Отчет за 2012-2013 учебный год МБОУ СОШ № 10 содержит информацию о количестве обучающихся, наполняемости классов и характеристике контингента. Средняя наполняемость классов составила 26,7 ученика, а общее количество учащихся в начале учебного года было 535, к концу увеличилось до 539. В документе также отражены данные о реализуемых образовательных программах и направлениях воспитательной работы в школе.

1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 10».
Отчет за 2012-2013 учебный год.

2. Лицензия на образовательную деятельность от 31.10.2012 № 11091
Свидетельство о государственной аккредитации от 07.03.2012 г. № 1216

3. Количество обучающихся и наполняемость классов
в 2012-2013 учебном году. МБОУ СОШ № 10.
8
13
10
0
2
4
6
8
10
12
14
7 кл.В СКК 8 кл. Б СКК 9 кл. В СКК
Наполняемость классов СКК в 2012-2013 учебном году. МБОУ СОШ № 10.
Начало года: 535. Конец года: 539. Средняя наполняемость
общеобразовательных классов- 26,7, классов СКК – 10.
46
63
58
52
54
52
48
26
51
29 29
0
10
20
30
40
50
60
70
1-ые кл. 2-ые кл. 3-и кл. 4-ые кл. 5-ые кл. 6-ые кл. 7-ые кл. 8-ой кл. 9-ые кл. 10-ый кл. 11-ый кл.
Наполняемость классов в 2012-2013 учебном году. МБОУ СОШ № 10.

4. Количество обучающихся и наполняемость классов
в 2012-2013 учебном году. МБОУ СОШ № 10.
217 219
230 231
58 58
30 31
0
50
100
150
200
250
Ι ступень ΙΙ ступень ΙΙΙ ступень классы СКК
Количество обучающихся в 2012-2013 учебном году. МБОУ СОШ № 10.
начало уч.г.
конец уч. г.
Начало года: 535. Конец года: 539. Средняя наполняемость
общеобразовательных классов- 26,7, классов СКК – 10.

5. Характеристика контингента обучающихся и их семейХарактеристика контингента обучающихся и их семей
(социальный паспорт). МБОУ СОШ № 10.(социальный паспорт). МБОУ СОШ № 10.
СЕМЬЯ
Категория Количество %
Полная 351 65,5%
Неполная семья Развод 144 26,9%
Одинокая мама 22 4,1%
Потеря кормильца 18 3,4%
Семьи, имеющие льготы Многодетные 42 7,8%
Чернобыльцы 4 0,7%
Беженцы 1 0,2%
Малоимущие 53 9,9%
Семьи, социального риска Имеющие вредные привычки 4 0,7%
Криминальные 0 0
Жестокое обращение 0 0%
ОБУЧАЮЩИЕСЯ
Опекаемые дети 4 0,7%
Дети с ОВЗ 13 2,4%
Дети, состоящие на ВШК 6 1,1%
Дети, состоящие в ОДН 4 0,7%

6. Характеристика контингента обучающихся и ихХарактеристика контингента обучающихся и их
семей (количество детей).семей (количество детей).

7. Органы государственно-общественного
управления и самоуправления МБОУ СОШ № 10.
Основными формами самоуправления являются:
• Парламент школы №10 (Совет школы);
• общее собрание коллектива;
• педагогический Совет;
• общее собрание работников школы;
• Попечительский Совет школы;
• общешкольный родительский комитет;
• Старостат обучающихся школы №10.
Парламент школы № 10 состоит из 27 человек в соотношении: 9 педагогов, 9
родителей и 9 обучающихся 2 и 3 ступени обучения. Парламент избирает из
своего состава председателя, который проводит заседания, подписывает
протоколы. Директор школы является членом Парламента.

8. Направления проекта перспективного развития
МБОУ СОШ № 10.
Цель: создание условий для повышения качества образования,
достижения высокого уровня подготовки обучающихся в ходе
осуществления модернизации образования в рамках реализации
национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
2011- проектный этап
2011-2014 – основной
2014-2015 - обобщающий

9. Направления проекта перспективного развития
МБОУ СОШ № 10.

10. Направления проекта перспективного развития
МБОУ СОШ № 10.

