Людмила Самсонова, profile picture
Uploaded byЛюдмила Самсонова
1,526 views

Годовой отчет МБОУ "Лицей №15"_ 2012-13

Документ представляет отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения «лицей No 15» за 2012-2013 учебный год, включая достижения учащихся в различных конкурсах и олимпиадах. Описаны реализуемые образовательные программы и внедрение новых технологий в учебный процесс, а также материально-техническое обеспечение и кадровое состояние. Упомянутые инновации и планы на будущие годы подчеркивают стремление к улучшению качества образования в лицее.

Embed presentation

Перспективы развитияПерспективы развития в 2013 – 2014в 2013 – 2014 учебном годуучебном году ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА САРОВА   Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лицей № 15 имени академика Юлия Борисовича Харитона»  Фото школы Отчет МБОУ «Лицей №15»Отчет МБОУ «Лицей №15» за 2012 – 2013 учебный годза 2012 – 2013 учебный год
Лицензия на образовательную деятельность Приложение к лицензии на образовательную деятельность
Свидетельство о государственной аккредитации Приложение к государственной аккредитации
Характеристика контингента обучающихся и их семей № п/п Категории 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Процент от общего кол-ва Процент от общего кол-ва Процент от общего кол-ва 1 Родители с высшим образованием 89%89% 90%90% 90%90% 2 Родители – работники ВНИИЭФ 59%59% 60%60% 60%60% 3 Полные семьи 99% 99% 99% 4 Многодетные семьи 5%5% 4%4% 5%5%
Общее собрание работников Лицея Управляющий совет Педагогический совет Лицея Родительский комитет Лицея Совет старшеклассников Органы государственно-общественного управления и самоуправления
Наиболее значимые достижения Лицея в 2012-2013 учебном году  Муниципальный этап: 25% от числа всех победителей и призеров г. Сарова (147 победителей и призеров ).  Региональный этап: III место среди школ Нижегородской области (4 победителя и 16 призеров ).  Заключительный этап: 2 призера (физика, информатика). По итогам ЕГЭ 1 ученик получил 100 баллов и по математике, и по физике Всероссийская олимпиада школьников
Наиболее значимые достижения Лицея в 2012-2013 учебном году  VI Чемпионат Нижегородской области по школьному спортивному «Что? Где? Когда?»: в финал вышли 7 команд учащихся 8-11 классов, команда 9а класса стала лучшей в Нижегородской области в младшей возрастной группе.  Турнир интеллектуальных игр «Саровские умники» - три 1 места (учителя, младшая и старшая возрастные группы учащихся).  Финал конкурса IT - проектов «Открыто о закрытом» в рамках Всероссийского проекта «Школа Росатома» - 1 место с авторским проектом "Прогулки по Сарову" в номинации Wiki-статья. Ребята награждены бесплатными путевками в лагерь «Орленок».
Реализация проекта перспективногоРеализация проекта перспективного развития Лицеяразвития Лицея Инновационное предложение «Школа академического образования» (ФИП «Проектно-сетевой институт инновационного образования». Приказ от 26 марта 2012 № 96)
Сценарии перспективного развития лицея «Проект стандарта и«Проект стандарта и качества лицейскогокачества лицейского образования»образования» «Новый педагогический«Новый педагогический профессионализм»профессионализм» «Интеллектуальный«Интеллектуальный клуб старшеклассников»клуб старшеклассников» «Культурно -досуговый«Культурно -досуговый центр»центр» «Информационный«Информационный центр»центр»
Реализуемые образовательные программы по ступеням обучения Основные общеобразовательные программы Уровень (ступень) образования Направленность образовательной программы Вид образовательной программы 1 Начальное общее образование I ступень Общеобразовательные программы основная 2 Основное общее образование II ступень •Общеобразовательные программы •Общеобразовательные программы с углубленным изучением математики •Общеобразовательные программы с углубленным изучением физики основная 3 Среднее (полное) общее образование III ступень •Общеобразовательные программы •Общеобразовательные программы с углубленным изучением математики •Общеобразовательные программы с углубленным изучением физики основная
Учебный план начальной школы Образовательная область классы предмет 1 2 3 4 Филология Русский язык 5 5 5 5 Литературное чтение 4 4 4 4 Английский язык 2 2 2 Математика Математика 4 5 5 5 Основы духовно- нравственной культуры народов России ОРКСЭ 1 Обществознание Гражданское образование 1 Мир деятельности 1 Естествознание Окружающий мир 2 2 2 2 Искусство Музыка 1 1 1 1 Изобразительное искусство 1 1 1 1 Технология технология 1 2 2 2 Физическая культура Физкультура и ОБЖ 3 3 3 3 Максимальный объем учебной нагрузки 21 26 26 26
Учебный план основной школы Образовательная область классы предмет 5 6 7 8 9 Филология Русский язык 6 6 4 3 2 Литература 2 2 2 2 3 Английский язык 3 3 3 3 3 Математика Математика 6 6 РНЗ 1 1 Алгебра 5 5 5 Геометрия 2 4 4 Информатика Информатика и ИКТ 2 2 2 2 2 Обществознание История России 1 1 1 1 Всеобщая история 2 1 1 1 1 Обществознание 1 1 1 1 География 1 2 2 2 Естествознание Природоведение 2 Биология 2 2 2 2 Физика 3 3 4 Химия 2 2 Искусство Музыка 1 1 1 Изобразительное искусство 1 1 1 МХК 1 1 Технология технология 2 2 2 1 Физическая культура Физкультура и ОБЖ 3 3 3 3 3 Факультатив 1 Максимальный объем учебной нагрузки 32 33 35 36 36
Учебный план средней школы Образовательная область классы предмет 10 11 Филология Русский язык 1 1 Литература 3 3 Английский язык 3 3 Математика Алгебра и математический анализ 6 5 Геометрия 3 3 Информатика Информатика и ИКТ 2 2 Обществознание История России 1 1 Всеобщая история 1 1 Обществознание 2 2 География 1 1 Естествознание Биология 1 2 Физика 6 6 Химия 2 2 Технология технология 2 2 Физическая культура Физкультура и ОБЖ 3 3 Максимальный объем учебной нагрузки 37 37
Внедрение ФГОС НОО в Лицее Кадровое обеспечение Класс ФИО учителя Образовательный ценз Квалификацио нная категория Год прохождения курсов повышения квалификации по ФГОС, кол-во часов 1а Репина Н.Г. Высшее педагогическое образование Первая 2012 (108 ч.) 1б Азарова О.Ф. Первая 2012 (108 ч.) 2а Морозова И.В. Высшая 2011 (36 ч.,108 ч.) 2б Стрижова Т.В. Высшая 2011 (108 ч.), 2012 (72 ч.) 2в Лапичева В.М. Б/К 2011 (108 ч.)
Внедрение ФГОС НОО в Лицее Материально-техническая база С 2011 г. было закуплено и установлено следующее оборудование: Оборудование 2011 г. 2012 г. Всего Компьютер с программным обеспечением 3 - 3 Ноутбук с программным обеспечением - 2 2 Мультимедийный проектор 3 2 5 Принтер 3 2 5 Экран 3 - 3 Интерактивная доска 1 - 2 Интерактивная приставка - 2 2 Приставка для копирежима - 2 2 Система голосования - 2 2 Документ-камера - 5 5
Внедрение ФГОС НОО в Лицее Материально-техническая база В 2012 году было приобретено современное учебно- практическое и лабораторное оборудование на сумму 338.300 рублей; дополнительно на средства лицея приобретены 2 комплекта ученической мебели (столы и стулья) и 2 классные доски; две классные комнаты 1-х классов приняли участие в городском смотре-конкурсе учебных кабинетов. По результатам смотра кабинетам Репиной Н.Г. (1а) и Азаровой О.Ф. (1б) было присуждено III место и первая категория.
Внедрение ФГОС НОО в Лицее Учебно-методическое обеспечение
Внеурочная деятельность( 1 -2 классы) Направление Наименование объединения, срок реализации, возраст учащихся Охват детей Комплексная программа внеурочной деятельности «Дорогою открытий и добра», 1 классы 59 Обшеинтеллектуальное направление «Умники и умницы», 4 г., 7 лет 25 Обшеинтеллектуальное направление «Мир деятельности» 119 Обшеинтеллектуальное направление «Живая геометрия», 4 г., 7 лет 27 Обшеинтеллектуальное направление «Здоровое детство», 4 г., 7 лет 15 Обшеинтеллектуальное направление «Учу английский играя», 1 год, 7 лет 74 Социальное направление «Психология общения (развивающие игры)», 1 год, 7 лет 31 Социальное направление «Проектная деятельность» 4 года, 7 лет 28 Спортивно-оздоровительное направление «Баскетбол», 1 год, 7 лет 19 Спортивно-оздоровительное направление «Пешеходный туризм», 4 года, 7 лет 38 Внедрение ФГОС НОО в Лицее
ОРКСЭ в Лицее Учебно-методический комплекс под редакцией М.Т. Студеникина издательства «Русское слово». Учебник: М.Т. Студеникин «Основы духовно- нравственной культуры народов России. Основы светской этики» для 4 класса общеобразовательных учреждений
ОРКСЭ в Лицее Из результатов анкетирования обучающихся 4-х классов Вопрос Количество ответивших «Да» Нравится ли тебе новый предмет? 94% Интересно ли тебе на уроках ОРКСЭ? 86% Понятен ли тебе материал текстов учебника по «Основам светской этики»? 100% Обсуждаешь ли ты с родителями, с другими родственниками изученные на уроках темы по новому предмету? 82% Мотивация обучающихся к изучению нового предмета ОРКСЭ высокая. Результаты анкетирования говорят о познавательной активности учащихся, их заинтересованности предметом и готовности к получению новых знаний по нему.
ОРКСЭ в Лицее Из результатов анкетирования родителей Вопрос Основной ответ Количество ответивших (%) Как Вы относитесь к введению в учебный процесс нового курса ОРКСЭ? «Считаю необходимым и полезным» 91% Понятны ли Вам цели и задачи курса ОРКСЭ? «Да» 74% Каковы первые впечатления Вашего ребенка по изучаемому курсу? «Положительные» 71% Как Вы относитесь к учебному пособию по выбранному Вами модулю курса? «Вызвало интерес» 74% Большинство родителей считают важным введение и преподавание в лицее учебного курса ОРКСЭ, видят положительное значение для детей данного курса, проявляют интерес к тому, как ребенок относится к изучению нового предмета.
