• A l’edatmitjana l’art tenia una funció essencialment religiosa
• A partir del segle XV, amb la influència de les idees
humanistes, l’ésser humà i la naturalesa es convertiran en el
centre de les representacions artístiques
• Els artistes tractaran de representar la bellesa de les coses
• El concepte “RENAIXEMENT”: moviment artístistic que sorgirà
a la península italiana al segle XV i que s’extendrà per Europa
al llarg del segle XVI i que suposarà un ressorgir de l’art clàssic,
en el sentit de que l’ésser humà i la naturalesa es convertiran
en el centre de les representacions artístiques
3.
• El Renaixementitalià es divideix en dos
períodes:
– El QUATROCENTO (segle XV):
• Representa l’aparició del nou estil artístic
• Florència és el centre cultural
• Els Mèdici són els principals mecenes dels artistes
– El CINQUECENTO (segle XVI):
• Representa l’època clàssica de l’estil
• Roma és el centre cultural
• Els papes són els principals mecenes dels artistes
4.
EL QUATROCENTO (SEGLEXV)
ARQUITECTURA
• Elements clàssics
però reordenats
de manera
racional: arcs de
mig punt,
columnes,
frontons,…
• Es busca un espai
San Lorenzo de Florència (Brunelleschi)
racional
5.
Principals arquitectes
BRUNELLESCHI ALBERTI
Cúpula catedral de Florència Santa Maria Novella
6.
ESCULTURA
• S’inspira enl’antiguitat
clàssica
• L’ésser humà passa a
ser el centre de les
representacions
• Els materials més
utilitzats són el marbre
i el bronze (com en
l’Antiguitat) El Condottiero Gatamelata
PINTURA
• Utilitzaran latècnica a
l’oli (els colors se
sequen més lentament)
• Es busca la tercera
dimensió (profunditat):
és una perspectiva
lineal
• Preocupació per la
llum, la composició i el
moviment
• Principals temes:
– Temes religiosos
– Paisatges
– retrats
La Primavera (Botticelli)
ESCULTURA
• Obres degran energia i
vitalitat
• Es busca expressar
sentiments
• Material més utilitzat: el
marbre
• Un escultor destacarà
per damunt de tots:
La Pietat
MIQUEL ÀNGEL
PINTURA
• Es segueixbuscant la
profunditat, però ara
d’una manera més
natural (tècnica de
l’SFUMATO: la
profunditat
s’aconsegueix reduint
la nitidesa de les
figures)
• Composicions molt
estudiades La Gioconda (Leonardo da Vinci)