Pameran sekolah adalah salah satu sarana untuk mengembangkan sikap berapresiasi untuk para murid dan mengenalkan berbagai karya seni yang ada di Indonesia. Namun, kita juga harus menyiapkan barang - barang yang harus di butuhkan dalam melakukan pameran. Untuk lebih lanjutnya, silahkan dapat di baca

1. MAKALAH PAMERAN
SEKOLAH
Disusun Oleh:
Yolan Maulita Wiguna (32)
Kelas:
XIITKJ2
SMK NEGERI 2 PEKALONGAN
JL. PERINTIS KEMERDEKAAN NO. 29 TELP. (0285) 423200
2016/2017

2. Makalah Pameran Sekolah Page 2
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan ke-Hadirat Allah SWT berkat limpahan berkah dan
rahmat-Nya sehingga makalah ini dapat diselesaikan tepat waktu.
Penyusunan makalah ini bertujuan untuk memberikan acuan untuk pameran
sekolah. Dengan makalah ini, penyusun dapat mengetahui cara mengapresiasi karya seni
yang akan dipamerkan.
Dalammenyelesaikan proposal ini penyusun tidak lepas dari bantuan dan dorongan
berbagai pihak, oleh karenanya penyusun mengucapkan terima kasih kepada :
1. Ibu Isniharsih Feriany, S.Pd, M.Si selaku kepala SMK N 2 Pekalongan
2. Bapak Sudiharjo, S. Pd. selaku guru pembimbing kesenian
3. Orang tua penyusun yang memberikan bantuan moril maupun materil
4. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan proposal ini
Saya menyadari bahwa makalah ini jauh dari sempurna. Oleh karenanya itu saya
mengharap kritik dan saran dari pembaca untuk kesempurnaan makalah selanjutnya.
Semoga makalah ini bermanfaat khususnya bagi saya dan pembaca.
.
Pekalongan, Januari 2016
Penulis

3. Makalah Pameran Sekolah Page 3
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR........................................................................................................................ 2
DAFTAR ISI ...................................................................................................................................3
BAB I
A.Latar Belakang....................................................................................................................... 4
B.Maksud dan Tujuan................................................................................................................ 4
BAB II
PEMBAHASAN.............................................................................................................................. 5
A. Pengertian Pameran.............................................................................................................. 5
B.TujuanPameran Sekolah........................................................................................................5
C.Fungsi Pameran..................................................................................................................... 6
D.Manfaat Pameran Sekolah .....................................................................................................6
E. Jenis-Jenis Pameran............................................................................................................... 6
F.Syarat – Syarat Penyelenggaraan Pameran Di Sekolah ............................................................ 7
G.Fungsi Pameran Sekolah ........................................................................................................7
H.Jenis Pameran Seni Rupa........................................................................................................8
a.Pameran Tetap................................................................................................................... 8
b.Pameran Temporer............................................................................................................. 8
c.Pameran Keliling................................................................................................................. 8
BAB III
A.PersiapanPameran..................................................................................................................... 9
B.Pemilihan Karya..................................................................................................................... 9
C.Menyiapkan Perlengkapan Pameran....................................................................................... 9
D.PelaksanaanPameran............................................................................................................... 11
E.EvaluasiPelaksanaanPameran..................................................................................................... 11
F. LaporanKegiatanPameran......................................................................................................... 12
BABIV
A.Kesimpulan.......................................................................................................................... 13
B.Saran................................................................................................................................... 13