Дополнительные образовательные услуги •В лицее внедряется дистанционная среда управления курсами на базе MOODLE •Разработан и апробируется дистанционный курс «Подготовка к ЕГЭ по информатике» •Ведется «Дистанционная поддержка курса физики для 7-8 классов» Успешно осуществляется «Программа профессиональной подготовки» по специальности водитель автомобиля категории «В»
Лицей - экспериментальная площадка Центра системно - деятельностной педагогики «Школа 2000…» ФГОУ ДПО АПК и ППРО по теме «Механизмы реализации ФГОС на основе деятельностного метода Л.Г.Петерсон с позиций непрерывности образовательного процесса на ступенях начальная школа – средняя школа» ПРОГРАММА надпредметного курса «МИР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» по формированию универсальных учебных действий у учащихся 1−4 классов начальной школы Реализуемые инновационныеРеализуемые инновационные образовательные программы иобразовательные программы и технологиитехнологии
 «Информатика и ИКТ» для учащихся 5- 6 классов  «Информатика и ИКТ» (7-9 кл.)  «Информатика и ИКТ» для учащихся 10-11 классов  «Решение нестандартных задач» для учащихся 5-6 классов  «Алгебра и математический анализ» для обучающихся 10-11 классов  «Геометрия» для учащихся 8-9 классов  «Физика» для учащихся 7-9 классов  «Математический кружок» для учащихся 5-6 классов  «Развитие познавательных способностей» для учащихся начальных классов  «Биоиндикация» для учащихся 7-9 классов Реализуемые авторские образовательные программы
 «Мы начинаем КВН» для учащихся 7-11 классов  «Физиология растений» для учащихся 7-8 классов  «Научно-исследовательская работа учащихся» для учащихся 5-11 классов  «Мировая художественная культура» для учащихся 8-9 классов  «Избранные задачи математики» для учащихся 8-9 классов  «Избранные задачи математики» для учащихся 10- 11 классов  «Задачи прикладного характера на едином государственном экзамене по математике» для учащихся 10-11 классов  «Практикум решения задач по физике повышенной сложности» для обучающихся 9 классов  «Русский язык. 10-11 классы  «Обществознание. 10-11 классы Реализуемые авторские образовательные программы
Опорная площадка «Игры творчества» Игра актёрская. Театральная студия «Зеркало» Игра интеллектуальная. Клуб интеллектуальных игр Игра спортивная Секции , группы ОФП Игра веселых и находчивых КВН Игра на сотрудничество «Учимся с Intel» Игра интерактивная Клуб «Игромания» Воспитательная система Лицея. Виды внеклассной и внеурочной деятельности Воспитательная система «Школа творческого успеха»«Школа творческого успеха»
Организация в Лицее дополнительного образования, в т.ч. НОУ •Предметные внеклассные занятия, факультативы по общеобразовательным предметам •Летний пришкольный лагерь «Олимпионик» •Проведение предметных конкурсов, подготовка учащихся к конкурсам различного уровня •Организация участия в олимпиадах МФТИ, МГУ, СпбГУ, ННГУ по физике и математике • Организация участия в Международных школьных Харитоновских чтениях, Колмагоровских чтениях •Организация обучения в рамках проекта «ВНИИЭФ – школьному образованию г. Сарова»
Характеристика системы психолого- педагогического сопровождения Цель:Цель: обеспечение оптимальных условий для адаптации, обучения, воспитания и развития обучающихся
Самооценка учащихся Уровень притязаний уч-ся Сопровождение позволяет осуществить корректировку и спрогнозировать дальнейшую психолого-педагогическую работу в Лицее Характеристика системы психолого- педагогического сопровождения Мониторинг личностного и познавательного развития обучающихся
Характеристика внутришкольной системы оценки (менеджмента) качества Учебные и внеучебные достижения учащихся Адаптационный потенциал (социализация, самореализация , самовыражение) Кадровые ресурсы Материально- техническая база Образовательна я программа Использование современных образовательных технологий Мотивация педагогов Мотивация обучающихся Образовательные условия Образовательный процесс Внутришкольная система оценки качества образования Образовательные результаты
Используемые методы и способы оценки учебных и внеучебных достижений учащихся •Формирующее оценивание, •Оценка личностных, предметных и метапредметных результатов, •Пятибалльная оценка учебных достижений, • Портфолио учащихся, •Поощрение достижений (награждение на общих собраниях, помещение фотографий на Доски почета). IT-технологии оценки результатов по классам, параллелям, ступеням образования, предметам, учителям, методическим объединениям, лицею в целом.
Используемые процедуры оценки учебных и внеучебных достижений учащихся •Мониторинг общего уровня усвоения обучающимися 1-4 классов основных знаний и умений по общеобразовательным предметам; Формирование и диагностика УУД •Мониторинг общего уровня усвоения обучающимися 5-11 классов основных знаний и умений по общеобразовательным предметам •Мониторинг качества образования на основе государственной (итоговой) аттестации 9х классов •Мониторинг качества образования на основе государственной (итоговой) аттестации 11 классов в форме ЕГЭ •Мониторинг учебных достижений учащихся по итогам независимых срезов знаний (диагностические работы по системе СтатГрад, муниципального уровня)
Мебель Комплект для класса 2 Электрическая пароконвекционная печь 1 Электрокотел 1 Инфракрасная плита 2 Холодильный шкаф 2 Посудомоечная машина 1 Картофелерезка 1 Овощерезка 1 Развитие МТБ Лицея в 2012-13 учебном году
Количество ПК в лицее на 01.06.2013 - 125 шт. Оборудование для компьютерного класса IT -Оборудовние шт. Персональный компьютер 13 Ноутбук 5 Интерактивная доска 4 Интерактивная приставка 3 Документ-камера 8 Мультимедийный проектор 8 Принтер 5 Развитие МТБ иРазвитие МТБ и ITIT-инфраструктуры Лицея-инфраструктуры Лицея в 2012-13 учебном годув 2012-13 учебном году
Квалификационная категория 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 Высшая 55% 54% 53% Первая 41% 39% 34% Без категории 4% 7% 13% Образование 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 Высшее 98% 98% 98% Среднее профессиональное 0% 0% 0% Среднее (полное) общее 2% 2% 2% Информация о кадровом составе (в динамике за три года) Кадры: 8 руководящих работников (директор, 6 заместителей директора, главный бухгалтер), 42 учителя, учитель–логопед, мастер производственного обучения, педагог-психолог, социальный педагог, 2 воспитателя ГПД, педагог- организатор, 3 члена учебно-вспомогательного персонала, 3 члена обслуживающего персонала. Распределение педагогов по квалификационным категориям в динамике за три года: Характеристика педагогов по образованию в динамике за три года:
Информация о кадровом составе (в динамике за три года) Курсовая подготовка педагогических и руководящих работников Учебный год Всего работников Более 108 час. Менее 108 час. Не прошли Всего Из них молодые специалисты (окончили вуз менее 5 лет назад) 2010- 2011 50 36 9 5 2 2011- 2012 55 43 9 3 2 2012- 2013 55 47 4 4 2
Информация о кадровом составе Награды педагогических работников Награда Всего работников, имеющих награды 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 Благодарность президента РФ 0 1 1 Заслуженный учитель 1 2 2 Почетное звание «Отличник народного просвещения», «Почетный работник общего образования РФ» 13 12 11 Почетная грамота Минобрнауки РФ 13 13 10 Тенденция уменьшения количества работников, имеющих ведомственные награды, в ближайшие годы будет продолжена в связи с уменьшением среднего возраста работников (уход на пенсию - приход молодых специалистов)
Профессиональные достижения педагогов и руководителей в 2012-13 учебном году  Конкурс лучших учителей в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» - 1 грант губернатора (2 участника)  Финал Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» – I место (1 участник)  Международный конкурс учителей «Профессионалы» – II и III место в разных номинациях (1 участник)  Межрегиональный конкурс «Мультимедийный урок – новые образовательные возможности» – дипломы II и III степени (3 участника)
Профессиональные достижения педагогов и руководителей в 2012-13 учебном году •Муниципальный конкурс методических разработок «Лучший урок SMART» – 1 победитель, 1 призер (4 участника) •Конкурс лучших учителей в рамках Всероссийского проекта «Школа Росатома» - 2 финалиста (2 участника) •Конкурс учителей биологии, математики, физики и химии фонда «Династия» - 2 победителя. •Городской турнир по интеллектуальным играм «Саровские умники» - 1 место
Результаты ЕГЭ по русскому языку и математике Предмет 2010 – 2011 2011 – 2012 2012 – 2013 Средний балл Наибольш ий балл Средний балл Наибольш ий балл Средний балл Наибольш ий балл Русский язык 74 100 74,8 95 74 98 Математика 75 100 65,9 96 70,2 100
Результаты ЕГЭ по предметам по выбору Предмет 2010 – 2011 2011 – 2012 2012 – 2013 Средний балл Наибольш ий балл Средний балл Наибольш ий балл Средний балл Наибольш ий балл Английский язык 69 83 58,8 95 76,7 93 История 30 30 76 75 54 54 Обществозн ание 64 98 56 72 63 71 Информати ка и ИКТ 79 98 74 100 68,8 97 Физика 71 96 63 100 76,2 100 Химия 78 95 68,7 80 82,6 98 Биология 72 86 76 79 78,7 92 География - - - - 69 91 Литература - - - - 66 66
