Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi UKK mata pelajaran matematika kelas 4 semester 2. Kisi-kisi tersebut mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar seperti mengoperasikan bilangan bulat, pecahan, dan lambang bilangan romawi. Terdapat 17 indikator yang diuji melalui berbagai jenis soal seperti pilihan ganda, isian, dan uraian.
Dokumen tersebut membahas tentang pemecahan masalah matematika, termasuk definisi, fungsi, dan strategi pemecahan masalah matematika serta penerapannya di sekolah dasar. Beberapa strategi pemecahan masalah yang disebutkan antara lain dengan coba-coba, menggunakan alat peraga atau model, mencari pola, membuat peragaan, menggunakan tabel atau bagan, serta pembelajaran kerja sama.
1. Materi pembelajaran ini membahas tentang notasi sigma untuk mempersingkat penjumlahan barisan bilangan. Notasi sigma ditulis dengan simbol Σ dan membaca dari sampai dengan.
2. Siswa diajarkan cara menulis bentuk notasi sigma dari penjumlahan barisan dan sebaliknya menulis penjumlahan barisan dari bentuk notasi sigma. Contoh soal dan penyelesaiannya diberikan.
3. Siswa diminta mengerjakan latihan menulis notasi sigma
Dokumen tersebut merupakan materi pembelajaran tentang persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel. Materi tersebut meliputi penjelasan tentang penyelesaian persamaan nilai mutlak linear satu variabel dengan menentukan wilayah nilai yang memenuhi persamaan tersebut. Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal latihan terkait materi yang telah diajarkan.
Contoh kisi dan soal uts matematika kelas 3 semester 2Rachmah Safitri
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk mata pelajaran matematika kelas 3 semester 2 yang mencakup standar kompetensi mengenai pecahan sederhana, bangun datar, dan sudut. Terdapat 19 indikator yang diuji melalui soal pilihan ganda, isian, dan essay.
1. Materi pembelajaran membahas penerapan induksi matematika pada keterbagian, termasuk contoh soal dan langkah pembuktiannya.
2. Siswa diajak untuk mengerjakan soal latihan tentang keterbagian menggunakan induksi matematika secara mandiri.
3. Nilai latihan diberikan berdasarkan waktu pengumpulan pekerjaan.
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi UKK mata pelajaran matematika kelas 4 semester 2. Kisi-kisi tersebut mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar seperti mengoperasikan bilangan bulat, pecahan, dan lambang bilangan romawi. Terdapat 17 indikator yang diuji melalui berbagai jenis soal seperti pilihan ganda, isian, dan uraian.
Dokumen tersebut membahas tentang pemecahan masalah matematika, termasuk definisi, fungsi, dan strategi pemecahan masalah matematika serta penerapannya di sekolah dasar. Beberapa strategi pemecahan masalah yang disebutkan antara lain dengan coba-coba, menggunakan alat peraga atau model, mencari pola, membuat peragaan, menggunakan tabel atau bagan, serta pembelajaran kerja sama.
1. Materi pembelajaran ini membahas tentang notasi sigma untuk mempersingkat penjumlahan barisan bilangan. Notasi sigma ditulis dengan simbol Σ dan membaca dari sampai dengan.
2. Siswa diajarkan cara menulis bentuk notasi sigma dari penjumlahan barisan dan sebaliknya menulis penjumlahan barisan dari bentuk notasi sigma. Contoh soal dan penyelesaiannya diberikan.
3. Siswa diminta mengerjakan latihan menulis notasi sigma
Dokumen tersebut merupakan materi pembelajaran tentang persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel. Materi tersebut meliputi penjelasan tentang penyelesaian persamaan nilai mutlak linear satu variabel dengan menentukan wilayah nilai yang memenuhi persamaan tersebut. Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal latihan terkait materi yang telah diajarkan.
Contoh kisi dan soal uts matematika kelas 3 semester 2Rachmah Safitri
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk mata pelajaran matematika kelas 3 semester 2 yang mencakup standar kompetensi mengenai pecahan sederhana, bangun datar, dan sudut. Terdapat 19 indikator yang diuji melalui soal pilihan ganda, isian, dan essay.
1. Materi pembelajaran membahas penerapan induksi matematika pada keterbagian, termasuk contoh soal dan langkah pembuktiannya.
