SlideShare a Scribd company logo
พหุวัฒนธรรม 
ความแตกต่างที่ต้องสื่อสารให้อยู่ด้วยกันได้ 
สมประสงค์ น่วมบุญลือ 
1
ประเด็นทางพหุวัฒนธรรมและความ 
หลากหลาย 
• มนุษย์มีความหลากหลายใน 
• เชื้อสาย Race 
• เผ่าพันธุ์ Ethnicity 
• วัฒนธรรม Cultural 
• ความหลายหลาก Diversity 
2
3 
เชื้อสาย Race 
•คอเคซอยด์ 
•แอฟริคอยด์ 
•มองโกลอยด์ 
•อเมริกัน 
•ออสตราลอยด์
4 
เผ่าพันธุ์ - Ethnicity 
• อ้างถึงกลุ่มเผ่าพันธุ์ซึ่ง 
ท่านถือกำาเนิดขึ้นมา 
ตัวอย่าง จีน เกาหลี ฯลฯ 
• มีความเป็นไปได้ที่เป็น 
เผ่าพันธุ์มากกว่าหนึ่งกลุ่ม 
• ศัพท์สามารถทำาให้สับสน 
ได้ (ต.ย. อาหารเผ่าพันธุ์ 
ฯลฯ)
5 
วัฒนธรรม - Culture 
• ความเชอื่ในประเพณี รูปแบบสังคม 
และลักษณะสืบสายทางวัตถุของกลุ่ม 
คน กลุ่มเหล่านมีั้กเป็นกลุ่มทางเชอื้สาย 
ศาสนา และสังคม 
• วัฒนธรรมเป็นพฤติกรรมที่ได้เรียนรู้ 
• กลุ่มเผ่าพันธุ์สามารถรักษาวัฒนธรรม 
ไว้จำานวนหนงึ่ 
• แนวโน้มทางวัฒนธรรม การสร้างหลัก 
ทั่วไปสร้างขึ้นเพื่อกลุ่มทางวัฒนธรรมที่ 
แตกต่างกัน
6 
ความหลายหลาก - 
Diversity 
•ความหลากหลายของวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน 
•มักอ้างถึงปฏิสัมพันธ์ของสองวัฒนธรรมหรือมากกว่า 
หรือกลุ่มเผ่าพันธุ์ 
•พหุวัฒนธรรม คือ วัฒนธรรมที่แตกต่างกันแต่อยู่ร่วม 
กันได้อย่างสันติ
เหตุใดจึงต้องศึกษาประเด็น 
7 
พหุวัฒนธรรม? •มีโอกาสสูงมากที่ท่านต้องทำางานกับวัฒนธรรมที่หลาก 
หลาย (ต.ย. ภาคเหนือ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ภาค 
กลาง ภาคตะวันออก ภาคใต้ ชาวพุทธ คริสต์ มุสลิม 
เจ้า ชาวเขา ชาวเล ชาวนาฯลฯ) 
•ในฐานะวิชาชีพ มีความจำาเป็นที่จะต้องเข้าใจความ 
แตกต่างระหว่างวัฒนธรรมกับสิ่งที่เป็นสาขาย่อย 
ประการนี้จะเป็นทางช่วยท่านในการปฏิสัมพันธ์กับ 
วัฒนธรรมที่หลายหลาก
ความหลายหลากทางวัฒนธรรมและเผ่า 
8 
พันธุ์ในประเทศไทย 
• ไทย 
• จีน 
• อินเดีย 
• มอญ 
• ชาวเขา 
• ฯลฯ
ความหลายหลากทาง 
วัฒนธรรมอาชีพในสังคม 
ไทย •แพทย์ 
•ช่าง 
•ครู 
•นักแสดง 
•ทหาร 
•ตำารวจ 
•นักปกครอง 
•พระสงฆ์ 
•นักธุรกิจ 
•ฯลฯ 
9
วัฒนธรรมกับการสื่อสาร 
•การสื่อสารส่งผ่านจากบริบทวัฒนธรรม และที่จริง 
แล้วทั้งสองประการที่พันเกลียวกัน นั่นคือ ทั้งสอง 
ประการสามารถสร้างรูปและเสริมแรงต่อกัน 
•การสื่อสารด้วยวาจาเป็นความคิดรวบยอดสำาคัญ 
และเกี่ยวข้องกับการสะสมของบุคคลผู้เรียนรู้ แบ่ง 
ปัน แลชะใช้ชุดรหึสภาษาเฉพาะ ซึ่งสนองในการนำา 
เสนอจักรวาลของลักษณะความหมายของวัฒนธรรม 
นั้น 
10
วัฒนธรรมกับการสื่อสาร 
•เนื่องจากความแตกต่างเหล่านี้ สิ่งที่อาจเป็นที่ 
ยอมรับในวัฒนธรรมหนึ่ง โดยทั่วไป อาจไม่ไม่เป็นที่ 
ยอมรับของวัฒนธรรมอื่น 
–นั่นคือการสื่อสารที่เลว และ/หรือไม่เหมาะสมอาจ 
ให้การรับรู้ทางลบจากบุคคลในวัฒนธรรมอื่น 
11
การนำาการสื่อสารไปใช้ในต่าง 
12 
วัฒนธรรม 
•การฝึกอบรม 
–เพิ่มการฝึกอบรมในความหลายหลากทาง 
วัฒนธรรมและการนำาไปใช้เพิ่มความสำาคัญใน 
การเรียนรู้ภาษาของวัฒนธรรมนั้น 
•ปฎิสัมพันธ์ทั่วไป 
–ผู้ที่เกี่ยวข้อง และมืออาชีพ
13 
การนำาไปใช้ (ต่อ) 
•การเข้าถึง 
–สาระเนื้อหาควรเหมาะสมและเป็นปกติสำาหรับ 
วัฒนธรรมนั้น 
–การเข้าถึงควรปฏิบัติในลักษณะคงเส้นคงวากับ 
วัฒนธรรมนั้น 
•การปฏิบัติ Treatment 
–สาระเนื้อหาเหมาะสม 
–วิธีการสื่อสารเหมาะสม
สวัสดี 
ขออนุญาตและขอบคุณต่อผู้เผยแพร่ภาพใน 
Inter Net 
14