Результаты ГИА по обязательным предметам 9-х классов за три последних годаУчебный год 2010-11 2011-12 2012-13 Кол-во выпускников 54 чел. 53 53 Отметки, полученные за экзамен «5» «4» «3» 5 4 3 5 4 3 Русский язык 11 29 15 17 27 9 15 30 5 Математика 43 9 2 42 7 4 52 1 0
Результаты ГИА по предметам по выбору 9-х классов за три последних годаПредмет 2010-11 2011-12 2012-13 «5» «4» «3» «5» «4» «3» «5» «4» «3» Информатика и ИКТ 3 1 2 0 8 6 2 0 8 8 0 0 Обществознание 12 5 5 2 8 1 5 2 4 2 2 0 Физика 54 33 17 4 50 16 29 5 48 35 10 3 Английский язык – – – – 6 2 2 2 4 3 1 0 Химия – – – – – – – – 9 4 4 1 Биология – – – – – – – – 7 4 3 0 География – – – – – – – – 1 1 0 0 Литература – – – – – – – – 1 0 0 1
В лицее проводятся следующие диагностические процедуры: тематические контрольные работы по предметам; диагностические работы в формате ГИА, ЕГЭ (по системе СтатГрад); итоговые работы по предметам; итоговые комплексные работы на межпредметной основе (1,2,4 классы). Успешность выполнения работ составляет 97- 100%, качество обученности – от 58% до 100%. Результаты диагностических процедур в переводных классах
Наиболее значимые достижения учащихся в учебной деятельности 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Похвальные листы 44 (10%) 48 (11%) 55 (12%) Аттестаты об основном общем образовании с отличием 3 (5%) 5 (9%) 4 (8%) Золотая медаль 8 (19%) 2 (4%) 4 (8%) Серебряная медаль 5 (12%) 1 (2%) 2 (4%) Похвальные грамоты 26 (27%) 26 (25%) 29 (28%)
В 2012 – 2013 учебном году один выпускник набрал по двум предметам 100 баллов Наиболее значимые достижения учащихся в учебной деятельности Количество 100100-балльных работ: Учебный год 2008- 2009 2009- 210 2010- 2011 2011- 2012 2012- 2013 Русский язык 0 0 1 0 0 Математика 1 1 3 0 1 Физика 1 0 0 1 1 Информатика и ИКТ 0 0 0 1 0
Наиболее значимые достижения учащихся во внеурочной деятельности На первом Всероссийском турнире юных естествоиспытателей команда лицея в составе: Парамонова Дарья, Конопкина Екатерина, Марченко Артемий, Бычков Алексей, Маресев Александр, Веселова Евгения завоевали III место Кулыгин Дмитрий призер заключительного этапа ВОШ по физике Огнева Ирина призер заключительного этапа ВОШ по информатике
Наиболее значимые достижения учащихся во внеурочной деятельности Халдеева Алина – ученица 11 класса в составе команды г. Саров на втором Всероссийском детском научно- техническом фестивале «Люди будущего» завоевала II место В финале конкурса IT - проектов «Открыто о закрытом» в рамках Всероссийского проекта «Школа Росатома» Марченко Артемий, Бычков Алексей, Баженова Надежда заняли 1 место с авторским проектом "Прогулки по Сарову" в номинации Wiki-статья. Ученик 11 класса Давыдов Александр стал победителем в олимпиаде МГУ «Покори Воробьевы горы», показав абсолютно лучший результат
• Первое место в областном конкурсе детских и молодежных театральных коллективов "Театр – страна настоящего«. (фантазия по одноименному рассказу М. Зощенко «Свадьба», отрывок из повести Г. Белых и Г. Пантелеева «Республика ШКИД»). • Первое место в первенстве школ города по волейболу среди команд юношей 1998 года и младше • Первое место в первенстве школ города по волейболу среди сборных команд девушек Наиболее значимые достижения учащихся во внеурочной деятельности
Данные о проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски) Преступлений и правонарушений, совершенных за три последних учебных года , нет
Данные о состоянии здоровья обучающихся (в динамике за три года по группам здоровья) 11%11% 12% 36% 37% 34% 53% 52% 53% 0,3% 0,5% 0,8% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 1группа 2группа 3группа 4группа 2010 2011 2012
Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнеры учреждения                   Межрегиональная  конференция  «Школьные  Харитоновские  Чтения» и олимпиады «Будущие исследователи – будущее науки»  (№  14  в  Перечне  олимпиад  школьников  на  2010/13  учебный  год,  утв.  Приказом Минобрнауки от 14.12.13 № 916) по физике и математике.  Участие учителей лицея в качестве членов жюри олимпиад.     Сессионные (силами преподавателей МФТИ, МГУ) и межсессионные  (силами  педагогов  лицея)  занятия  с  одаренными  школьниками  Сарова по математике, физике, биологии в рамках проекта «ВНИИЭФ  – школьному образованию Сарова».           Повышение  профессионального  уровня  педагогов:  участие  в  конкурсах,  on-line  занятиях  и  стажировках;  поддержка  одаренных  школьников:  участие  в  конкурсах,  творческих  и  социальных  проектах,  профильной  смене  в  лагере  «Орленок»  в  рамках  проекта  «Школа Росатома», реализуемого Госкорпорацией  «Росатом».    Турнир имени М.В.Ломоносова для саровских школьников (№ 51 в  Перечне  олимпиад  школьников  на  2010/13  учебный  год,  утв.  Приказом Минобрнауки от 14.12.13 № 916
Проекты и мероприятия, реализуемые в интересахПроекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальныеи с участием местного сообщества, социальные партнеры учрежденияпартнеры учреждения С 2007 года лицей работает по Международной программе «Учимся с Intel». В этом учебном году, на базе пришкольного лагеря, было организовано обучение двух групп. 30 учащихся 4-х классов защитили социально значимые проекты по курсу «Технологии и местное сообщество» и получили сертификаты Международного образца. Темы социальных проектов: •"Как помочь питомнику?" •"Чем поможем "Теплому дому"? • "Давайте поиграем на перемене?» • "Как помочь ориентироваться в школе первокласснику?» •«Готовы ли Вы к стихийным бедствиям?»
Тренинг по Основному курсу программы  Intel «Обучение для будущего» «Проектная деятельность в информационной среде 21 века» Сертифицированный тьютор - Н.Л.Попова  (сертификат Iteachv10 №10092010012) Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах иПроекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальныес участием местного сообщества, социальные партнеры учрежденияпартнеры учреждения 12 педагогов:  прошли обучение;  получили сертификаты Intel;  получили удостоверения НИРО (36 часов).
Взаимодействие с учреждениями дополнительного и профессионального образования СарФТИ НИЯУ МИФИ – подготовка школьников к региональному и заключительному этапу Всероссийской олимпиады школьников по физике. Исследовательская деятельность учащихся под руководством кандидата физ.- мат. наук, заведующего гидродинамической лабораторией СарФТИ НИЯУ МИФИ Е. Е. Мешкова
Взаимодействие с учреждениями дополнительного и профессионального образования Детская библиотека им. А.С.Пушкина – участие в конкурсе авторской православной сказки, проведение тематических классных часов МБОУ ДОД СЮН – участие в конкурсе «Юный исследователь», в городской олимпиаде по естествознанию МБОУ ДОД СЮТ – участие в городской олимпиаде по НТМ; участие в конкурсах областной программы «Дети. Творчество. Родина» ДМШ им. М.А. Балакирева – совместные проекты, спектакли, концерты МБОУ ДОД ДДТ – занятия в кружках «Начальное техническое моделирование», «Артишок», «Экоша», реализация дополнительной образовательной программы«Азбука добрых дел», участие в работе городских органов детского самоуправления («СтаТУС», «Галактика »), реализация областного мега – проекта «Мое Отечество», проекта «Отечество»
Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях, в т.ч. в сети Интернет    Лицей – участник сетевого проекта «Нижегородская инновационная школа»  Лицей – участник общероссийского проекта «Школа цифрового века»  3 учителя – члены сообщества образовательных программ Intel «Обучение для будущего», «Учимся с Intel»  Учителя – участники сетевых сообществ:http://ext.spb.ru/ http://standart.edu.ru/ http://13.pedsovet.org/ www.openclass.ru www.busyteacher.org www.macmillan.ru www.englishcentral.com/ www.englishtips.org www.zavuch.info/ www.dnevnik.ru festival.1september.ru/ www.konf-zal.com/ http://www.uchmet.ru/ http://www.tagcnm.ru http://vot-zadachka.ru http:// www.longman.ru
Динамика роста средней заработной платы работников учреждения в 2011-2013 г., руб.
Развитие внебюджетной деятельностиРазвитие внебюджетной деятельности (в динамике за три года)(в динамике за три года) Динамика привлечения доходов от приносящей доход деятельности 2010-2013 г. 5 092,00 195 554,00 25 297,00 7 293,00 2 000,00 68 600,00 129 898,00 59 600,00 6 365,00 7 638,008 733,00 18 608,00 14 000,00 0,00 50 000,00 100 000,00 150 000,00 200 000,00 250 000,00 01.09.2010 -31.12.2010 01.09.2011 -31.12.2011 01.09.2012 -31.12.2012 01.01.2013 -01.06.2013 01.01.2011 -01.06.2011 01.01.2012 -01.06.2012 от сдачи имущества в аренду от поступления добровольных пожертвований от поступления целевых средств
Развитие внебюджетной деятельностиРазвитие внебюджетной деятельности (в динамике за три года)(в динамике за три года) Структура расходов по средствам от приносящей доход деятельности в 2010-2013 г
Задачи на 2013-14 учебный год  Создать  условия  для  внедрения  деятельностного  метода  обучения на уроках гуманитарного и естественного циклов  начальной и основной школы  Внедрить  дистанционное  обучение  по  информатике  и  физике  для    подготовки  обучающихся  9-х  классов  к  ГИА  и  11-х  классов к ЕГЭ   Организовать  работу  по  разработке  и  реализации  социальных проектов  обучающихся  Создать волонтерский отряд лицеистов и организовать его  работу  Внедрить  платные  образовательные  услуги  по  математике  для 9-классников школ г. Сарова
МБОУ «Лицей № 15»: 607186, Нижегородская область, г. Саров, ул. Куйбышева, дом № 25 8(83130) 3-50-85 (факс), 7- 89-88 e-mail: info@sc15.do.sar.ru сайт: www.sc15.ru