11. Реализуемые образовательные программы.
• Ι ступень обучения. УМК под ред. Н.Ф.
Виноградовой.
• ΙΙ ступень обучения.
http://www.sc10.do.sar.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=24&Itemid=18

12. Реализуемые образовательные программы.
• ΙΙΙ ступень обучения.
http://www.sc10.do.sar.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=24&Itemid=18
10-11 кл.
Предметная область Предмет Программа
Филология Русский язык Гольцова Н.Г., Русское слово, 2010
Литература Меркин Г.С.,Рус. слово, 2008
Агеносов В.В., Дрофа, 2006
Ин.яз.(английский) "Enjoy English", Биболетова М.З., Титул,2010
Математика Алг.и нач. анализа Алимов Ш.А., Просвещение, 2009
Геометрия Атанасян Л.С., Просвещение, 2009
Элементы планим. НИРО. Элементы планиметр. 2005
Задачи с параметр. НИРО. Задачи с параметрами, 2005
Информатика Информ. И ИКТ Угринович Н.Д., Бином, 2010
Обществознание История России Левандовский А.А., Просв., 2010
Всеобщая история Загладин Н.В. Русское слово.2012
Обществознание Боголюбов Л.Н., Просвещ., 2010
География Домогацких Е.М.. Русское слово. 2012
Естествознание Биология Агафонова И.Б. Сивоглазов В.И. Дрофа, 2011
Физика Мякишев Г.Я., Просвещение, 2011 Профильн.
Химия Габриелян О.С., Дрофа, 2010
Физич. Культура Физич. Культура Лях В.И., Просвещение, 2008
Осн. Безоп. Жизн. Смирнов А.Т., Просвещение, 2010

13. Учебный план.
Особенности учебного
плана:
1.Предмет «Экономика»
введён с 3 по 9 кл.
2.Предмет «Нижегородская
сторона» – 2 кл.
3.Предмет «Удивительный
мир слов» – 2 кл.
4.Предмет «Физическая
культура» в объёме 3 часов -
с 1 по 11 кл.
5.Предмет «Экология» – 8-9
кл.
6.Предмет «Краеведение» – 7
кл.
Профильные учебные
предметы (естественно-
математический):
1.Алгебра и начала анализа.
2.Геометрия.
3.Физика.
4.Информатика и ИКТ.
Элективные учебные
предметы:
1.Стилистика.
2.Задачи с параметрами.
3.Элементы планиметрии в
старшей школе.

14. Внедрение ФГОС НОО.

15. Мониторинг результатов развития
универсальных учебных действий (ФГОС).
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
высокий вышеср. средн. нижеср. низкий
13
17
50
17
4
12
35
27 27
0
МониторингрезультатовразвитияУУД (%)обучающихся1классаА.
МБОУСОШ№10.
1аокт.12
1аапр.13
Снижение среднего уровня актуального развития объясняется усложнением
требований к уровню развития предметных УУД.

16. Мониторинг результатов развития
универсальных учебных действий (ФГОС).
0
10
20
30
40
50
60
высокий выше ср. средн. нижеср. низкий
7
33
50
10
0
9
38
47
6
33
25
56
16
3
МониторингрезультатовразвитияУУДобучающихся2классаАМБОУСОШ№10.
окт.11
апр.12
апр.13
0
10
20
30
40
50
60
высокий выше ср. средн. нижеср. низкий
7
33
50
10
0
9
38
47
6
0
3
25
56
16
0
МониторингрезультатовразвитияУУД(%) обучающихся2класса БМБОУСОШ
№10.
окт.11
апр.12
апр.13
Повышение среднего уровня актуального развития за счёт высокого и низкого объясняется
снижением уровня учебной мотивации и коммуникативных УУД.

17. Внедрение ОРКСЭ.Внедрение ОРКСЭ.
Количество 4-х классов 2
Количество учащихся в них 52
Из них: число учителей ОРКСЭ, прошедших курсы
повышения квалификации на базе МБОУ СОШ № 16
2
Наименование издательства, в котором выпущен УМК
по ОРКСЭ
«Просвещение»
Основы православной культурыОсновы светской этики
Участие в олимпиадах по Светской этике и Основам православной культуры –
100% обучающихся.
44%
56%
Общественная оценка:
78% родителей удовлетворены качеством образования;
22% родителей частично удовлетворены качеством предоставляемых услуг;
17% родителей принимали участие в подготовке проектов вместе с детьми.

