Download to read offline
ADDIE MODELİ.pptx
- 1. ADDİE MODELİ Sinem NurUçan Doç. Dr. Agah Tuğrul Korucu
- 2. ADDİE MODELİ 1990’lı yıllardansonra öğretim tasarımı çekirdek modele göre; tüm modellerdeki ayrıntılı işlemleri özetleyici nitelikte olan temel beş aşamada ifade edilmiştir. Bu aşamalar; analiz, tasarım, geliştirme, uygulama ve değerlendirme aşamalarıdır.
- 3. ADDIE modeli isminiaşamalarının İngilizce isimlerinin baş harflerinden almıştır. ADDIE modelinde temel alınan üç soru vardır: Nereye gitmek istiyoruz? Oraya nasıl gideriz? Oraya geldiğimizi nasıl anlarız?
- 4. Analiz (Analysis) Analiz aşamasındasorunlardan hareketle eğitim gereksinimleri belirlenmekte, öğrenci niteliklerinin/özelliklerinin çözümlemesi yapılmakta, kurumsal politikalar/ koşullar açıklığa kavuşturulmakta ve önceliklerden hareketle eğitim hedefleri saptanmaktadır.
- 5. Tasarım (Design) Tasarım aşamasındaöğretim amaçları yazılmakta, içeriğin seçimi ve düzenlemesi yapılmakta, öğretme- öğrenme süreçlerinde kullanılacak stratejiler geliştirilmekte ve ulaşılan çıktıları ölçmeye dönük araçlar oluşturulmaktadır.
- 6. Tasarım aşamasında önümüzdedört aşama vardır. Bunlar; • Eğitim Stratejisinin Belirlenmesi • Öğretim Yönteminin Belirlenmesi • Gerekli Dokümanların ve İçeriklerin Belirlenmesi • Dersin İçeriğine Uygun Ortam ya da Ortamların Belirlenmesi ve Tasarlanması
- 7. Geliştirme (Development) Bu aşamadadaha çok öğretme-öğrenme süreçlerinde yararlanılacak olan materyaller üretilmektedir. Bunlar arasında özellikle eğitimci kılavuzları, katılımcı materyalleri, destekleyici ortamlar, kullanım gereçleri başta gelmektedir.
- 8. Uygulama (Implementation) Uygulama aşamasındatasarımı yapılan öğretme sisteminin uygulamasını etkileyecek değişkenler üzerinde çalışılmakta ve gerekli hazırlıklar yapılmaktadır. Özellikle tesislerin ayarlanması, ortamların düzenlenmesi, bütçeleme yapılması ve eğiticilerin eğitimi gibi konular üzerinde durulmaktadır.
- 9. Değerlendirme (Evaluation) Değerlendirme aşamasındaise taslağı geliştirilen öğretim sisteminin ön denemesi, düzeltmeler, son değerlendirilmesi ve geleceğe ilişkin kestirimler yapılmaktadır. Böylece, tasarımı yapılan sistemin tüm öğeleri işlerlik açısından test edilmiş olmaktadır.
- 10. ADDIE modelinde herbir aşamasının sonuçları, diğer aşama için birer girdi olmaktadır. Her aşamanın sonunda yer alan değerlendirme süreci ile bir sonraki aşamaya geçiş için onay veya red kararının oluşması sağlanmaktadır. Aşağıdaki şekille bu döngüyü daha iyi kavrayabiliriz.
- 11. ADDIE Modelini DiğerModellerden Ayıran Özellikler ADDIE modeli diğer öğretim tasarımı modellerinin bileşimini barındırmaktadır. Diğer modellerdeki ayrıntılı işlemleri özetleyici nitelikte olan temel beş aşamada ifade edilmiştir. ADDIE modelinde her aşamadan sonra süreç değerlendirmesi yapılır. Süreç değerlendirmesinin verdiği sonuçlara göre bir önceki aşamaya geri dönmek mümkündür. Basit, çabuk anlaşılır ve uygulaması kolay bir modeldir.