SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Pengantar Analisis
Multilevel
Iwan Ariawan
Departemen Biostatistik
FKM-UI
Data Multilevel
 Data yang secara peringkat terstruktur, “nested” atau
berkelompok (clustered)
 Data dikumpulkan dari unit yang berada di dalam unit
lainnya pada tingkat yang lebih tinggi
Subyek adalah Yang berkumpul dalam
Murid Kelas
Pasien Puskesmas
Pengamatan berulang Individu
Ini adalah contoh data 2 level
Level 1: Murid  pengukuran var. dependen utama & var. antara
Level 2: Kelas  kumpulan dari unit level 1, yg mungkin berpengaruh
pada var. dependen utama & var. antara
Analisis Data Multilevel
 Multilevel Data Analaysis:
“any set of analytical procedures that involve data
gathered from individuals and from social structure in
which they are embedded and are analyzed in a manner
that models the multilevel structure”
(L. Burnstein, Units of Analysis, 1985. Int. Ency. of Educ.)
 Analisis yang menggambarkan struktur multilevel
 Mempertimbangkan pengaruh struktur pada keluaran individu
Struktur Mungkin mempengaruhi respons
Kelas Murid
Puskesmas Pasien
Individu Pengamatan berulang
Mengapa Perlu Analisis
Multilevel
 Menghitung variabilitas pada tiap tingkat
(misal, varians murid dan varians kelas)
 Membuat model pada level 1 sebagai efek
dari semua level
var. total = f(var. individu + var. kelompok)
 Menghitung interaksi antar efek pada tiap
tingkat
 Respons tidak indepeden  subyek dalam 1
klaster memiliki faktor risiko yang sama
Nama Lain & Manfaat
 Nama lain
 random effects models
 random coefficient models
 mixed effects models
 hierarchical linear models
 Manfaat
 Analisis data longitudinal
 Pengamatan berulang pada subyek yg sama
 Data berkelompok
 Subyek (level 1) dalam kelompok (level 2)
Model Non Multilevel
 Model statistik dapat dituliskan:
 Response = Fixed/Average Parameter +
Random/Variance Parameter
  pada regresi: yi = b0 + b1x1 + ei
Response
Fixed parameter
Random parameter
Model Non Multilevel
 Analisis regresi ujian 2 dengan ujian 1
 Ujian2 = 27,75 + 0,80*Ujian1 + e Random parameter
Error/residual, bersifat
acak, tidak sama untuk
tiap subyek
Model Multilevel
 Modifikasi pada bagian random parameter
 Residual (pd regresi) dibagi menjadi:
 Residual akibat perbedaan kelompok (level 2)
 Variasi antar kelompok pada level 2
 Residual akibat perbedaan individual (level 1)
 Variasi antar subyek (level 1)
 Model sederhana  Random Intercept Model
Random Intercept Model
 Pada contoh ini digunakan model sederhana
dengan 2 level (level 1: mahasiswa, level 2: jurusan)
dg analisis regresi linier
 Model pada level 1 dapat dituliskan:
yij = b0j +b1x1ij + e0ij
 yij = nilai ujian 2 untuk mahasiswa i pada jur j
 b0j = rata-rata nilai ujian 2 untuk jur j jika nilai ujian 1=0
 b1 = efek nilai ujian 1 pada ujian 2 untuk mahasiwa i di jur j
 e0j = residual untuk mahasiwa i di jur j, diasumsikan
memiliki rata-rata 0 dan varians s2
 Model pada level 1:
yij = b0j +b1x1ij + e0ij
 Pada model multilevel, koefisien pada level 1
menjadi variabel dependen pada level 2
 Sehingga model pada level 2:
b0j = b0 + u0j
 Konstata regresi pada level 1 dibagi menjadi
 b0 = Konstata rata-rata untuk semua jurusan
 u0j = Efek spesifik untuk jur j atau kontribusi jur j untuk
nilai ujian 2
Random Intercept Model
Random Intercept Model
u0j u0j
 Adanya u0j menyebabkan model regresi linier
dapat diperlakukan menjadi:
 Buat 1 persamaan regresi untuk tiap kelompok
(jurusan)  Hanya mungkin dilakukan jika pada
