Dokumen ini membahas metode dan teknik supervisi dalam pendidikan, membedakan antara metoda langsung dan tidak langsung serta teknik individual dan kelompok. Metode langsung melibatkan interaksi langsung antara supervisor dan guru, sedangkan metode tidak langsung menggunakan media sebagai perantara. Kunjungan kelas dan observasi diakui sebagai bagian penting dari supervisi untuk menilai kinerja guru.