18. Диаграммы выбора родителями обучающихся
приоритетных направлений внеурочной деятельности.
Направления внеурочной
деятельности
Выбор родителей, %
2011-2012г. 2012-2013г. 2013-2014г.
Общеинтеллектуальное 29 29 35
Спортивно-оздоровительное 21 24 26
Социальное 13 10 16
Общекультурное 19 24 13
Духовно-нравственное 19 14 10
Общественная оценка:
69% родителей удовлетворены качеством предоставляемых услуг;
31% родителей частично удовлетворены качеством предоставляемых услуг;
кроме этого 51% обучающихся 1-2-х классов получают дополнительное
образование на базе учреждений культуры и ДМиС.

19. Внедрение ОРКСЭ. Выбор модулей.
Сроки Название модуля Количество детей
2012-2013 основы светской этики
основы православной
культуры
22 чел.
29 чел.
2013-2014 основы светской этики
основы православной
культуры
основы мировых
религиозных культур
21 чел.
29 чел.
8 чел.

20. Профильное обучение.
Предпрофиль
Участие в ВОШ, отраслевых
олимпиадах, конкурсах.
Факультативы, инд.-групповые
занятия по биологии, экономике,
технологии, физике, русскому
языку, математике (3-7 кл.)
«Творчество».
Г.Н. Габдулин.
Авторские программы.
Обучение по программе
« Учимся с Intel»(5-11 кл.)
Классно-обобщающая
проверка 9 кл.
«Познавательный профиль
ученика».
«Мой выбор»».
Н.Н. Мельникова.
Инд.-групповые занятия по
информатике, технологии, физике,
русскому языку, математике
(8-9 кл.)
Образовательный
процесс.
10-11 классы
(естественно-математический)
«Портфолио»
обучающихся«
спективы реализации профильного обучения:
лучить экспертное заключение программ по физике
хнологии.
стематизировать работу по ведению
фолио обучающихся.
едение технологического профиля.

21. Организация в ОУ дополнительного образования
1.Физкультурно-спортивная секция «Волейбол»
кружок «Шашки», кружок «Шахматы»
2.Спортивно-техническая кружок «Дорожная грамота»
3.Художественная кружок «Вокальный», кружок «Рукоделие»
4.Научно-техническая кружок «Ди-джей», объединение
«Творчество»
кружок «Учимся с Intel»
5.Социально-педагогическая Кружок «Юным умникам и умницам»
«Саровские умники»
Направленности дополнительного образования
Охват обучающихся по направленностям дополнительного образования на базе
ОУ
школьные кружки, секции кружки и секции на базе школы по договору
1.Физкультурно-спортивная секция «Волейбол»
кружок «Шашки», кружок «Шахматы»
2.Спортивно-техническая кружок «Дорожная грамота»
3.Художественная кружок «Вокальный», кружок «Рукоделие»
4.Научно-техническая кружок «Ди-джей», объединение «Творчество»
кружок «Учимся с Intel»
5.Социально-педагогическая Кружок «Юным умникам и умницам»
«Саровские умники»
172 чел
135 чел
77 чел
15 чел
180 чел

22. Соотношение
дополнительных общеобразовательных программ
по срокам реализации

23. Результативность деятельности дополнительного
образования
Физкультурно-
спортивная
I место – городские соревнования по шахматам среди
школьников «Белая ладья» (рук.Иванов В.А.)
II место– городские соревнования по шахматам среди
школьников «Чудо-шашки» (рук.Иванов В.А.)
Художественная Городской этап областного конкурса «Творчество: традиции,
современность», номинация: вышивка.
II место– Сизонова Анастасия (Самсонова Г.К.)
II место– Шнягина Евгения (Самсонова Г.К.)
Научно-техническая Конкурс «Время, вперёд»:
-городской этап:
I место – Вуколов Д, Мустайкин А, Мартынов К
(рук. Габдулин Г.Н.)
II место- Шмаков С, Кудря А.(рук. Габдулин Г.Н.)
-областной этап «Время, вперед»
I место – Мартынов Кирилл
III место – Кудря Антон
Городской этап областного конкурса
«Наука и техника»
I место – Туряев Егор (рук.Габдулин Г.Н.)
I место – Кислая Анжела (рук.Габдулин Г.Н.)
III место – Трусов Олег (рук.Габдулин Г.Н.)
Городская олимпиада по НТМ
III место - в. (рук. Капустина Н.В., Соболева С.Г.)

