Μια μικρή παρουσίαση της εκπαιδευτικής πλατφόρμας του Edmodo που προσφέρεται για εκπαιδευτικό σκοπό.

1. Ένα εξ αποστάσεως
συμπληρωματικό μάθημα
μέσα από το περιβάλλον του
Edmodo

2. Γιατί;
• Ελλιπής υλικοτεχνική υποδομή
• Ωρολόγιο πρόγραμμα
• Η τεχνολογία

3. Πως;
Συμπληρωματική εξ αποστάσεως εκπαίδευση

4. •Εκπαίδευση=Μάθημα
•Εξ αποστάσεως=Σύγχρονη και Ασύγχρονη
Επικοινωνία
•Συμπληρωματική κι όχι βασική εκπαίδευση
Τι είναι;

5. Τι δεν είναι

7. Το Edmodo είναι φιλικό προς τους μαθητές,
αφού μοιάζει αρκετά με περιβάλλοντα μέσων
κοινωνικής δικτύωσης (π.χ. facebook),
παρέχοντας ωστόσο ασφάλεια αφού δεν έχει
ψυχαγωγικό ή κοινωνικό στόχο αλλά
προσφέρει εκπαιδευτική δικτύωση.
Holland & Muilenburg (2011)

8. Η πλατφόρμα
Edmodo

9. Μέσα από τέτοια περιβάλλοντα μπορεί να
αναπτυχθεί ένα είδος μικτής/υβριδικής
(blended/hybrid) διδασκαλίας.
• παραδοσιακή (μέσα στην τάξη)
• εξ αποστάσεως διδασκαλία (στο σπίτι)

11. Πλεονεκτήματα της υβριδικής εκπαίδευσης:
• εξατομικευμένη διδασκαλία
• δυνατότητα προσαρμογής στο ρυθμό του μαθητή
• συνεχή εκπαίδευση των διδασκόντων
• ενίσχυση της προετοιμασίας του μαθήματος
• δυνατότητα επικοινωνίας διδασκόντων-διδασκομένων
Γραμματικοπούλου (2014)

16. Εργασίες
Υποχρεώσεις

17. Τεστ

18. Ψηφοφορία

19. Βιβλιογραφικές Αναφορές
Γραμματικοπούλου, Α. (2014). Δημιουργία ενός υβριδικού μοντέλου
συμπληρωματικής εξ αποστάσεως διδασκαλίας για Μαθηματικά στη
δευτεροβάθμια εκπαίδευση. (Αδημοσίευτη Μεταπτυχιακή Διπλωματική
Εργασία). Πάτρα: Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών, Ελληνικό Ανοικτό
Πανεπιστήμιο.
Holland, C., & Muilenburg, L. (2011). Supporting student collaboration:
Edmodo in the classroom. Στο: Society for Information Technology &
Teacher Education International Conference, Μάρτιος 2011 (σ. 3232-3236).
Ανακτήθηκε 5 Ιανουαρίου 2016, από
https://mat2011holland.pbworks.com/f/SITE2011EdmodoPaper
%5B1%5D+Holland+Muilenburg.pdf