More Related Content

What's hot

สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...
สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...
สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...
สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
การศึกษาประวัติศาสตร์ไทยโดยวิธีการทางประวัติศาสตร์
การศึกษาประวัติศาสตร์ไทยโดยวิธีการทางประวัติศาสตร์การศึกษาประวัติศาสตร์ไทยโดยวิธีการทางประวัติศาสตร์
การศึกษาประวัติศาสตร์ไทยโดยวิธีการทางประวัติศาสตร์
Thanawut Rattanadon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1Sokoy_jj
 
ตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็คตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็ค
tumetr1
 
หน่วยการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
หน่วยการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงหน่วยการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
หน่วยการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงdp130233
 
โครงการนิเทศภายในโรงเรียน
โครงการนิเทศภายในโรงเรียนโครงการนิเทศภายในโรงเรียน
โครงการนิเทศภายในโรงเรียน
Montira Butyothee
 
แบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพ
แบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพแบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพ
แบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพ
Rung Kru
 
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมโครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมwangasom
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
Lamai Fungcholjitt
 
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมโครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมwangasom
 
บันทึกข้อความประเมินวิทยฐานะชำนาญการ
บันทึกข้อความประเมินวิทยฐานะชำนาญการบันทึกข้อความประเมินวิทยฐานะชำนาญการ
บันทึกข้อความประเมินวิทยฐานะชำนาญการ
Taweep Saechin
 
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
Manas Panjai
 
หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้
หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้
หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้
Sutthiluck Kaewboonrurn
 
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียนแบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
Kruthai Kidsdee
 
โครงงานกระดาษสา
โครงงานกระดาษสาโครงงานกระดาษสา
โครงงานกระดาษสาNattarika Wonkumdang
 
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐานการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐานการเรียนรู้
Bhayubhong
 
Pwนโยบายคืออะไร
PwนโยบายคืออะไรPwนโยบายคืออะไร
PwนโยบายคืออะไรSirirat Pongpid
 
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์Rapheephan Phola
 
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรีเอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรีพัน พัน
 
ตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผง
ตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผงตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผง
ตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผงkasetpcc
 

What's hot (20)

สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...
สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...
สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...
 
