SlideShare a Scribd company logo
1
TXTBK + QUALAS
SANAYANG PAPEL Blg.3
SA FILIPINO 8
Kwarter 2 Linggo 3
Textbook based instruction
paired with MELC-Based
Quality Assured Learner’s
Activity Sheet (LAS)
Pangalan: ____________________________________Baitang at Pangkat: _________________________________
Guro: _____________________________ Petsa ng Pagpasa : _________________________
MELC: 4: Nakapaglalahad sa paraang pasulat ng pagsang-ayon at pagsalungat sa isang argumento
F8PU-IIc-d-25
5: Nagagamit ang mga hudyat ng pagsang-ayon at pagsalungat sa paghahayag ng opinyon F8WG-
IIc-d-25
Aralin: Hudyat ng Pagsang-ayon at Pagsalungat, Paglalahad
Sanggunian: PINAGYAMANG PLUMA 8 Pahina: 171 - 197
https://www.slideshare.net/JohnCarlCarcero/ekspositori -o-paglalahad
Layunin: Nasusuri ang pahayag kung opinyon na pagsang-ayon o pagsalungat
Kasanayan Bilang: 1 Pagsusuri sa Opinyon Araw:1
KONSEPTO:
Pagsang-ayon at Pagsalungat sa Pagpapahayag ng Opinyon
Pahayag sa Pagsang-ayon - Ito ay nangangahulugan din ng pagtanggap, pagpayag, pakikiisa o pakikipabagay sa isang
pahayag o ideya. Ang ilang hudyat na salita o pariralang ginagamit sa pagsang-ayon ay kabilang sa pang-abay na panang-
ayon gaya ng…
Bilib ako sa iyong sinabi na …. Iyan din ang palagay ko…… Sang-ayon ako…..
Ganoon nga ….. Iyan ay nararapat….. Tunay na ……
Kaisa mo ako sa bahaging iyan… Lubos akong nananalig…… Tama ang sinabi mo…..
Maaasahan mo ako riyan Totoong……… Sige …at iba pa.
Pahayag sa Pagsalungat – Ito ay pahayag na nangangahulugan ng pagtanggi, pagtaliwas, pagtutol, pagkontra sa isang
pahayag o ideya. Ang mga pang-abay na pananggi ay ginagamit sa pagpapahayag na ito. Sa pagpapahayag naman ng
pagsalungat maaaring gamitin ang mga sumusunod….
Ayaw ko ang pahayag na……. Hindi totoong …….. Sumasalungat ako sa …….
Hindi ako naniniwala riyan ….. Huwag kang……. Hindi ko matatanggap ang iyong
sinabi……. at iba pa.
Hindi ako sang-ayon dahil…… Ikinalulungkot ko……
Hindi tayo magkasundo ……. Maling-mali talaga ang iyong…
Pagsasanay 1
Panuto: Suriin ang pahayag sa bawat bilang. Lagyan ng PS kung ito’y nagpapahayag ng pagsang-ayon at PT kung
pagsalungat.
______1. Lubos akong nananalig sa sinabi mong maganda ang buhay rito sa mundo.
______2. Ayaw kong maniwala sa mga taong nagsasabing higit na maganda ang buhay ngayon kaysa noon.
______3. Hindi totoo ang paniniwalang iyan, napakahirap ang mabuhay sa mundo.
______4. Talaga palang may mga taong negatibo ang pananaw sa buhay.
______5. Maling-mali ang kanyang tinuran. Walang katotohanan ang pahayag na iyan.
______6. Kaisa ako ng lahat sa mga pagbabagong nais nilang mangyari sa mundo.
2
______7. Hindi ko matanggap ang mga pagbabagong magdudulot ng kasiraan sa pag-uugali at kultura.
______8. Maling-mali talaga ang mga pagbabago kung ito’y hindi makakabuti sa lahat
______9. Ganoon din ang nais kong sabihin sa kanyang tinuran.
_____10. Totoong kailangan ng pagbabago kaya’t gawin natin ito sa tamang paraan.
Layunin: Nagagamit ang mga hudyat ng pagsang-ayon at pagsalungat sa pagpahayag ng opinyon