4. Makalah Pameran Sekolah Page 4
BAB I
PENDAHULUAN
A.Latar Belakang
Keg iatan pameran s eni rupa di s ekolah merupakan kulminas i dan
tindak lanjut proses pembelajaran seni rupa baik pada kegiatan kurikuler maupun
ekstra kurikuler. Kegiatan ini biasanya dilakukan menjelang akhir semester atau akhir
tahun ajaran. Kegiatan pameran di sekolah memiliki peran dan fungsi yang strategis
dalam memupuk, membina,dan mengembangkan kemampuan siswa dalam
melakukan kritik dan apresiasi terhadapkarya s eni yang dipamerkan.
Melalui keg iatan ini mereka dilatih untuk memberikan tang g apan
dan penilaian baik s ecara lis an, tertulis , maupun melalui
perbuatan/s ikap. Kehadiran pameran dalam konteks pembelajaran di sekolah
memiliki fungsi tersendiri, diantaranya fungsi pendidikan (edukasi) dan fungsi
hiburan (rekreasi). Melalui kegiatan pameran, anak-anak diberi kesempatan untuk
melakukan penilaian terhadap karya seniserta dapat mengukur tingkat kemajuan
sekolah mengenai pelaksanaan dan isi pameran.
Kemudian, keg iatan ini jug a menyajikan hiburan bag i warg a
s ekolah danmas yarakat sekitarnya. Isi materi pada makalah yang akan
anda pelajari ini adalah penyelenggaraan pameran seni rupa di sekolah.
B.Maksuddan Tujuan
Penyusunan makalah ini merupakan sebuah bentuk pengaplikasian dari bagian proses
pembelajaran yang cukup kompleks tentang seni nusantara. Untuk memperjelas
pengaplikasian tersebut, maka dapat di rumuskan sebuah maksud dan tujuan dari
penyusunan makalah ini
1. Menyebutkanpengertianpameran.
2. Menjelaskantujuan,fungsidanmanfaatpenyelenggaraanpameransekolah.
3. Membedakanjenis-jenispameran.
4. Menjelaskan syaratpenyelenggaraanpameran di sekolah.
5. Menguraikan karakteristik,tujuandanfungsi perencanaandalamsuatukegiatan.
6. Menguraikantahapperencanaanpamerandi sekolah.
7. Merumuskantujuandantema pameran.
8. Menyusunstrukturdantugas kepanitianpameran.
9. Menjelaskantahappersiapanpenyelenggaraanpameran.
10. Menyelenggarakandanmelaporkanpelaksanaanpameran di sekolah.

5. Makalah Pameran Sekolah Page 5
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Pameran
Pengertian pameran adalah suatu kegiatan untuk menampilkan suatu karya
seni berupa barang, jasa atau prestasi kepada masyarakat umum. Kegiatan ini
diharapkanterjadi komunikasi antaran seniman yang diwakili oleh karya
seninya dengan apresiator.Hal ini sejalan dengan definisi yang diberikan galeri
nasional bahwa: “Pengertian pameran adalah suatu kegiatan penyajian karya seni
rupa untuk dikomunikasikan sehingga dapatdiapresiasi oleh masyarakat luas.”
Penyelenggaraan pameran bisa dilakukan di konteks sekolah maupun di luar sekolah
(masyarakat)
Penyelenggaraan pameran di sekolah menyajikan materi pameran berupa hasil
studi para siswa dari kegiatan pembelajaran kurikuler maupun kegiatan ekstrakurikuler.
Kegiatan ini biasanya dilakukan pada akhir semester atau akhir tahun ajaran.
Sedangkan konteks pameran dalam arti luas, di masyarakat, materi pameran yang
disajikan berupa karya-karya seniman untuk diapresiasi oleh masyarakat luas.
B.Tujuan Pameran Sekolah
Tujuan penyelenggaraan pameran di antaranya:
Ѿ Sebagai sarana hiburan atau rekreasi bagi kelompok pecinta seni dan
masyarakat.
Ѿ Memberikan motivasi kepada pengunjung untuk mengambil langkah konkrit
yang bermanfaat dalamberkesenian.
Ѿ Memupuk rasa cinta terhadap kebudayaan daerah dan pengembangan budaya
nasional.
Ѿ Wujud dari hasil praktik seni rupa. Bila praktek berkarya seni tidak
ditunjukkan kepada masyarakat, maka akan menjadi pengisi ruang gudang
belaka.
Ѿ Sarana menunjukkan dan mengembangkan bakat pelajar kepada masyarakat
dan kemungkinan mendapatkan penghasilan dari bidang seni.
Ѿ Meningkatkan apresiasi seni pada generasi muda. Bangsa yang maju
seringkali ditandai dengan besarnya apresiasi (penghargaan) mereka terhadap
kehidupan seni dan budaya