24. Сведения о занятости школьников дополнительным
образованием (за 3 года)

25. Реализуемые образовательные программы.Реализуемые образовательные программы.
• Программа по технологии «Творчество» - Г.Н. Габдулин.
• Программа по технологии «Управление карьерой» - Г.К.
Самсонова.
• Программа по физической культуре «ЛФК» - С.В. Лосева.
• Программа «Школа будущего первоклассника» - Е.Н.
Мелихова, С.Ю. Рыжова, М.Б. Краснова, Н.Н.
Мельникова).
• Программа по профориентации «Мой выбор» - Н.Н.
Мельникова.

26. Методическую основу системы воспитательной
работы составляет комплексная программа
воспитания «Гражданское образование»
• Цель программы : сопровождение формирования социально
активной личности, направленное на воспитание высоких
нравственных качеств, гуманистическое отношение к миру,
освоение прочных знаний, развитие творческих способностей,
ориентацию на здоровый образ жизни.
• Основная задача -создание благоприятных условий для развития,
самоопределения и самореализации через широкий выбор
направлений и видов деятельности, создание ситуации успеха.
• Приоритетное направление – воспитание гражданина, человека,
любящего Родину, умеющего реагировать на изменения в
обществе, защищать своё человеческое право.

27. Формы реализации программы:
•комплексно- целевые программы воспитания, внеурочной
деятельности и дополнительного образования;
•системно-деятельностный подход;
•систематизация воспитательных дел и мероприятий по
направлениям, соответствующим направлениям развития
личности: общеинтеллектуальное, общекультурное, духовно-
нравственное, физкультурно - оздоровительное, социальное;
•традионные школьные мероприятия.

28. Формы работы.
Предметные недели
Деятельность волонтерского отряда

29. «Последний звонок»
Творческие выступления

30. Основными направлениями психолого-педагогического
сопровождения являются:
• Реализация школьной программы «Здоровье. Здоровый
образ жизни».
• Сопровождение обучающихся в основные адаптационные
моменты школьной жизни.
• Сопровождение введения ФГОС.
• Работа с различными категориями обучающихся:
• Общеобразовательные классы;
• Классы СКК VΙΙ вида;
• Обучающиеся с повышенным уровнем развития.
Осуществляется взаимодействие со всеми участниками
образовательного процесса: обучающимися, родителями,
педагогами, администрацией школы.

31. Школьная Программа «Здоровье» включает в себя 3 блока:

32. Физкультурно-оздоровительный блок.
Дни здоровья
Городские и
школьные
соревнования
Спортивные
часы
Утренняя гимнастика
до учебных занятий
Физкультминутки
во время уроков
Уроки физической культуры
3 часа в неделю
Уроки физической культуры
3 часа в неделю

33. Индивидуальные занятия
с детьми по коррекции
имеющихся нарушений
Индивидуальные занятия
с детьми по коррекции
имеющихся нарушений
Уроки ЛФК
по адаптированным
программам
Уроки ЛФК
по адаптированным
программам
Разработка
комплексов
физкультминуток
Разработка
комплексов
физкультминуток
Антистрессовая
пластическая
гимнастика
Антистрессовая
пластическая
гимнастика
Лечебная
физическая
культура
Групповые
занятия с
детьми,
имеющими
заболевания
Групповые
занятия с
детьми,
имеющими
заболевания
Физкультурно-оздоровительный блок.

