На этой неделе дети готовились к Хануке, зажигали свечи, читали истории и делали аппликации. Они также узнали о профессиях, играли в ролевые игры и занимались физической активностью. В рамках изучения математики дети учились различать предметы по длине и геометрической форме, а также развивали навыки лепки.

1. Дорогие родители!
Вся эта неделя была у нас, конечно же, ханукальной Мы зажигали свечи, читали
ханукальные истории, пели песни и готовились к празднику. Мы прочитали
первую книжку из серии «PJ Library» - «Ханукальный медведь». Это история о
старушке, которая приняла медведя за раввина и
угостила его всеми своими латкес – картофельными
оладушками. Мы с детьми тоже сделали оладушки
из картофеля, только мы их не жарили, а рисовали,
используя картофелины как печати. Еще мы
сделали аппликацию «Ханукия». А в пятницу
узнали историю о Йосефе и снах фараона (из нашей
недельной главы Микец).
Окружающий мир.
Мы с ребятами получили письмо-приглашение на экскурсию по
детскому саду. Ребята узнали кто работает на кухне (повар), что он
делает , а так же кто работает в медицинском кабинете ( врач,
мед.сестра), что они лечат, дают лекарство, витамины, смазывают
ранку зелёнкой… Так же дети узнали как надо вести себя в гостях
(скромно, не шуметь здороваться с хозяевами, благодарить за
приглашение.) А еще, что при встрече взрослых надо называть по
имени отчеству, благодарить за заботу. В группе мы поиграл и в
сюжетно-ролевую игру ”Доктор”.
Физкультура.
Мы упражнялись в ходьбе и беге, учились ходить в колонне по одному. Затем
играли в подвижную игру «Самолёты» и в игру «Найди свой домик».
Математика
ребята продолжали совершенствовать умение находить один и много предметов.
Закрепляли умение различать круг и называть квадрат. Совершенствовать умение
сравнивать два предмета по длине способами наложения и приложения, учились
обозначать результаты сравнения словами длинный-короткий , длиннее-короче.
Затем мы играли в игру «Найди свой домик» с помощью геометрических фигур.
Лепка.
Дети лепили пирамидку.
Ребята закрепили умение раскатывать шарики пластилина между ладонями
круговыми движениями , расплющивать шар между ладонями. Учились составлять
‫בס‬"‫ד‬

2. предмет из нескольких частей , накладывая одну на другую. Закреплять умение
аккуратной лепки.
Прогулка.
На улице мы с детьми наблюдали за ветром , слушали , как шуршат еще
оставшиеся на деревьях листья на ветру. Вместе с детьми наблюдали , как на небе
движутся облака. Ребята играли с вертушкой (определяли сильный ветер или
слабый.) Определили вместе с детьми , что ветер стал холоднее , чем осенью.
Шаббат шалом!
Лариса Александровна
Ксения