Addie modelinde3 ana soru vardır:
Nereye gitmek istiyoruz ?
Oraya nasıl gideriz ?
Oraya geldiğimizi nasıl anlarız ?
3.
ADDIE Modeli;eğitimde Analiz, Tasarım,
Geliştirme, Uygulama ve Değerlendirme
süreçlerine sistematik bir yaklaşım modelidir.
4.
ANALİZ: Analizaşamasında ihtiyaç analizi
yapılarak, mevcut öğretim problemleri,
öğrenenlerin (çalışanların) beklentileri, ön
bilgileri (varolan), mevcut beceri ve
yeterlilikleri, öğrenme ortamı, öğretim amaçları
ve hedefleri belirlenir.
5.
TASARIM: Tasarımaşaması da öğrenme
hedefleri, ölçme araçları, alıştırmalar ve
etkinlikler, içerik, konu analizi, ders planlama
ve materyal seçimi ile ilgilidir.
6.
GELİŞTİRME: Buaşamada, tasarımın test
edilmesi sonucunda elde edilen veriler
kullanılır.
7.
UYGULAMA: Uygulamaaşamasında,
öğretmen kılavuz kitabı veya materyali
ve öğrenci kılavuzu geliştirilir ve uygulanır.
8.
DEĞERLENDİRME: Öğretimtasarımının
verimliliği ve etkililiğini ölçmek için
oluşturulan bir değerlendirme sürecidir.