34. Структура коррекционно-развивающей службы
школы.
Коррекционно-развивающая служба школыКоррекционно-развивающая служба школы
Администрация школыАдминистрация школы
Психологическая
служба
Психологическая
служба
Социально-
педагогическая
служба
Социально-
педагогическая
служба
Логопедическая
служба
Логопедическая
служба

35. Психолого-социальный блок .
Цикл занятий
«Полезные
привычки»
(1-4 классы).
Цикл занятий
«Полезные
привычки»
(1-4 классы).
Коррекционно-
развивающие
занятия
с элементами
Тренинга.
Коррекционно-
развивающие
занятия
с элементами
Тренинга.
Комплексы
физкультминуток
в виде
релаксационных
пауз.
Комплексы
физкультминуток
в виде
релаксационных
пауз.
Подготовка
группы
Волонтеров.
Подготовка
группы
Волонтеров.
Изучение
личностной сферы
учащихся.
Изучение
личностной сферы
учащихся.
Консультации с
учащимися по
личным
проблемам.
Консультации с
учащимися по
личным
проблемам.
Изучение
ученических
коллективов,
отношений в них.
Изучение
ученических
коллективов,
отношений в них.
Психолого-социальный
блок
Информационно-
коммуникационная
технология «БОС -
Здоровье».
Информационно-
коммуникационная
технология «БОС -
Здоровье».
Сопровождение
учащихся в
основные
адаптационные
периоды
школьной жизни.
Сопровождение
учащихся в
основные
адаптационные
периоды
школьной жизни.

36. Внутришкольная система оценки качества
обучения.
Парламент Администрация
Педсовет
Старостат
Методические
объединения
Профсоюзный
комитет

37. Технология оценки учебных и внеучебных
достижений обучающихся.
• Внешняя оценка.
• Оценка результатов
аккредитации и
лицензирования школы.
• Мониторинг качества
обучения по итогам ГИА и
ЕГЭ.
• Аттестация педагогических
работников.
• Олимпиады.
• Конкурсы и отраслевые
олимпиады.
• Внутренняя оценка.
• Мониторинг и диагностика
учебных достижений
обучающихся на каждой ступени
обучения.
• Мониторинг качества
воспитанности обучающихся.
• Мониторинг промежуточной
аттестации.
• Самоанализ деятельности,
осуществляемый
педагогическими работниками.
Общественная оценка.
Удовлетворенность родителей образовательным процессом
составляет 79%., частично - 21 %; обучающихся - 81% , частично - 19%.

38. РазвитиеРазвитие ITIT-инфраструктуры в 2012-13 учебном году.-инфраструктуры в 2012-13 учебном году.
• Приобретено:
• 5 ноутбуков;
• 2 интерактивные системы MIMIO.
• Все кабинеты оснащены компьютерами.
• К локальной сети и к сети Интернет подключены 67 компьютеров
из 69.
• Имеют выход в интернет – 67 компьютеров.
• 71% классов используют сервис Дневник.ру.
• 100% имеют доступ к сервису Дневник.ру.
• Базовой компьютерной грамотностью владеют 100%.
• Уменьшилось количество детей на 1 компьютер.

39. Развитие МТБ в 2012-13 учебном году.Развитие МТБ в 2012-13 учебном году.
• Приобретение основных средств – 193074, 70 руб.( в т.ч.):
- Вычислительный комплекс– 14850,00 руб.
- Шкаф холодильный – 52000,00 руб.
- Костюмы для занятий физической культурой – 9800,00 руб.
- Магнитола – 2690 руб.
- Проектор мульти-медиа – 18000,00 руб.
- Телевизор LED - 17990,00 руб.
- Учебники – 77744, 70 руб.
- Модернизация в 2012 г.
- Компьютерное оборудование 574552,05 руб.( в т.ч.)
- MIMIO VIEW –417.240 руб.
- Принтеры-12000 руб.
- Документ-камеры-49250 руб.
- Ноутбук -4 шт. -63092,92 руб.
- МФУ - 7319,13-руб.
- Микроскоп -3 шт. 25650 руб.
- Учебно-наглядные пособия-338300руб.
- Учебная литература -36710,82 руб.
• Приобретение материальных запасов – 198141,46руб (в т.ч.)
2012г.- 47863,70руб; 2013г. – 150227.76руб.

40. Кадровый состав МБОУ СОШ № 10.
100100 100 100 100 100 100 97 100
0
20
40
60
80
100
2011 2012 2013
Образование педагогических сотрудников
МБОУ СОШ № 10.
админист.
педагоги
др. педагог
сотр.

41. Кадровый состав МБОУ СОШ № 10.

42. Кадровый состав МБОУ СОШ № 10.

