2. RESILIENZARESILIENZA
La capacità di svilupparsi in modo accettabile
a dispetto di uno stress o di una avversità che
comporta normalmente il rischio di un esito
negativo (Rutter, 1985)
La manifestazione di un
adattamento positivo nonostante
condizioni esistenziali avverse
(Luthar, 2003)
La capacità di far fronte, resistere, integrare,
costruire e riuscire ad riorganizzare positivamente la
propria vita nonostante l’aver vissuto situazioni
difficili che facevano pensare ad un esito negativo.
3. La RESILIENZA propone di non ridurre
mai una persona ai suoi problemi ma di
dichiarare le sue POTENZIALITÀ.
UNA COSTRUZIONE CHE SI
ATTUA NEL CORSO
DELL’ESISTENZA
Non si tratta di una
caratteristica propria
della personalità ma di un
PROCESSO DINAMICO.
4. 3 GRANDI AREE
2. IL TIPO DI EVENTO CHE CI HA COLPITI
MA SOPRATTUTTO IL SIGNIFICATO CHE
QUESTO ASSUME PER IL BAMBINO
3. GLI INCONTRI E LE POSSIBILITÀ DI
DIALOGO E DI AZIONE-SPERIMENTAZIONE,
DI RI-SIGNIFICAZIONE, DI RI-NARRAZIONE
1. L’ACQUISIZIONE DI RISORSE INTERNE
5. CARATTERISTICHE PER
SVILUPPARE LA RESILIENZA:
• La capacità di
relazione;
• Le competenze;
• L’iniziativa;
• La creatività;
• La perspicacia;
• L’autonomia;
• L’humor;
• Senso morale
IL BAMBINO HA BISOGNO
DI ADULTI CAPACI DI
CREARE UNA RELAZIONE
DI FIDUCIA….
TUTORI DITUTORI DI
RESILIENZARESILIENZA
6. IL BAMBINO PER CRESCERE
HA BISOGNO DI:
• ADULTI SOLIDIADULTI SOLIDI, presenti e responsabili;
• REGOLEREGOLE, poche ma chiare;
• Di imparare a LEGGERE le FRUSTRAZIONILEGGERE le FRUSTRAZIONI;
• Trovare spazi per SOGNARE, CREARE,SOGNARE, CREARE,
CRESCERECRESCERE sereno e tranquillo
• Una BASE SOLIDABASE SOLIDA su cui poggiare e a cui
rivolgersi
8. IO HO….
• Persone che mi circondano, di cui mi fido e a cui io
voglio bene;
• Persone che mi pongono dei limiti, così che io
sappia fino a che punto posso arrivare e dove mi
posso fermare;
• Persone che, attraverso il loro comportamento, mi
mostrano come agire in maniera giusta e corretta;
• Persone che vogliono che io impari a fare le cose
da solo;
• Persone che mi aiutano quando sono in pericolo,
sono malato o ho bisogno di imparare.
9. IO SONO….
• Una persona che può piacere e può
essere amata;
• Contento di fare le cose per gli altri;
• Una persona che ha rispetto per se
stessa e per gli altri;
• Responsabile delle mie azioni;
• Sicuro che ogni cosa andrà bene.
10. IO POSSO…
• Parlare agli altri di cose che mi
spaventano o mi preoccupano;
• Trovare il modo per risolvere i
problemi che incontro;
• Controllarmi;
• Trovare qualcuno che mi aiuti quando
ne ho bisogno