More Related Content

DOCX
гиа. сайт копия
byElekxa
 
PPT
день открытых дверей 08.02.2017
byIgor Barinov
 
DOC
анализ работы сош № 28 2013 2014 уч.год
bygiga__111
 
PPT
анализ работы за 2013 2014 уч.год
bygiga__111
 
PPTX
овз
byklenavv
 
PPTX
презентация морозова рыбась_собрания_гиа-2017
byvirtualtaganrog
 
PPT
аккредитация куединской сош № 2 базовая школа
byАбзятов Анфир
 
PPTX
Sobranie 9klass
byCветлана Левоник
 
гиа. сайт копия
byElekxa
 
день открытых дверей 08.02.2017
byIgor Barinov
 
анализ работы сош № 28 2013 2014 уч.год
bygiga__111
 
анализ работы за 2013 2014 уч.год
bygiga__111
 
овз
byklenavv
 
презентация морозова рыбась_собрания_гиа-2017
byvirtualtaganrog
 
аккредитация куединской сош № 2 базовая школа
byАбзятов Анфир
 
Sobranie 9klass
byCветлана Левоник
 

What's hot

DOCX
гиа. сайт
byElekxa
 
PPTX
Августовская конференция 2015
byLiudmilaT
 
PPTX
порядок гиа
bytkachenko_anna
 
PPTX
11.11.2015
byAbducemil Ümer
 
PPTX
gia 2016
bySaki School №1
 
PPT
Родителям об итоговая аттестации 9 классов
byМария Маркевич
 
PPTX
Родителям о ЕГЭ-2017
byМария Маркевич
 
PDF
Материалы общешкольного родительского собрания
byЕлена Наумова
 
PPTX
отчет оу версия1
byВячеслав Кошелев
 
PPT
гиа 9
byElekxa
 
PPTX
родительское собрание 12.02.2015 огэ
byCветлана Левоник
 
DOC
отчет о результатах самообследования мбдоу д
byvirtualtaganrog
 
PPTX
rod sobr
by62440833
 
PPTX
гиа 9- 2017
byЛарисаа Дворжецкая
 
PDF
Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изл...
byhimbaza
 
PPTX
Родительское собрание "Подготовка и организация проведения ЕГЭ в 2017 году"
byIrina Kutuzova
 
PPTX
родит собрание дополн 13.02 .2016 огэ 16
byCветлана Левоник
 
PDF
Cамообследование 2015
bynnovschool183
 
PPTX
родительское собрание 27 октября
byЕлена Наумова
 
DOC
отчет о результатах самообследования 2013 2014 уч год
byvirtualtaganrog
 
гиа. сайт
byElekxa
 
Августовская конференция 2015
byLiudmilaT
 
порядок гиа
bytkachenko_anna
 
11.11.2015
byAbducemil Ümer
 
gia 2016
bySaki School №1
 
Родителям об итоговая аттестации 9 классов
byМария Маркевич
 
Родителям о ЕГЭ-2017
byМария Маркевич
 
Материалы общешкольного родительского собрания
byЕлена Наумова
 
отчет оу версия1
byВячеслав Кошелев
 
гиа 9
byElekxa
 
родительское собрание 12.02.2015 огэ
byCветлана Левоник
 
отчет о результатах самообследования мбдоу д
byvirtualtaganrog
 
rod sobr
by62440833
 
гиа 9- 2017
byЛарисаа Дворжецкая
 
Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изл...
byhimbaza
 
Родительское собрание "Подготовка и организация проведения ЕГЭ в 2017 году"
byIrina Kutuzova
 
родит собрание дополн 13.02 .2016 огэ 16
byCветлана Левоник
 
Cамообследование 2015
bynnovschool183
 
родительское собрание 27 октября
byЕлена Наумова
 
отчет о результатах самообследования 2013 2014 уч год
byvirtualtaganrog
 

Viewers also liked

PPTX
школа академического образования 2012
byЛюдмила Самсонова
 
PPTX
Portfolio
byJoanne Martin
 
PPT
висячий мост в сарове
byЛюдмила Самсонова
 
PPTX
Ring9 Applications Software
byNebojša Denčić
 
PPT
СЕДО лицей 15
byЛюдмила Самсонова
 
PDF
French Tech Pavilion Program
byVictor Noir
 
PPTX
Выступление Cтрижовой Т.В. август_2015
byЛюдмила Самсонова
 
PPTX
CarBond
byNebojša Denčić
 
PDF
Taamii
byTamara Bravo
 
PPSX
Michael jackson project new
byJoanne Martin
 
PDF
Fotografia sportowa z wykorzystaniem lamp błyskowych (2008) (OLD!)
byMaksymilian Śleziak z miniCRM.pl (Prosty CRM online)
 
