5. Sains adalah…
• Sains adalah cara bertanya dan menjawab
pertanyaan tentang alam semesta.
• Sains bukan hanya seperangkat fakta atau daftar
jawaban, melainkan suatu proses untuk berdialog
dengan lingkungan kita.
• Sebagaimana aktivitas manusia, cabang2 sains
sangat bervariasi dan kaya dalam seluk beluknya.
• Namun demikian, cara pemerolehannya sama.
Yakni melalui Metode Ilmiah.
(Trefil, 2010: 4)
8. Mengapa kuliah di Tadris IPA?
1. Niat Suci Mencari Uang yg Halal dan Berkah
2. Niat Suci Mencerdaskan Kehidupan Bangsa
3. Niat Suci Membangun Negara
4. Niat Suci Menemukan Hikmah
23. Memetik Hikmah dalam Sains
1. Meniti jalan para penemunya
2. Meniti jalan kewajiban
3. Sains dan Cocokologi
4. Sains dan Takdir
5. Sains: Jalan Mengenal Tuhan
25. Meniti Jalan Para Penemunya
“Tidak mungkin
orang dapat
mengenal ISLAM
dengan baik, jika
tidak mengenal
sejarah orang
yang membawa
ISLAM itu.”
“Tidak mungkin
orang dapat
mengenal SAINS
dengan baik, jika
tidak mengenal
sejarah orang
yang membawa
SAINS itu.”
28. Meniti Jalan Kewajiban
ماواجب فهو به إال الواجب يتم ال
“Jika sebuah kewajiban tidak terlaksana kecuali
dengan sesuatu, maka sesuatu itu wajib pula
hukumnya”
29. ِدِاصَقَمال ُماَك ْحَأ اَهَل ُةَلْيِسَوال
Hukum Wasilah Tergantung Pada Tujuan-Tujuannya
Beberapa hal yang masuk dalam kaidah ini, di antaranya ialah
bahwasanya perkara wajib yang tidak bisa sempurna (pelaksanaannya)
kecuali dengan keberadaan sesuatu hal, maka hal tersebut hukumnya
wajib pula.
Dan perkara sunnah yang tidak bisa sempurna kecuali dengan
keberadaan sesuatu hal, maka hal tersebut sunnah juga hukumnya.
Demikian pula, sarana-sarana yang mengantarkan kepada perkara yang
haram atau mengantarkan kepada perkara yang makruh, maka
hukumnya mengikuti perkara yang haram atau makruh tersebut.
Sumber: https://almanhaj.or.id/2501-kaidah-ke-2-hukum-wasilah-tergantung-pada-tujuan-
tujuannya.html
33. Sains dan Cocokologi
• Istilahnya: OTAK ATIK MATHUK
• Disebut juga Model PEMBELAJARAN
PEMAKNAAN
• Integrasi pendekatan saintifik dengan
modeling dan internalisasi serta refleksi
• Menggunakan fenomena sains yang
ditemukan dalam pembelajaran sebagai
model karakter, melalui pemaknaan dan
internalisasi serta refleksi
34. • Belajar 75% melalui pengamatan
• Scientific Approach adalah cara terbaik
mengajarkan sains
• Sikap (karakter) diajarkan melalui penularan
• Untuk melakukan penularan diperlukan model
• Fenomena sains berpotensi sebagai model
karakter/sikap
35. Meskipun memiliki kekurangan, tetap berusaha mengemban
amanah yang dipercayakan (Setelah menyelesaikan suatu
pekerjaan, mulailah pekerjaan yang lain)
37. MODEL KARAKTER
MODEL DAMPAK SEDEKAH
Tak ada orang bersedekah jatuh miskin; Tangan di
atas lebih baik dari pada tangan di bawah
38. MODEL KARAKTER
Elektron yang terletak pada kulit terluar disebut
dengan Elektron Valensi. Jika atom bertemu
dengan atom lain, atom dengan elektro valensi
lebih kecil akan melepaskan elektronnya,
sedangkan atom dengan elektro valensi yang
lebih besar akan menarik elektron.
SAAT BERTEMU YANG MUDA MENGUCAP
SALAM KEPADA YANG LEBIH TUA
39. BENDA DIAM CENDERUNG TETAP DIAM DAN BENDA
BERGERAK CENDERUNG TETAP BERGERAK
STRATEGI PEMBELAJARAN
ANDRAGOGI
MENGAPA ANDA MERASA SULIT
ATAU BERAT BERPISAH DENGAN
ORANG YG ANDA CINTAI, SEPERTI
ORANG TUA, KEKASIH???
