SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
BERSAMA MEWUJUDKAN DESA PINTAR
DI ERA DIGITAL
KKN DR STAINU PURWOREJO 2021
LP3M STAINU PURWOREJO
STAINU PURWOREJO
Mengapa Harus Melaksanakan PkM…
 Pasal 20 Ayat (2) UU Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sisdiknas : PT berkewajiban
menyelenggarakan Tridharma PT
 Pasal 60 huruf a UU Nomor 14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen: dalam melaksanakan
tugas keprofesionalan, dosen berkewajiban
melaksanakan Tridharma.
 PkM memiliki posisi yang sama penting dengan
dua dharma lainnya, yaitu pendidikan dan
penelitian.
 DASAR HUKUM
Pengertian
Pengabdian kepada Masyarakat adalah
kegiatan civitas akademika yang
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk memajukan kesejahteraan
masyarakat dan mencerdaskan kehidupan
bangsa. (SNPT 2015 Pasal 1 Ayat 12)
Pengertian
PkM tersebut dilakukan dalam
berbagai bentuk kegiatan sesuai
dengan budaya akademik, keahlian,
dan/atau otonomi keilmuan
sivitas akademika serta kondisi sosial
budaya masyarakat.
 Penjelasan PP Nomor 4 Tahun 2014 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan
Pengelolaan Perguruan Tinggi Pasal 22 ayat 3
menyebutkan bahwa perguruan tinggi
Memiliki otonomi dalam mengelola kegiatan
PkM sehingga setiap PT dapat menerapkan
norma, kebijakan operasional serta
pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat.
Standar Pelaksana
Di lingkungan Kementerian Agama, konsep PkM dirumuskan
dalam Peraturan Menteri Agama (PMA) Nomor 55 Tahun 2014
tentang Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat.
Pasal 1 angka 3 menyebutkan bahwa PkM adalah kegiatan
civitas akademika yang memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk memajukan kesejahteraan, memberdayakan
dan memfasilitasi masyarakat untuk melakukan transformasi
sosial demi mencapai tingkat keadilan sosial dan penjaminan
Hak Asasi Manusia yang memadai dan mencerdaskan
kehidupan bangsa.
Standar Pelaksana
PkM kemudian diatur lebih teknis melalui Keputusan Dirjen
Pendidikan Islam Nomor 4834 Tahun 2015 tentang Pedoman
Pengabdian kepada Masyarakat di Perguruan Tinggi Keagamaan
Islam. Menurut Keputusan Dirjen, yang dimaksud dengan
pengabdian kepada masyarakat adalah “Kemitraan Universitas
Masyarakat” (KUM).
Istilah ini digunakan untuk menyelaraskan dengan istilah yang
digunakan oleh UU 12 Tahun 2012 dan PMA 55 Tahun 2014,
yang esensinya adalah kemitraan yang setara antara universitas
dan masyarakat. Sebagaimana diatur dalam UU 12 Tahun 2012,
khususnya pasal 47, 48 dan 49, lingkup mengabdian kepada
masyarakat mencakup bidang ilmu yang dikembangkan oleh
masing-masing perguruan tinggi.
Tujuan program PKM STAINU adalah:
 Bertujuan untuk memajukan dan
memberdayakan masyarakat baik dilakukan
melalui institusi sosial keagamaan, pemerintah,
dunia usaha, industri dan sebagainya.
 Pengabdian kepada masyarakat harus selalu
diarahkan pada kegiatan-kegiatan yang dampak
dan manfaatnya dapat secara langsung dirasakan
oleh masyarakat.
 Upaya ini dapat dilakukan terlebih dahulu dengan
suatu penelitian atau mengkaji ulang hal-hal
yang ditemui pada saat menerapkan,
mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEKS
BENTUK PKM
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat dapat dilak-sanakan
dengan berbagai bentuk yaitu:
1. Pembelajaran masyarakat, yakni suatu kegiatan yang
ditujukan untuk belajar bersama masyarakat atau menguatkan
kemampuan, potensi dan aset masyarakat, termasuk dialog,