Kasanayan Bilang:2 Paggamit ng hudyat ng pagsang-ayon Araw: 3
at pagsalungat sa pagpapahayag ng opinyon
Pagsasanay 1
Panuto: Gamit ang hudyat ng pagsang-ayon o pagsalungat. Sumulat ng opinyon kaugnay sa ilang isyung may kinalaman
sa salapi at karunungan sa buhay ng tao.
1. Ang salapi ang ugat ng lahat ng kasamaan ditto sa mundo.
Pahayag na pagsalungat:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2. Ang karunungan ay kayamanang hindi mananakaw ng ibang tao.
Pahayag na pagsang-ayon:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
3. Maiiwasan ang sakit na COVID-19 gamit ang salapi.
Malayang sabihin ang opinyon:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Layunin: Nakapaglalahad sa paraang pasulat ng pagsang-ayon at pagsalungat sa isang argumento
Kasanayan Bilang: 2 Paglalahad ng pasulat gamit ang hudyat ng Araw: 3-4
pagsang-ayon at pagsalungat
Konsepto:
Paglalahad - Ang paglalahad ay ang pagpapahayag o pagbibigay ng mga kaalaman at kuro-kuro. Sa pamamagitan ng
paglalahad, naibabahagi ng tao ang kaniyang ideya, damdamin, hangarin at kuro-kuro sa mga pangyayari, bagay, lugar
o kapwa tao.
Pagsasanay 1
Panutp : Sa pamamagitan ng talata iIlahad ang iyong damdamin at opinyon sa ordinansa na ipinatupad ng Probinsiya
ng Samar tungkol sa pagbabawal ng operasyon ng Videoke at iba pang makapa-ingay tuwing araw ng Lunes hanggang
Sabado na may karampatang multa pag nahuli. Gumamit ng iba’t – ibang salita ng pagsang-ayon at pagsalungat.
3
 Photos taken to Michael Tan FB Page
Photos taken to Michael Tan FB Page
Mga Pamantayan Laang Puntos Aking Puntos
Ang talata ay binubuo ng magkakaugnay at maayos na mga
pangungusap.
5
Ito ay nagpapahayag ng sariling palagay o kaisipan tungkol sa paksa 5
Nagpapakita o nakagamit ng pagsang-ayon at pagsalungat sa
pagpapahayag
5
Taglay nito ang lahat ng katangian ng isang mabuting talata. 5
Kabuuang Puntos 20 na puntos
5 - Napakahusay 2 – Di-mahusay
4 - Mahusay 1 – Sadyang Di-mahusay
3- Katamtaman
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Ang talatang bubuoin ay dapat makasunod sa pamantayan o rubrik na ito.
4
SARAH A. DIONGZON
Preparedby:
SARAHA. DIONGZON
SUSI
SA
PAGWAWASTO
Pagsusuri
sa
Opinyon
1.
PS
2.
PT
3.
PT
4.
PS
5.
PT
6.
PS
7.
PT
8.
PT
9.
PS
10.
PS
Paglalahad
ng
pasulat
(
M
alayang
sagutan)
Pagsulat
ng
opinyon
gamit
ang
hudyat
ng
pagsang-ayon
at
pagsalungat
(M
alayang
Sagutan)
I
1.
Para
sa
akin,
hindi
totoo
na
salapi
ang
ugat
ng
lahat
ng
kasamaan
ditto
sa
mundodahil
ang
tao
talaga
ang
nakakapagpasya
kung
tama
o
hindi
ang
kanyang
ginagawa.
2.
Kung
ako
ang
tatanungin,
totoo
na
ang
karunungan
ay
hindi
mananakkaw
dahil
ito
ay
hindi
nahahawakan
o
nadadala
ng
ibang
tao.
3.
Hindi
ako
sumasang-ayon
na
maiiwasan
ang
COVID-19
gamit
ang
salapi
dahil
may
mayayaman
din
na
nagkasakit
nito.