การศึกษาประวัติศาสตร์ไทยโดยวิธีการทางประวัติศาสตร์
การศึกษาประวัติศาสตร์ไทยโดยวิธีการทางประวัติศาสตร์การศึกษาประวัติศาสตร์ไทยโดยวิธีการทางประวัติศาสตร์
การศึกษาประวัติศาสตร์ไทยโดยวิธีการทางประวัติศาสตร์
 
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์ ม.1 หน่วยที่ 1
 
ตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็คตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็ค
 
หน่วยการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
หน่วยการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงหน่วยการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
หน่วยการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
 
โครงการนิเทศภายในโรงเรียน
โครงการนิเทศภายในโรงเรียนโครงการนิเทศภายในโรงเรียน
โครงการนิเทศภายในโรงเรียน
 
แบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพ
แบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพแบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพ
แบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพ
 
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมโครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
 
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมโครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
 
บันทึกข้อความประเมินวิทยฐานะชำนาญการ
บันทึกข้อความประเมินวิทยฐานะชำนาญการบันทึกข้อความประเมินวิทยฐานะชำนาญการ
บันทึกข้อความประเมินวิทยฐานะชำนาญการ
 
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
 
หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้
หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้
หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้
 
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียนแบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
 
โครงงานกระดาษสา
โครงงานกระดาษสาโครงงานกระดาษสา
โครงงานกระดาษสา
 
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐานการเรียนรู้มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐานการเรียนรู้
 
Pwนโยบายคืออะไร
PwนโยบายคืออะไรPwนโยบายคืออะไร
Pwนโยบายคืออะไร
 
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์
 
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรีเอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
 
ตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผง
ตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผงตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผง
ตัวอย่างโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีโดยสรุป เรื่องหัวบุกผง
 

Viewers also liked

Mängime lauamänge inglise keeles
Mängime lauamänge inglise keelesMängime lauamänge inglise keeles
Mängime lauamänge inglise keelessveta8
 
Magma Investor Presentation Q2 FY12
Magma Investor Presentation Q2 FY12Magma Investor Presentation Q2 FY12
Magma Investor Presentation Q2 FY12AtulTibrewal
 
Presentation chap3 4
Presentation chap3 4Presentation chap3 4
Presentation chap3 4alvarezm7
 
Les voyelles orales
Les voyelles oralesLes voyelles orales
Les voyelles orales
helenaaldaz
 
Los 80's lupita tics
Los 80's lupita ticsLos 80's lupita tics
Los 80's lupita ticsENMSI
 
Balloons For Events Latest Promotion 07.11.11
Balloons For Events Latest Promotion  07.11.11Balloons For Events Latest Promotion  07.11.11
Balloons For Events Latest Promotion 07.11.11BalloonsForEvents
 
Asteroïde
AsteroïdeAsteroïde
Asteroïder0308651
 
Peter mepham preliminary task
Peter mepham  preliminary taskPeter mepham  preliminary task
Peter mepham preliminary task
4494mepham
 
Scotland the global home of oil and gas
Scotland the global home of oil and gasScotland the global home of oil and gas
Scotland the global home of oil and gas
scottishenterprise
 
Bsc partner 102011
Bsc partner 102011Bsc partner 102011
Bsc partner 102011bscisteam
 
10. choreoacanthocytosis in a mexican family
10. choreoacanthocytosis in a mexican family10. choreoacanthocytosis in a mexican family
10. choreoacanthocytosis in a mexican familyErwin Chiquete, MD, PhD
 
Conflict Resolution
Conflict ResolutionConflict Resolution
Conflict Resolution
Katherine Brown-Hoekstra
 
Lab # 0 (developing project)
Lab # 0 (developing project)Lab # 0 (developing project)
Lab # 0 (developing project)Danish Noor
 
The beatles-diapositivas
The beatles-diapositivasThe beatles-diapositivas
The beatles-diapositivas
potas69
 
Politica de distribuţie internaţional
Politica de distribuţie internaţionalPolitica de distribuţie internaţional
Politica de distribuţie internaţionalMarisha Antoci
 