PPTX
Ddd
byZepaulo Carraca
 
PPTX
Trends and issues ppt
byMartha Rice
 
PDF
Geoffrey Chaucer Slide
byjessvo11
 
PDF
Swot analysis competition new look
byelly0c
 
школа академического образования 2012
byЛюдмила Самсонова
 
Portfolio
byJoanne Martin
 
висячий мост в сарове
byЛюдмила Самсонова
 
Ring9 Applications Software
byNebojša Denčić
 
СЕДО лицей 15
byЛюдмила Самсонова
 
French Tech Pavilion Program
byVictor Noir
 
Выступление Cтрижовой Т.В. август_2015
byЛюдмила Самсонова
 
CarBond
byNebojša Denčić
 
Taamii
byTamara Bravo
 
Michael jackson project new
byJoanne Martin
 
Fotografia sportowa z wykorzystaniem lamp błyskowych (2008) (OLD!)
byMaksymilian Śleziak z miniCRM.pl (Prosty CRM online)
 
Ddd
byZepaulo Carraca
 
Trends and issues ppt
byMartha Rice
 
Geoffrey Chaucer Slide
byjessvo11
 
Swot analysis competition new look
byelly0c
 

Similar to Годовой отчет МБОУ "Лицей №15"_ 2012-13

PPT
Otch2012 13
bysarovsc6
 
PPT
публичный отчёт 2016 2017 школа № 10
bysarovsc6
 
PPTX
Публичный доклад
byZhenya Kulikova
 
PPT
творческий отчет образовательная программа учреждения зам_дир_по увр
byMOUSOW20
 
PPT
Отчет за 2015 2016 учебный год
byТатьяна Соколова
 
PDF
публичный доклад 2013-2014 учебный год
byОльга Бутонакова
 
PDF
результаты самообследования
bymakc66610
 
DOCX
Публичный доклад 2015 2016
byletaska
 
PDF
День открытых дверей 06.04.2013
byco1858
 
PPT
роснано образоват программа
byШкольная лига РОСНАНО
 
PPTX
Публичный доклад
byZhenya Kulikova
 
DOCX
выступление директора сш10
byVasiliiiii
 
DOCX
Анализ учебной работы 2015 2016
byKES_SPB_61
 
PPT
отчет июнь 2014 сош № 10
bysarovsc6
 
PPT
презентация итоги 2010
byVolcov
 
PPT
публичный доклад
byОльга Бутонакова
 
PPTX
презентация публичный доклад за отчётный период 2013 2014 гг.
byMichael Neshumaher
 
PPT
Образование в лицее 1553
byШкольная лига РОСНАНО
 
PPTX
обновление содержания образования в условиях кпмо и повышение
by1993el
 
PPT
Анализ деятельности школы за 2009-2010 уч. год
bySoleSS
 
Otch2012 13
bysarovsc6
 
публичный отчёт 2016 2017 школа № 10
bysarovsc6
 
Публичный доклад
byZhenya Kulikova
 
творческий отчет образовательная программа учреждения зам_дир_по увр
byMOUSOW20
 
Отчет за 2015 2016 учебный год
byТатьяна Соколова
 
публичный доклад 2013-2014 учебный год
byОльга Бутонакова
 
результаты самообследования
bymakc66610
 
Публичный доклад 2015 2016
byletaska
 
День открытых дверей 06.04.2013
byco1858
 
роснано образоват программа
byШкольная лига РОСНАНО
 
Публичный доклад
byZhenya Kulikova
 
выступление директора сш10
byVasiliiiii
 
Анализ учебной работы 2015 2016
byKES_SPB_61
 
отчет июнь 2014 сош № 10
bysarovsc6
 
презентация итоги 2010
byVolcov
 
публичный доклад
byОльга Бутонакова
 
презентация публичный доклад за отчётный период 2013 2014 гг.
byMichael Neshumaher
 