40. Peserta didik Belajar “Dogma sentral”
DNA DNA
RNA
PROTEIN
SCIENTIFICAPPROACH
Melalui berbagai
strategi
pengamatan,eksperime
n diskusi, mengamati
simulasi, praktek siswa
belajar tentang:
1. Proses replikasi
2. Proses transkripsi
3. Translasi
4. Mencakup
pengertian, proses,
contoh, hasil
5. Siswa menemukan
bahwa DNA anak
sampa dengan DNA
induk
6. Pesan DNA dikirim
lewat RNA –tetap
sama
replikasi
Transkripsi
Translasi
41. Peserta didik Belajar “Sikap”
PEMIMPIN
CALON
PEMIMPIN
DUTA
TARGET
PEMODELANDANPEMAKNAAN
Menggunakan
fenomena dogma
sentral, siswa belajar
tentang:
1. Semua kita adalah
pemimpin
2. Karakter pemimpin
melakukan
pembinaan
(kaderisasi)
3. Pendelegasian
Tugas, menanamkan
kepercayaan pada
bawahan
4. Duta atau pelaksana
tugas bersifat
amanah—pesan
disampaaikan utuh
Kaderisasi
Pendelegasi
tugasi
Pelaksanaan
Tugasi
42. Scientific approach
Hukum Tekanan Pascal
Tekanan (𝑃) =Gaya (𝐹) / Luas Daerah (𝐴).
𝑃 =
𝐹
𝐴
Ketika Anda sedang tertekan, jangan biarkan hati Anda
yang menanggung keseluruhannya. Berbagilah dengan
bagian tubuh Anda yang lainnya berbagilah dengan
orang lain, sehingga luas daerah semakin besar dan
tekanan dalam diri Anda berkurang.
43. Memahami konsep
perkecambahan biji
Menampilkan
sikap apresiasi
terhadap hak
dan kewajiban
Mengolah dan
mengembangkan
rasa humanistis.
MODEL
Hendaklah takut kepada Allah orang-orang yang
seandainya meninggalkan di belakang mereka anak-anak
yang lemah yang mereka khawatir akan kesejahteraan
(QS 4/9)
PENDIDIKAN
PENGAJARAN
45. Sains dan Takdir
• Takdir = ukuran segala sesuatu.
• Takdir = menetapkan segala sesuatu, atau
menerangkan kadar atas sesuatu.
• Takdir = menilai sesuatu atas penilaian tertentu,
atau memperkirakan sesuatu melalui perkiraan
atasnya, sekaligus konsekuensinya
(ketentuannya).
• Berlaku: Jika A maka B
• Sains adalah pintu gerbang mempelajari takdir.
46. Semua Hukum-Hukum Sains
adalah TAKDIR
• Air pada tekanan 1 atmosfer akan mendidih pada
suhu 100oC.
• Pada pembentukan gamet (sel kelamin),
kedua gen induk (Parent) yang merupakan
pasangan alel akan memisah sehingga tiap-tiap
gamet menerima satu gen dari induknya.
• Benda yang dilepaskan akan jatuh bebas ke bumi.
• Pembakaran sempurna akan menghasilkan CO2
dan H20.
• Dll…
47. Semua Hukum-Hukum Kehidupan
adalah TAKDIR
• “Witing trisno jalaran soko kulino”
• Sebuah toko yang bersih, indah, menawan akan lebih
laris daripada toko yang kumuh dan kotor.
• “Anda sopan kami segan”
• Wanita-wanita yang keji adalah untuk laki-laki yang
keji, dan laki-laki yang keji adalah buat wanita-wanita
yang keji (pula), dan wanita-wanita yang baik adalah
untuk laki-laki yang baik dan laki-laki yang baik adalah
untuk wanita-wanita yang baik (pula). .. (An Nur 26)
• Mahasiswa yang rajin akan mendapatkan IPK tinggi.
• Dsb…
48. Salah Satu Rumus Takdir
𝑣𝑡 = 𝑣 𝑜 + 𝑎𝑡 + ?
Keterangan:
𝑣 𝑡 = hasil akhir
𝑣 𝑜 = potensi awal
𝑎 = upaya
𝑡 = waktu
? = faktor lain
52. Sains: Jalan Mengenal Tuhan
27. Tidakkah kamu melihat bahwasanya Allah menurunkan hujan dari langit lalu Kami
hasilkan dengan hujan itu buah-buahan yang beraneka macam jenisnya. Dan di antara
gunung-gunung itu ada garis-garis putih dan merah yang beraneka macam warnanya dan
ada (pula) yang hitam pekat
28. Dan demikian (pula) di antara manusia, binatang-binatang melata dan binatang-
binatang ternak ada yang bermacam-macam warnanya (dan jenisnya). Sesungguhnya
yang takut kepada Allah di antara hamba-hamba-Nya, hanyalah ulama. Sesungguhnya
Allah Maha Perkasa lagi Maha Pengampun (QS. Fathir)
53.
54.
55. Big Bang
اٗلۡثَر اَتَه ََك َضۡرَ ۡۡلأَو ِتََٰوََٰم ذسلأ ذنَأ ْآوُرَفَن َينِ ذَّلأ َرَي ۡمَل َوَأ
َونُنِمۡؤُي ََلَفَأ ٍٍّّۚ َح ٍء ۡ ََش ذ ُُك ِءٓاَمۡلأ َنِم اَنۡلَعَجَو ۖاَمُهََٰنۡلَتَفَف٣٠
30. Dan apakah orang-orang yang kafir tidak
mengetahui bahwasanya langit dan bumi itu
keduanya dahulu adalah suatu yang padu,
kemudian Kami pisahkan antara keduanya. Dan
dari air Kami jadikan segala sesuatu yang hidup.
