Dokumen tersebut membahas konsep dan prinsip penilaian dalam pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar. Ia menjelaskan berbagai alat penilaian seperti tes, observasi, dan portofolio. Dokumen ini juga meninjau model-model penilaian seperti catatan anekdot, skala penilaian, dan wawancara. Kelebihan dan kekurangan setiap alat dievaluasi untuk memilih yang paling sesuai digunakan dalam menilai proses dan hasil bel