43. Профессиональные достижения педагогов.
• Габдулин Газинур Нуриевич – обладатель Гранта Президента (2009 г.,
2010 г.).
• Соколова Татьяна Валентиновна – обладатель Гранта Президента
(2009 г.), Гранта Губернатора (2012 г.), участник (2013 г.).
• Капустина Наталья Владимировна - участник (2011 г.).

44. Профессиональные достижения педагогов.
• Туряева Ирина Анатольевна – участник круглого стола
«Международный день толерантности». (г. Москва, ЮНЕСКО).
• Соколова Татьяна Валентиновна – участник международной
образовательной выставки «Bett-2013». (г. Лондон)

45. Профессиональные достижения педагогов.

46. Достижения МБОУ СОШ № 10.
• Результаты ВОШ:
• три призёра регионального этапа ВОШ по технологии:
• Грачев Алексей, 9 класс, Трусов Олег и Туряев Егор, 11 класс.
• победитель по истории, 2 призёра по обществознанию, победитель по
литературе, призёр по русскому языку, 8 победителей и 12 призёров по
технологии, 4 призёра по ОБЖ, призёр по биологии муниципального этапа
ВОШ.
• Победитель и два призёра муниципального этапа по НТМ:
• Галицкий Александр, 2 класс, Кошечкова Карина, 2 класс, Парамонова
Анжелика, 3 класс, Акимкин Алексей, 4 класс.
• Призёр муниципальной олимпиады 1-х классов по математике:
• Тюрькина Анастасия, 1 класс.
Учитель технологии Г.Н. Габдулин.
Учитель русского языка Л.М. Ефанова.
Учитель истории А.П. Аксенова.
Учитель биологии С.Ю. Билетова.
Учитель ОБЖ Т.П. Хлупина.
Учителя начальных классов Е.Н. Мелихова,
Л.Ф. Мальцева, С.А. Матвеюк, Н.М. Воронова.
Победители и призёры
муниципального этапа ВОШ.
2011 г. – 31 чел.
2012 г. – 38 чел.
2013 г. – 39 чел.

47. Достижения МБОУ СОШ № 10.
Победитель и призёр областного конкурса юных техников «Время, вперёд!»:
•Кудря Антон, 9 класс, Мартынов Кирилл, 10 класс.
•Победители и призёры муниципального тура олимпиады по светской этике:
•Игнатьева Таисия, 5 класс,
•Победитель и призёр городского конкурса авторской православной сказки:
•Сунцова Дарья, 4 класс, Игнатьева Таисия, 5 класс.
•Проект «Познание и творчество». Номинация «Истоки творчества»:
•Игнатьева Таисия, 5 класс, 3-е место.
•Проект «Познание и творчество». Номинация «Веселая грамматика»:
•Рыжов Александр, 4 класс.
•Заочный этап конкурса IT-проектов «Открыто о закрытом» в номинации «Wiki-
статья» команда:
•Бутузова Марианна, Вечкаева Ксения, Крюкова Анастасия, Демин Дмитрий, Сюткина
Марина, Шестаков Василий – 6 класс.
Учитель технологии Г.Н. Габдулин.
Учитель русского языка Л.И. Сусуйкина
Учитель нач. кл. Н.В. Капустина
Учитель информатики Т.В. Соколова, зам. директора по ВР Е.Л. Асташова

48. Наиболее значимые достижения учащихся во внеурочной деятельности.Наиболее значимые достижения учащихся во внеурочной деятельности.
Международный
экологический
конкурс
«Карст под
защитой»
Вожатый года:
• 1 место –городской конкурс
• 1 место- зональный конкурс
Нижегородская школа безопасности «Зарница»
1 место –городские соревнования
Международный экологический форум 4 место -дивизионные соревнования
«Великие реки»

49. Мониторинг результатов ЕГЭ.
61
60
61
49
44
42
47
41
55 51
42
70
55
48 49
63
55
57
60
65 68
56
47
75
0
10
20
30
40
50
60
70
80
русский математ литерат физика биолог химия обществ географ информ история англ
Мониторинг результатов ЕГЭ. МБОУ СОШ № 10. 2011-2013 г.г. 2011
2012
2013
Выводы:
1.Стабильные результаты по русскому языку, информатике.
2.Снижение результатов по математике, биологии, истории,
физике.
3.Высокий результат по английскому языку.
4.Повышение среднего балла по обществознанию.
Направления деятельности:
1.Анализ результатов ЕГЭ на педсовете в августе,
на заседаниях м/о.
2. Целенаправленная работа с выпускниками
по выбору экзаменов.
3.Обобщение опыта по подготовке к ЕГЭ на семинарах и
заседаниях м/о.
4. Проведение пробных экзаменационных работ
в течение года.
5. Участие учителей-предметников в вебинарах
по подготовке к ЕГЭ.