More Related Content

What's hot

Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyoKontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyo
Dianah Martinez
 
2nd Quarter Exam Fil 8.docx
2nd Quarter Exam Fil 8.docx2nd Quarter Exam Fil 8.docx
2nd Quarter Exam Fil 8.docx
RachelleAnnieTagam2
 
Filipino 7 2nd quarter
Filipino 7  2nd quarterFilipino 7  2nd quarter
Filipino 7 2nd quarter
GraceJoyObuyes
 
ARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptx
ARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptxARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptx
ARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptx
JeseBernardo1
 
Aralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. Avena
Aralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. AvenaAralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. Avena
Aralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. Avena
Jennilyn Bautista
 
Mga paraan ng pagpapahayag ng emosyon
Mga paraan ng pagpapahayag ng emosyonMga paraan ng pagpapahayag ng emosyon
Mga paraan ng pagpapahayag ng emosyon
Kristel Casulucan
 
Ponemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalPonemang suprasegmental
Ponemang suprasegmental
StevenSantos25
 
Q2 4. PANGANGATWIRAN AT PAGPAPAKAHULUGAN.pptx
Q2 4. PANGANGATWIRAN AT PAGPAPAKAHULUGAN.pptxQ2 4. PANGANGATWIRAN AT PAGPAPAKAHULUGAN.pptx
Q2 4. PANGANGATWIRAN AT PAGPAPAKAHULUGAN.pptx
KristineJoedMendoza
 
Long test in filipino 8
Long test in filipino 8Long test in filipino 8
Long test in filipino 8
Jomielyn Ricafort
 
Karunungang Bayan.pptx
Karunungang Bayan.pptxKarunungang Bayan.pptx
Karunungang Bayan.pptx
rhea bejasa
 
Ponemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalPonemang suprasegmental
Ponemang suprasegmental
Abbie Laudato
 
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptxIBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
chelsiejadebuan
 
Filipino 9 Parabula
Filipino 9 ParabulaFilipino 9 Parabula
Filipino 9 Parabula
Juan Miguel Palero
 
GRADE 9-PANGATNIG.pptx
GRADE 9-PANGATNIG.pptxGRADE 9-PANGATNIG.pptx
GRADE 9-PANGATNIG.pptx
ROSEANNIGOT
 
9 filipino lm q1 (1)
9 filipino lm q1 (1)9 filipino lm q1 (1)
9 filipino lm q1 (1)
gielmark
 
Bulong at awiting bayan
Bulong at awiting bayanBulong at awiting bayan
Bulong at awiting bayan
Tine Bernadez
 
Fil 9 Modyul 4 Q2 Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdf
Fil 9 Modyul 4 Q2  Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdfFil 9 Modyul 4 Q2  Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdf
Fil 9 Modyul 4 Q2 Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdf
MaryJeanDeLuna4
 
denotasyon at konotasyon.pptx
denotasyon at konotasyon.pptxdenotasyon at konotasyon.pptx
denotasyon at konotasyon.pptx
AngelicaMManaga
 
ANG aginaldo ng mga Mago.pptx
ANG aginaldo ng mga Mago.pptxANG aginaldo ng mga Mago.pptx
ANG aginaldo ng mga Mago.pptx
JuffyMastelero
 
Ano ang sanaysay
Ano ang sanaysayAno ang sanaysay
Ano ang sanaysay
Bian61
 

What's hot (20)

Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyoKontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyo
 
2nd Quarter Exam Fil 8.docx
2nd Quarter Exam Fil 8.docx2nd Quarter Exam Fil 8.docx
2nd Quarter Exam Fil 8.docx
 
Filipino 7 2nd quarter
Filipino 7  2nd quarterFilipino 7  2nd quarter
Filipino 7 2nd quarter
 
ARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptx
ARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptxARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptx
ARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptx
 
Aralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. Avena
Aralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. AvenaAralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. Avena
Aralin 1.1 Ang Ama ni Mauro R. Avena
 
Mga paraan ng pagpapahayag ng emosyon
Mga paraan ng pagpapahayag ng emosyonMga paraan ng pagpapahayag ng emosyon
Mga paraan ng pagpapahayag ng emosyon
 
Ponemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalPonemang suprasegmental
Ponemang suprasegmental
 
Q2 4. PANGANGATWIRAN AT PAGPAPAKAHULUGAN.pptx
Q2 4. PANGANGATWIRAN AT PAGPAPAKAHULUGAN.pptxQ2 4. PANGANGATWIRAN AT PAGPAPAKAHULUGAN.pptx
Q2 4. PANGANGATWIRAN AT PAGPAPAKAHULUGAN.pptx
 
Long test in filipino 8
Long test in filipino 8Long test in filipino 8
Long test in filipino 8
 
Karunungang Bayan.pptx
Karunungang Bayan.pptxKarunungang Bayan.pptx
Karunungang Bayan.pptx
 
Ponemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalPonemang suprasegmental
Ponemang suprasegmental
 
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptxIBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
 
Filipino 9 Parabula
Filipino 9 ParabulaFilipino 9 Parabula
Filipino 9 Parabula
 
GRADE 9-PANGATNIG.pptx
GRADE 9-PANGATNIG.pptxGRADE 9-PANGATNIG.pptx
GRADE 9-PANGATNIG.pptx
 
9 filipino lm q1 (1)
9 filipino lm q1 (1)9 filipino lm q1 (1)
9 filipino lm q1 (1)
 
Bulong at awiting bayan
Bulong at awiting bayanBulong at awiting bayan
Bulong at awiting bayan
 
Fil 9 Modyul 4 Q2 Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdf
Fil 9 Modyul 4 Q2  Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdfFil 9 Modyul 4 Q2  Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdf
Fil 9 Modyul 4 Q2 Sanaysay Mula sa Taiwan FINAL.pdf
 
denotasyon at konotasyon.pptx
denotasyon at konotasyon.pptxdenotasyon at konotasyon.pptx
denotasyon at konotasyon.pptx
 
ANG aginaldo ng mga Mago.pptx
ANG aginaldo ng mga Mago.pptxANG aginaldo ng mga Mago.pptx
ANG aginaldo ng mga Mago.pptx
 
Ano ang sanaysay
Ano ang sanaysayAno ang sanaysay
Ano ang sanaysay
 

Similar to Las q2 filipino 8_w3

Attchments para sa filipino iv
Attchments para sa filipino ivAttchments para sa filipino iv
Attchments para sa filipino ivIvy Joy Fiel
 
First Quarter 3rd summative test
First Quarter 3rd summative testFirst Quarter 3rd summative test
First Quarter 3rd summative test
Salome Lucas
 
1 st quarter-summary-las
1 st quarter-summary-las1 st quarter-summary-las
1 st quarter-summary-las
ChristinaFactor
 
ConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey FormConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey FormLemon Santos
 
ConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey FormConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey FormLemon Santos
 
Aralin 1 gawain 1-2
Aralin 1 gawain 1-2Aralin 1 gawain 1-2
Aralin 1 gawain 1-2Judith Solon
 
Exam in ekonomiks (tutor)
Exam in ekonomiks (tutor)Exam in ekonomiks (tutor)
Exam in ekonomiks (tutor)
Faythsheriegne Godoy
 
AralPan10_Q4L3.docx
AralPan10_Q4L3.docxAralPan10_Q4L3.docx
AralPan10_Q4L3.docx
HonneylouGocotano1
 
Intervention in filipino
Intervention in filipinoIntervention in filipino
Intervention in filipino
Tinalyn Ganitano
 
First Quarter 1st summative test
First Quarter 1st summative testFirst Quarter 1st summative test
First Quarter 1st summative test
Salome Lucas
 
Pagbigay at pagtanggap_ng_positibong_feedback
Pagbigay at pagtanggap_ng_positibong_feedbackPagbigay at pagtanggap_ng_positibong_feedback
Pagbigay at pagtanggap_ng_positibong_feedbackicgamatero
 
for demo.pptx
for demo.pptxfor demo.pptx
for demo.pptx
MariaRuffaDulayIrinc
 
Melc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptx
Melc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptxMelc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptx
Melc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptx
evafecampanado1
 
Paano maging isang_matalinong_tagapakinig
Paano maging isang_matalinong_tagapakinigPaano maging isang_matalinong_tagapakinig
Paano maging isang_matalinong_tagapakinigicgamatero
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
LiGhT ArOhL
 
Araling Panlipunan Assessment by Rosenda Lim
Araling Panlipunan Assessment by Rosenda LimAraling Panlipunan Assessment by Rosenda Lim
Araling Panlipunan Assessment by Rosenda Lim
RosendaLim
 

Similar to Las q2 filipino 8_w3 (18)

Attchments para sa filipino iv
Attchments para sa filipino ivAttchments para sa filipino iv
Attchments para sa filipino iv
 
First Quarter 3rd summative test
First Quarter 3rd summative testFirst Quarter 3rd summative test
First Quarter 3rd summative test
 