tiap kelompok jumlah sampelnya cukup
 Kelompok (jurusan) diperlakukan sebagai sampel
acak dari populasi kelompok (jurusan) & kita
tertarik untuk membuat estimasi variasi antara
kelompok (jurusan)  Pendekatan Statistik
Multilevel
 u0j dapat diperlakukan seperti residual pada tingkat
individu
Random Intercept Model
 Model pada level 1:
yij = b0j +b1x1ij + e0ij
 Model pada level 2:
b0j = b0 + u0j
 Gabungan kedua model:
 yij = b0 + b1x1ij + (u0j + e0ij)
 Jika residual pada level 1 dan level 2 dianggap
independen, maka varians pada level 2 s2
u0
menggambarkan perbedaan antar kelompok setelah
dikontrol oleh pengaruh nilai ujian 1
  Dengan cara ini model multilevel dapat membedakan
variasi antar individu (compositional effect) dan variasi
antar kelompok (contextual effect)
Random Intercept Model
 yij = b0 + b1x1ij + (u0j + e0ij)
 Model multilevel memungkinkan pembagian varians
(variance partitioning) menurut level yang berbeda & juga
menghitung proporsi varians yang disebabkan level 2
  intraclass correlation coefficient, intraunit correlation
coeff, variance partitioning coeff
 ICC = s2
u0 / (s2
u0 + s2
e0), nilai 0-1
 ICC kecil  variasi antar kelompok lebih kecil dari
variasi antar individu
 ICC besar  variasi antar kelompok lebih besar dari
variasi antar individu
Random Intercept Model
Random Intercept Model: Contoh
 Model regresi linier multilevel ujian 2 terhadap ujian 1
dengan klaster jurusan
Wald chi2(1) = 3506.83
Log likelihood = -50.960352 Prob > chi2 = 0.0000
------------------------------------------------------------------------------
ujian2 | Coef. Std. Err. z P>|z| [95% Conf. Interval]
-------------+----------------------------------------------------------------
ujian1 | .8006085 .0135196 59.22 0.000 .7741106 .8271064
_cons | 15.91573 5.46642 2.91 0.004 5.201742 26.62971
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
Random-effects Parameters | Estimate Std. Err. [95% Conf. Interval]
-----------------------------+------------------------------------------------
jur: Identity |
var(_cons) | 87.4633 71.4851 17.62486 434.0362
-----------------------------+------------------------------------------------
var(Residual) | .8771194 .2387217 .5145066 1.495293
------------------------------------------------------------------------------
LR test vs. linear regression: chibar2(01) = 117.65 Prob >= chibar2 = 0.0000
Random Intercept Model: Contoh
------------------------------------------------------------------------------
Random-effects Parameters | Estimate Std. Err. [95% Conf. Interval]
-----------------------------+------------------------------------------------
jur: Identity |
var(_cons) | 87.4633 71.4851 17.62486 434.0362
-----------------------------+------------------------------------------------
var(Residual) | .8771194 .2387217 .5145066 1.495293
------------------------------------------------------------------------------
LR test vs. linear regression: chibar2(01) = 117.65 Prob >= chibar2 = 0.0000
s2
u0 s2
e0
ICC = 87,46/(87,46+0,88)= 0,99
H0: su0 = 0
Stata
 Perintah untuk regresi linier random intercept
model 2 level:
 xtmixed var_dep var_indep || id_level2:,
cov(unstructured) mle var
 cov(unstructured) = varians/covarians antar kelompok
pd level 2 dianggap saling berbeda
 mle = estimasi dg maximum likelihood
default: restricted maximum likelihood (REML)
 var = laporkan varians level 2 & 1
default: dilaporkan standard error
 Contoh:
 xtmixed ujian2 ujian1 || jur:, cov(unstructured) mle var

