Tujuan pembelajaran yang baik harus memenuhi kaidah penulisan dan struktur yaitu ABCD, selengkapnya ....

2. I Ketut Sukajaya, S.Pd., M.Pd
Widyaiswara LPMP Prov Kalteng
guruketuts@gmail.com
0821 555 789 82

3. • Sebagai panduan bagi guru apa yang akan
dicapai
• Guru diperbolehkan untuk menambah atau
mengubah tujuan pembelajaran sesuai
dengan kondisi peserta didik dan lingkungan
tempat belajar

4. • Audience (Siswa)A
• Behavior (kemampuan yang akan dicapai)B
• Condition (kondisi atau kegiatan yang akan
dilakukan siswa)C
• Degree [tingkatan (dengan benar, sesuai
prosedur, dengan santun, percaya diri, dll)]D

5. 1. Ditunjukkan bangun ruang balok, siswa
dapat menghitung jumlah titik sudut balok
dengan benar.
2. Dengan mengamati tanaman, siswa dapat
mengidentifikasi bagian-bagian tanaman
dengan cermat.
3. Melalui latihan terbimbing, siswa dapat
memperagakan permainan gerobak sodor
dengan gembira.

6. 4. Dengan bimbingan praktik, siswa dapat
melakukan kegiatan berwudhu dengan
benar.
5. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat
menjelaskan contoh kerukunan umat
beragama dalam kehidupan sehari-hari
dengan benar.
6. Dengan mengamati gambar, siswa dapat
membedakan pola pengubinan teratur dan
pengubinan tidak teratur dengan teliti.

7. 7. Dengan mengamati peta, siswa dapat
menyebutkan daerah-daerah penghasil
tambang di Indonesia dengan cermat.
8. Dengan membaca teks, siswa dapat
menemukan kosa kata tidak baku dengan
teliti.
9. Diberikan diagram batang, siswa dapat
menghitung jumlah penghasilan kelapa
sawit tiap bulan di suatu daerah dengan
sungguh-sungguh.

8. 10.Dengan melakukan praktik, siswa dapat
membuktikan tiga cara membuat magnet
dengan sungguh-sungguh.
11.Dengan peragaan, siswa dapat menjumlah
dan mengurang bilangan pecahan dengan
teliti.
12. Disajikan beberapa bentuk bangun datar,
siswa dapat mengukur besar salah satu
sudut bangun datar tersebut dengan akurat.

9. • Buatlah satu tujuan pembelajaran sesuai
dengan Kompetensi Dasar/Indikator yang
bapak/ibu akan belajarkan.
• Diskusikan dengan teman satu
kelompok untuk menelaah tujuan
pembelajaran apakah sudah sesuai
dengan kaidah ABCD.