Dokumen ini membahas tentang manajemen bengkel pendidikan yang meliputi pengertian laboratorium pendidikan, jenis-jenis laboratorium seperti workshop dan studio, pengertian manajemen laboratorium, sumber daya laboratorium, fungsi dan struktur organisasi laboratorium, standar layanan minimal laboratorium, kegiatan layanan PBM di laboratorium, dan pengertian serta tugas teknisi di laboratorium."

1. MANAJEMEN BENGKEL
Oleh:
Dr. Syahrul, M.Pd.
Dr. Faizal Amir, M.Pd.
Dr. H. Muh. Yahya, M.Kes, M.Eng

2. Pengertian
 Laboratorium
pendidikan
adalah sarana dan tempat
untuk mendukung proses
pembelajaran yang didalamnya
terkait dengan pengembangan
pemahaman, keterampilan,
dan inovasi bidang ilmu sesuai
dengan bidang pekerjaan yang
ada pada program studi

3. LABORATORIUM
TERMASUK
DI DALAMNYA:
workshop, studio, atau
dikenal juga dengan general
shop/training station yang
didalamnya dilakukan
kegiatan pengujian dan
penelitian, latihan bekerja.

4.  Workshop
adalah sarana dan
tempat pendukung kegiatan
pelatihan dan peningkatan
keterampilan
 Studio adalah sarana dan tempat
pelatihan keterampilan,
merencana, mendisain, dan
merancang produk tertentu.

5. PENGERTIAN MANAJEMEN
LABORATORIUM
Manajemen yaitu suatu
teknik/cara tertentu dalam
rangka usaha pencapaian
sesuatu tujuan

6. Manajemen sebagai suatu proses
mencakup:
Perencanaan (planning),
 Pengorganisasian (organizing),
 Pelaksanaan (actuating), dan
Pengawasan (controlling) yang
memanfaatkan pengetahuan
maupun keahlian dalam rangka
mencapai tujuan yang telah
ditetapkan


7. Pengertian manajemen
dalam definisi di atas
mengandung pengertian
cara bekerja, proses kerja
dan optimasi kerja untuk
mencapai tujuan yang
telah ditetapkan

8. Sumber daya laboratorium
berupa instruktur, siswa,
laboran/teknisi dan sarana
laboratorium (ruang, alat
dan perlengkapan).

9. Fungsi laboratorium sesuai PP No.5
Tahun 1990 Pasal 27
 Laboratorium
merupakan sarana
penunjang jurusan dalam
pembelajaran IPTEKS tertentu
sesuai program studi yang
bersangkutan.
 Laboratorium merupakan tempat
pengamatan, percobaan, latihan
dan pengujian konsep
pengetahuan dan teknologi

10. Contoh Jenis & Fungsi
Laboratorium
No
Lab
Fungsi
1
Micro Teaching
Mendukung kemampuan menggunakan teknikteknik pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran
bidang teknologi dan kejuruan.
2
Studio Gambar
3
Workshop Kerja
Mendukung kemampuan menggunakan teknikteknik, keterampilan dan peralatan gambar
yang diperlukan untuk pekerjaan gambar
Mendukung kemampuan menggunakan teknikteknik, keterampilan dan peralatan kerja kayu
yang diperlukan untuk pekerjaan teknik
konstruksi
Kayu
Dst

11. Struktur Organisasi
Laboratorium

12. Standar Layanan Minimal
laboratorium
 Pengelolaan program
pembelajaran,
 Pengelolaan tata laksana
laboratorium

13. Kegiatan Layanan PBM





Persiapan PBM Praktikum
Persiapan Bahan Praktikum
Layanan Alat Praktikum
Pengamatan Penggunaan Alat
Penyimpanan Hasil Praktikum

14. Persiapan PBM
Praktikum
Menyiapkan
job sheet,
Media yang digunakan,
Lembar kehadiran,
Pretest laboratorium,
Peralatan, dan
Ruang kerja secara
keseluruhan

15. Kegiatan laboran menyiapkan
Jobsheet
 Memeriksa nomor job sheet yang
akan digunakan, apakah sesuai
dengan jadual materi praktikumnya
 Memeriksa jumlah job sheet,
jumlahnya disesuaikan dengan
jumlah siswa
 Memeriksa apakah kegiatan
praktikumnya memerlukan pretes

16. Kegiatan Laboran Menyiapkan
Media Praktik sbb:
 Memeriksa judul materi praktikum & media pembelajaran
yang diperlukan
 Menyiapkan media yang diperlukan
 Memeriksa lampu LCD, kabel penyambung bila diperlukan,
dan layar LCD, serta atur posisi penayangannya.
 Memeriksa kesiapan LCD, atur posisi penayangannya
 Memeriksa kesiapan alat tulis dan papan tulis (white board)
apakah sudah bersih dan tersedia semuanya
 Menyiapakan chart bergambar yang sesuai dengan judul
materi praktikum bila diperlukan
 Menyiapkan tabel-tabel pembantu perhitungan hasil
percobaan atau tabel-tabel komponen yang diperlukan
 Menyiapkan dan memeriksa apakah model masih sesuai dan
layak untuk digunakan

17. Kegiatan laboran dalam hal
penyiapan daftar hadir adalah:
 Membuat daftar hadir sesuai dengan
kelompok praktikumnya
 Menempatkan daftar peserta
praktikum pada bagian pintu masuk
 Memeriksa apakah siswa yang
datang sudah sesuai dengan tanda
tangan kehadiran

18. Kegiatan laboran untuk
menyiapkan tes tertulis adalah
 Menyiapkan soal untuk tes tertulis
yang sesuai dengan judul
praktikumnya
 Memastikan lembar soal tidak
terbawa oleh siswa
 Memastikan lembar jawaban telah
dikumpulkan, serahkan pada
instruktur pengajarnya