More Related Content

What's hot

stoikiometri
 stoikiometri stoikiometri
stoikiometrimfebri26
 
Ekspektasi matematik
Ekspektasi matematikEkspektasi matematik
Ekspektasi matematikblacknait
 
Rpp matematika SMA (statistika)
Rpp matematika SMA (statistika)Rpp matematika SMA (statistika)
Rpp matematika SMA (statistika)Heriyanto Asep
 
Independet t test
Independet t   testIndependet t   test
Independet t testAbduh Ridha
 
Statistika terapan-dengan sas
Statistika terapan-dengan sasStatistika terapan-dengan sas
Statistika terapan-dengan sasChirdie Onibala
 
PPT 3.3 BARISAN MONOTON (ARINI ANSAR DAN NURUL FITRIH).pptx
PPT 3.3 BARISAN MONOTON (ARINI ANSAR DAN NURUL FITRIH).pptxPPT 3.3 BARISAN MONOTON (ARINI ANSAR DAN NURUL FITRIH).pptx
PPT 3.3 BARISAN MONOTON (ARINI ANSAR DAN NURUL FITRIH).pptxAriniAnsar4
 
ppt_penyajian_data_untuk_smp_kelas_7.pptx
ppt_penyajian_data_untuk_smp_kelas_7.pptxppt_penyajian_data_untuk_smp_kelas_7.pptx
ppt_penyajian_data_untuk_smp_kelas_7.pptxYogaAhmadi3
 
contoh RPP K13 Revisi 2017 Matematika Kelas 7 SMP
contoh RPP K13 Revisi 2017 Matematika Kelas 7 SMPcontoh RPP K13 Revisi 2017 Matematika Kelas 7 SMP
contoh RPP K13 Revisi 2017 Matematika Kelas 7 SMPBest Movie And TV
 
Makalah Analisa Korelasi Pearson (ppm)
Makalah Analisa Korelasi Pearson (ppm)Makalah Analisa Korelasi Pearson (ppm)
Makalah Analisa Korelasi Pearson (ppm)Feri Chandra
 
APG Pertemuan 3 : SAMPLE GEOMETRI AND RANDOM SAMPLING (2)
APG Pertemuan 3 : SAMPLE GEOMETRI  AND RANDOM SAMPLING (2)APG Pertemuan 3 : SAMPLE GEOMETRI  AND RANDOM SAMPLING (2)
APG Pertemuan 3 : SAMPLE GEOMETRI AND RANDOM SAMPLING (2)Rani Nooraeni
 

What's hot (20)

stoikiometri
 stoikiometri stoikiometri
stoikiometri
 
Ekspektasi matematik
Ekspektasi matematikEkspektasi matematik
Ekspektasi matematik
 
Rpp matematika SMA (statistika)
Rpp matematika SMA (statistika)Rpp matematika SMA (statistika)
Rpp matematika SMA (statistika)
 
Independet t test
Independet t   testIndependet t   test
Independet t test
 
Bab8 elektrokimia
Bab8 elektrokimiaBab8 elektrokimia
Bab8 elektrokimia
 
Ikatan kimia ppt
Ikatan kimia pptIkatan kimia ppt
Ikatan kimia ppt
 
04 tópico 3 - regressão multipla
04   tópico 3 - regressão multipla04   tópico 3 - regressão multipla
04 tópico 3 - regressão multipla
 
Statistika terapan-dengan sas
Statistika terapan-dengan sasStatistika terapan-dengan sas
Statistika terapan-dengan sas
 
84681491 analisis-real-2
84681491 analisis-real-284681491 analisis-real-2
84681491 analisis-real-2
 
PPT 3.3 BARISAN MONOTON (ARINI ANSAR DAN NURUL FITRIH).pptx
PPT 3.3 BARISAN MONOTON (ARINI ANSAR DAN NURUL FITRIH).pptxPPT 3.3 BARISAN MONOTON (ARINI ANSAR DAN NURUL FITRIH).pptx
PPT 3.3 BARISAN MONOTON (ARINI ANSAR DAN NURUL FITRIH).pptx
 
tg_p3.pptx
tg_p3.pptxtg_p3.pptx
tg_p3.pptx
 
Lkpd tekanan uap
Lkpd tekanan uapLkpd tekanan uap
Lkpd tekanan uap
 
ppt_penyajian_data_untuk_smp_kelas_7.pptx
ppt_penyajian_data_untuk_smp_kelas_7.pptxppt_penyajian_data_untuk_smp_kelas_7.pptx
ppt_penyajian_data_untuk_smp_kelas_7.pptx
 
Makalah lajur reaksi
Makalah lajur reaksiMakalah lajur reaksi
Makalah lajur reaksi
 