2. Siswa diajak untuk mengerjakan soal latihan tentang keterbagian menggunakan induksi matematika secara mandiri.
3. Nilai latihan diberikan berdasarkan waktu pengumpulan pekerjaan.
Modul ini membahas bilangan bulat dan operasi-operasinya seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Bilangan bulat terdiri dari bilangan positif, negatif dan nol. Penjumlahan dan perkalian bilangan bulat bersifat tertutup.
Dokumen tersebut merupakan materi pembelajaran tentang induksi matematika yang menerangkan konsep dan contoh penerapannya pada keterbagian, termasuk menguji kebenaran pernyataan bahwa suatu bilangan habis dibagi dengan bilangan tertentu dan menunjukkan kelipatan suatu bilangan menggunakan induksi matematika. Peserta didik diminta mengerjakan latihan untuk menunjukkan bahwa salah satu faktor bilangan tertentu adalah bilangan asli men
1. Dokumen ini berisi materi pembelajaran tentang persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel. Terdapat penjelasan definisi nilai mutlak, contoh soal, dan latihan soal.
2. Siswa diajak untuk memahami konsep nilai mutlak dan cara menyelesaikan persamaan nilai mutlak linear satu variabel dengan cara mudah. Materi disajikan secara bertahap mulai dari review sampai latihan soal.
3. Kegiatan peng
1. Dokumen ini membahas materi pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel beserta contoh soal dan penyelesaiannya.
2. Peserta didik diajak mereview materi sebelumnya dan diberikan latihan soal untuk menguji pemahaman konsep.
3. Umpan balik diberikan melalui penilaian lembar jawaban yang diunggah ke portal sekolah.
1. Materi pembelajaran membahas penerapan induksi matematika pada ketidaksamaan dan ketaksamaan, dengan contoh pembuktian beberapa pernyataan matematika menggunakan metode induksi.
2. Siswa diajak memahami langkah pembuktian induksi pada ketidaksamaan dan diberikan latihan untuk dikerjakan mandiri.
3. Hasil pekerjaan siswa akan dinilai dan disubmit di website sekolah.
1. Materi pembelajaran ini membahas konsep nilai mutlak dan persamaan serta pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel.
2. Siswa diajak mereview konsep nilai mutlak dan mengerjakan soal-soal latihan terkait konsep tersebut.
3. Materi ini memberikan contoh penyelesaian soal dan penjelasan konsep nilai mutlak secara rinci beserta petunjuk pengerjaannya.
Dokumen ini membahas materi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel. Materi ini merupakan prasyarat sebelum memasuki materi nilai mutlak. Terdapat penjelasan tentang bentuk umum persamaan linear satu variabel dan cara menentukan himpunan penyelesaian (HP). Siswa diminta untuk mempelajari kembali materi ini dan mengerjakan soal latihan tentang penentuan HP persamaan linear satu variabel.
Makalah ini membahas tentang pecahan, bilangan desimal, dan bilangan persen. Terdapat empat bab yang membahas tentang pengertian pecahan, bentuk-bentuk pecahan seperti pecahan biasa dan campuran, operasi hitung pada pecahan, pengertian bilangan desimal dan persen, serta contoh soal.
Dokumen tersebut membahas tentang pecahan, termasuk pengertian, operasi dasar seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian pecahan, serta konversi antara pecahan biasa, campuran dan desimal. Secara khusus membahas cara menyelesaikan soal-soal terkait operasi dasar pada pecahan.
Dokumen tersebut membahas tentang bilangan pecahan, meliputi pengertian bilangan pecahan, pecahan senilai, menyederhanakan pecahan, membandingkan dua pecahan, bentuk-bentuk bilangan pecahan, mengubah bentuk pecahan, menentukan pecahan antara dua pecahan, menempatkan pecahan pada garis bilangan, mengurutkan pecahan, operasi hitung pada pecahan, pembulatan dan bentuk baku pada pecahan.
Bilangan pecahan dan jenis-jenisnya meliputi pecahan murni, tunggal, senilai, biasa, campuran, desimal, persen dan permil. Pecahan murni adalah pecahan di mana hasil kali antara pembilang dan penyebut menghasilkan pembilang. Ada berbagai cara untuk membandingkan dan mengurutkan pecahan seperti menggunakan bangun geometri, kepingan, atau menyamakan penyebut. Pecahan desimal dapat diubah menjadi bentuk des
Modul ini membahas bilangan bulat dan operasi-operasinya seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Bilangan bulat terdiri dari bilangan positif, negatif dan nol. Penjumlahan dan perkalian bilangan bulat bersifat tertutup.