6. Makalah Pameran Sekolah Page 6
C.Fungsi Pameran
Fungsi utama dari pameran seni rupa pada hakekatnya adalah untuk
membangkitkan apresiasi seni pada masyarakat, disamping sebagai media
komunikasi antarasenimandenganpenonton.Kegiatanpameranmerupakanwahana
untuk menumbuhkembangkan apresiasi masyarakat tehadap seni. Bentuk apresiasi
terdiri :
a) Apresiasi kreatif membawa pengamat untuk me nggun akan rasi o
dal am me nanggapi pe rsoal an yang di h adapi ny a
b) A presiasi afektif lebih melibatkan perasaan sehingga pengamat merasa
dan mengalamiempatidanmemperolehrasapuasdari padaorang yang hanya
melakukanapresiasikreatif.
Berikutfungsi pameranadalahsebagai berikut:
 Fungsi Apresiasi: kegiatan untuk menilai dan menghargai karya s eni.
 Fungsi Edukasi: kegiatan pameran karya seni akan memberikan
nilai-nilai ajaran terhadap masyarakat terutama apresiator,
misalnya nilai keindahan, nilai sejarah, nilai budaya, dan sebagainya.
 Fungsi Rekreasi: k e g i a t a n p a me r a n me mb e ri k a n ra s a
s e n a n g s e h i n g g a d a p a t memberikan nilai psikis dan spiritual
terutama hiburan.
 Fungsi Prestasi: kegiatan pameran dapat diketahui para seniman yang
berbakat, hal ini bisa kita saksikandari bentuk-bentukkreasi yangditampilkan.
D.Manfaat Pameran Sekolah
Pameran merupakan suatu kegiatan yang sangat penting dalam bidang kesenirupaan,
karena kegiatan pameran baik sekali kegunaannya baik bagi siswa, seniman, pengamat
seni rupa, maupun bagi perkembangan seni rupa pada umumnya. Melalui pameran,
seorang siswa bisa memperkenalkan karya-karyanya kepada masyarakat baik
dilingkungan sekolah ataupun masyarakat umum untuk dilihat, dinilai, dikagumi, atau
dikritik.
Manfaat pameran seni rupa di lingkungan sekolah
· Meningkatkan kemampuan berkarya
· Dapat melakukan penilaian / evaluasi
· Sebagai sarana apresiasi dan hiburan
· Melatih siswa untuk bermasyarakat
E. Jenis-Jenis Pameran
Pameran karya seni rupa berdasarkan pada ragam jenis karya yang ditampilkan,
dibedakan menjadi dua, yaitu pameran homogen dan pameran heterogen.

7. Makalah Pameran Sekolah Page 7
a. Pameran homogen, artinya pameran yang hanya menampilkan satu karya seni
rupa saja, misalnya pameran lukisan, pameran patung, pameran keramik dan lain
sebagainya.
b. Pameran heterogen, artinya pameran yang sekaligus menampilkan berbagai jenis
karya seni rupa.
Contohnya= pameran kriya, pameran lukisan, pameran patung, pameran keramik,
dan karya seni rupa lainnya dalam satu ruang pameran dan dilakukan dalam waktu
yang bersamaan.
Pameran berdasarkan pada jumlah seniman yang tampil, pameran dapat dibedakan
ke dalam :
· Pameran perorangan atau pameran tunggal, artinya pameran yang
diselenggarakan oleh satu orang seniman saja.
· Pameran kelompok, artinya pameran yang diselenggarakan secara
berkelompok. Baik dalam satu sanggar atau satu almamater, kelompok dalam satu
aliran dan kelompok lainnya.
F.Syarat – Syarat Penyelenggaraan PameranDi Sekolah
Untuk dapat menyelenggarakan pameran karya seni rupa di lingkungan sekolah, ada
beberapa hal yang harus dikerjakan, yaitu :
· Mengumpulkan karya yang akan dipamerkan
· Membentuk kepanitiaan pameran
· Menyusun proposal pameran
· Menyiapkan publikasi dan dokumentasi pameran
· Menyiapkan ruang atau tempat dan perlengkapan pameran
· Menata karya-karya yang akan dipamerkan
Selain itu dalam pelaksanaan pameran sekolah, hal yang harus dipenuhi adalah:
1. Karya seni yangakan dipamerkan
2. Pihakpanitiapenyelenggarapameran
3. Pengunjungpameran
4. Tempatpameran
G.Fungsi Pameran Sekolah
Kegiatan pameran memiliki fungsi utama sebagai alat komunikasi antara pencipta
seni (seniman) dengan pengamat seni (apresiator). fungsi utama dari pameran seni
rupa pada hakekatnya adalah untuk membangkitkan apresiasi seni pada masyarakat, di
samping sebagai media komunikasi antara seniman dengan penonton. Kegiatan
pameran merupakan wahana untuk menumbuhkembangkan apresiasi masyarakat
tehadap seni. Bentuk apresiasi terdiri dari apresiasi kreatif dan apresasi afektif. Pada
tataran apresiasi kreatif membawa pengamat untuk menggunakan rasio dalam