lokakarya, dan pelatihan.
2. Pendampingan masyarakat, yakni kegiatan pengabdian
kepada masyarakat yang dilakukan secara intensif dan
partisipatif agar tercapai kemandirian dari komunitas atau
kelompok mitra.
3. Advokasi, yakni kegiatan pengabdian kepada masyarakat
berupa menumbuhkan kepekaan sosial, politik, dan
budaya,serta kapasitas/kemampuan untuk memperjuangkan
dan memperoleh hak-hak sebagai warganegara.
4. Pemberdayaan ekonomi, yakni kegiatan pengabdian kepada
masyarakat dalam rangka peningkatan kesejahteraan dan
pendapatan.
Bentuk PKM
5. Layanan masyarakat, yakni penyediaan layanan masyarakat
seperti layanan keagamaan, kesehatan, mediasi, resolusi
konflik, konsultansi (psikologi, keluarga, hukum, pembuatan
rencana bisnis, proyek), pelatihan, penelitian, dan lain-lain.
6. Ujicoba, adaptasi serta penerapan Teknologi Tepat Guna
(TTG)
berbasis IPTEKS, yakni kegiatan pengabdian kepada
masyarakat dalam bentuk pengembangan dan penerapan hasil
penelitian (action research) ataupun teknologi sederhana untuk
mengembangkan potensi dan peluang yang terdapat pada
suatu komunitas masyarakat. Misalnya pembuatan alat
produksi, pembuatan sistem manajemen, dll.
7. Kegiatan sosial yang bersifat karitatif, seperti bantuan untuk
korban bencana alam dan sosial.
DILIHAT DARI SUDUT PANDANG PELAKSANA
 Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat
Disebut KKN;
 Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat
oleh Dosen Disebut PKMD
 Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa-Pengabdian
kepada Masyarakat Dosen (KKNM-PKMD)
Integratif/ Pengabdian kepada Masyarakat
Berbasis Lokasi KKN
Tujuan Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata
Pelaksanaan KKN dimak- sudkan agar :
1. Mahasiswa belajar membantu dan mendampingi
masyarakat secara profesional sesuai kebutuhan dan
harapan masyarakat,
2. Mengamalkan keilmuan yang telah dipelajari selama proses
pembelajaran di kampus sesuai dengan program studi
(Prodi) masing-masing.
3. Kehadiran mahasiswa di tengah-tengah masyarakat,
problem dan kebutuhan nyata masyarakat secara perlahan
dan berkelanjutan dapat diselesaikan.
4. Meningkatkan hubungan antara perguruan tinggi dengan
Pemerintah Kecamatan, pemerintah Desa, dan masyarakat
secara langsung.
5. Untuk belajar memahami karakteristik masyarakat
pedesaan yang majemuk dengan segala pola hidup
masing-masing.
 Sedangkan pada penetapan arena untuk melaksanakan PkMD
tahun 2019 ini PPM STAINU Purworejo hanya merekomendasikan
desa-desa atau daerah-daerah dan komunitas tertinggal, terluar
dan terpinggirkan, sebagai prioritas sasaran. Kategori-kategori
3T dapat diartikan secara geografis, sosiologis, ekonomi maupun
pengetahuan. Sehingga dapat dijabarkan lebih lanjut :
a. Masih terisolir,
b. Marginal,
c. Kurang terberdayakan,
d. Mengalami problem akses
e. Terjadi kontestasi ruang yang mengancam tatanan sosial,
budaya dan agama masyarakat.
 Dengan batasan ini, pemilihan masyarakat sasaran program PkM
harus memperhatikan relevansi antara bidang ilmu, jenis
kegiatan pengabdian, dan salah satu dari ciri 3T pada kategori
masyarakat yang dituju.
Bersama Mewujudkan
Desa Pintar di Era Digital
 Desa Sentra Halal Food
 Desa Kerajinan Bambu
 Desa Konservasi Tanaman/Satwa Langka
 Desa Mandiri Energi
 Desa Sentra Organic Farming
 Kampung Kuliner
 Desa Wisata
 Desa Adat/Seni Budaya
 Desa Garam Beryodium
 Desa Sehat
 Desa Bina Lingkungan
 Desa Cagar Budaya
 Desa Cagar Alam
 Desa Digital