50. Мониторинг результатов ГИА.
80
100 100
71
100
50
75
100
83
75
45
55
100 100100
83
100
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
физкульт. экономика экология обж технология литерат
Мониторинг уровня качества обучения по результатам ГИАв традиционной
форме.МБОУ СОШ № 10. 2011-2013 г.г.
2011
2012
2013

51. Мониторинг результатов ГИА.
Выводы:
1.Повышение результатов качества обучения по
русскому языку, математике, биологии,
обществознанию.
2.Высокие результаты по физике,
обществознанию, информатике, биологии.
Направления деятельности:
1.Анализ результатов ГИА на педсовете в августе,
на заседаниях м/о.
2. Целенаправленная работа с выпускниками
по выбору экзаменов.
3.Обобщение опыта по подготовке к ГИА на
семинарах иа заседаниях м/о.
4. Проведение пробных экзаменационных работ
в течение года.

52. Результаты диагностических процедур в переводных классах.
В начальной школе 10 «отличников»,
102 «хорошиста». На второй ступени обучения:
11 «отличников», 71 «хорошист».

53. Результаты диагностических процедур в переводных классах.
1.Все обучающиеся, находящиеся
на индивидуальном обучении, успевают.
2.В классах СКК – 8 «хорошистов».
3.На третьей ступени обучения
в общеобразовательных классах :
1 «отличница», 9 «хорошистов».

54. Результаты диагностических процедур в переводных классах.
Результаты итоговых административных работ. Июнь 2013 г.
№ Предмет Класс "5" "4" "3" "2" Уровень Уровень ФИО
обуч. качества учителя
1 русский 3а 10 12 8 100 73,3 Т.И. Калякина
3 математика 3а 8 13 7 2 93,3 70,0 Т.И. Калякина
4 русский 3б 6 9 10 1 96,2 57,7 Л.Ф. Мальцева
6 математика 3б 2 17 7 1 96,3 70,4 Л.Ф. Мальцева
7 русский 5а 4 18 7 100,0 75,9 Л.И. Сусуйкина
8 математика 5а 8 12 7 1 96,4 71,4 И.В. Васильева
9 русский ГР 5б 1 8 13 3 88,0 36,0 Л.А. Власова
10 русский З 5б 2 10 11 2 92,0 48,0 Л.А. Власова
11 математика 5б 7 18 100,0 28,0 И.В. Васильева
Вывод: высокий уровень качества обучения в 3 классе А по русскому
языку и математике, в 3 классе Б – по математике,
в 5 классе А – по математике, по русскому языку.

55. Результаты диагностических работ в 8 классе А.
Выводы:
1.Низкий уровень качества обучения по английскому языку, русскому языку.
2. Высокий уровень качества обучения по химии.

56. Результаты диагностических процедур в профильных классах.
(Естественно-математический профиль.)
1.По математике средний процент (49%) выше среднего по городу (40,7%).
2.По физике средний процент снизился во ΙΙ полугодии.

57. Результаты диагностических процедур в профильных классах.
(Естественно-математический профиль.)
1.По математике средний процент (47%) ниже среднего по городу (48,8%).
2.По физике высокий средний процент выполнения заданий в целом.

58. Данные о проблемах социализации обучающихся
(правонарушения, поведенческие риски).
0
2
4
6
8
10
12
14
16
2010-
11
2011-
12
2012-
13
преступления
правонарушения
учебный
год
Количество
обучающихся
Количество
состоящих на учете
ОДН
Количество обучающихся,
состоящих на внутришкольном
учете
2010-11 509 чел 4 чел 19 чел
2011-12 534 чел 6 чел 8 чел
2012-13 539 чел 4 чел 6 чел