8. Makalah Pameran Sekolah Page 8
menanggapi persoalan yang dihadapinya sedangkan apresiasi afektif lebih melibatkan
perasaan sehingga pengamat merasa dan mengalami empati dan memperoleh rasa
puas dari pada orang yang hanya melakukan apresiasi kreatif.
Fungsi pameran seni rupa sekolah, di antaranya:
· Meningkatkan apresiasi seni
· Membangkitkan motivasi berkerya seni
· Penyegaran dari kejenuhan belajar di kelas
· Berkarya visual lewat karya seni
· Belajar berorganisasi
H.Jenis PameranSeni Rupa
a.Pameran Tetap
Pameran ini biasanya dilakukan oleh lembaga profesional atau pemerintah seperti
penyajian karya-karya koleksi oleh galeri, museum, dan sebagainya. Waktu
penyelenggarannya dilakukan secara periodik misalnya satu tahun sekali.
b.Pameran Temporer
Penyelenggaraan kegiatan pameran ini dirancang menurut kebutuhan penyelenggara
dan pihak-pihak terkait lainnya. Pola Pameran Temporer meliputi:
Ѿ Pameran Tunggal/Pameran Bersama
Materi yang dipamerkan pada pameran bersama merupakan karya-karya lebih dari
satu seniman. Biaya pameran ditanggung oleh seniman yang bersangkutan.
Penyelenggaraan pameran dapat dilangsungkan antara 1 minggu sampai 3 minggu.
Dalam konteks sekolah, pameran seni rupa bisa dilakukan secara bersama-sama
baik dalamruang lingkup kelas maupun sekolah (semua kelas) di sekolah tersebut
Ѿ Pameran Khusus
Pameran khusus adalah pameran yang biaya penyelenggaraannya sepenuhnya
ditanggung lembaga tertentu misalnya oleh Galeri Nasional Indonesia, museum dan
lembaga lain. Materi yang dipamerkan dapat merupakan koleksi lembaga tersebut
atau milik seniman atau kolektor lainnya. Penyelenggaraan pameran khusus
mencapai 2 atau 3 kali dalam setahun
c.Pameran Keliling
Kegiatan pameran ini dilakukan dengan cara menyajikan karya-karya koleksi
lembaga profesional atau pemerintah seperti Galeri Nasional Indonesia, musium,
maupun karya seniman di luar instansi tersebut ke berbagai daerah di Indonesia dan
atau di luar negeri. Kegiatan ini merupakan kerjasama antar berbagai pihak. Waktu
penyelenggaraan pameran minimal berlangsung selama 10 hari.

9. Makalah Pameran Sekolah Page 9
BAB III
PENYELENGARAAN PAMERAN
A.PersiapanPameran
1. Menyiapkan karya untuk pameran
Sesuai dengan salah satu persyaratan pameran, keberadaan karya
mutlak diperlukan. Untuk memperoleh karya yang akan dipamerkan, guru dan
siswa perlu mempersiapkan karya yang akan dipamerkan. Hal ini bisa
dilakukandengan alternatif:
a. Siswa berkarya dan diinformasikan bahwa pada masa yang akan
datangakan ada pameran
b. Siswa yang memiliki bakat seni rupa dipilih oleh guru untuk mewakili kelasnya
agar berpameran
c. Siswa dan guru menginventarisir karya koleksi sekolah untuk dipamerkan.
Panitia menung g u s eluruh s is wa mendaftarkan diri meng ikuti
pameransesuai jadwal yang telah ditetapkan.
Wujud karya yang akan dipamerkan pun harus diketahui oleh para
siswa. Secara wujudnya, karya seni rupa dapat dibagi menjadi karya seni rupa dua
dimensi dan tiga dimensi. Karya seni rupa dua dimensi berupa: seni lukis, seni cetak/grafis,
gambar (ilustrasi, dekorasi, bentuk, dan sebagainya). Sementara itu, wujud
karya seni rupa tiga dimensi berupa: seni patung, relief, seni kerajinan (anyam,
keramik, boneka, makrame, topeng kertas, barang-barang mainan, dan lain-lain).
B.PemilihanKarya
Pemilihan karya yang akan dipamerkan dilakukan setelah karya terkumpul. Proses
pemilihan karya dapat dilakukan oleh guru dan siswa. Teknik pemilihan karya
dapat dilakukan berdasarkan kualitas kaya (yang layak untuk
dipamerkan), jenis karya (karya dua dimensi atau tiga dimensi), ukuran, dan kriteria lain
sesuai ketentuan panitia pameran. Bahkan dalam pameran seni rupa di sekolah,
guru bisa melakukan seleksi karya ini dengan mempertimbangkan proporsi
perwakilan tiap kelas.
C.MenyiapkanPerlengkapan Pameran
Penyelenggaraan pameran memerlukan perlengkapan (sarana dan prasarana)seperti:
a. Ruangan Pameran
Ruangan yang dapat digunakan dalam kegiatan pameran seni rupa di sekolah bisa
menggunakan aula atau ruang kelas. Penataan ruang dapatdilakukan dengan
menggunakan meja, panel, kursi.