More Related Content

Similar to KKN STAINU PWR.pptx

Pedoman kkn unimed 2019
Pedoman kkn unimed 2019Pedoman kkn unimed 2019
Pedoman kkn unimed 2019memomanurung
 
Model pembelajaran komunitas
Model pembelajaran komunitasModel pembelajaran komunitas
Model pembelajaran komunitasBe Susantyo
 
PKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimana
PKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimanaPKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimana
PKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimanaAdrianLopez621575
 
Laporah akhir kkn unusida berdaya 2021 putri adelia
Laporah akhir kkn unusida berdaya 2021 putri adeliaLaporah akhir kkn unusida berdaya 2021 putri adelia
Laporah akhir kkn unusida berdaya 2021 putri adeliaPutriAdelia15
 
Laporan akhir kkn unusida berdaya. siti robiatul adawiyah D24180122 docx
Laporan akhir kkn unusida berdaya. siti robiatul adawiyah D24180122 docxLaporan akhir kkn unusida berdaya. siti robiatul adawiyah D24180122 docx
Laporan akhir kkn unusida berdaya. siti robiatul adawiyah D24180122 docxrobiatuladawiyah63
 
Laporan akhir kkn unusida berdaya. moch suyuti docx
Laporan akhir kkn unusida berdaya. moch suyuti docxLaporan akhir kkn unusida berdaya. moch suyuti docx
Laporan akhir kkn unusida berdaya. moch suyuti docxrobiatuladawiyah63
 
Laporan akhir kkn Lindatul Afidah
Laporan akhir kkn Lindatul AfidahLaporan akhir kkn Lindatul Afidah
Laporan akhir kkn Lindatul AfidahLindatulAfidah
 
Modul 5 ppk-berbasis-masyarakat
Modul 5 ppk-berbasis-masyarakatModul 5 ppk-berbasis-masyarakat
Modul 5 ppk-berbasis-masyarakatAmsori Saari
 
MATERI SEMINAR IKPPML-MATARAM.ppt
MATERI SEMINAR IKPPML-MATARAM.pptMATERI SEMINAR IKPPML-MATARAM.ppt
MATERI SEMINAR IKPPML-MATARAM.pptHardiansyah75
 

Similar to KKN STAINU PWR.pptx (20)

Pedoman kkn unimed 2019
Pedoman kkn unimed 2019Pedoman kkn unimed 2019
Pedoman kkn unimed 2019
 
Model pembelajaran komunitas
Model pembelajaran komunitasModel pembelajaran komunitas
Model pembelajaran komunitas
 
Filosofi kkn
Filosofi kknFilosofi kkn
Filosofi kkn
 
Filosofi kkn
Filosofi kknFilosofi kkn
Filosofi kkn
 
Laporan akhir individu
Laporan akhir individuLaporan akhir individu
Laporan akhir individu
 
Panduan kkn 2014
Panduan kkn 2014Panduan kkn 2014
Panduan kkn 2014
 
Laporan kkn
Laporan kknLaporan kkn
Laporan kkn
 
PKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimana
PKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimanaPKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimana
PKM-dlm-Pembelajaran.ppt dan yang lain sebagaimana
 
Laporah akhir kkn unusida berdaya 2021 putri adelia
Laporah akhir kkn unusida berdaya 2021 putri adeliaLaporah akhir kkn unusida berdaya 2021 putri adelia
Laporah akhir kkn unusida berdaya 2021 putri adelia
 
Laporan kkn gemel
Laporan kkn gemelLaporan kkn gemel
Laporan kkn gemel
 
Laporan akhir kkn unusida berdaya. siti robiatul adawiyah D24180122 docx
Laporan akhir kkn unusida berdaya. siti robiatul adawiyah D24180122 docxLaporan akhir kkn unusida berdaya. siti robiatul adawiyah D24180122 docx
Laporan akhir kkn unusida berdaya. siti robiatul adawiyah D24180122 docx
 
Laporan akhir kkn unusida berdaya. moch suyuti docx
Laporan akhir kkn unusida berdaya. moch suyuti docxLaporan akhir kkn unusida berdaya. moch suyuti docx
Laporan akhir kkn unusida berdaya. moch suyuti docx
 
KKN Posdaya Tematik UPI Kampus Serang
KKN Posdaya Tematik UPI Kampus SerangKKN Posdaya Tematik UPI Kampus Serang
KKN Posdaya Tematik UPI Kampus Serang
 
Laporan akhir kkn Lindatul Afidah
Laporan akhir kkn Lindatul AfidahLaporan akhir kkn Lindatul Afidah
Laporan akhir kkn Lindatul Afidah
 