19. Kegiatan laboran untuk
menyiapkan tes fungsi alat adalah
 Menyiapkan peralatan atau bahan
yang diperlukan untuk kegiatan tes ini
 Memastikan alat dapat bekerja dan
bahan yang tersedia sesuai dengan
yang dibutuhkan
 Menyiapkan lembar observasi dan
penilaian untuk tes fungsi

20. Kegiatan menyiapkan tempat kerja
 Menjaga kebersihan ruangan, baik dari debu
pada laboratorium yang peka terhadap debu,
dari cairan tumpahan di lantai yang
menyebabkan kecelakaan kerja.
 Menempatkan kursi dan meja pada posisi
semula.
 Membuka jendela agar sirkulasi udara selama
percobaan mengalir dengan baik
 Mensterilkan ruangan, bila kondisi tersebut
dibutuhkan

21. Menyiapkan Peralatan
 Memastikan alat tersedia sesuai judul
praktikum
 Memastikan alat dapat digunakan
 Memeriksa dan mencatat jumlah dan
kondisi peralatan yang digunakan
 Menempatkan peralatan pada tempat
yang sesuai

22. Persiapan Bahan
 Memeriksa bahan sesuai dengan judul
praktikumnya
 Memotong, mencampur, mengelompokkan,
menimbang dan memastikan dimensi, jenis
bahan yang sesuai dengan percobaannya
 Menyimpan dan meletakkan bahan pada tempat
yang semestinya
 Memastikan mahasiswa mengambil bahan
sesuai dengan yang dibutuhkan

23. Kebutuhan bahan praktek
 Bahan sekali pakai
 Bahan yang dapat dipakai berulang.

24. Bahan yang dapat dipakai berulang memiliki
faktor guna tertentu, bahan batu bata dapat
dipakai maksimal empat kali praktek, berarti
berdaya guna 4, penyusutan akibat
pemotongan sekitar 20%. Dengan
demikian jumlah pengadaan misalnya satu
semester digunakan 6000 biji, besarnya
pengadaan menjadi 6000/4x1,2= 1800
buah.

25. Layanan Alat
 Tata tertib Laboratorium
 Pelayanan Peminjaman
 Peraturan Peminjaman

26. Pengamatan Penggunaan Alat
• Pengawasan Penggunaan
• Pengamanan Penggunaan

27. Penyimpanan hasil praktikum
•
•
•
Peraturan Penyimpanan hasil
Penyimpanan berkas
Penyimpanan benda percobaan

28. Pengertian Teknisi
Teknisi
(techniciant)
menurut
Kamus
Jabatan Indonesia adalah Juru Teknik yang
mempunyai kemampuan ketrampilan yang
sesuai bidangnya. Dan teknisi merupakan
suatu jabatan profesi yang disandang oleh
seseorang pada bidang kerja masingmasing

29. 1. Teknisi ahli/penyelia :
 Foreman; pada electrical maintenance,
electronic maintenance, dlsb
 Superintendent; pada perawatan mesin,
maintenance, mechanical maintenance,
dlsb;
 Assistant superintendent; pada………..dst
 Mandor; pada…………dst
 Penyelia atau pengawas lapangan;
pada……..dst.

30. Teknisi
biasa/tukang/operator :
 Pembuat, misal, pembuat ketel uap,
pembuat kapal, dst.
 Perakit, misal, perakit komponen sepeda
motor, perakit mesin bubut,dst.
 Pembantu, misal, pembantu maintenance
mesin, pembantu superintendent
maintenance, dst.

31. Tugas Teknisi
Sebagai penyelenggara kegiatan praktek di Lab/bengkel
kerja mempunyai tugas:
Melayani keperluan mengajar guru/instruktur;
Melayani keperluan praktikum siswa;
Mengatur keluar/masuk peralatan praktikum;
Mengatur keluarnya bahan praktek keperluan siswa;
Memeriksa kondisi mesin/alat yang ada di Lab/bengkel kerja;
Menyiapkan alat potong (tool) atau yang sejenisnya untuk
siswa (mempunyai kemampuan/ketrampilan mengasah pahat
bubut, sekrap, dan cutter untuk mesin frais, mata bor,dlsb).

32. Sebagai administratur praktek di
Lab/bengkel kerja mempunyai tugas
 Membuat data inventaris mesin/alat yang ada di
Lab/bengkel kerja.
 Membuat laporan penggunaan bahan-bahan praktek.
 Membuat laporan penerimaan bahan-bahan praktek.
 Membuat laporan penggunaan mesin/alat prakte.
 Membuat laporan kerusakan/perbaikan mesin/alat
praktek.
 Membuat jadwal kegiatan akademis yang ada di
lab/bengkel kerja.

33. Sebagai tenaga Maintenance di
Lab/bengkel kerja, mempunyai
tugas
 Melakukan inspeksi kondisi mesin/alat yang ada di lab/bengkel
kerja.
 Melaksanakan perawatan priventive terhadap mesin/alat yg ada
di lab/bengkel kerja.
 Mengatur penempatan peralatan-peralatan bantu prakek sesuai
dengan fungsinya.
 Mengatur tata letak mesin.
 Memeriksa/mengganti oli mesin, termasuk oli hidrolik secara
periodik (harus menguasai jenis dan fungsi dari oli pelumasan
dan oli hidrolik mesin).
 Melakukan perbaikan – perbaikan (dari menengah s/d overhoul )
pada mesin/alat.
 Memeriksa sistem kelistrikan di lab/bengkel kerja mesin secara
berkala.

34. Terima
kasih