SlideShare a Scribd company logo
ทฤษฎีจำำนวนเบื้องต้น
     ทฤษฎีจำำนวน เป็นวิชำที่ศึกษำเกี่ยวกับจำำนวนเต็ม และ
สมบัติต่ำง ๆ ของจำำนวนเต็ม ซึงสมบัติดังกล่ำวมีจำำนวนมำกมำย
                                  ่
และลึกซึ้ง แต่ในระดับนี้จะศึกษำเพียงเรื่องกำรหำรลงตัว ขั้น
ตอนวิธีกำรหำร ตัวหำรร่วมมำก ตัวคูณร่วมน้อย และจำำนวน
เฉพำะ
     1. กำรหำรลงตัว
นิยำม       ให้ a ,b และ c เป็นจำำนวนเต็ม ซึง a ≠ 0
                                             ่
            1.1a หำร b ลงตังก็ต่อเมื่อ a(k) = b
                a เรียกว่ำเป็นตัวหำรของ b (หรือตัวประกอบของ
         b)
                b เรียกว่ำตัวตั้ง (หรือพหุคูณของ a)
ข้อตกลง จะใช้สัญลักษณ์
                  ab แทน a หำร b ลงตัว
                  ab ก็ต่อเมื่อ a(k) =        b
สรุป
                  ab ⇔ a(k)        =    b
                            b
                  ab ⇔ ( a ∈I)
ประยุกต์
     1. a( )            =     b     ⇔    ab
     2. a( k + 4) =           b     ⇔    ab
     3. a(k + k + 1) =
                2
                                    b     ⇔    ab
     4. a(3k-4)               =     b     ⇔    ab
                      จำำนวนคู่และจำำนวนคี่
     กำำหนด a และ k เป็นจำำนวนเต็ม
      a เป็นจำำนวนคู่ก็ต่อเมื่อ สำมำรถเขียน a ในรูป   a    =
     2k ได้
     a เป็นจำำนวนคี่ก็ต่อเมื่อ สำมำรถ เขียน a ในรูป   a    =
     2k+1         ได้
*** จำำนวนคู่คือ a หำรด้วย 2 ลงตัว
*** จำำนวนคี่คือ a หำรด้วย 2 ไม่ลงตัว
ทฤษฎี
       จำำนวนเต็มบวกใด ๆ “ผลคูณของจำำนวนเต็มที่เรียงกัน n ตัว
จะหำรลงตัวด้วย n เสมอ
                      n a(a+1)(a+2)…(a+n-1)
เมื่อ a ∈I ; n ∈ I +



