Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginag
requirement for the subject in TTL 1 kahulugan at mga gawain sa araling elehiya sa kamatayan ni kuya sa Isinalin sa Filipino ni Pat V. Villafuerte
Gramatika/ Retorika masidhing damdamin
uri ng teksto ng paglalarawan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pahayag. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangalan
Ginagamit ito upang maiwasan ang paulit ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginag
requirement for the subject in TTL 1 kahulugan at mga gawain sa araling elehiya sa kamatayan ni kuya sa Isinalin sa Filipino ni Pat V. Villafuerte
Gramatika/ Retorika masidhing damdamin
uri ng teksto ng paglalarawan
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...Desiree Mangundayao
Ang mga slideshare na ito ay maaring makatulong sa mga bata, magulang at mga gurong nagnanais na matuloy ang edukasyon sa kabila ng pandemya.. MELC BASED na rin po at may mga learning activities
#parasabata. #tuloyangedukasyon
LIKE/ SHARE / SUBSCRIBE/ COMMENT DOWN BELOWAng mga slideshare na ito ay maaring makatulong sa mga bata, magulang at mga gurong nagnanais na matuloy ang edukasyon sa kabila ng pandemya.. MELC BASED na rin po at may mga learning activities
#parasabata. #tuloyangedukasyon
LIKE/ SHARE / SUBSCRIBE/ COMMENT DOWN BELOW
A. Panimulang Gawain
1. Pagbati ng guro sa mga mag-aaral
2. Pagpapanatili sa kalinisan ng silid-aralan
3. Pagtatala ng mga liban sa klase
B. Balik-Aral at/o Panimula
Panuto: Punan ng angkop na sagot ang bawat patlang upang mabuo ang diwa ng talata.
Ang panitikang Pilipino ay dumaan sa iba’t ibang panahon. Matapos tayong sakupin ng mga Kastila ay sinundan naman ng pananakop ng mga Amerikano. Dito umiral ang batas na kumontrol sa mga manunulat. Sinundan ito ng pananakop ng mga Hapon kung saan namayagpag ang panitinang Pilipino kung kaya’t itinuring itong ___________ panahon sa dami ng mga akdang nailathala. Sa panahong ito sumikat ang magasing na kinahumalingang basahin ng mga Pilipino. Di naglaon, nagsulputan na ang iba’t ibang print media kasabay ng paggamit ng makabagong teknolohiya. Hindi lamang sa anyo ng pagsulat ang pan-itikan kung hindi napapakinggan at napapanood din sa ______________ at _________________.
C. PANGGANYAK
Panuto: Pagtapatin ang mga popular na babasahin sa kanilang mga kahulugan. Iguhit ang mga hugis ng iyong sagot sa patlang bago ang bawat bilang.
A B
_____ 1. KOMIKS Impormal na pahayagan na nag lalaman ng pang-araw-araw na kaganapan.
_____ 2. MAGASIN Ang mga larawan ang ginagamit upang isalaysay ang kuwento.
_____ 3. TABLOID
Naglalaman ng mga artikulo at ads ng mga negosyong may kinalaman sa paksa.
_____ 4. BROADSHEET
Maituturing na maikling-maiklilng kuwento.
_____ 5. DAGLI Pormal na pahayagan, nakaimprenta sa malaking papel at nakasulat a Ingles.
D. PAGLALAHAD
Ang pag-aaralan nating aralin ngayon ay tungkol sa Pagsusuri sa mga Popular na Babasahin.
Gagamitin ninyo ang mga ibibigay na halimbawa ng popular na babasahin at ang sangkap ng pagsusuri sa inyong gagawin na pagsusuri.
E. PAGTALAKAY
Pahapyaw na muling pagtalakay sa Popular na Babasahin.
Mga Popular na Babasahin
Narito ang mga halimbawa ng Popular na Babasahin na ating susuriin. Tingnan at basahing mabuti ang mga bahaging ito ng popular na babasahin na iyong gagamitin sa pagsusuri sa mga pagsasanay.
4.Dagli
Si Ma'am Kasi
ni Eros Atalia
Final exam ng mga graduating. Make or break. Terorista ang prof nila sa major subject na ito. Walang pakialam kung graduating ka o hindi. Kung bagsak, bagsak.
