1. Матеріали на
конкурс «Класний керівник
року
– 2015»
З досвіду роботи
класного керівника 9 класу
Костринської спеціалізованої загальноосвітньої
школи-інтернату ІІ-ІІІ ст. з поглибленим
вивченням окремих предметів -
Івановчик Т.І.
с. Кострино - 2015
2. Проблема, над якою працюю:
«Виховання креативної
особистості на засадах
етнопедагогіки»
3. «Моя праця - формування
людини, і це особлива
відповідальність, яку ні з
чим не порівняти. Хочу
відкрити в кожній дитині
душу творця,
дати їй змогу пробудитися і
розквітнути”.
Педагогічне кредо
4. Мета педагогічної діяльності:
виховання молодої людини - патріота України,
готового самовіддано розбудовувати її як
суверенну, демократичну, правову і соціальну
державу, виявляти національну гідність, знати
і цивілізовано відстоювати свої громадянські
права та виконувати обов'язки, сприяти
громадянському миру і злагоді в суспільстві,
бути конкурентоспроможним, успішно
самореалізуватися в соціумі як громадянин,
сім'янин, професіонал, носій української
національної культури.
5. Підходи щодо реалізації
проблеми
Діяльність учнівського
самоврядування у класі
Інноваційні технології у
виховному процесі
Національне, духовно-
моральне, патріотичне
виховання
Позитивний мікроклімат у
дитячому колективі
Фізичний розвиток учнів
6. Свою роботу спрямовую за
системою цінностей
Ціннісне ставлення
особистості до суспільства,
держави
Ціннісне ставлення до себе
Ціннісне ставлення до сім’ї,
родини, людей
Ціннісне ставлення до праці
Ціннісне ставлення до
природи
Ціннісне ставлення до
культури, мистецтва
7. Принципи виховання, якими
керуюся:
• Принцип національної спрямованості
виховання
• Принцип гуманізації
• Принцип цілісності
• Акмеологічний принцип
• Принцип особистісної орієнтації
• Принцип соціальної відповідності
8. Методи і прийоми розвитку
креативної особистості
Акваріум
Асоціація
Ситуація під
мікроскопом
Багаж у
дорогу
Відеометод
Віночок
побажань
Етична
бесіда
Ілюстрація
Анкета
думок
Незакінчене
речення
Мозковий
штурм
Вільний
мікрофон
9. Форми роботи з класом
колективні
групові
індивідуальні
•класні години, круглі
столи, екскурсії,
конкурси, змагання,
зустрічі, походи, трудові
десанти, акції
•диспути, моніторингові
практикуми,
інтелектуальні ігри,
вікторини, тренінги,
робота учнів у мобільних
творчих групах
•доручення, творчі
завдання, бесіди,
консультації,
самотестування
10. Результати виховної роботи
Високий рівень позитивного
ставлення дітей до школи
висока ініціативність та
активність учнів
Зацікавлення в кінцевому
результаті праці
Самостійна творча діяльність