ตัวอย่ำงที่ (1)          2 n(n+1)
       (2) 3n(n+1)(n+2)
       (3) 3 n(n+1)(n+2)(n+3)
              ขันตอนกำรหำร(The Division Algorithm)
                ้
               ถ้ำ a และ b เป็นจำำนวนเต็มใด ๆ ที่ b≠0 แล้ว
                      a = b(q) + r โดยที่ ٠٠ r<  b 
             และเรียก
               q ว่ำผลหำร (quotient)
               r ว่ำเศษเหลือ(remainder)
      วิธีเขียน ควำมสัมพัมพันธ์ระหว่ำงตัวตังและตัวหำร พร้อม
                                            ้
ทั้ง ผลหำร และเศษที่เหลือ จำกกำรหำร โดยเน้นที่
      *** ١. เศษที่เหลือ จำกกำรหำรต้องเป็น “บวก” `หรือ
“ศูนย์” เท่ำนั้น
      ** ٢ เศษที่เหลือ ต้องมีค่ำไม่เกินตัวหำร(ตัวหำรเป็น
บวก)
                    ٣. ผลหำร อำจเป็น“บวก” หรือ “ลบ” หรือ
“ศูนย์” ก็ได้                                               ห.ร.
           ตัวหำรร่วมมำก(Greatest common divisor)ม.
               กำำหนด a และ b เป็นจำำนวนเต็ม ที่ a ≠ 0 หรือ b ≠
       0 และ c เป็นจำำนวนเต็มที่ c≠0 แล้ว
               “c” เป็นตัวหำรร่วมมำกของ a และ b ก็ต่อเมื่อ
                  c หำร a ลงตัว และ c หำร b ลงตัว ใช้สัญลักษณ์
                               c a        และ c b
                     ตัวคูณร่วมน้อย( The Least Commonค.ร.
               Multiple)
               กำำหนด a และ b เป็นจำำนวนเต็ม ที่ a ≠ 0 หรือ b ≠
       0 และ c เป็นจำำนวนเต็มที่ c≠0 แล้ว
             1. ถ้ำ a  b แล้ว n เป็นพหุคูณของ a
2. ถ้ำ a  c แล t b  c แล้ว เรียก c ว่ำ n เป็น
                พหุคูณร่วมของ a และ b
***หมำยเหตุ
             1. พหุคูณร่วม นิยมเรียก ตัวคูณร่วม แล้ว
                       ถ้ำ a  c แล t b  c แล้ว c ตัวคูณร่วม
             ของ a และ
             2. พหุคูณ เรียกว่ำ ตัวประกอบ
             ควำมสัมพันธ์ระหว่ำง ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
                   ให้ a และ b เป็นจำำนวนเต็ม และ
             (a , b) คือ ห.ร.ม. ของ a และ b
             [a , b] คือ ค.ร.น. ของ a และ b แล้ว
             (a , b) [a , b] = ab
ตัวอย่ำที่ 1 ถ้ำจำำนวนเต็มบวก a และ b มี ค.ร.น. และ ห.ร. ม.
เป็น 75 และ 5 ตำมลำำดับ
             จงหำ ab
วิธทำำ
   ๊         (a , b) [a , b]             =         ab
                            5×75         =        ab
                                    ab =          375
Ans.
ตัวอย่ำที่ 2 ถ้ำจำำนวนเต็มบวกใดๆ ซึ่ง ab = 36,690 และ
[a , b] =           630
             จงหำ ab
วิธทำำ
     ๊       (a , b) [a , b]             =         ab
                                          39 ,690
                         (a , b) =         630
                                                  = 63   Ans.

More Related Content

What's hot

ข้อสอบจำนวนจริง
ข้อสอบจำนวนจริงข้อสอบจำนวนจริง
ข้อสอบจำนวนจริง
kruaunpwk
 
ปีทาโกรัส
ปีทาโกรัสปีทาโกรัส
ปีทาโกรัส
yingsinee
 
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วนใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
kanjana2536
 
อสมการ2
อสมการ2อสมการ2
อสมการ2krookay2012
 
การดำเนินการทางเซต
การดำเนินการทางเซตการดำเนินการทางเซต
การดำเนินการทางเซตkroojaja
 
math
mathmath
สมบัติการแจกแจง
สมบัติการแจกแจงสมบัติการแจกแจง
สมบัติการแจกแจงguest5e3c17f
 
จำนวนจริง
จำนวนจริงจำนวนจริง
จำนวนจริงPiyanouch Suwong
 
ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
ทฤษฎีบทพีทาโกรัสทฤษฎีบทพีทาโกรัส
ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
moohhack
 
แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์
แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์
แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์kroojaja
 
Math Kit EBook : สรุปคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
Math Kit EBook : สรุปคณิตศาสตร์ ม.ปลายMath Kit EBook : สรุปคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
Math Kit EBook : สรุปคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
ขมิ้น ชมพูพันธุ์ทิพย์
 
สมาชิกเซตจำกัด
สมาชิกเซตจำกัดสมาชิกเซตจำกัด
สมาชิกเซตจำกัดAon Narinchoti
 
E-Book: Let's learn พีทาโกรัส
E-Book: Let's learn พีทาโกรัส E-Book: Let's learn พีทาโกรัส
E-Book: Let's learn พีทาโกรัส
ratiporn-hk
 
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซตแบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซตkroojaja
 

What's hot (19)