Parang barangay tanod ang prof. Ikot nang ikot sa buong classroom. Lahat ng kahina-hinalang kilos, lingon o titig ng mga estudyante, sinisita nito.
May nag-vibrate na cellphone na nakapatong sa armchair. "Turn it off! Or keep it away!" bulyaw ng prof.
Pinagtinginan ng lahat ang estudyanteng nagpupumilit na mai-off o itago ang cellphone.
Balik uli ang lahat sa pagsasagot.
Maya-maya, yung estudyanteng yun ay tumingin uli sa phone at pagkatapos ay sa prof.
Nagduda na ang prof.
Gawain kasi ng ibang estudyante na ilagay ang sagot sa cellphone. Lumalapit pa lang ang prof sa may hawak ng cellphone ay umiyak na ang
estudyante.
"Give me your phone, you're cheating."
Pagkaabot ng
Ang Kawayan (Ang Kalasag ng Kabataan, Lagitik ng Katotohanan)Bryan Ben Orcenado
Ang Opisyal na Pahayagan ng Mataas na Paaralan ng Madrid Surigao del Sur Division
Tomo 1 Bilang 1 │ Agosto 2023 - Mayo 2024. Ang pampaaralang pahayagang ito ay kuwalipikado para sa National Schools Press Conference 2024 na gaganapin sa Carcar City, Cebu ngayong Hulyo.
Opisyal na Pahayagang Pangkampus ng San Luis National High School TOMO XIII B...
Long test in filipino 8
1. Republic of the Philippines
Department ofEducation
Region IV—A CALABARZON
Division of Batangas
District of San Jose
TAYSAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Mahabang Pagsusulit sa Filipino 8
Pangalan:_______________________________ Petsa:__________________
Baitang: ___________________________ Skor:____________________
Test I: Karunungang Bayan
Panuto:Suriin kung angsumusunod ay salawikain,sawikain o kasabihan.
_________________1. Alog na angbaba
_________________2. May pakpak ang balita.
_________________3. Sa kapipili,angnakuha ay bungi
_________________4. Pagkapawi ngulap,lumilitawangliwanag
_________________5. Balatsibuyas
Test II: Paghahambing na Magkatulad at di-Magkatulad
Panuto: Isulatang titik PL kung angpaghahambingsa pangungusap ay palamang.Isulatangtitik PS kung ito ay pasahol.
___________1. Ang Olympus Mons ay mas mataas kaysa sa mt. Everest
___________2. Di- gaanongmahal angmahal angbawang ngayon na tulad ng presyo nito noong isangbuwan
___________3. Ang dagat ay di-lubhangmaalon ngayongumaga na tulad kagabi.
___________4.Ang panahon sa Mayo ay higitna mainitkaysa panahon sa Disyembre.
___________5. Ang biyahesa eroplano ay di-hamak na maikli kaysa sabiyahesa barko.
Test III. Sanhi at Bunga
Panuto: Panuto: Bilugan angmga pangyayayi na nagpapakita ngSanhi atsalungguhitan naman angmga pangyayari na nauuri sa
Bunga.
1. Dahil sinundan niyaangmga babala sa kalsada,nakaiwassiya sasakuna.
2. Unti-unting nawawalan ngmatitirhan angmga hayop sa gubat kaya nasa panganib angbuhay nila.
3. Lumubog angmalakingbarko sapagka’tangbilangngmga pasahero roon ay labis sakapasidad nito.
4. Tumaas hanggang tuhod angtubig baha kung kaya’t lumikas na angmga tao mula sa kanilangmga bahay.
5.Nagkaroon ng malakas na bagyo bunga nito maramingari-arian angnasalanta
Test IV: Katamaran ng mga Pilipino
Panuto:Lagyan mo ng tsek(√) ang mga kaisipan na sa palagay mo ay matatagpuan sa sanaysay ni Dr.Jose P. Rizal na “Katamaran
ng mga Pilipino”
___1. Likas na tamad angmga Pilipino.
___2. Hindi tamad ang mga Pilipino.
___3. Ang katamaran ng mga Pilipino ay bunga ng kalagayangpanlipunan sa Panahon ngmga Español.
___4. Isa sa dahilan ngkatamaran ngmga Pilipino ay angmainitna singawngpanahon.
___5. Ang sikap atpagkukusa ay napanatili ngmga Pilipino sa kabilangdi- magandangsistemangumiiral saPanahon ng mga
Español.