03 tópico 2 - regressão multipla
03   tópico 2 - regressão multipla03   tópico 2 - regressão multipla
03 tópico 2 - regressão multipla
 
contoh RPP K13 Revisi 2017 Matematika Kelas 7 SMP
contoh RPP K13 Revisi 2017 Matematika Kelas 7 SMPcontoh RPP K13 Revisi 2017 Matematika Kelas 7 SMP
contoh RPP K13 Revisi 2017 Matematika Kelas 7 SMP
 
10. uji hipotesis satu rata rata
10. uji hipotesis satu rata rata10. uji hipotesis satu rata rata
10. uji hipotesis satu rata rata
 
Distribusi peluang
Distribusi peluangDistribusi peluang
Distribusi peluang
 
Makalah Analisa Korelasi Pearson (ppm)
Makalah Analisa Korelasi Pearson (ppm)Makalah Analisa Korelasi Pearson (ppm)
Makalah Analisa Korelasi Pearson (ppm)
 
APG Pertemuan 3 : SAMPLE GEOMETRI AND RANDOM SAMPLING (2)
APG Pertemuan 3 : SAMPLE GEOMETRI  AND RANDOM SAMPLING (2)APG Pertemuan 3 : SAMPLE GEOMETRI  AND RANDOM SAMPLING (2)
APG Pertemuan 3 : SAMPLE GEOMETRI AND RANDOM SAMPLING (2)
 

Similar to Kuliah 1 Pengantar Analisis Multilevel 2012.ppt

Ekonometrika - Autokorelasi
Ekonometrika - AutokorelasiEkonometrika - Autokorelasi
Ekonometrika - AutokorelasiRifatin Aprilia
 
Statistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran Penyimpangan
Statistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran PenyimpanganStatistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran Penyimpangan
Statistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran PenyimpanganArie Khurniawan
 
materi Statistik Sosial dan analisis data .ppt
materi Statistik Sosial dan analisis data .pptmateri Statistik Sosial dan analisis data .ppt
materi Statistik Sosial dan analisis data .pptashaby
 
Statistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.ppt
Statistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.pptStatistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.ppt
Statistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.pptAhmadSyajili
 
Bab03 ukuranpemusatan-090318095104-phpapp02-110702093055-phpapp02
Bab03 ukuranpemusatan-090318095104-phpapp02-110702093055-phpapp02Bab03 ukuranpemusatan-090318095104-phpapp02-110702093055-phpapp02
Bab03 ukuranpemusatan-090318095104-phpapp02-110702093055-phpapp02Wayan Sudiarta
 
Rancangan acak lengkap (RAL)
Rancangan acak lengkap (RAL)Rancangan acak lengkap (RAL)
Rancangan acak lengkap (RAL)Muhammad Eko
 

Similar to Kuliah 1 Pengantar Analisis Multilevel 2012.ppt (8)

Ekonometrika - Autokorelasi
Ekonometrika - AutokorelasiEkonometrika - Autokorelasi
Ekonometrika - Autokorelasi
 
Analisis jalur
Analisis jalurAnalisis jalur
Analisis jalur
 
Statistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran Penyimpangan
Statistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran PenyimpanganStatistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran Penyimpangan
Statistika Ekonomi I : Nilai Pusat Dan Ukuran Penyimpangan
 
materi Statistik Sosial dan analisis data .ppt
materi Statistik Sosial dan analisis data .pptmateri Statistik Sosial dan analisis data .ppt
materi Statistik Sosial dan analisis data .ppt
 
Statistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.ppt
Statistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.pptStatistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.ppt
Statistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.ppt
 
Bab03 ukuranpemusatan-090318095104-phpapp02-110702093055-phpapp02
Bab03 ukuranpemusatan-090318095104-phpapp02-110702093055-phpapp02Bab03 ukuranpemusatan-090318095104-phpapp02-110702093055-phpapp02
Bab03 ukuranpemusatan-090318095104-phpapp02-110702093055-phpapp02
 
Rancangan acak lengkap (RAL)
Rancangan acak lengkap (RAL)Rancangan acak lengkap (RAL)
Rancangan acak lengkap (RAL)
 