10. Makalah Pameran Sekolah Page 10
b. Meja
Meja dapat digunakan untuk meja penerima tamu dan dapat pula digunakan
sebagai dasar penyimpanan karya 3 dimensi seperti patung atau barang kerajinan
lainnya.
Tabel1. Meja sebagai alas menaruh lukisan
c. Buku Tamu
Bukti (berisi: no, nama, alamat/asal sekolah, dan tanda tangan) dapat digunakan
untuk mengetahui beberapa orang yang mengunjungi pameran.
d. Buku Kesan dan Pesan
Buku kesan dan pesan (berisi: tanggal, tanggapan pribadi pengunjung,
identitas seperlunya ) berguna sebagai masukan terhadap penyelenggaraan
pameran.
e. Panil
Berfungsi untukmenempelkankaryaduadimensi seperti:lukisan,gambar,dansebagainya.
Panil jugadapat digunakansebagai penyekatruangan.
f. Poster dan Brosur
Mediaini digunakanuntuk menginformasikansebagaikegiatanpameranyangakan
dilaksanakan.Dengandemikiansebelumpelaksanaanpamerandilakukan,
posterdan brosursudahdigunakansebagai mediainformasi.
g. Katalog
Berisi identitassenimandankaryasertakuratorial penyelenggara pameran

11. Makalah Pameran Sekolah Page 11
berfungsi sebagai penjelasanmengenai hal ilhwal senimandankaryaseniyang
dipamerkannya.
h. Folder
Berisi judul lukisandanhargalukisanjikadijual membantuguide untuk menjelaskankepada
pengunjungpameran.
i. Lampu Penerangan
Lampu penerangandigunakanuntukmemperjelaskaryayangdipamerkan.Lampuini
dipasangdisetiappapanpamer,di plafonagartidakmenyilaukan.
j. Sound System
Berfungsi untukmenambahsuasanasantai danmendukungsuasanapameran.
D.PelaksanaanPameran
Pelaksanaan pameran mencakup kegiatan pelaksanaan kerja panitia secara bersama-
sama, penataan ruang, pelaksanaan pameran dan penyususnan laporan.
1. Pelaksanaan Kerja Kepanitiaan
Pelaksanaan pameran merupakan kulminasi dari implementasi rencana yangtelah
disusuun pada tahap perencanaan pameran. Pelaksanaan kegiatan ini
akan berjalan dengan lancar bila semua pihak khususnya panitia pameran melakukan
kerjasama dan menyatakan kesiapannya dalam menyongsong kesuksesan pameran ini.
2. Penataan Ruang Pameran
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalampenataan ruang pameran, di antaranya:
Ѿ Pemberian cahaya harus sesuai jangan sampai menggaungu pengelihatan mata atau
menyilaukan mata.
Ѿ Letakkan beberapa pot bunga untuk memperindah pemandangan.
Ѿ Peletakan mata harus sejajar dengan karya, tidak terlalu tinggi dan terlalu rendah.
Ѿ Pengelompokan karya harus sesuai dengan ukurannya.
Ѿ Sediakan tempat sampah untuk menjaga kebersihan.
E.EvaluasiPelaksanaanPameran
Pelaksanaan pameran merupakan implementasi dari perencanaan yang telah dibuat.
Kegiatan ini dapat berjalan lancar bila semua unsur panitia terlibat langsung dalam
melakukan kerjasama dan daling membantu. Agar tidak terjadi berbagai kemungkinan
negatif, maka sebelum pelaksanan pameran, panitia yang dipimpin oleh Ketua melakukan
cek terakhir mengenai kesiapan pelaksanaan pameran tersebut. !elaksanaan
pameran disekolah biasanya dimulai dengan kegiatan pembukaan pameran yang ditandai
dengan kata sambutan dari ketua panitia pelaksana, pembimbing, serta acara sambutan
sekaligus pembukaan pameran oleh Kepala Sekolah atau yang mewakilinya.
Pada waktu pembukaan biasanya setiap pengunjung katalog pameran dan dipersilahkan
untuk mencicipi jamuan yang telah disediakan oleh panitia. Ada beberapa hal yang perlu
dilakukan ketika pengujungmengunjungi ruangpameran,di antaranya:
a. Pengunjungdiupayakanmengisibukutamu
b. Bilamasihada katalog,pengunjungyanghadirdiberinya