การคูณเลขยกกำลัง
การคูณเลขยกกำลังการคูณเลขยกกำลัง
การคูณเลขยกกำลัง
 
ข้อสอบจำนวนจริง
ข้อสอบจำนวนจริงข้อสอบจำนวนจริง
ข้อสอบจำนวนจริง
 
นิทาน
นิทานนิทาน
นิทาน
 
ปีทาโกรัส
ปีทาโกรัสปีทาโกรัส
ปีทาโกรัส
 
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วนใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน
 
อสมการ2
อสมการ2อสมการ2
อสมการ2
 
Venn eu
Venn euVenn eu
Venn eu
 
15จำนวนสมาชิกเซต
15จำนวนสมาชิกเซต15จำนวนสมาชิกเซต
15จำนวนสมาชิกเซต
 
การดำเนินการทางเซต
การดำเนินการทางเซตการดำเนินการทางเซต
การดำเนินการทางเซต
 
math
mathmath
math
 
สมบัติการแจกแจง
สมบัติการแจกแจงสมบัติการแจกแจง
สมบัติการแจกแจง
 
จำนวนจริง
จำนวนจริงจำนวนจริง
จำนวนจริง
 
ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
ทฤษฎีบทพีทาโกรัสทฤษฎีบทพีทาโกรัส
ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
 
แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์
แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์
แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์
 
Math Kit EBook : สรุปคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
Math Kit EBook : สรุปคณิตศาสตร์ ม.ปลายMath Kit EBook : สรุปคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
Math Kit EBook : สรุปคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
 
สมาชิกเซตจำกัด
สมาชิกเซตจำกัดสมาชิกเซตจำกัด
สมาชิกเซตจำกัด
 
E-Book: Let's learn พีทาโกรัส
E-Book: Let's learn พีทาโกรัส E-Book: Let's learn พีทาโกรัส
E-Book: Let's learn พีทาโกรัส
 
2556 10-17 (m1-m)s
2556 10-17 (m1-m)s2556 10-17 (m1-m)s
2556 10-17 (m1-m)s
 
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซตแบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
 

Similar to Number

12 1-2012
12 1-201212 1-2012
12 1-2012nuntt
 
สรุปสูตรคณิตศาสตร์
สรุปสูตรคณิตศาสตร์สรุปสูตรคณิตศาสตร์
สรุปสูตรคณิตศาสตร์
wisita42
 
3 ระบบจำนวนจริง
3 ระบบจำนวนจริง3 ระบบจำนวนจริง
3 ระบบจำนวนจริงChwin Robkob
 
สรุปเข้มฯ#7 คณิตศาสตร์
สรุปเข้มฯ#7 คณิตศาสตร์สรุปเข้มฯ#7 คณิตศาสตร์
สรุปเข้มฯ#7 คณิตศาสตร์Pasit Suwanichkul
 
สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1
สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1
สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1
อนุชิต ไชยชมพู
 
อสมการ
อสมการอสมการ
อสมการkrusongkran
 
สรุปสูตร ม.1
สรุปสูตร ม.1สรุปสูตร ม.1
สรุปสูตร ม.1krutew Sudarat
 
ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึมฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
aass012
 
เจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
เจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบทเจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
เจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
Tutor Ferry
 
เจาะลึกการออกข้อสอบ Pat1 คณิตศาสตร์พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
เจาะลึกการออกข้อสอบ Pat1 คณิตศาสตร์พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบทเจาะลึกการออกข้อสอบ Pat1 คณิตศาสตร์พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
เจาะลึกการออกข้อสอบ Pat1 คณิตศาสตร์พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
Chokchai Taveecharoenpun
 
จำนวนจริง
จำนวนจริงจำนวนจริง
จำนวนจริง
KruGift Girlz
 
แนวข้อสอบ
แนวข้อสอบแนวข้อสอบ
แนวข้อสอบprapasun
 
Real Number(ระบบจำนวนจริง)
Real Number(ระบบจำนวนจริง)Real Number(ระบบจำนวนจริง)
Real Number(ระบบจำนวนจริง)
Thanuphong Ngoapm
 
บทที่1 จำนวนจริง
บทที่1 จำนวนจริงบทที่1 จำนวนจริง
บทที่1 จำนวนจริงBombam Waranya
 

Similar to Number (20)

