intellect

3. Гавриш
Ірина Володимирівна

6. Сутність проекту:
1.Набуття дитиною необхідних
навичок роботи з інформацією.
2. Розвиток пізнавальних процесів.
3. Розвиток якостей особистості
школяра.

7. Мета проекту:
1. Упровадження в національний освітній простір
системи пошуку, навчання та виховання здібних і
обдарованих дітей і учнівської молоді.
2. Створення передумов для формування соціально
зрілої, творчої особистості з усвідомленою
громадянською позицією, почуттям національної
самосвідомості, підготовленої до професійного
самовизначення та здатної до самоактуалізації в
професійній, соціальній й особистісній сферах.

8. Завдання проекту:
1. Становлення в учнів цілісного наукового світогляду.
2. Виховання свідомого громадянина України.
3. Розвиток академічної обдарованості школярів.
4. Збереження і зміцнення морального, фізичного і
психічного здоров'я учнів.

9. Моделі навчання здібних
учнів
1. Модель прискорення.
2. Модель поглиблення.
3. Модель збагачення.
4. Модель проблематизації.

10. ПОСІБНИКИ

11. ФІЗХВИЛИНКИ

14. Результати перевірки техніки
читання:
4клас (26учнів)
Темп читання на початок року -
75-80сл/хв
Читають:
• більше 100сл/хв – 17 учнів
• 80-100сл/хв - 7 учнів
• менше 80 сл/хв – 2 учні