UKURAN GEJALA PUSAT
UKURAN GEJALA PUSATUKURAN GEJALA PUSAT
UKURAN GEJALA PUSAT
 

Recently uploaded

Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptxPpt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptxMeilianiPuspitaSari
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...Kanaidi ken
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxFidiaHananasyst
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatanSuzanDwiPutra
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanTitaniaUtami
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bSisiliaFil
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuKhiyaroh1
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfssuser29a952
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptxErikaPutriJayantini
 
M5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptx
M5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptxM5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptx
M5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptxAndrewKen3
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)Ammar Ahmad
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarAureliaAflahAzZahra
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxMateriSMPTDarulFalah
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurDoddiKELAS7A
 

Recently uploaded (20)

Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptxPpt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
M5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptx
M5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptxM5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptx
M5 Latihan Program Prolog Aritmatika.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 

Kuliah 1 Pengantar Analisis Multilevel 2012.ppt

  • 2. Data Multilevel  Data yang secara peringkat terstruktur, “nested” atau berkelompok (clustered)  Data dikumpulkan dari unit yang berada di dalam unit lainnya pada tingkat yang lebih tinggi Subyek adalah Yang berkumpul dalam Murid Kelas Pasien Puskesmas Pengamatan berulang Individu Ini adalah contoh data 2 level Level 1: Murid  pengukuran var. dependen utama & var. antara Level 2: Kelas  kumpulan dari unit level 1, yg mungkin berpengaruh pada var. dependen utama & var. antara
  • 3. Analisis Data Multilevel  Multilevel Data Analaysis: “any set of analytical procedures that involve data gathered from individuals and from social structure in which they are embedded and are analyzed in a manner that models the multilevel structure” (L. Burnstein, Units of Analysis, 1985. Int. Ency. of Educ.)  Analisis yang menggambarkan struktur multilevel  Mempertimbangkan pengaruh struktur pada keluaran individu Struktur Mungkin mempengaruhi respons Kelas Murid Puskesmas Pasien Individu Pengamatan berulang
  • 4. Mengapa Perlu Analisis Multilevel  Menghitung variabilitas pada tiap tingkat (misal, varians murid dan varians kelas)  Membuat model pada level 1 sebagai efek dari semua level var. total = f(var. individu + var. kelompok)  Menghitung interaksi antar efek pada tiap tingkat  Respons tidak indepeden  subyek dalam 1 klaster memiliki faktor risiko yang sama
  • 5. Nama Lain & Manfaat  Nama lain  random effects models  random coefficient models  mixed effects models  hierarchical linear models  Manfaat  Analisis data longitudinal  Pengamatan berulang pada subyek yg sama  Data berkelompok  Subyek (level 1) dalam kelompok (level 2)
  • 6. Model Non Multilevel  Model statistik dapat dituliskan:  Response = Fixed/Average Parameter + Random/Variance Parameter   pada regresi: yi = b0 + b1x1 + ei Response Fixed parameter Random parameter
  • 7. Model Non Multilevel  Analisis regresi ujian 2 dengan ujian 1  Ujian2 = 27,75 + 0,80*Ujian1 + e Random parameter Error/residual, bersifat acak, tidak sama untuk tiap subyek
  • 8. Model Multilevel  Modifikasi pada bagian random parameter  Residual (pd regresi) dibagi menjadi:  Residual akibat perbedaan kelompok (level 2)  Variasi antar kelompok pada level 2  Residual akibat perbedaan individual (level 1)  Variasi antar subyek (level 1)  Model sederhana  Random Intercept Model