1 st quarter-summary-las
1 st quarter-summary-las1 st quarter-summary-las
1 st quarter-summary-las
 
ConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey FormConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey Form
 
ConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey FormConnectEDU Guardian Survey Form
ConnectEDU Guardian Survey Form
 
Aralin 1 gawain 1-2
Aralin 1 gawain 1-2Aralin 1 gawain 1-2
Aralin 1 gawain 1-2
 
Exam in ekonomiks (tutor)
Exam in ekonomiks (tutor)Exam in ekonomiks (tutor)
Exam in ekonomiks (tutor)
 
AralPan10_Q4L3.docx
AralPan10_Q4L3.docxAralPan10_Q4L3.docx
AralPan10_Q4L3.docx
 
Intervention in filipino
Intervention in filipinoIntervention in filipino
Intervention in filipino
 
First Quarter 1st summative test
First Quarter 1st summative testFirst Quarter 1st summative test
First Quarter 1st summative test
 
Pagbigay at pagtanggap_ng_positibong_feedback
Pagbigay at pagtanggap_ng_positibong_feedbackPagbigay at pagtanggap_ng_positibong_feedback
Pagbigay at pagtanggap_ng_positibong_feedback
 
for demo.pptx
for demo.pptxfor demo.pptx
for demo.pptx
 
Melc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptx
Melc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptxMelc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptx
Melc based Pagpapalitan ng Katwiran.pptx
 
ST_EPP 5_Q2.docx
ST_EPP 5_Q2.docxST_EPP 5_Q2.docx
ST_EPP 5_Q2.docx
 
Paano maging isang_matalinong_tagapakinig
Paano maging isang_matalinong_tagapakinigPaano maging isang_matalinong_tagapakinig
Paano maging isang_matalinong_tagapakinig
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MOTHER TONGUE BASE (Q3-Q4)
 
Araling Panlipunan Assessment by Rosenda Lim
Araling Panlipunan Assessment by Rosenda LimAraling Panlipunan Assessment by Rosenda Lim
Araling Panlipunan Assessment by Rosenda Lim
 
Ap 7 monthly test
Ap 7 monthly testAp 7 monthly test
Ap 7 monthly test
 

More from EDNACONEJOS

First.pptx
First.pptxFirst.pptx
First.pptx
EDNACONEJOS
 
Day 2.pptx
Day 2.pptxDay 2.pptx
Day 2.pptx
EDNACONEJOS
 
Pagbabagong Morpoponemiko.pptx
Pagbabagong Morpoponemiko.pptxPagbabagong Morpoponemiko.pptx
Pagbabagong Morpoponemiko.pptx
EDNACONEJOS
 
TAGAGANAP AT LAYON.pptx
TAGAGANAP AT LAYON.pptxTAGAGANAP AT LAYON.pptx
TAGAGANAP AT LAYON.pptx
EDNACONEJOS
 
PAGSASALINWIKA.pptx
PAGSASALINWIKA.pptxPAGSASALINWIKA.pptx
PAGSASALINWIKA.pptx
EDNACONEJOS
 
antas ng wika.pptx
antas ng wika.pptxantas ng wika.pptx
antas ng wika.pptx
EDNACONEJOS
 
AWITING BAYAN.pptx
AWITING BAYAN.pptxAWITING BAYAN.pptx
AWITING BAYAN.pptx
EDNACONEJOS
 
Q3 IPT.pptx
Q3 IPT.pptxQ3 IPT.pptx
Q3 IPT.pptx
EDNACONEJOS
 
yunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptxyunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptx
EDNACONEJOS
 
sanhi at bunga 8.pptx
sanhi at bunga 8.pptxsanhi at bunga 8.pptx
sanhi at bunga 8.pptx
EDNACONEJOS
 
Q2 FIL 8 W1-TULA.pptx
Q2 FIL 8 W1-TULA.pptxQ2 FIL 8 W1-TULA.pptx
Q2 FIL 8 W1-TULA.pptx
EDNACONEJOS
 
PAUNANG PAGTATAYA.pptx
PAUNANG PAGTATAYA.pptxPAUNANG PAGTATAYA.pptx
PAUNANG PAGTATAYA.pptx
EDNACONEJOS
 
G8_Week 7 PANANALIKSIK.pptx
G8_Week 7 PANANALIKSIK.pptxG8_Week 7 PANANALIKSIK.pptx
G8_Week 7 PANANALIKSIK.pptx
EDNACONEJOS
 