Dokumen tersebut merupakan materi pembelajaran tentang induksi matematika yang menerangkan konsep dan contoh penerapannya pada keterbagian, termasuk menguji kebenaran pernyataan bahwa suatu bilangan habis dibagi dengan bilangan tertentu dan menunjukkan kelipatan suatu bilangan menggunakan induksi matematika. Peserta didik diminta mengerjakan latihan untuk menunjukkan bahwa salah satu faktor bilangan tertentu adalah bilangan asli men
1. Dokumen ini berisi materi pembelajaran tentang persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel. Terdapat penjelasan definisi nilai mutlak, contoh soal, dan latihan soal.
2. Siswa diajak untuk memahami konsep nilai mutlak dan cara menyelesaikan persamaan nilai mutlak linear satu variabel dengan cara mudah. Materi disajikan secara bertahap mulai dari review sampai latihan soal.
3. Kegiatan peng
1. Dokumen ini membahas materi pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel beserta contoh soal dan penyelesaiannya.
2. Peserta didik diajak mereview materi sebelumnya dan diberikan latihan soal untuk menguji pemahaman konsep.
3. Umpan balik diberikan melalui penilaian lembar jawaban yang diunggah ke portal sekolah.
1. Materi pembelajaran membahas penerapan induksi matematika pada ketidaksamaan dan ketaksamaan, dengan contoh pembuktian beberapa pernyataan matematika menggunakan metode induksi.
2. Siswa diajak memahami langkah pembuktian induksi pada ketidaksamaan dan diberikan latihan untuk dikerjakan mandiri.
3. Hasil pekerjaan siswa akan dinilai dan disubmit di website sekolah.
1. Materi pembelajaran ini membahas konsep nilai mutlak dan persamaan serta pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel.
2. Siswa diajak mereview konsep nilai mutlak dan mengerjakan soal-soal latihan terkait konsep tersebut.
3. Materi ini memberikan contoh penyelesaian soal dan penjelasan konsep nilai mutlak secara rinci beserta petunjuk pengerjaannya.
Dokumen ini membahas materi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel. Materi ini merupakan prasyarat sebelum memasuki materi nilai mutlak. Terdapat penjelasan tentang bentuk umum persamaan linear satu variabel dan cara menentukan himpunan penyelesaian (HP). Siswa diminta untuk mempelajari kembali materi ini dan mengerjakan soal latihan tentang penentuan HP persamaan linear satu variabel.
Makalah ini membahas tentang pecahan, bilangan desimal, dan bilangan persen. Terdapat empat bab yang membahas tentang pengertian pecahan, bentuk-bentuk pecahan seperti pecahan biasa dan campuran, operasi hitung pada pecahan, pengertian bilangan desimal dan persen, serta contoh soal.
Dokumen tersebut membahas tentang pecahan, termasuk pengertian, operasi dasar seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian pecahan, serta konversi antara pecahan biasa, campuran dan desimal. Secara khusus membahas cara menyelesaikan soal-soal terkait operasi dasar pada pecahan.
Dokumen tersebut membahas tentang bilangan pecahan, meliputi pengertian bilangan pecahan, pecahan senilai, menyederhanakan pecahan, membandingkan dua pecahan, bentuk-bentuk bilangan pecahan, mengubah bentuk pecahan, menentukan pecahan antara dua pecahan, menempatkan pecahan pada garis bilangan, mengurutkan pecahan, operasi hitung pada pecahan, pembulatan dan bentuk baku pada pecahan.
Bilangan pecahan dan jenis-jenisnya meliputi pecahan murni, tunggal, senilai, biasa, campuran, desimal, persen dan permil. Pecahan murni adalah pecahan di mana hasil kali antara pembilang dan penyebut menghasilkan pembilang. Ada berbagai cara untuk membandingkan dan mengurutkan pecahan seperti menggunakan bangun geometri, kepingan, atau menyamakan penyebut. Pecahan desimal dapat diubah menjadi bentuk des
Dokumen ini memberikan penjelasan tentang konversi pecahan ke bilangan desimal. Ia mendefinisikan pecahan dan desimal, lalu mendemonstrasikan teknik konversi dengan contoh-contoh seperti mengalikan pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama untuk mendapatkan penyebut 10, 100, atau 1000. Dokumen ini juga membahas cara-cara lain seperti menambahkan angka nol pada pembilang.