Образование в лицее 1553
byШкольная лига РОСНАНО
 
обновление содержания образования в условиях кпмо и повышение
by1993el
 
Анализ деятельности школы за 2009-2010 уч. год
bySoleSS
 

Годовой отчет МБОУ "Лицей №15"_ 2012-13

  • 1.
    Перспективы развитияПерспективы развития в2013 – 2014в 2013 – 2014 учебном годуучебном году ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА САРОВА   Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лицей № 15 имени академика Юлия Борисовича Харитона»  Фото школы Отчет МБОУ «Лицей №15»Отчет МБОУ «Лицей №15» за 2012 – 2013 учебный годза 2012 – 2013 учебный год
  • 2.
  • 3.
  • 4.
    Характеристика контингента обучающихся и ихсемей № п/п Категории 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Процент от общего кол-ва Процент от общего кол-ва Процент от общего кол-ва 1 Родители с высшим образованием 89%89% 90%90% 90%90% 2 Родители – работники ВНИИЭФ 59%59% 60%60% 60%60% 3 Полные семьи 99% 99% 99% 4 Многодетные семьи 5%5% 4%4% 5%5%
  • 5.
    Общее собрание работниковЛицея Управляющий совет Педагогический совет Лицея Родительский комитет Лицея Совет старшеклассников Органы государственно-общественного управления и самоуправления
  • 6.
    Наиболее значимые достижения Лицеяв 2012-2013 учебном году  Муниципальный этап: 25% от числа всех победителей и призеров г. Сарова (147 победителей и призеров ).  Региональный этап: III место среди школ Нижегородской области (4 победителя и 16 призеров ).  Заключительный этап: 2 призера (физика, информатика). По итогам ЕГЭ 1 ученик получил 100 баллов и по математике, и по физике Всероссийская олимпиада школьников
  • 7.
    Наиболее значимые достижения Лицеяв 2012-2013 учебном году  VI Чемпионат Нижегородской области по школьному спортивному «Что? Где? Когда?»: в финал вышли 7 команд учащихся 8-11 классов, команда 9а класса стала лучшей в Нижегородской области в младшей возрастной группе.  Турнир интеллектуальных игр «Саровские умники» - три 1 места (учителя, младшая и старшая возрастные группы учащихся).  Финал конкурса IT - проектов «Открыто о закрытом» в рамках Всероссийского проекта «Школа Росатома» - 1 место с авторским проектом "Прогулки по Сарову" в номинации Wiki-статья. Ребята награждены бесплатными путевками в лагерь «Орленок».
  • 8.
    Реализация проекта перспективногоРеализацияпроекта перспективного развития Лицеяразвития Лицея Инновационное предложение «Школа академического образования» (ФИП «Проектно-сетевой институт инновационного образования». Приказ от 26 марта 2012 № 96)
  • 9.
    Сценарии перспективного развития лицея «Проектстандарта и«Проект стандарта и качества лицейскогокачества лицейского образования»образования» «Новый педагогический«Новый педагогический профессионализм»профессионализм» «Интеллектуальный«Интеллектуальный клуб старшеклассников»клуб старшеклассников» «Культурно -досуговый«Культурно -досуговый центр»центр» «Информационный«Информационный центр»центр»
  • 10.
    Реализуемые образовательные программы поступеням обучения Основные общеобразовательные программы Уровень (ступень) образования Направленность образовательной программы Вид образовательной программы 1 Начальное общее образование I ступень Общеобразовательные программы основная 2 Основное общее образование II ступень •Общеобразовательные программы •Общеобразовательные программы с углубленным изучением математики •Общеобразовательные программы с углубленным изучением физики основная 3 Среднее (полное) общее образование III ступень •Общеобразовательные программы •Общеобразовательные программы с углубленным изучением математики •Общеобразовательные программы с углубленным изучением физики основная
  • 11.
    Учебный план начальнойшколы Образовательная область классы предмет 1 2 3 4 Филология Русский язык 5 5 5 5 Литературное чтение 4 4 4 4 Английский язык 2 2 2 Математика Математика 4 5 5 5 Основы духовно- нравственной культуры народов России ОРКСЭ 1 Обществознание Гражданское образование 1 Мир деятельности 1 Естествознание Окружающий мир 2 2 2 2 Искусство Музыка 1 1 1 1 Изобразительное искусство 1 1 1 1 Технология технология 1 2 2 2 Физическая культура Физкультура и ОБЖ 3 3 3 3 Максимальный объем учебной нагрузки 21 26 26 26
  • 12.
    Учебный план основнойшколы Образовательная область классы предмет 5 6 7 8 9 Филология Русский язык 6 6 4 3 2 Литература 2 2 2 2 3 Английский язык 3 3 3 3 3 Математика Математика 6 6 РНЗ 1 1 Алгебра 5 5 5 Геометрия 2 4 4 Информатика Информатика и ИКТ 2 2 2 2 2 Обществознание История России 1 1 1 1 Всеобщая история 2 1 1 1 1 Обществознание 1 1 1 1 География 1 2 2 2 Естествознание Природоведение 2 Биология 2 2 2 2 Физика 3 3 4 Химия 2 2 Искусство Музыка 1 1 1 Изобразительное искусство 1 1 1 МХК 1 1 Технология технология 2 2 2 1 Физическая культура Физкультура и ОБЖ 3 3 3 3 3 Факультатив 1 Максимальный объем учебной нагрузки 32 33 35 36 36
  • 13.
    Учебный план среднейшколы Образовательная область классы предмет 10 11 Филология Русский язык 1 1 Литература 3 3 Английский язык 3 3 Математика Алгебра и математический анализ 6 5 Геометрия 3 3 Информатика Информатика и ИКТ 2 2 Обществознание История России 1 1 Всеобщая история 1 1 Обществознание 2 2 География 1 1 Естествознание Биология 1 2 Физика 6 6 Химия 2 2 Технология технология 2 2 Физическая культура Физкультура и ОБЖ 3 3 Максимальный объем учебной нагрузки 37 37
  • 14.
    Внедрение ФГОС НООв Лицее Кадровое обеспечение Класс ФИО учителя Образовательный ценз Квалификацио нная категория Год прохождения курсов повышения квалификации по ФГОС, кол-во часов 1а Репина Н.Г. Высшее педагогическое образование Первая 2012 (108 ч.) 1б Азарова О.Ф. Первая 2012 (108 ч.) 2а Морозова И.В. Высшая 2011 (36 ч.,108 ч.) 2б Стрижова Т.В. Высшая 2011 (108 ч.), 2012 (72 ч.) 2в Лапичева В.М. Б/К 2011 (108 ч.)
  • 15.
    Внедрение ФГОС НООв Лицее Материально-техническая база С 2011 г. было закуплено и установлено следующее оборудование: Оборудование 2011 г. 2012 г. Всего Компьютер с программным обеспечением 3 - 3 Ноутбук с программным обеспечением - 2 2 Мультимедийный проектор 3 2 5 Принтер 3 2 5 Экран 3 - 3 Интерактивная доска 1 - 2 Интерактивная приставка - 2 2 Приставка для копирежима - 2 2 Система голосования - 2 2 Документ-камера - 5 5
  • 16.
    Внедрение ФГОС НООв Лицее Материально-техническая база В 2012 году было приобретено современное учебно- практическое и лабораторное оборудование на сумму 338.300 рублей; дополнительно на средства лицея приобретены 2 комплекта ученической мебели (столы и стулья) и 2 классные доски; две классные комнаты 1-х классов приняли участие в городском смотре-конкурсе учебных кабинетов. По результатам смотра кабинетам Репиной Н.Г. (1а) и Азаровой О.Ф. (1б) было присуждено III место и первая категория.
  • 17.
    Внедрение ФГОС НООв Лицее Учебно-методическое обеспечение
  • 18.
    Внеурочная деятельность( 1-2 классы) Направление Наименование объединения, срок реализации, возраст учащихся Охват детей Комплексная программа внеурочной деятельности «Дорогою открытий и добра», 1 классы 59 Обшеинтеллектуальное направление «Умники и умницы», 4 г., 7 лет 25 Обшеинтеллектуальное направление «Мир деятельности» 119 Обшеинтеллектуальное направление «Живая геометрия», 4 г., 7 лет 27 Обшеинтеллектуальное направление «Здоровое детство», 4 г., 7 лет 15 Обшеинтеллектуальное направление «Учу английский играя», 1 год, 7 лет 74 Социальное направление «Психология общения (развивающие игры)», 1 год, 7 лет 31 Социальное направление «Проектная деятельность» 4 года, 7 лет 28 Спортивно-оздоровительное направление «Баскетбол», 1 год, 7 лет 19 Спортивно-оздоровительное направление «Пешеходный туризм», 4 года, 7 лет 38 Внедрение ФГОС НОО в Лицее
  • 19.
    ОРКСЭ в Лицее Учебно-методическийкомплекс под редакцией М.Т. Студеникина издательства «Русское слово». Учебник: М.Т. Студеникин «Основы духовно- нравственной культуры народов России. Основы светской этики» для 4 класса общеобразовательных учреждений
  • 20.
    ОРКСЭ в Лицее Изрезультатов анкетирования обучающихся 4-х классов Вопрос Количество ответивших «Да» Нравится ли тебе новый предмет? 94% Интересно ли тебе на уроках ОРКСЭ? 86% Понятен ли тебе материал текстов учебника по «Основам светской этики»? 100% Обсуждаешь ли ты с родителями, с другими родственниками изученные на уроках темы по новому предмету? 82% Мотивация обучающихся к изучению нового предмета ОРКСЭ высокая. Результаты анкетирования говорят о познавательной активности учащихся, их заинтересованности предметом и готовности к получению новых знаний по нему.
  • 21.
    ОРКСЭ в Лицее Изрезультатов анкетирования родителей Вопрос Основной ответ Количество ответивших (%) Как Вы относитесь к введению в учебный процесс нового курса ОРКСЭ? «Считаю необходимым и полезным» 91% Понятны ли Вам цели и задачи курса ОРКСЭ? «Да» 74% Каковы первые впечатления Вашего ребенка по изучаемому курсу? «Положительные» 71% Как Вы относитесь к учебному пособию по выбранному Вами модулю курса? «Вызвало интерес» 74% Большинство родителей считают важным введение и преподавание в лицее учебного курса ОРКСЭ, видят положительное значение для детей данного курса, проявляют интерес к тому, как ребенок относится к изучению нового предмета.
  • 22.
    Дополнительные образовательные услуги •В лицеевнедряется дистанционная среда управления курсами на базе MOODLE •Разработан и апробируется дистанционный курс «Подготовка к ЕГЭ по информатике» •Ведется «Дистанционная поддержка курса физики для 7-8 классов» Успешно осуществляется «Программа профессиональной подготовки» по специальности водитель автомобиля категории «В»