Giao trinh java script
Giao trinh java scriptGiao trinh java script
Giao trinh java scripthieusy
 
Att bygga en vettig webbstruktur
Att bygga en vettig webbstrukturAtt bygga en vettig webbstruktur
Att bygga en vettig webbstruktur
Lilian Johansson
 

Viewers also liked (20)

Mängime lauamänge inglise keeles
Mängime lauamänge inglise keelesMängime lauamänge inglise keeles
Mängime lauamänge inglise keeles
 
Magma Investor Presentation Q2 FY12
Magma Investor Presentation Q2 FY12Magma Investor Presentation Q2 FY12
Magma Investor Presentation Q2 FY12
 
Presentation chap3 4
Presentation chap3 4Presentation chap3 4
Presentation chap3 4
 
Les voyelles orales
Les voyelles oralesLes voyelles orales
Les voyelles orales
 
Los 80's lupita tics
Los 80's lupita ticsLos 80's lupita tics
Los 80's lupita tics
 
Balloons For Events Latest Promotion 07.11.11
Balloons For Events Latest Promotion  07.11.11Balloons For Events Latest Promotion  07.11.11
Balloons For Events Latest Promotion 07.11.11
 
GBS Product Overview
GBS Product OverviewGBS Product Overview
GBS Product Overview
 
Asteroïde
AsteroïdeAsteroïde
Asteroïde
 
Peter mepham preliminary task
Peter mepham  preliminary taskPeter mepham  preliminary task
Peter mepham preliminary task
 
Scotland the global home of oil and gas
Scotland the global home of oil and gasScotland the global home of oil and gas
Scotland the global home of oil and gas
 
Bsc partner 102011
Bsc partner 102011Bsc partner 102011
Bsc partner 102011
 
10. choreoacanthocytosis in a mexican family
10. choreoacanthocytosis in a mexican family10. choreoacanthocytosis in a mexican family
10. choreoacanthocytosis in a mexican family
 
New york
New yorkNew york
New york
 
Conflict Resolution
Conflict ResolutionConflict Resolution
Conflict Resolution
 
Proiecte
ProiecteProiecte
Proiecte
 
Lab # 0 (developing project)
Lab # 0 (developing project)Lab # 0 (developing project)
Lab # 0 (developing project)
 
The beatles-diapositivas
The beatles-diapositivasThe beatles-diapositivas
The beatles-diapositivas
 
Politica de distribuţie internaţional
Politica de distribuţie internaţionalPolitica de distribuţie internaţional
Politica de distribuţie internaţional
 
Giao trinh java script
Giao trinh java scriptGiao trinh java script
Giao trinh java script
 
Att bygga en vettig webbstruktur
Att bygga en vettig webbstrukturAtt bygga en vettig webbstruktur
Att bygga en vettig webbstruktur
 

Similar to Multiculture and communication

ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมMai New
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมMai New
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมMai New
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมMai New
 
Tha464 5
Tha464 5Tha464 5
เชื้อชาติ ภาษา และศาสนา
เชื้อชาติ ภาษา และศาสนาเชื้อชาติ ภาษา และศาสนา
เชื้อชาติ ภาษา และศาสนา
Nakhon Pathom Rajabhat University
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลาย
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายเรียงความเรื่อง    ความหลากหลาย
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายMim Papatchaya
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรมMim Papatchaya
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรมMim Papatchaya
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรมม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรมมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรมม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรมมMim Papatchaya
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรมMim Papatchaya
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติHathaithip Kidsaochum
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติHathaithip Kidsaochum
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติHathaithip Kidsaochum
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติHathaithip Kidsaochum
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติHathaithip Kidsaochum
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติMai New
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติHathaithip Kidsaochum
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติHathaithip Kidsaochum
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายของวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายของวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง ความหลากหลายของวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายของวัฒนธรรมMim Papatchaya
 

Similar to Multiculture and communication (20)

ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคม
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคม
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคม
 
ความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคมความหลากหลายในสังคม
ความหลากหลายในสังคม
 