G8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptx
G8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptxG8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptx
G8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptx
EDNACONEJOS
 
IKALAWANG MARKAHAN proyekto.pptx
IKALAWANG MARKAHAN proyekto.pptxIKALAWANG MARKAHAN proyekto.pptx
IKALAWANG MARKAHAN proyekto.pptx
EDNACONEJOS
 
G8_WEEK 5 SANHI AT BUNGA.pptx
G8_WEEK 5 SANHI AT BUNGA.pptxG8_WEEK 5 SANHI AT BUNGA.pptx
G8_WEEK 5 SANHI AT BUNGA.pptx
EDNACONEJOS
 
Filipino 10_Q4_W4.pptx
Filipino 10_Q4_W4.pptxFilipino 10_Q4_W4.pptx
Filipino 10_Q4_W4.pptx
EDNACONEJOS
 
G8_WK1 karunungang bayan final.pptx
G8_WK1 karunungang bayan final.pptxG8_WK1 karunungang bayan final.pptx
G8_WK1 karunungang bayan final.pptx
EDNACONEJOS
 
RETORIKA FIL 103.pptx
RETORIKA FIL 103.pptxRETORIKA FIL 103.pptx
RETORIKA FIL 103.pptx
EDNACONEJOS
 
SD_Q1_Filipino8_W6-1.pptx
SD_Q1_Filipino8_W6-1.pptxSD_Q1_Filipino8_W6-1.pptx
SD_Q1_Filipino8_W6-1.pptx
EDNACONEJOS
 

More from EDNACONEJOS (20)

First.pptx
First.pptxFirst.pptx
First.pptx
 
Day 2.pptx
Day 2.pptxDay 2.pptx
Day 2.pptx
 
Pagbabagong Morpoponemiko.pptx
Pagbabagong Morpoponemiko.pptxPagbabagong Morpoponemiko.pptx
Pagbabagong Morpoponemiko.pptx
 
TAGAGANAP AT LAYON.pptx
TAGAGANAP AT LAYON.pptxTAGAGANAP AT LAYON.pptx
TAGAGANAP AT LAYON.pptx
 
PAGSASALINWIKA.pptx
PAGSASALINWIKA.pptxPAGSASALINWIKA.pptx
PAGSASALINWIKA.pptx
 
antas ng wika.pptx
antas ng wika.pptxantas ng wika.pptx
antas ng wika.pptx
 
AWITING BAYAN.pptx
AWITING BAYAN.pptxAWITING BAYAN.pptx
AWITING BAYAN.pptx
 
Q3 IPT.pptx
Q3 IPT.pptxQ3 IPT.pptx
Q3 IPT.pptx
 
yunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptxyunit 3 gramatika vs retorika.pptx
yunit 3 gramatika vs retorika.pptx
 
sanhi at bunga 8.pptx
sanhi at bunga 8.pptxsanhi at bunga 8.pptx
sanhi at bunga 8.pptx
 
Q2 FIL 8 W1-TULA.pptx
Q2 FIL 8 W1-TULA.pptxQ2 FIL 8 W1-TULA.pptx
Q2 FIL 8 W1-TULA.pptx
 
PAUNANG PAGTATAYA.pptx
PAUNANG PAGTATAYA.pptxPAUNANG PAGTATAYA.pptx
PAUNANG PAGTATAYA.pptx
 
G8_Week 7 PANANALIKSIK.pptx
G8_Week 7 PANANALIKSIK.pptxG8_Week 7 PANANALIKSIK.pptx
G8_Week 7 PANANALIKSIK.pptx
 
G8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptx
G8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptxG8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptx
G8_Week 6 PAGTATALATA AT PAGPAPALAWAK NG PAKSA.pptx
 
IKALAWANG MARKAHAN proyekto.pptx
IKALAWANG MARKAHAN proyekto.pptxIKALAWANG MARKAHAN proyekto.pptx
IKALAWANG MARKAHAN proyekto.pptx
 