  • 23.
    Лицей - экспериментальнаяплощадка Центра системно - деятельностной педагогики «Школа 2000…» ФГОУ ДПО АПК и ППРО по теме «Механизмы реализации ФГОС на основе деятельностного метода Л.Г.Петерсон с позиций непрерывности образовательного процесса на ступенях начальная школа – средняя школа» ПРОГРАММА надпредметного курса «МИР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» по формированию универсальных учебных действий у учащихся 1−4 классов начальной школы Реализуемые инновационныеРеализуемые инновационные образовательные программы иобразовательные программы и технологиитехнологии
  • 24.
     «Информатика иИКТ» для учащихся 5- 6 классов  «Информатика и ИКТ» (7-9 кл.)  «Информатика и ИКТ» для учащихся 10-11 классов  «Решение нестандартных задач» для учащихся 5-6 классов  «Алгебра и математический анализ» для обучающихся 10-11 классов  «Геометрия» для учащихся 8-9 классов  «Физика» для учащихся 7-9 классов  «Математический кружок» для учащихся 5-6 классов  «Развитие познавательных способностей» для учащихся начальных классов  «Биоиндикация» для учащихся 7-9 классов Реализуемые авторские образовательные программы
  • 25.
     «Мы начинаемКВН» для учащихся 7-11 классов  «Физиология растений» для учащихся 7-8 классов  «Научно-исследовательская работа учащихся» для учащихся 5-11 классов  «Мировая художественная культура» для учащихся 8-9 классов  «Избранные задачи математики» для учащихся 8-9 классов  «Избранные задачи математики» для учащихся 10- 11 классов  «Задачи прикладного характера на едином государственном экзамене по математике» для учащихся 10-11 классов  «Практикум решения задач по физике повышенной сложности» для обучающихся 9 классов  «Русский язык. 10-11 классы  «Обществознание. 10-11 классы Реализуемые авторские образовательные программы
  • 26.
    Опорная площадка «Игры творчества» Игра актёрская. Театральная студия «Зеркало» Игра интеллектуальная. Клуб интеллектуальных игр Играспортивная Секции , группы ОФП Игра веселых и находчивых КВН Игра на сотрудничество «Учимся с Intel» Игра интерактивная Клуб «Игромания» Воспитательная система Лицея. Виды внеклассной и внеурочной деятельности Воспитательная система «Школа творческого успеха»«Школа творческого успеха»
  • 27.
    Организация в Лицеедополнительного образования, в т.ч. НОУ •Предметные внеклассные занятия, факультативы по общеобразовательным предметам •Летний пришкольный лагерь «Олимпионик» •Проведение предметных конкурсов, подготовка учащихся к конкурсам различного уровня •Организация участия в олимпиадах МФТИ, МГУ, СпбГУ, ННГУ по физике и математике • Организация участия в Международных школьных Харитоновских чтениях, Колмагоровских чтениях •Организация обучения в рамках проекта «ВНИИЭФ – школьному образованию г. Сарова»
  • 28.
    Характеристика системы психолого- педагогическогосопровождения Цель:Цель: обеспечение оптимальных условий для адаптации, обучения, воспитания и развития обучающихся
  • 29.
    Самооценка учащихся Уровеньпритязаний уч-ся Сопровождение позволяет осуществить корректировку и спрогнозировать дальнейшую психолого-педагогическую работу в Лицее Характеристика системы психолого- педагогического сопровождения Мониторинг личностного и познавательного развития обучающихся
  • 30.
    Характеристика внутришкольной системыоценки (менеджмента) качества Учебные и внеучебные достижения учащихся Адаптационный потенциал (социализация, самореализация , самовыражение) Кадровые ресурсы Материально- техническая база Образовательна я программа Использование современных образовательных технологий Мотивация педагогов Мотивация обучающихся Образовательные условия Образовательный процесс Внутришкольная система оценки качества образования Образовательные результаты
  • 31.
    Используемые методы испособы оценки учебных и внеучебных достижений учащихся •Формирующее оценивание, •Оценка личностных, предметных и метапредметных результатов, •Пятибалльная оценка учебных достижений, • Портфолио учащихся, •Поощрение достижений (награждение на общих собраниях, помещение фотографий на Доски почета). IT-технологии оценки результатов по классам, параллелям, ступеням образования, предметам, учителям, методическим объединениям, лицею в целом.
  • 32.
    Используемые процедуры оценки учебныхи внеучебных достижений учащихся •Мониторинг общего уровня усвоения обучающимися 1-4 классов основных знаний и умений по общеобразовательным предметам; Формирование и диагностика УУД •Мониторинг общего уровня усвоения обучающимися 5-11 классов основных знаний и умений по общеобразовательным предметам •Мониторинг качества образования на основе государственной (итоговой) аттестации 9х классов •Мониторинг качества образования на основе государственной (итоговой) аттестации 11 классов в форме ЕГЭ •Мониторинг учебных достижений учащихся по итогам независимых срезов знаний (диагностические работы по системе СтатГрад, муниципального уровня)
  • 33.
    Мебель Комплект длякласса 2 Электрическая пароконвекционная печь 1 Электрокотел 1 Инфракрасная плита 2 Холодильный шкаф 2 Посудомоечная машина 1 Картофелерезка 1 Овощерезка 1 Развитие МТБ Лицея в 2012-13 учебном году
  • 34.
    Количество ПК влицее на 01.06.2013 - 125 шт. Оборудование для компьютерного класса IT -Оборудовние шт. Персональный компьютер 13 Ноутбук 5 Интерактивная доска 4 Интерактивная приставка 3 Документ-камера 8 Мультимедийный проектор 8 Принтер 5 Развитие МТБ иРазвитие МТБ и ITIT-инфраструктуры Лицея-инфраструктуры Лицея в 2012-13 учебном годув 2012-13 учебном году
  • 35.
    Квалификационная категория 2010 - 20112011 - 2012 2012 - 2013 Высшая 55% 54% 53% Первая 41% 39% 34% Без категории 4% 7% 13% Образование 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 Высшее 98% 98% 98% Среднее профессиональное 0% 0% 0% Среднее (полное) общее 2% 2% 2% Информация о кадровом составе (в динамике за три года) Кадры: 8 руководящих работников (директор, 6 заместителей директора, главный бухгалтер), 42 учителя, учитель–логопед, мастер производственного обучения, педагог-психолог, социальный педагог, 2 воспитателя ГПД, педагог- организатор, 3 члена учебно-вспомогательного персонала, 3 члена обслуживающего персонала. Распределение педагогов по квалификационным категориям в динамике за три года: Характеристика педагогов по образованию в динамике за три года:
  • 36.
    Информация о кадровомсоставе (в динамике за три года) Курсовая подготовка педагогических и руководящих работников Учебный год Всего работников Более 108 час. Менее 108 час. Не прошли Всего Из них молодые специалисты (окончили вуз менее 5 лет назад) 2010- 2011 50 36 9 5 2 2011- 2012 55 43 9 3 2 2012- 2013 55 47 4 4 2
  • 37.
    Информация о кадровомсоставе Награды педагогических работников Награда Всего работников, имеющих награды 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 Благодарность президента РФ 0 1 1 Заслуженный учитель 1 2 2 Почетное звание «Отличник народного просвещения», «Почетный работник общего образования РФ» 13 12 11 Почетная грамота Минобрнауки РФ 13 13 10 Тенденция уменьшения количества работников, имеющих ведомственные награды, в ближайшие годы будет продолжена в связи с уменьшением среднего возраста работников (уход на пенсию - приход молодых специалистов)
  • 38.
    Профессиональные достижения педагогови руководителей в 2012-13 учебном году  Конкурс лучших учителей в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» - 1 грант губернатора (2 участника)  Финал Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» – I место (1 участник)  Международный конкурс учителей «Профессионалы» – II и III место в разных номинациях (1 участник)  Межрегиональный конкурс «Мультимедийный урок – новые образовательные возможности» – дипломы II и III степени (3 участника)
  • 39.
    Профессиональные достижения педагогови руководителей в 2012-13 учебном году •Муниципальный конкурс методических разработок «Лучший урок SMART» – 1 победитель, 1 призер (4 участника) •Конкурс лучших учителей в рамках Всероссийского проекта «Школа Росатома» - 2 финалиста (2 участника) •Конкурс учителей биологии, математики, физики и химии фонда «Династия» - 2 победителя. •Городской турнир по интеллектуальным играм «Саровские умники» - 1 место
  • 40.
    Результаты ЕГЭ порусскому языку и математике Предмет 2010 – 2011 2011 – 2012 2012 – 2013 Средний балл Наибольш ий балл Средний балл Наибольш ий балл Средний балл Наибольш ий балл Русский язык 74 100 74,8 95 74 98 Математика 75 100 65,9 96 70,2 100
  • 41.
    Результаты ЕГЭ попредметам по выбору Предмет 2010 – 2011 2011 – 2012 2012 – 2013 Средний балл Наибольш ий балл Средний балл Наибольш ий балл Средний балл Наибольш ий балл Английский язык 69 83 58,8 95 76,7 93 История 30 30 76 75 54 54 Обществозн ание 64 98 56 72 63 71 Информати ка и ИКТ 79 98 74 100 68,8 97 Физика 71 96 63 100 76,2 100 Химия 78 95 68,7 80 82,6 98 Биология 72 86 76 79 78,7 92 География - - - - 69 91 Литература - - - - 66 66
  • 42.
    Результаты ГИА пообязательным предметам 9-х классов за три последних годаУчебный год 2010-11 2011-12 2012-13 Кол-во выпускников 54 чел. 53 53 Отметки, полученные за экзамен «5» «4» «3» 5 4 3 5 4 3 Русский язык 11 29 15 17 27 9 15 30 5 Математика 43 9 2 42 7 4 52 1 0
  • 43.
