Jurnalul personajului caragialian
Statutul personajului
Replici semnificative ale personajului
Explicația numelui personajului
Modalități de caracterizare
În ce tipologie se încadrează?
Portretul moral al personajului
Prezența personajului în didascalii
Actualitatea personajului în societatea actuală
Mesajul destinat către Cațavencu
Proiect la limba și literatura română despre dimensiunea religioasă a existenței. Reprezentanți de seamă în promovarea limbii naționale și a credinței creștine sunt: mitropolitul Varlaam, mitropolitul Dosoftei și Antim Ivireanul.
Proiect la limba și literatura română despre dimensiunea religioasă a existenței. Reprezentanți de seamă în promovarea limbii naționale și a credinței creștine sunt: mitropolitul Varlaam, mitropolitul Dosoftei și Antim Ivireanul.
Începutul celui de al Doilea Razboi Mondial
Pozitia Romaniei fata de razboi
Renuntarea la neutralitate
Intrarea Romaniei în razboi
Continuarea razboiului dincolo de Nistru
Încercarile de iesire din razboi
Participarea alaturi de natiunile unite
Hazardele hidrologice sunt fenomene naturale:ce implica existenţa apei;care au o influenţă directă negativă asupra vieţii oamenilor, asupra societăţii şi a mediului înconjurator, în ansamblu.
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..AngelaButnaru1
Copiii învață din povești cât de mult contează bunătatea, empatia și prietenia, dându-le ocazia să facă diferența între comportamentele pozitive și cele negative.
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieruinachirilov
Proiect “Educație online fără hotare” 2023 - 2024,
implementat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău în cadrul Proiectului “Educație online”
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
2. Cuprins
Jurnalul personajului caragialian
Statutul personajului
Replici semnificative ale personajului
Explicația numelui personajului
Modalități de caracterizare
În ce tipologie se încadrează?
Portretul moral al personajului
Prezența personajului în didascalii
Actualitatea personajului în societatea actuală
Mesajul destinat către Cațavencu
3. Jurnalul personajului caragialian
Ca instanță dramatică, Cațavencu este un personaj principal, datorită
ocurenței sale pe parcursul scriptului dramatic, bidimensional, pentru că nu
evoluează pe parcursul discursului, central, deoarece are un rol definitoriu în
transmiterea mesajului, bonz, categoria parvenitului, fiind tipul politicianului
demagog. Acest parametru evidențiază comicul de situație.
Cel de-al doilea parametru pe care este construit personajul Nae Cațavencu
este ca referent uman, parametru ce evidențiază comicul de caracter. Din acest
punct de vedere el beneficiază doar de un portret moral foarte bine
individualizat. Acest portret se întregește atât prin caracterizarea directă, cât și
prin caracterizare indirectă.
4. Statutul social
Statutul social al personajului este surprins
în didascaliile din debutul piesei. Nae
Cațavencu este: avocat, director-proprietar al
ziarului ,,Răcnetul Carpaților” prezident
fondator al Societății Enciclopedice
Cooperative “Aurora Economică Română”.
Se remarcă, aici, un comic de intenție, prin
dorința dramaturgului, de a surprinde
discrepanța dintre esența personajului și
aparența.
5. Replici semnificative ale personajului
Demagogia este principala trăsătură de caracter a lui Cațavencu -"nu brațul
care lovește, voința care ordonă e de vină"-, iar atunci când ea îmbracă forme
patriotarde, personajul este de un ridicol desăvârșit: "Nu voi, stimabile, să știu
de Europa d-tale, eu voi să știu de România mea si numai de România...".
NAE CAŢAVENCU: "Cum să nu strig, doamnă? " ; "Nu încap scuze,
doamnă... trebuie să ies d-aci numaidecât: nu mai pot sta un moment într-o casă
unde-mi este viaţa în primejdie!... " ; "Nu-nţeleg... " ; "Da, madam, pe deplin...
dar... (îi face semn cătră TIPĂTESCU.) "
6. Numele său, prin silabele stridente,
„redă perfect pe demagogul latrans”. De
asemenea, numele său pare să fie derivat de
la interjecția „cața”, ce reda strigătul
coțofanei, dar si un termen care, in limbajul
familiar, definește o persoana rea si
cicălitoare.