G8_WEEK 5 SANHI AT BUNGA.pptx
G8_WEEK 5 SANHI AT BUNGA.pptxG8_WEEK 5 SANHI AT BUNGA.pptx
G8_WEEK 5 SANHI AT BUNGA.pptx
 
Filipino 10_Q4_W4.pptx
Filipino 10_Q4_W4.pptxFilipino 10_Q4_W4.pptx
Filipino 10_Q4_W4.pptx
 
G8_WK1 karunungang bayan final.pptx
G8_WK1 karunungang bayan final.pptxG8_WK1 karunungang bayan final.pptx
G8_WK1 karunungang bayan final.pptx
 
RETORIKA FIL 103.pptx
RETORIKA FIL 103.pptxRETORIKA FIL 103.pptx
RETORIKA FIL 103.pptx
 
SD_Q1_Filipino8_W6-1.pptx
SD_Q1_Filipino8_W6-1.pptxSD_Q1_Filipino8_W6-1.pptx
SD_Q1_Filipino8_W6-1.pptx
 

Las q2 filipino 8_w3

  • 1. 1 TXTBK + QUALAS SANAYANG PAPEL Blg.3 SA FILIPINO 8 Kwarter 2 Linggo 3 Textbook based instruction paired with MELC-Based Quality Assured Learner’s Activity Sheet (LAS) Pangalan: ____________________________________Baitang at Pangkat: _________________________________ Guro: _____________________________ Petsa ng Pagpasa : _________________________ MELC: 4: Nakapaglalahad sa paraang pasulat ng pagsang-ayon at pagsalungat sa isang argumento F8PU-IIc-d-25 5: Nagagamit ang mga hudyat ng pagsang-ayon at pagsalungat sa paghahayag ng opinyon F8WG- IIc-d-25 Aralin: Hudyat ng Pagsang-ayon at Pagsalungat, Paglalahad Sanggunian: PINAGYAMANG PLUMA 8 Pahina: 171 - 197 https://www.slideshare.net/JohnCarlCarcero/ekspositori -o-paglalahad Layunin: Nasusuri ang pahayag kung opinyon na pagsang-ayon o pagsalungat Kasanayan Bilang: 1 Pagsusuri sa Opinyon Araw:1 KONSEPTO: Pagsang-ayon at Pagsalungat sa Pagpapahayag ng Opinyon Pahayag sa Pagsang-ayon - Ito ay nangangahulugan din ng pagtanggap, pagpayag, pakikiisa o pakikipabagay sa isang pahayag o ideya. Ang ilang hudyat na salita o pariralang ginagamit sa pagsang-ayon ay kabilang sa pang-abay na panang- ayon gaya ng… Bilib ako sa iyong sinabi na …. Iyan din ang palagay ko…… Sang-ayon ako….. Ganoon nga ….. Iyan ay nararapat….. Tunay na …… Kaisa mo ako sa bahaging iyan… Lubos akong nananalig…… Tama ang sinabi mo….. Maaasahan mo ako riyan Totoong……… Sige …at iba pa. Pahayag sa Pagsalungat – Ito ay pahayag na nangangahulugan ng pagtanggi, pagtaliwas, pagtutol, pagkontra sa isang pahayag o ideya. Ang mga pang-abay na pananggi ay ginagamit sa pagpapahayag na ito. Sa pagpapahayag naman ng pagsalungat maaaring gamitin ang mga sumusunod…. Ayaw ko ang pahayag na……. Hindi totoong …….. Sumasalungat ako sa ……. Hindi ako naniniwala riyan ….. Huwag kang……. Hindi ko matatanggap ang iyong sinabi……. at iba pa. Hindi ako sang-ayon dahil…… Ikinalulungkot ko…… Hindi tayo magkasundo ……. Maling-mali talaga ang iyong… Pagsasanay 1 Panuto: Suriin ang pahayag sa bawat bilang. Lagyan ng PS kung ito’y nagpapahayag ng pagsang-ayon at PT kung pagsalungat. ______1. Lubos akong nananalig sa sinabi mong maganda ang buhay rito sa mundo. ______2. Ayaw kong maniwala sa mga taong nagsasabing higit na maganda ang buhay ngayon kaysa noon. ______3. Hindi totoo ang paniniwalang iyan, napakahirap ang mabuhay sa mundo. ______4. Talaga palang may mga taong negatibo ang pananaw sa buhay. ______5. Maling-mali ang kanyang tinuran. Walang katotohanan ang pahayag na iyan. ______6. Kaisa ako ng lahat sa mga pagbabagong nais nilang mangyari sa mundo.