    Результаты ГИА попредметам по выбору 9-х классов за три последних годаПредмет 2010-11 2011-12 2012-13 «5» «4» «3» «5» «4» «3» «5» «4» «3» Информатика и ИКТ 3 1 2 0 8 6 2 0 8 8 0 0 Обществознание 12 5 5 2 8 1 5 2 4 2 2 0 Физика 54 33 17 4 50 16 29 5 48 35 10 3 Английский язык – – – – 6 2 2 2 4 3 1 0 Химия – – – – – – – – 9 4 4 1 Биология – – – – – – – – 7 4 3 0 География – – – – – – – – 1 1 0 0 Литература – – – – – – – – 1 0 0 1
  • 44.
    В лицее проводятсяследующие диагностические процедуры: тематические контрольные работы по предметам; диагностические работы в формате ГИА, ЕГЭ (по системе СтатГрад); итоговые работы по предметам; итоговые комплексные работы на межпредметной основе (1,2,4 классы). Успешность выполнения работ составляет 97- 100%, качество обученности – от 58% до 100%. Результаты диагностических процедур в переводных классах
  • 45.
    Наиболее значимые достижения учащихсяв учебной деятельности 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Похвальные листы 44 (10%) 48 (11%) 55 (12%) Аттестаты об основном общем образовании с отличием 3 (5%) 5 (9%) 4 (8%) Золотая медаль 8 (19%) 2 (4%) 4 (8%) Серебряная медаль 5 (12%) 1 (2%) 2 (4%) Похвальные грамоты 26 (27%) 26 (25%) 29 (28%)
  • 46.
    В 2012 –2013 учебном году один выпускник набрал по двум предметам 100 баллов Наиболее значимые достижения учащихся в учебной деятельности Количество 100100-балльных работ: Учебный год 2008- 2009 2009- 210 2010- 2011 2011- 2012 2012- 2013 Русский язык 0 0 1 0 0 Математика 1 1 3 0 1 Физика 1 0 0 1 1 Информатика и ИКТ 0 0 0 1 0
  • 47.
    Наиболее значимые достижения учащихсяво внеурочной деятельности На первом Всероссийском турнире юных естествоиспытателей команда лицея в составе: Парамонова Дарья, Конопкина Екатерина, Марченко Артемий, Бычков Алексей, Маресев Александр, Веселова Евгения завоевали III место Кулыгин Дмитрий призер заключительного этапа ВОШ по физике Огнева Ирина призер заключительного этапа ВОШ по информатике
  • 48.
    Наиболее значимые достижения учащихсяво внеурочной деятельности Халдеева Алина – ученица 11 класса в составе команды г. Саров на втором Всероссийском детском научно- техническом фестивале «Люди будущего» завоевала II место В финале конкурса IT - проектов «Открыто о закрытом» в рамках Всероссийского проекта «Школа Росатома» Марченко Артемий, Бычков Алексей, Баженова Надежда заняли 1 место с авторским проектом "Прогулки по Сарову" в номинации Wiki-статья. Ученик 11 класса Давыдов Александр стал победителем в олимпиаде МГУ «Покори Воробьевы горы», показав абсолютно лучший результат
  • 49.
    • Первое местов областном конкурсе детских и молодежных театральных коллективов "Театр – страна настоящего«. (фантазия по одноименному рассказу М. Зощенко «Свадьба», отрывок из повести Г. Белых и Г. Пантелеева «Республика ШКИД»). • Первое место в первенстве школ города по волейболу среди команд юношей 1998 года и младше • Первое место в первенстве школ города по волейболу среди сборных команд девушек Наиболее значимые достижения учащихся во внеурочной деятельности
  • 50.
    Данные о проблемахсоциализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски) Преступлений и правонарушений, совершенных за три последних учебных года , нет
  • 51.
    Данные о состоянииздоровья обучающихся (в динамике за три года по группам здоровья) 11%11% 12% 36% 37% 34% 53% 52% 53% 0,3% 0,5% 0,8% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 1группа 2группа 3группа 4группа 2010 2011 2012
  • 52.
    Проекты и мероприятия,реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнеры учреждения                   Межрегиональная  конференция  «Школьные  Харитоновские  Чтения» и олимпиады «Будущие исследователи – будущее науки»  (№  14  в  Перечне  олимпиад  школьников  на  2010/13  учебный  год,  утв.  Приказом Минобрнауки от 14.12.13 № 916) по физике и математике.  Участие учителей лицея в качестве членов жюри олимпиад.     Сессионные (силами преподавателей МФТИ, МГУ) и межсессионные  (силами  педагогов  лицея)  занятия  с  одаренными  школьниками  Сарова по математике, физике, биологии в рамках проекта «ВНИИЭФ  – школьному образованию Сарова».           Повышение  профессионального  уровня  педагогов:  участие  в  конкурсах,  on-line  занятиях  и  стажировках;  поддержка  одаренных  школьников:  участие  в  конкурсах,  творческих  и  социальных  проектах,  профильной  смене  в  лагере  «Орленок»  в  рамках  проекта  «Школа Росатома», реализуемого Госкорпорацией  «Росатом».    Турнир имени М.В.Ломоносова для саровских школьников (№ 51 в  Перечне  олимпиад  школьников  на  2010/13  учебный  год,  утв.  Приказом Минобрнауки от 14.12.13 № 916
  • 53.
    Проекты и мероприятия,реализуемые в интересахПроекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальныеи с участием местного сообщества, социальные партнеры учрежденияпартнеры учреждения С 2007 года лицей работает по Международной программе «Учимся с Intel». В этом учебном году, на базе пришкольного лагеря, было организовано обучение двух групп. 30 учащихся 4-х классов защитили социально значимые проекты по курсу «Технологии и местное сообщество» и получили сертификаты Международного образца. Темы социальных проектов: •"Как помочь питомнику?" •"Чем поможем "Теплому дому"? • "Давайте поиграем на перемене?» • "Как помочь ориентироваться в школе первокласснику?» •«Готовы ли Вы к стихийным бедствиям?»
  • 54.
    Тренинг по Основному курсу программы  Intel «Обучение для будущего» «Проектная деятельностьв информационной среде 21 века» Сертифицированный тьютор - Н.Л.Попова  (сертификат Iteachv10 №10092010012) Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах иПроекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальныес участием местного сообщества, социальные партнеры учрежденияпартнеры учреждения 12 педагогов:  прошли обучение;  получили сертификаты Intel;  получили удостоверения НИРО (36 часов).
  • 55.
    Взаимодействие с учреждениями дополнительногои профессионального образования СарФТИ НИЯУ МИФИ – подготовка школьников к региональному и заключительному этапу Всероссийской олимпиады школьников по физике. Исследовательская деятельность учащихся под руководством кандидата физ.- мат. наук, заведующего гидродинамической лабораторией СарФТИ НИЯУ МИФИ Е. Е. Мешкова
  • 56.
    Взаимодействие с учреждениямидополнительного и профессионального образования Детская библиотека им. А.С.Пушкина – участие в конкурсе авторской православной сказки, проведение тематических классных часов МБОУ ДОД СЮН – участие в конкурсе «Юный исследователь», в городской олимпиаде по естествознанию МБОУ ДОД СЮТ – участие в городской олимпиаде по НТМ; участие в конкурсах областной программы «Дети. Творчество. Родина» ДМШ им. М.А. Балакирева – совместные проекты, спектакли, концерты МБОУ ДОД ДДТ – занятия в кружках «Начальное техническое моделирование», «Артишок», «Экоша», реализация дополнительной образовательной программы«Азбука добрых дел», участие в работе городских органов детского самоуправления («СтаТУС», «Галактика »), реализация областного мега – проекта «Мое Отечество», проекта «Отечество»
  • 57.
    Членство в ассоциациях,профессиональных объединениях, в т.ч. в сети Интернет    Лицей – участник сетевого проекта «Нижегородская инновационная школа»  Лицей – участник общероссийского проекта «Школа цифрового века»  3 учителя – члены сообщества образовательных программ Intel «Обучение для будущего», «Учимся с Intel»  Учителя – участники сетевых сообществ:http://ext.spb.ru/ http://standart.edu.ru/ http://13.pedsovet.org/ www.openclass.ru www.busyteacher.org www.macmillan.ru www.englishcentral.com/ www.englishtips.org www.zavuch.info/ www.dnevnik.ru festival.1september.ru/ www.konf-zal.com/ http://www.uchmet.ru/ http://www.tagcnm.ru http://vot-zadachka.ru http:// www.longman.ru
  • 58.
    Динамика роста среднейзаработной платы работников учреждения в 2011-2013 г., руб.
  • 59.
    Развитие внебюджетной деятельностиРазвитиевнебюджетной деятельности (в динамике за три года)(в динамике за три года) Динамика привлечения доходов от приносящей доход деятельности 2010-2013 г. 5 092,00 195 554,00 25 297,00 7 293,00 2 000,00 68 600,00 129 898,00 59 600,00 6 365,00 7 638,008 733,00 18 608,00 14 000,00 0,00 50 000,00 100 000,00 150 000,00 200 000,00 250 000,00 01.09.2010 -31.12.2010 01.09.2011 -31.12.2011 01.09.2012 -31.12.2012 01.01.2013 -01.06.2013 01.01.2011 -01.06.2011 01.01.2012 -01.06.2012 от сдачи имущества в аренду от поступления добровольных пожертвований от поступления целевых средств
  • 60.
    Развитие внебюджетной деятельностиРазвитиевнебюджетной деятельности (в динамике за три года)(в динамике за три года) Структура расходов по средствам от приносящей доход деятельности в 2010-2013 г
  • 61.
    Задачи на 2013-14учебный год  Создать  условия  для  внедрения  деятельностного  метода  обучения на уроках гуманитарного и естественного циклов  начальной и основной школы  Внедрить  дистанционное  обучение  по  информатике  и  физике  для    подготовки  обучающихся  9-х  классов  к  ГИА  и  11-х  классов к ЕГЭ   Организовать  работу  по  разработке  и  реализации  социальных проектов  обучающихся  Создать волонтерский отряд лицеистов и организовать его  работу  Внедрить  платные  образовательные  услуги  по  математике  для 9-классников школ г. Сарова
  • 62.
    МБОУ «Лицей №15»: 607186, Нижегородская область, г. Саров, ул. Куйбышева, дом № 25 8(83130) 3-50-85 (факс), 7- 89-88 e-mail: info@sc15.do.sar.ru сайт: www.sc15.ru