12 1-2012
12 1-201212 1-2012
12 1-2012
 
สรุปสูตรคณิตศาสตร์
สรุปสูตรคณิตศาสตร์สรุปสูตรคณิตศาสตร์
สรุปสูตรคณิตศาสตร์
 
3 ระบบจำนวนจริง
3 ระบบจำนวนจริง3 ระบบจำนวนจริง
3 ระบบจำนวนจริง
 
Realnumbers
RealnumbersRealnumbers
Realnumbers
 
Onet math
Onet mathOnet math
Onet math
 
Sk7 ma
Sk7 maSk7 ma
Sk7 ma
 
Sk7 ma
Sk7 maSk7 ma
Sk7 ma
 
สรุปเข้มฯ#7 คณิตศาสตร์
สรุปเข้มฯ#7 คณิตศาสตร์สรุปเข้มฯ#7 คณิตศาสตร์
สรุปเข้มฯ#7 คณิตศาสตร์
 
สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1
สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1
สรุปสูตร คณิตศาสตร์ ม.1
 
อสมการ
อสมการอสมการ
อสมการ
 
เซต
เซตเซต
เซต
 
สรุปสูตร ม.1
สรุปสูตร ม.1สรุปสูตร ม.1
สรุปสูตร ม.1
 
ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึมฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
 
เจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
เจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบทเจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
เจาะลึกแนวข้อสอบPat1 พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
 
เจาะลึกการออกข้อสอบ Pat1 คณิตศาสตร์พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
เจาะลึกการออกข้อสอบ Pat1 คณิตศาสตร์พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบทเจาะลึกการออกข้อสอบ Pat1 คณิตศาสตร์พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
เจาะลึกการออกข้อสอบ Pat1 คณิตศาสตร์พร้อมสรุปสูตรและทฤษฎีครบทุกบท
 
จำนวนจริง
จำนวนจริงจำนวนจริง
จำนวนจริง
 
แนวข้อสอบ
แนวข้อสอบแนวข้อสอบ
แนวข้อสอบ
 
Real Number(ระบบจำนวนจริง)
Real Number(ระบบจำนวนจริง)Real Number(ระบบจำนวนจริง)
Real Number(ระบบจำนวนจริง)
 
Matrix2
Matrix2Matrix2
Matrix2
 
บทที่1 จำนวนจริง
บทที่1 จำนวนจริงบทที่1 จำนวนจริง
บทที่1 จำนวนจริง
 

Recently uploaded

4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 

Recently uploaded (9)