59. Данные о состоянии здоровья обучающихсяДанные о состоянии здоровья обучающихся
(в динамике за три года по группам здоровья). МБОУ СОШ № 10.(в динамике за три года по группам здоровья). МБОУ СОШ № 10.
15,30%
14,50%
12,10%
27,10%
26,80%
27,30%
53,60%
55,50%
59,30%
1,40%0,90%0,30%
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
1 группа 2 группа 3 группа 4 группа
2010
2011
2012

60. Данные о состоянии здоровья обучающихсяДанные о состоянии здоровья обучающихся
(в динамике за три года по группам здоровья).(в динамике за три года по группам здоровья).
По данным
медосмотров
I группа II группа III группа IV группа
2010 15,3% /
76 чел.
27,1% /
134 чел.
53,6% /
265 чел.
1,4% /
7 чел.
2011 14,5% /
75 чел.
26,8% /
139 чел.
55,5% /
289 чел.
0,9% /
5 чел.
2012 12,1% /
65 чел.
27,3% /
146 чел.
59,3% /
317 чел.
0,3% /
2 чел.

62. Взаимодействие с учреждениями дополнительного и профессиональногоВзаимодействие с учреждениями дополнительного и профессионального
образования.образования.

63. Подшефная застава.
Поездка к солдатам с поздравлениями.
«А ну-ка, парни».

64. Урок безопасности с МЧС.

65. Экологическая акция.

66. Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях, вЧленство в ассоциациях, профессиональных объединениях, в
том числе в сети Интернет.том числе в сети Интернет.
• Соколова Татьяна Валентиновна. Профессиональное сообщество для учителей
«Образовательная Галактика Intel». (http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/search.html?
keyword=%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA
%D0%B0+Intel)
• Сусуйкина Лариса Ивановна. Сеть творческих учителей. ( http://www.it-n.ru/search.aspx?
context=%D0%A1%D1%83%D1%81%D1%83%D0%B9%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0+
%D0%9B.%D0%98.&x=5&y=25)
• Капустина Наталья Владимировна. Сеть творческих учителей. (http://www.it-
n.ru/search.aspx?context=%D0%9A%D0%B0%D0%BF
%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9D.%D0%92.&x=14&y=8)

67. Рост заработной платы педагоговРост заработной платы педагогов
в динамике за три года.в динамике за три года.
16663
21958
31361
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
35000
2011 г. 2012 г. 2013 г.
Рост заработной платы педагогов МБОУ СОШ № 10.

68. Развитие внебюджетной деятельности (в динамике за три года).Развитие внебюджетной деятельности (в динамике за три года).
Дополнительные
образовательные программы
«Школа будущего
первоклассника»
Мельникова Н.Н
Рыжова С.Ю.
Мелихова Е.Н.
Краснова М.Б.
«ЛФК –антистрессовая
гимнастика»
Лосева С.В.
Коррекционная работа Услуги дефектолога Зиновьева Н.Е.
Летний отдых обучающихся Детский оздоровительный
лагерь с дневным
пребыванием детей
«Дружный»
Направления и виды деятельности
Средства, полученные от приносящей доход деятельности
0
50000
100000
150000
200000
2011 2012 2013
доходы от внебюджетной
деятельности
2011 год 79683 руб.
2012 год 160584 руб.
2013 год 153150 руб.

69. Задачи на 2013-2014 учебный год.Задачи на 2013-2014 учебный год.
• Направить на курсы повышения квалификации 6 чел.
• Пройти квалификационные испытания 5 чел.
• Повысить уровень качества обучения по всем
общеобразовательным предметам до 10% по сравнению с 2012-
2013 учебным годом.
• Создать программу по работе с одарёнными детьми.
• Повысить средний балл по ГИА и ЕГЭ до среднего городского
уровня.
• Создать условия для сохранения контингента 1 и 2 групп
здоровья.

70. Задачи на 2013-2014 учебный год.Задачи на 2013-2014 учебный год.
• Скорректировать комплексную программу воспитания
«Гражданское образование».
• Продолжить работу по введению электронного сервиса
«Дневник. РУ.», «Электронный журнал».
• Приобрести 3 мультимедийные проектора, 3 компьютера.
• Продолжить сотрудничество с Ассоциированными школами
ЮНЕСКО.
• Обеспечить безопасность школы. Реализация проекта «Классная
карта».
 Выполнить план мероприятий по реализации Федерального
закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской
Федерации».