Maka mengapakah mereka tiada juga beriman
56.
57. Semut
18. Hingga apabila mereka sampai di lembah semut
berkatalah seekor semut: Hai semut-semut,
masuklah ke dalam sarang-sarangmu, agar kamu
tidak diinjak oleh Sulaiman dan tentaranya,
sedangkan mereka tidak menyadari“(An Naml)
58.
59. Penciptaan Jenis Kelamin dari Sperma
ۡمَلَأٰ ََنۡمُي ّّٖ ِنذم نِّم ٗةَفُۡطه ُمَي٣٧ٰىذو َسَف َقَلَخَف ٗةَلَلَع َن ََك ذ ُُث٣٨
ٰٓ َهثُ ۡۡلأَو َرَنذَّلأ ِ ۡۡيَجۡوذلزأ ُهۡنِم َلَعَجَف٣٩
37. Bukankah dia dahulu setetes mani yang ditumpahkan (ke dalam
rahim)
38. kemudian mani itu menjadi segumpal darah, lalu Allah
menciptakannya, dan menyempurnakannya
39. lalu Allah menjadikan daripadanya sepasang: laki-laki dan
perempuan (Al Qiyamah)
60.
61.
62. Dari Ceramah
Ustadzah Hj. Irene Handono
Perihal kelahiran Yesus yang dipercaya Kristen :
1. 25 Desember (musim dingin di belahan bumi
utara)
2. Di sebuah kandang domba di Bethlehem
3. Bulan Purnama dan bintang bertaburan
4. Di bawah pohon Cemara
63. Apa kata Al-Quran?
اَذََٰه َلۡبَك ُّتِم ِنَتۡيَلََٰي ۡتَلاَك ِ ََۡلخذنلأ ِعۡذِج ََٰل
ِ
ا ُاضَخَمۡلأ اَهَءٓاَجَأَف
اّٗي ِسنذم اٗي ۡسَو ُنتُنَو٢٣ِمُّبَر َلَعَج ۡدَك ِِن َزََۡت ذَّلَأ ٓاَ ِِتََۡت نِم اَ َٰٰىداَنَف
ّّٗيِ ََس ِمَتََۡت٢٤اٗبَطُر ِمۡيَلَع ۡطِلَٰ َسُج ِ ََۡلخذنلأ ِعۡذِ ِِب ِمۡيَل
ِ
ا ٓيُِّزهَو
اّٗيِنَج٢٥
23. Maka rasa sakit akan melahirkan anak memaksa ia (bersandar) pada pangkal pohon
kurma, dia berkata: "Aduhai, alangkah baiknya aku mati sebelum ini, dan aku
menjadi barang yang tidak berarti, lagi dilupakan"
24. Maka Jibril menyerunya dari tempat yang rendah: "Janganlah kamu bersedih hati,
sesungguhnya Tuhanmu telah menjadikan anak sungai di bawahmu.
25. Dan goyanglah pangkal pohon kurma itu ke arahmu, niscaya pohon itu akan
menggugurkan buah kurma yang masak kepadamu. (Maryam)
71. Dari contoh itu Allah SWT menunjukkan
kepada kita bahwa perjuangan mutlak
diperlukan dalam menjalani hidup.
Apabila Allah membolehkan kita hidup tanpa
hambatan,
Itu hanya akan membuat kita lemah.
Kita tidak akan sekuat ini
Tidak akan pernah bisa sesukses ini
72. Kita memohon diberikan kekuatan ……
Allah SWT. memberikan kesulitan agar
membuat kita kuat
Kita memohon agar menjadi bijaksana…
Allah SWT. memberikan masalah untuk
diselesaikan
73. Kita memohon kekayaan…
Allah SWT. memberi kita bakat, waktu,
kesehatan, dan peluang
Kita memohon keberanian …
Allah SWT. memberikan kita hambatan
untuk dilewati
74. Kita memohon rasa cinta……………
Allah SWT. mengirim
Orang-orang bermasalah untuk dibantu
Kita memohon kelebihan …………..
Allah SWT. memberikan kita jalan
untuk menemukan
75. Boleh jadi kita tidak menerima apapun
yang kita minta
Akan tetapi kita menerima semua yang
kita butuhkan
78. Kurang Puas Silakan Buka Sendiri:
Brown, H. 1986. The Wisdom of Science. Cambridge University Press.
Ceramah Youtube dengan judul “Menggapai Hikmah” oleh Prof.
Abdullah Shahab.
Ceramah Youtube dengan judul “Peran Manusia Memaknai Dunianya”
oleh Prof. Abdullah Shahab.
Ceramah Youtube dengan judul “Kesesatan Sejarah Natal.” oleh
Ustadzah Hj. Irene Handono.
Presentasi Keynote Speaker Seminar Nasional Pendidikan Sains ke-I
2016 UM Malang oleh Prof. Muslimin Ibrahim.
Shihab, Q. 2007. Mukjizat Al-Quran. Jakarta: Mizan
Trefil, T., dan Hazen, R. M. 2010. The Sciences: An Integrated Approach.
USA: John Wiley & Sons, Inc.