Tha464 5
Tha464 5Tha464 5
Tha464 5
 
เชื้อชาติ ภาษา และศาสนา
เชื้อชาติ ภาษา และศาสนาเชื้อชาติ ภาษา และศาสนา
เชื้อชาติ ภาษา และศาสนา
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลาย
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายเรียงความเรื่อง    ความหลากหลาย
เรียงความเรื่อง ความหลากหลาย
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายวัฒนธรรม
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรมม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรมมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรมม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรมม
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง    ความหลากหลายทางวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายทางวัฒนธรรม
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติความหลากหลายทางเชื้อชาติ
ความหลากหลายทางเชื้อชาติ
 
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายของวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายของวัฒนธรรมเรียงความเรื่อง ความหลากหลายของวัฒนธรรม
เรียงความเรื่อง ความหลากหลายของวัฒนธรรม
 

More from Somprasong friend Ka Nuamboonlue

Modeling concept from 08sal ch02 sn
Modeling concept from 08sal ch02 snModeling concept from 08sal ch02 sn
Modeling concept from 08sal ch02 sn
Somprasong friend Ka Nuamboonlue
 
แนวโน้มการศึกษาห้าประการ Five emerging education trends
แนวโน้มการศึกษาห้าประการ  Five emerging education trendsแนวโน้มการศึกษาห้าประการ  Five emerging education trends
แนวโน้มการศึกษาห้าประการ Five emerging education trends
Somprasong friend Ka Nuamboonlue
 
Civilization simple index tha
Civilization simple index thaCivilization simple index tha
Civilization simple index tha
Somprasong friend Ka Nuamboonlue
 
การจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ Sn
การจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ Snการจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ Sn
การจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ Sn
Somprasong friend Ka Nuamboonlue
 
ภูมิปัญญาวัฒนธรรมผู้นำและการปกครองของไทย ตอนที่ ๓
ภูมิปัญญาวัฒนธรรมผู้นำและการปกครองของไทย ตอนที่ ๓ภูมิปัญญาวัฒนธรรมผู้นำและการปกครองของไทย ตอนที่ ๓
ภูมิปัญญาวัฒนธรรมผู้นำและการปกครองของไทย ตอนที่ ๓
Somprasong friend Ka Nuamboonlue
 
ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๒
ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๒ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๒
ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๒
Somprasong friend Ka Nuamboonlue
 
ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๑
ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๑ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๑
ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๑
Somprasong friend Ka Nuamboonlue
 
การพัฒนามนุษย์และสังคมเพื่อความเป็นไท ความหมาย
การพัฒนามนุษย์และสังคมเพื่อความเป็นไท ความหมายการพัฒนามนุษย์และสังคมเพื่อความเป็นไท ความหมาย
การพัฒนามนุษย์และสังคมเพื่อความเป็นไท ความหมาย
Somprasong friend Ka Nuamboonlue
 
เสียงกับการสร้างสรรค์ (จังหวะ)
เสียงกับการสร้างสรรค์ (จังหวะ)เสียงกับการสร้างสรรค์ (จังหวะ)
เสียงกับการสร้างสรรค์ (จังหวะ)
Somprasong friend Ka Nuamboonlue
 
ปฏิบัตินิยม
ปฏิบัตินิยมปฏิบัตินิยม
ปฏิบัตินิยม
Somprasong friend Ka Nuamboonlue
 
แนวโน้มการวิจัยทางสังคมศึกษา พุทธทศวรรษ ๒๕๖๐
แนวโน้มการวิจัยทางสังคมศึกษา พุทธทศวรรษ ๒๕๖๐แนวโน้มการวิจัยทางสังคมศึกษา พุทธทศวรรษ ๒๕๖๐
แนวโน้มการวิจัยทางสังคมศึกษา พุทธทศวรรษ ๒๕๖๐
Somprasong friend Ka Nuamboonlue
 
Multiculture and communication
Multiculture and communicationMulticulture and communication
Multiculture and communication
Somprasong friend Ka Nuamboonlue
 
Group discussion tha
Group discussion thaGroup discussion tha
Group discussion tha
Somprasong friend Ka Nuamboonlue
 
การจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ Ss
การจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ Ssการจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ Ss
การจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ SsSomprasong friend Ka Nuamboonlue
 