Explicația numelui personajului
7. Modalități de caracterizare
Principalele mijloace de
caracterizare a personajului sunt:
comicul de situație, de caracter, de
limbaj și de nume. Dialogul și
monologul constituie modalități de
caracterizare indirectă, ca și verbele și
faptele personajului.
● Caracterizarea directă este făcută de
către celelalte personaje, pentru Zoe ,,e un
mișel” apoi ,,un om cuminte”, ,,om
practic”, pentru Tipătescu este
,,mizerabil”, ,,infam”, ,,canalie” și
,,impertinent”, pentru Farfuridi, ,, nifilist”
pentru Pristanda ,,mare pișicher”.
8. În ce tipologie se încadrează?
Nae Cațavencu reprezintă tipul demagogului
lătrător. Își susține idealul prin cuvinte sforăitoare,
dar în care aproape crede. Lipsit de scrupule,
recurge la orice mijloc pentru a-și atinge țelul.
Atitudinea sa declamatoare, superficialitatea,
insistența grotească, pretențiile, înfumurarea sunt
trăsături caracteristice pentru tipologia
demagogului.
9. Portretul moral al personajului
Ipocrit, teatral, sentimental, plin de sine, dovedește un tupeu ieșit din
comun. Cât timp este stăpân pe situație este inflexibil, orgolios, agresiv,
refuzând orice propunere a lui Tipătescu și încercând să-și impună pretențiile
,,Vreau mandatul de deputat, iată ce vreau: nimic altceva”
Cațavencu însuși completează portretul. Se autocaracterizează inteligent,
este încântat de sine, își declară superioritatea, forța de a-i stăpâni pe ceilalți.
10. Prezența personajului în didascalii
Dramaturgul evidențiind aceste atitudini ridicole prin didascalii: „Iertați-mă,
fraților, dacă sunt mișcat, dacă emoțiunea mă apucă așa de tare... suindu-mă la această
tribună... pentru a vă spune și eu... (plânsul îl îneacă mai tare.)... Ca orice român, ca orice
fiu al țarii sale... în aceste momente solemne... (de abia se mai stăpânește) mă gândesc...
la tărișoara mea... (plânsul l-a biruit de tot) la România... (plânge)... la fericirea ei!... la
progresul ei!... la viitorul ei! (plâns cu hohot. Aplauze zguduitoare)". Ignoranța lui
Cațavencu este evidența atât din nonsensul afirmațiilor - "Industria română e
admirabilă, e sublimă putem zice, dar lipsește cu desăvârșire"; "Societatea noastră, dar,
noi, ce aclamăm noi? Aclamăm munca, travaliul care nu se face deloc in țara noastră".
11. Actualitatea personajului în societatea actuală
● Nu numai politicieni precum Cațavencu, dar și oamenii simpli cred în
eficiența scandalului din presa. Putem raporta la situația noastră politică. De
mai bine de 4 ani „cetățeanul turmentat ” din RM te întreabă cu cine votezi sau
pe cine să voteze, nu se poate alege președintele țării, iar în presă găsim tot
felul de aberații privind imaginea candidaților și a fracțiunii democratice.
● Opera caragialiana este și are să rămână actuală nu doar prin funcția
referențiată directă, prin virtutea de a semnala fascinant defecte inerente
eternului omenesc, ci și prin ceea ce relevă inaparent, chiar involuntar, poate.
12. Mesajul destinat către Cațavencu
„Ce lume, ce lume!” şi aşa zicem şi noi când
prindem de veste că este în adevăr o parte a lumii
reale ce ni se desfăşoară astfel înaintea ochilor.
Comicul este armonizat cu tragicul într-o
operă de excepție, mereu vie și actuală, care
îndeamnă și astăzi la cercetare estetică spre a-i fi
pătrunse toate sensurile și mecanismele artistice
care au generat-o.
Așadar, dragă Nae Cațavencu, chiar dacă
secolul este altul, caracterul tău se regăsește in mii
de oameni din zilele noastre.