Buku ini memberikan ringkasan singkat pelajaran matematika kelas 4 bab 1 dan 2 secara singkat. Materi yang dibahas meliputi bilangan cacah, pecahan, penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan. Buku ini berisi contoh soal dan latihan untuk mempermudah mempelajari konsep-konsep matematika.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pengajaran persamaan linear satu variabel untuk siswa kelas VII selama 2 pertemuan. Materi akan mencakup pengertian persamaan, kalimat matematika, dan cara menyelesaikan persamaan linear dengan menambah, mengurang, mengalikan, atau membagi bilangan yang sama. Metode pengajaran terdiri dari ceramah, diskusi, dan tugas individu atau kelompok.
Dokumen ini membahas pembelajaran matematika tentang pecahan senilai untuk siswa kelas 4 semester 1. Siswa diajarkan untuk menganalisis dan menyimpulkan pecahan senilai dengan benar setelah mengamati berbagai media seperti gambar, video, dan benda konkret. Mereka juga diajarkan cara menentukan pecahan yang senilai dengan mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan angka yang sama.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas operasi hitung bilangan bulat dan pecahan untuk siswa kelas VII semester 1. Materi pelajaran mencakup penjelasan dan contoh soal untuk operasi hitung empat mendasar, kuadrat, akar kuadrat, dan pangkat tiga pada bilangan bulat, serta operasi hitung dan pengubahan bentuk pecahan. Metode pembelajarannya meliputi diskusi, demonstrasi, dan penugasan latihan soal.
Modul Mengenal bentuk Aljabar 7.3.5 (nurwaningsih)nurwa ningsih
Bab 5 membahas tentang bentuk aljabar dan operasinya. Terdapat empat subbab yang membahas tentang pengenalan bentuk aljabar, operasi penjumlahan dan pengurangan, perkalian, serta pembagian bentuk aljabar. Siswa diajarkan untuk memahami konsep-konsep tersebut dan dapat menyelesaikan soal-soal terkait.
Dokumen ini membahas tentang pecahan, termasuk definisi pecahan, pecahan senilai, membandingkan pecahan, pecahan campuran, pecahan desimal, dan persen. Juga membahas operasi hitung pecahan seperti penjumlahan dan pengurangan pecahan.
2. A. Menyederhanakan dan
Mengurutkan Pecahan
1. Menulis Nama Lain Suatu Pecahan (Pecahan
Senilai)
Di kelas IV kamu telah mempelajari tentang
pecahan senilai.
Pecahan senilai adalah pecahan yang nilainya
sama.
3. a. Mengalikan pembilang dan penyebut
denganbilangan yang sama.
Contoh:
Jadi
Cara menentukan
Pecahan Senilai
5. Dari gambar di atas, penyederhanaan pecahan
pada dasarnya adalah mencari pecahan senilai
yang paling sederhana.
Menyederhanan
Pecahan
6. Sederhanakanlah pecahan !
Contoh Soal
Kita bagi 2 pembilang dan penyebutnya.
12 : 2 = 6
16 : 2 = 8
Ternyata, 6/8 masih bisa
disederhanakan lagi.
Yaitu sama-sama dibagi 2.
12
16
7. Sederhanakan Pecahan !
Cara menyederhanakannya adalah dengan membagi
pembilang dan penyebutnya dengan FPB tersebut. FPB
dari 12 dan 16 adalah 8. (Cari bilangan yang 12 dan dan
24 habis dibagi bilangan yang sama dan tidak bersisa)
16
24
Contoh Soal
8. 3. Mengurutkan Pecahan
Garis bilangan dapat dimanfaatkan untuk
mengurutkan pecahan.
...
0 1 2
Perhatikan letak masingmasing pecahan pada
garis bilangan.Berdasarkan letaknya pada garis
bilangan maka
11. Jawab
• 6/9 disederhanakan dulu menjadi 2/3. Kemudian, cara
mengurutkan:
• Langkah pertama, menyamakan penyebut:
• KPK dari 4,5,7,9 adalah 22 x 3 x 5 x 7 = 420
• Langkah kedua, membandingkan pembilang