e-Öğrenme Malzemesi Geliştirme (ADDIE) Sürecine Ait AşamalarHanife ASLAN
e-Öğrenme malzemesi geliştirme (ADDIE) sürecine ait aşamaları özetleyen bir sunu hazırladım.
Çözümleme
Tasarım
Geliştirme
Uygulamaya Koyma
Değerlendirme aşamalarından kısaca bahsettim. Sizler de beğeni ve eleştirilerinizi yorum kısmına bırakabilirsiniz. Teşekkürler :)
e-Öğrenme Malzemesi Geliştirme (ADDIE) Sürecine Ait AşamalarHanife ASLAN
e-Öğrenme malzemesi geliştirme (ADDIE) sürecine ait aşamaları özetleyen bir sunu hazırladım.
Çözümleme
Tasarım
Geliştirme
Uygulamaya Koyma
Değerlendirme aşamalarından kısaca bahsettim. Sizler de beğeni ve eleştirilerinizi yorum kısmına bırakabilirsiniz. Teşekkürler :)
1. ADDİE
MODELİ
H AZ I R L AYA N :
N E S L İ H AN K AR A
N U M AR A S I :
2 0 3 1 7 2 7 1 0 11
D AN I Ş M A N : D O Ç .
D R . AG A H
T U Ğ R U L K O R U C U
2. ADDIE MODELİ
ADDIE modeli, eğitim programlarının tasarımı ve geliştirilmesi için kullanılan bir modeldir.
ADDIE, Analysis (Analiz), Design (Tasarım), Development (Geliştirme), Implementation
(Uygulama) ve Evaluation (Değerlendirme) kelimelerinin baş harflerinin birleşmesiyle
oluşan bir kısaltmadır. Model, eğitim programlarının etkili bir şekilde tasarlanması,
uygulanması ve değerlendirilmesi için sistemli bir yaklaşım sunar
3. • ADDIE modeli, Amerikan Donanması tarafından 1975 yılında geliştirilmiştir. Donanma,
eğitim programlarının tasarımı ve geliştirilmesinde standart bir yaklaşım benimsemek
istemiş ve bunun için ADDIE modelini oluşturmuştur. Model, askeri eğitim programlarının
tasarımında başarılı bir şekilde kullanılmış ve sonrasında eğitim alanındaki diğer
sektörlere de uyarlanmıştır.
6. Tasarım: • Eğitim programının içeriği, öğrenme
materyalleri, öğrenme aktiviteleri ve
değerlendirme yöntemleri gibi
unsurların planlandığı aşamadır.
7. Geliştirme:
• Tasarım aşamasında belirlenen
materyallerin, aktivitelerin,
değerlendirme yöntemlerinin ve
programın tüm unsurlarının
gerçekleştirilmesi aşamasıdır.
8. Uygulama:
• Programın hedef
kitlesi için
uygulanması
aşamasıdır. Bu
aşamada,
öğretmenlerin veya
eğitimcilerin
programı öğrencilere
sunması ve
uygulaması
gerekmektedir.
9. Değerlendirme:
• Programın etkililiğinin
ölçüldüğü aşamadır.
Programın hedefleri,
öğrenci performansı ve
geri bildirimler gibi konular
değerlendirilir. Bu aşama
sonucunda, programın
etkililiği ve başarısı
değerlendirilir ve gerekirse
program yeniden tasarlanır
veya revize edilir.
10. SONUÇ
• ADDIE modeli, eğitim programlarının sistematik bir şekilde tasarlanması ve geliştirilmesi için kullanılan
bir yaklaşımdır. Bu model, eğitim programlarının kalitesini artırmak ve etkili bir şekilde uygulanmasını
sağlamak için kullanılır.
ADDIE modeli eğitim programlarının tasarımı, geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi için
sistematik bir yaklaşım sunar. Model, analiz, tasarım, geliştirme, uygulama ve değerlendirme
olmak üzere beş adımdan oluşur ve bu adımların sırasıyla uygulanması eğitim programlarının etkili
bir şekilde tasarlanmasına ve uygulanmasına olanak sağlar.
ADDIE modeli, farklı öğrenme hedefleri ve hedef kitlelere yönelik eğitim programlarının tasarımı
için esnek bir yaklaşım sunar. Bu model, eğitim programlarının başarılı bir şekilde tasarlanması ve
uygulanması için birçok eğitim kurumunda ve kuruluşunda yaygın olarak kullanılmaktadır.