Theories andphil inedu
Theories andphil ineduTheories andphil inedu
Theories andphil inedu
Somprasong friend Ka Nuamboonlue
 
Phil tha
Phil thaPhil tha
ปรัชญาการศึกษาตามแนวพุทธนิยม
ปรัชญาการศึกษาตามแนวพุทธนิยมปรัชญาการศึกษาตามแนวพุทธนิยม
ปรัชญาการศึกษาตามแนวพุทธนิยม
Somprasong friend Ka Nuamboonlue
 

More from Somprasong friend Ka Nuamboonlue (20)

Modeling concept from 08sal ch02 sn
Modeling concept from 08sal ch02 snModeling concept from 08sal ch02 sn
Modeling concept from 08sal ch02 sn
 
แนวโน้มการศึกษาห้าประการ Five emerging education trends
แนวโน้มการศึกษาห้าประการ  Five emerging education trendsแนวโน้มการศึกษาห้าประการ  Five emerging education trends
แนวโน้มการศึกษาห้าประการ Five emerging education trends
 
Civilization simple index tha
Civilization simple index thaCivilization simple index tha
Civilization simple index tha
 
Learning outcomes
Learning outcomesLearning outcomes
Learning outcomes
 
การจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ Sn
การจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ Snการจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ Sn
การจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ Sn
 
ภูมิปัญญาวัฒนธรรมผู้นำและการปกครองของไทย ตอนที่ ๓
ภูมิปัญญาวัฒนธรรมผู้นำและการปกครองของไทย ตอนที่ ๓ภูมิปัญญาวัฒนธรรมผู้นำและการปกครองของไทย ตอนที่ ๓
ภูมิปัญญาวัฒนธรรมผู้นำและการปกครองของไทย ตอนที่ ๓
 
ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๒
ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๒ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๒
ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๒
 
ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๑
ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๑ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๑
ความเป็นไท(ย)ภูมิปัญญา วัฒนธรรม และการปกครอง ตอนที่ ๑
 
การพัฒนามนุษย์และสังคมเพื่อความเป็นไท ความหมาย
การพัฒนามนุษย์และสังคมเพื่อความเป็นไท ความหมายการพัฒนามนุษย์และสังคมเพื่อความเป็นไท ความหมาย
การพัฒนามนุษย์และสังคมเพื่อความเป็นไท ความหมาย
 
เสียงกับการสร้างสรรค์ (จังหวะ)
เสียงกับการสร้างสรรค์ (จังหวะ)เสียงกับการสร้างสรรค์ (จังหวะ)
เสียงกับการสร้างสรรค์ (จังหวะ)
 
ปฏิบัตินิยม
ปฏิบัตินิยมปฏิบัตินิยม
ปฏิบัตินิยม
 
แนวโน้มการวิจัยทางสังคมศึกษา พุทธทศวรรษ ๒๕๖๐
แนวโน้มการวิจัยทางสังคมศึกษา พุทธทศวรรษ ๒๕๖๐แนวโน้มการวิจัยทางสังคมศึกษา พุทธทศวรรษ ๒๕๖๐
แนวโน้มการวิจัยทางสังคมศึกษา พุทธทศวรรษ ๒๕๖๐
 
Multiculture and communication
Multiculture and communicationMulticulture and communication
Multiculture and communication
 
Group discussion tha
Group discussion thaGroup discussion tha
Group discussion tha
 
การจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ Ss
การจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ Ssการจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ Ss
การจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์จากพิพิธภัณฑ์ Ss
 
Theories andphil inedu
Theories andphil ineduTheories andphil inedu
Theories andphil inedu
 
Phil tha
Phil thaPhil tha
Phil tha
 
Buddhist wisdom way
Buddhist wisdom wayBuddhist wisdom way
Buddhist wisdom way
 
ปรัชญาการศึกษาตามแนวพุทธนิยม
ปรัชญาการศึกษาตามแนวพุทธนิยมปรัชญาการศึกษาตามแนวพุทธนิยม
ปรัชญาการศึกษาตามแนวพุทธนิยม
 
Religious teaching thought
Religious teaching thoughtReligious teaching thought
Religious teaching thought
 

Recently uploaded

แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 

Recently uploaded (10)

แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 

Multiculture and communication