12. Makalah Pameran Sekolah Page 12
c. Sewaktu-waktupanitiamengamati suasanaruanganseperti kondisi pencahayaan,dan
keutuhankaryayangdipamerkan
d. Untuk memandu para pengunjung pameran dalam menikmati materi
pameran,makaperanSeksi Standsebagai pemandupameranperlubekerjasecara
profesional perlumemberikanarahandanpenjelasankepadaparapengunjung,
apalagi pengunjungpameranmemerlukanny
e. Pengunjung pameran hendaknya mengisi buku kesan dan pesan, hal ini
sangat bergunauntukmenilai prosespelaksanaanpameran.
F. LaporanKegiatanPameran
Laporan kegiatanpamerandibuatolehpanitiapameransebagai pertanggungjawabanatas
pelaksanaanpameran.Laporanini kemudian ditujukankepadaKepala Sekolah sebagai pihak
yang menyelenggarakan kegiatan ini dalam bentuk tulisan. Secarasingkat,isi laporan
pertanggungjawabankegiatanpameranadalahsebagai berikut:
1. Latar Belakang
2. Tujuan
3. Sasaran
4. Manfaat
5. Susunan Kepanitiaan
6. Materi Pameran
7. Waktu dan tempat penyelenggaraan
8. Pemasukan dan Pengeluaran dana
9. Kesan dan Pesan Pengunjung
10. Hambatan dan Kendala
11. Penutup

13. Makalah Pameran Sekolah Page 13
BABIV
PENUTUP
A.Kesimpulan
Berdasarkan hasil pembahasan makalah diatas, dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Pembelajaran dengan menggunakan media pameran efektif untuk meningkatkan
motivasi, prestasi belajar
2. Cara meningkatkan motivasi, prestasi belajar dengan menggunakan
media pameran adalah :
a. Media pameran dibuat yang menarik
b. Guru harus trampil memilih tema,menyusun hasil karya peserta didik
c. Peserta didik harus menyukai dan mau melaksanakanya.
3. Cara mengatasi kendala yang dihadapi guru dalam menggunakan
media pameran:
Karena jumlah peserta didik cukup banyak yang ingin mengikuti maka guru
mengadakan seleksi karya seni sesuai dengan jenisnya. Berdasarkan hasil penelitian
tindakan kelas ternyata pembelajaran menggunakan media pameran dapat meningkatkan
motivasi, pretasi pembelajaran. Dengan demikian penerapan pembelajaran
denganmenggunakan media pameran dapat dilaksanakan untuk meningkatkan
mutu pembelajaran khususnya seni rupa sehingga dapat meningkatkan motivasi, prestasi
belajar peserta didik.
B.Saran
Dalamakhir pembahasanini akandisampaikansaran –saran yang mungkin membawa
manfaatyang besardalamusaha kitameningkatkanmutupendidikan. Pelaksanaanpameranyang
harus dilakukansetiaptahunnya,agarsiswabelajaruntukmengapresiasi karyaseni dan
bersosialisasi.