  • 9. Random Intercept Model  Pada contoh ini digunakan model sederhana dengan 2 level (level 1: mahasiswa, level 2: jurusan) dg analisis regresi linier  Model pada level 1 dapat dituliskan: yij = b0j +b1x1ij + e0ij  yij = nilai ujian 2 untuk mahasiswa i pada jur j  b0j = rata-rata nilai ujian 2 untuk jur j jika nilai ujian 1=0  b1 = efek nilai ujian 1 pada ujian 2 untuk mahasiwa i di jur j  e0j = residual untuk mahasiwa i di jur j, diasumsikan memiliki rata-rata 0 dan varians s2
  • 10.  Model pada level 1: yij = b0j +b1x1ij + e0ij  Pada model multilevel, koefisien pada level 1 menjadi variabel dependen pada level 2  Sehingga model pada level 2: b0j = b0 + u0j  Konstata regresi pada level 1 dibagi menjadi  b0 = Konstata rata-rata untuk semua jurusan  u0j = Efek spesifik untuk jur j atau kontribusi jur j untuk nilai ujian 2 Random Intercept Model
  • 12.  Adanya u0j menyebabkan model regresi linier dapat diperlakukan menjadi:  Buat 1 persamaan regresi untuk tiap kelompok (jurusan)  Hanya mungkin dilakukan jika pada tiap kelompok jumlah sampelnya cukup  Kelompok (jurusan) diperlakukan sebagai sampel acak dari populasi kelompok (jurusan) & kita tertarik untuk membuat estimasi variasi antara kelompok (jurusan)  Pendekatan Statistik Multilevel  u0j dapat diperlakukan seperti residual pada tingkat individu Random Intercept Model
  • 13.  Model pada level 1: yij = b0j +b1x1ij + e0ij  Model pada level 2: b0j = b0 + u0j  Gabungan kedua model:  yij = b0 + b1x1ij + (u0j + e0ij)  Jika residual pada level 1 dan level 2 dianggap independen, maka varians pada level 2 s2 u0 menggambarkan perbedaan antar kelompok setelah dikontrol oleh pengaruh nilai ujian 1   Dengan cara ini model multilevel dapat membedakan variasi antar individu (compositional effect) dan variasi antar kelompok (contextual effect) Random Intercept Model
  • 14.  yij = b0 + b1x1ij + (u0j + e0ij)  Model multilevel memungkinkan pembagian varians (variance partitioning) menurut level yang berbeda & juga menghitung proporsi varians yang disebabkan level 2   intraclass correlation coefficient, intraunit correlation coeff, variance partitioning coeff  ICC = s2 u0 / (s2 u0 + s2 e0), nilai 0-1  ICC kecil  variasi antar kelompok lebih kecil dari variasi antar individu  ICC besar  variasi antar kelompok lebih besar dari variasi antar individu Random Intercept Model
  • 15. Random Intercept Model: Contoh  Model regresi linier multilevel ujian 2 terhadap ujian 1 dengan klaster jurusan Wald chi2(1) = 3506.83 Log likelihood = -50.960352 Prob > chi2 = 0.0000 ------------------------------------------------------------------------------ ujian2 | Coef. Std. Err. z P>|z| [95% Conf. Interval] -------------+---------------------------------------------------------------- ujian1 | .8006085 .0135196 59.22 0.000 .7741106 .8271064 _cons | 15.91573 5.46642 2.91 0.004 5.201742 26.62971 ------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------ Random-effects Parameters | Estimate Std. Err. [95% Conf. Interval] -----------------------------+------------------------------------------------ jur: Identity | var(_cons) | 87.4633 71.4851 17.62486 434.0362 -----------------------------+------------------------------------------------ var(Residual) | .8771194 .2387217 .5145066 1.495293 ------------------------------------------------------------------------------ LR test vs. linear regression: chibar2(01) = 117.65 Prob >= chibar2 = 0.0000
  • 16. Random Intercept Model: Contoh ------------------------------------------------------------------------------ Random-effects Parameters | Estimate Std. Err. [95% Conf. Interval] -----------------------------+------------------------------------------------ jur: Identity | var(_cons) | 87.4633 71.4851 17.62486 434.0362 -----------------------------+------------------------------------------------ var(Residual) | .8771194 .2387217 .5145066 1.495293 ------------------------------------------------------------------------------ LR test vs. linear regression: chibar2(01) = 117.65 Prob >= chibar2 = 0.0000 s2 u0 s2 e0 ICC = 87,46/(87,46+0,88)= 0,99 H0: su0 = 0
  • 17. Stata  Perintah untuk regresi linier random intercept model 2 level:  xtmixed var_dep var_indep || id_level2:, cov(unstructured) mle var  cov(unstructured) = varians/covarians antar kelompok pd level 2 dianggap saling berbeda  mle = estimasi dg maximum likelihood default: restricted maximum likelihood (REML)  var = laporkan varians level 2 & 1 default: dilaporkan standard error  Contoh:  xtmixed ujian2 ujian1 || jur:, cov(unstructured) mle var