  • 2. 2 ______7. Hindi ko matanggap ang mga pagbabagong magdudulot ng kasiraan sa pag-uugali at kultura. ______8. Maling-mali talaga ang mga pagbabago kung ito’y hindi makakabuti sa lahat ______9. Ganoon din ang nais kong sabihin sa kanyang tinuran. _____10. Totoong kailangan ng pagbabago kaya’t gawin natin ito sa tamang paraan. Layunin: Nagagamit ang mga hudyat ng pagsang-ayon at pagsalungat sa pagpahayag ng opinyon Kasanayan Bilang:2 Paggamit ng hudyat ng pagsang-ayon Araw: 3 at pagsalungat sa pagpapahayag ng opinyon Pagsasanay 1 Panuto: Gamit ang hudyat ng pagsang-ayon o pagsalungat. Sumulat ng opinyon kaugnay sa ilang isyung may kinalaman sa salapi at karunungan sa buhay ng tao. 1. Ang salapi ang ugat ng lahat ng kasamaan ditto sa mundo. Pahayag na pagsalungat: _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 2. Ang karunungan ay kayamanang hindi mananakaw ng ibang tao. Pahayag na pagsang-ayon: _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 3. Maiiwasan ang sakit na COVID-19 gamit ang salapi. Malayang sabihin ang opinyon: _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Layunin: Nakapaglalahad sa paraang pasulat ng pagsang-ayon at pagsalungat sa isang argumento Kasanayan Bilang: 2 Paglalahad ng pasulat gamit ang hudyat ng Araw: 3-4 pagsang-ayon at pagsalungat Konsepto: Paglalahad - Ang paglalahad ay ang pagpapahayag o pagbibigay ng mga kaalaman at kuro-kuro. Sa pamamagitan ng paglalahad, naibabahagi ng tao ang kaniyang ideya, damdamin, hangarin at kuro-kuro sa mga pangyayari, bagay, lugar o kapwa tao. Pagsasanay 1 Panutp : Sa pamamagitan ng talata iIlahad ang iyong damdamin at opinyon sa ordinansa na ipinatupad ng Probinsiya ng Samar tungkol sa pagbabawal ng operasyon ng Videoke at iba pang makapa-ingay tuwing araw ng Lunes hanggang Sabado na may karampatang multa pag nahuli. Gumamit ng iba’t – ibang salita ng pagsang-ayon at pagsalungat.
  • 3. 3 Photos taken to Michael Tan FB Page Photos taken to Michael Tan FB Page Mga Pamantayan Laang Puntos Aking Puntos Ang talata ay binubuo ng magkakaugnay at maayos na mga pangungusap. 5 Ito ay nagpapahayag ng sariling palagay o kaisipan tungkol sa paksa 5 Nagpapakita o nakagamit ng pagsang-ayon at pagsalungat sa pagpapahayag 5 Taglay nito ang lahat ng katangian ng isang mabuting talata. 5 Kabuuang Puntos 20 na puntos 5 - Napakahusay 2 – Di-mahusay 4 - Mahusay 1 – Sadyang Di-mahusay 3- Katamtaman ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Ang talatang bubuoin ay dapat makasunod sa pamantayan o rubrik na ito.
  • 4. 4 SARAH A. DIONGZON Preparedby: SARAHA. DIONGZON SUSI SA PAGWAWASTO Pagsusuri sa Opinyon 1. PS 2. PT 3. PT 4. PS 5. PT 6. PS 7. PT 8. PT 9. PS 10. PS Paglalahad ng pasulat ( M alayang sagutan) Pagsulat ng opinyon gamit ang hudyat ng pagsang-ayon at pagsalungat (M alayang Sagutan) I 1. Para sa akin, hindi totoo na salapi ang ugat ng lahat ng kasamaan ditto sa mundodahil ang tao talaga ang nakakapagpasya kung tama o hindi ang kanyang ginagawa. 2. Kung ako ang tatanungin, totoo na ang karunungan ay hindi mananakkaw dahil ito ay hindi nahahawakan o nadadala ng ibang tao. 3. Hindi ako sumasang-ayon na maiiwasan ang COVID-19 gamit ang salapi dahil may mayayaman din na nagkasakit nito.