___6. Ang pagsasaka’y napabayaan dahil pa rin sa sapilitangpaggawa na
ipinatutupad ngpamahalaan.
___7. Sinusuportahan ngmga Español angmga magsasaka na ang
pananimay pininsalangmga hayop o bagyo.
___8. Ayon kay Jose Rizal,kungwalangedukasyon at walangkalayaan,
walangpagbabagongmaisasagawa,walanghakbangna
makapagdudulotng bungang ninanais.
___9. Nagpapahiramngpuhunang salapi angmga Español sa layuning
mapaunlad angbuhay ng mga magsasaka.
___10.Ang mga Pilipino ay nagkaroon ngmababangpagkilala sa sarili at
pagwawalang-bahala sapaggawa dahil sa malupitna sistema ng
edukasyon.
2. Test V. Pangungusap na Walang Tiyak na Pangungusap
Panuto:Uriin angmga sumusunod kung ito ay PENOMINAL,TEMPORAL,EKSISTENSIYAL, MODAL ang mga pangungusap na walang
paksa sa bawatbilang.
______________________1. May busilak siyangpuso.
______________________2. Bukas ay Araw ng mga Puso
______________________3. Gusto kong tumulong.
______________________4. Lumilindol.
______________________5. Walangnakakaalam
Test VI:Epiko
Panuto: Piliin at Isulat ang titik ng tamang sagot
_________1. ay isanguri ngpanitikan na nagsasalaysay tungkol sa kabayanihan atpakikipagtunggali ngpangunahingtauhan
laban sa mga kaaway na halos hindi mapaniwalaan dahil angmga tagpuan ay pawang kababalaghan at di -kapani-paniwala.
a. Nobela b. MaiklingKuwento c. Alamat d. Epiko
________2.Sa anong salitangGriyego nagmula ang“Epiko” ?
a. Epos b. Epikus c. Ifus d. Kur
_________3.Sinasabing sa kanyangpangalan hinago angsalitangEpiko.Siya ay isanglalaki na kinuhang manunulatngmga
Español sa kanilangkapanahunan dahil sa kaniyanglikasna pagigingmalikhain at matalino.
a. Khur b. Epikus c Kur d. Aristotle
_________4. Mula sa bilang3,ano ang itinawagnya sa lahatngkanyangmga naisususlatna epiko ?
a. Epos b. Kur c. Epic d. Epikus
_______5. Ang Epiko ay mahabangsalaysay na maaaringawitin o isatono.
Sa anonganyo ng panitikan nabibilangangepiko?
a. Anyong Tuluyan c. Anyong pasalaysay
b. Anyong Patula d. Anyong Paawit
VII. Karagatan at Duplo
Panuto: Basahin atsuriin angpahayag.Tukuyin kungalingtulangpatnigan anginilalarawan ngsumusunod na mga pahayag.
Isulatsa patlangangK kung itoay naglalarawan sa karagatan,atD kung ito ay may kinalaman sa duplo atKD kung ang karagatan
at Duplo ang inilalarawan.
_________42. Angmga lalakingkasali ay tinatawagna duplero atangmga babaeay duplera.
_________43. Ang kwento nito ay batay sa alamatngsingsingngisangdalaga na nahulogsa gitna ngdagat.
_________44. Pinangungunahan ngisangmatanda na gaganap na haringtagahatol.
_________45.Sa larongito ay di kinakailangangsumisid sa dagatangbinatangnais magkapalad sa dalagang
nawalan ngsingsing.
_________46Ginaganap ito sa bakuran ngisangtahanan.
_________47.. Ang parusa ay maaaringpagpapabigkas ngmahabangdasal para sakaluluwa ngnamatay.
_________48. Maaaringpa rin angpagpili sa binata ay batay sa matatapatan ngtabong may tagdang puti.
_________49.Sila ay tinatawagna bilyako atbilyaka kapagnaglalaro na.
_________50.Nagpaptalas ng isip sapagkatangpagmamatuwid ay dagliuan atimprunto
“ Honesty is the best policy”
GOOD LUCK!!!
Inihandani:
JOMIELYNC. RICAFORT
JUVIELYNC. RICAFORT
Guro sa Filipino8
.