4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 

Number

  • 1. ทฤษฎีจำำนวนเบื้องต้น ทฤษฎีจำำนวน เป็นวิชำที่ศึกษำเกี่ยวกับจำำนวนเต็ม และ สมบัติต่ำง ๆ ของจำำนวนเต็ม ซึงสมบัติดังกล่ำวมีจำำนวนมำกมำย ่ และลึกซึ้ง แต่ในระดับนี้จะศึกษำเพียงเรื่องกำรหำรลงตัว ขั้น ตอนวิธีกำรหำร ตัวหำรร่วมมำก ตัวคูณร่วมน้อย และจำำนวน เฉพำะ 1. กำรหำรลงตัว นิยำม ให้ a ,b และ c เป็นจำำนวนเต็ม ซึง a ≠ 0 ่ 1.1a หำร b ลงตังก็ต่อเมื่อ a(k) = b a เรียกว่ำเป็นตัวหำรของ b (หรือตัวประกอบของ b) b เรียกว่ำตัวตั้ง (หรือพหุคูณของ a) ข้อตกลง จะใช้สัญลักษณ์ ab แทน a หำร b ลงตัว ab ก็ต่อเมื่อ a(k) = b สรุป ab ⇔ a(k) = b b ab ⇔ ( a ∈I) ประยุกต์ 1. a( ) = b ⇔ ab 2. a( k + 4) = b ⇔ ab 3. a(k + k + 1) = 2 b ⇔ ab 4. a(3k-4) = b ⇔ ab จำำนวนคู่และจำำนวนคี่ กำำหนด a และ k เป็นจำำนวนเต็ม a เป็นจำำนวนคู่ก็ต่อเมื่อ สำมำรถเขียน a ในรูป a = 2k ได้ a เป็นจำำนวนคี่ก็ต่อเมื่อ สำมำรถ เขียน a ในรูป a = 2k+1 ได้ *** จำำนวนคู่คือ a หำรด้วย 2 ลงตัว *** จำำนวนคี่คือ a หำรด้วย 2 ไม่ลงตัว
  • 2. ทฤษฎี จำำนวนเต็มบวกใด ๆ “ผลคูณของจำำนวนเต็มที่เรียงกัน n ตัว จะหำรลงตัวด้วย n เสมอ n a(a+1)(a+2)…(a+n-1) เมื่อ a ∈I ; n ∈ I + ตัวอย่ำงที่ (1) 2 n(n+1) (2) 3n(n+1)(n+2) (3) 3 n(n+1)(n+2)(n+3) ขันตอนกำรหำร(The Division Algorithm) ้ ถ้ำ a และ b เป็นจำำนวนเต็มใด ๆ ที่ b≠0 แล้ว a = b(q) + r โดยที่ ٠٠ r<  b  และเรียก q ว่ำผลหำร (quotient) r ว่ำเศษเหลือ(remainder) วิธีเขียน ควำมสัมพัมพันธ์ระหว่ำงตัวตังและตัวหำร พร้อม ้ ทั้ง ผลหำร และเศษที่เหลือ จำกกำรหำร โดยเน้นที่ *** ١. เศษที่เหลือ จำกกำรหำรต้องเป็น “บวก” `หรือ “ศูนย์” เท่ำนั้น ** ٢ เศษที่เหลือ ต้องมีค่ำไม่เกินตัวหำร(ตัวหำรเป็น บวก) ٣. ผลหำร อำจเป็น“บวก” หรือ “ลบ” หรือ “ศูนย์” ก็ได้ ห.ร. ตัวหำรร่วมมำก(Greatest common divisor)ม. กำำหนด a และ b เป็นจำำนวนเต็ม ที่ a ≠ 0 หรือ b ≠ 0 และ c เป็นจำำนวนเต็มที่ c≠0 แล้ว “c” เป็นตัวหำรร่วมมำกของ a และ b ก็ต่อเมื่อ c หำร a ลงตัว และ c หำร b ลงตัว ใช้สัญลักษณ์ c a และ c b ตัวคูณร่วมน้อย( The Least Commonค.ร. Multiple) กำำหนด a และ b เป็นจำำนวนเต็ม ที่ a ≠ 0 หรือ b ≠ 0 และ c เป็นจำำนวนเต็มที่ c≠0 แล้ว 1. ถ้ำ a  b แล้ว n เป็นพหุคูณของ a
  • 3. 2. ถ้ำ a  c แล t b  c แล้ว เรียก c ว่ำ n เป็น พหุคูณร่วมของ a และ b ***หมำยเหตุ 1. พหุคูณร่วม นิยมเรียก ตัวคูณร่วม แล้ว ถ้ำ a  c แล t b  c แล้ว c ตัวคูณร่วม ของ a และ 2. พหุคูณ เรียกว่ำ ตัวประกอบ ควำมสัมพันธ์ระหว่ำง ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ให้ a และ b เป็นจำำนวนเต็ม และ (a , b) คือ ห.ร.ม. ของ a และ b [a , b] คือ ค.ร.น. ของ a และ b แล้ว (a , b) [a , b] = ab ตัวอย่ำที่ 1 ถ้ำจำำนวนเต็มบวก a และ b มี ค.ร.น. และ ห.ร. ม. เป็น 75 และ 5 ตำมลำำดับ จงหำ ab วิธทำำ ๊ (a , b) [a , b] = ab 5×75 = ab ab = 375 Ans. ตัวอย่ำที่ 2 ถ้ำจำำนวนเต็มบวกใดๆ ซึ่ง ab = 36,690 และ [a , b] = 630 จงหำ ab วิธทำำ ๊ (a , b) [a , b] = ab 39 ,690 (a , b) = 630 = 63 Ans.