Proposal kkn
Proposal kknProposal kkn
Proposal kkn
 
Kkn 2021 UNUSIDA
Kkn 2021 UNUSIDA Kkn 2021 UNUSIDA
Kkn 2021 UNUSIDA
 
Laporan kkn lawada
Laporan kkn lawadaLaporan kkn lawada
Laporan kkn lawada
 
Laporan kkp
Laporan kkpLaporan kkp
Laporan kkp
 
Modul 5 ppk-berbasis-masyarakat
Modul 5 ppk-berbasis-masyarakatModul 5 ppk-berbasis-masyarakat
Modul 5 ppk-berbasis-masyarakat
 
MATERI SEMINAR IKPPML-MATARAM.ppt
MATERI SEMINAR IKPPML-MATARAM.pptMATERI SEMINAR IKPPML-MATARAM.ppt
MATERI SEMINAR IKPPML-MATARAM.ppt
 

Recently uploaded

Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 

Recently uploaded (20)

Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 

KKN STAINU PWR.pptx

  • 1. BERSAMA MEWUJUDKAN DESA PINTAR DI ERA DIGITAL KKN DR STAINU PURWOREJO 2021 LP3M STAINU PURWOREJO STAINU PURWOREJO
  • 2. Mengapa Harus Melaksanakan PkM…  Pasal 20 Ayat (2) UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas : PT berkewajiban menyelenggarakan Tridharma PT  Pasal 60 huruf a UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen: dalam melaksanakan tugas keprofesionalan, dosen berkewajiban melaksanakan Tridharma.  PkM memiliki posisi yang sama penting dengan dua dharma lainnya, yaitu pendidikan dan penelitian.  DASAR HUKUM
  • 3. Pengertian Pengabdian kepada Masyarakat adalah kegiatan civitas akademika yang memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memajukan kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa. (SNPT 2015 Pasal 1 Ayat 12)
  • 4. Pengertian PkM tersebut dilakukan dalam berbagai bentuk kegiatan sesuai dengan budaya akademik, keahlian, dan/atau otonomi keilmuan sivitas akademika serta kondisi sosial budaya masyarakat.
  • 5.  Penjelasan PP Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi Pasal 22 ayat 3 menyebutkan bahwa perguruan tinggi Memiliki otonomi dalam mengelola kegiatan PkM sehingga setiap PT dapat menerapkan norma, kebijakan operasional serta pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat.
  • 6. Standar Pelaksana Di lingkungan Kementerian Agama, konsep PkM dirumuskan dalam Peraturan Menteri Agama (PMA) Nomor 55 Tahun 2014 tentang Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat. Pasal 1 angka 3 menyebutkan bahwa PkM adalah kegiatan civitas akademika yang memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memajukan kesejahteraan, memberdayakan dan memfasilitasi masyarakat untuk melakukan transformasi sosial demi mencapai tingkat keadilan sosial dan penjaminan Hak Asasi Manusia yang memadai dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
  • 7. Standar Pelaksana PkM kemudian diatur lebih teknis melalui Keputusan Dirjen Pendidikan Islam Nomor 4834 Tahun 2015 tentang Pedoman Pengabdian kepada Masyarakat di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. Menurut Keputusan Dirjen, yang dimaksud dengan pengabdian kepada masyarakat adalah “Kemitraan Universitas Masyarakat” (KUM). Istilah ini digunakan untuk menyelaraskan dengan istilah yang digunakan oleh UU 12 Tahun 2012 dan PMA 55 Tahun 2014, yang esensinya adalah kemitraan yang setara antara universitas dan masyarakat. Sebagaimana diatur dalam UU 12 Tahun 2012, khususnya pasal 47, 48 dan 49, lingkup mengabdian kepada masyarakat mencakup bidang ilmu yang dikembangkan oleh masing-masing perguruan tinggi.
  • 8. Tujuan program PKM STAINU adalah:  Bertujuan untuk memajukan dan memberdayakan masyarakat baik dilakukan melalui institusi sosial keagamaan, pemerintah, dunia usaha, industri dan sebagainya.  Pengabdian kepada masyarakat harus selalu diarahkan pada kegiatan-kegiatan yang dampak dan manfaatnya dapat secara langsung dirasakan oleh masyarakat.  Upaya ini dapat dilakukan terlebih dahulu dengan suatu penelitian atau mengkaji ulang hal-hal yang ditemui pada saat menerapkan, mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEKS
  • 9. BENTUK PKM Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat dapat dilak-sanakan dengan berbagai bentuk yaitu: 1. Pembelajaran masyarakat, yakni suatu kegiatan yang ditujukan untuk belajar bersama masyarakat atau menguatkan kemampuan, potensi dan aset masyarakat, termasuk dialog, lokakarya, dan pelatihan. 2. Pendampingan masyarakat, yakni kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan secara intensif dan partisipatif agar tercapai kemandirian dari komunitas atau kelompok mitra. 3. Advokasi, yakni kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa menumbuhkan kepekaan sosial, politik, dan budaya,serta kapasitas/kemampuan untuk memperjuangkan dan memperoleh hak-hak sebagai warganegara. 4. Pemberdayaan ekonomi, yakni kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka peningkatan kesejahteraan dan pendapatan.
  • 10. Bentuk PKM 5. Layanan masyarakat, yakni penyediaan layanan masyarakat seperti layanan keagamaan, kesehatan, mediasi, resolusi konflik, konsultansi (psikologi, keluarga, hukum, pembuatan rencana bisnis, proyek), pelatihan, penelitian, dan lain-lain. 6. Ujicoba, adaptasi serta penerapan Teknologi Tepat Guna (TTG) berbasis IPTEKS, yakni kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pengembangan dan penerapan hasil penelitian (action research) ataupun teknologi sederhana untuk mengembangkan potensi dan peluang yang terdapat pada suatu komunitas masyarakat. Misalnya pembuatan alat produksi, pembuatan sistem manajemen, dll. 7. Kegiatan sosial yang bersifat karitatif, seperti bantuan untuk korban bencana alam dan sosial.
  • 11. DILIHAT DARI SUDUT PANDANG PELAKSANA  Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat Disebut KKN;  Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat oleh Dosen Disebut PKMD  Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa-Pengabdian kepada Masyarakat Dosen (KKNM-PKMD) Integratif/ Pengabdian kepada Masyarakat Berbasis Lokasi KKN
  • 12. Tujuan Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Pelaksanaan KKN dimak- sudkan agar : 1. Mahasiswa belajar membantu dan mendampingi masyarakat secara profesional sesuai kebutuhan dan harapan masyarakat, 2. Mengamalkan keilmuan yang telah dipelajari selama proses pembelajaran di kampus sesuai dengan program studi (Prodi) masing-masing. 3. Kehadiran mahasiswa di tengah-tengah masyarakat, problem dan kebutuhan nyata masyarakat secara perlahan dan berkelanjutan dapat diselesaikan. 4. Meningkatkan hubungan antara perguruan tinggi dengan Pemerintah Kecamatan, pemerintah Desa, dan masyarakat secara langsung. 5. Untuk belajar memahami karakteristik masyarakat pedesaan yang majemuk dengan segala pola hidup masing-masing.
  • 13.  Sedangkan pada penetapan arena untuk melaksanakan PkMD tahun 2019 ini PPM STAINU Purworejo hanya merekomendasikan desa-desa atau daerah-daerah dan komunitas tertinggal, terluar dan terpinggirkan, sebagai prioritas sasaran. Kategori-kategori 3T dapat diartikan secara geografis, sosiologis, ekonomi maupun pengetahuan. Sehingga dapat dijabarkan lebih lanjut : a. Masih terisolir, b. Marginal, c. Kurang terberdayakan, d. Mengalami problem akses e. Terjadi kontestasi ruang yang mengancam tatanan sosial, budaya dan agama masyarakat.  Dengan batasan ini, pemilihan masyarakat sasaran program PkM harus memperhatikan relevansi antara bidang ilmu, jenis kegiatan pengabdian, dan salah satu dari ciri 3T pada kategori masyarakat yang dituju.
  • 15.
  • 16.  Desa Sentra Halal Food  Desa Kerajinan Bambu  Desa Konservasi Tanaman/Satwa Langka  Desa Mandiri Energi  Desa Sentra Organic Farming  Kampung Kuliner  Desa Wisata  Desa Adat/Seni Budaya  Desa Garam Beryodium  Desa Sehat  Desa Bina Lingkungan  Desa Cagar Budaya  Desa Cagar Alam  Desa Digital

Editor's Notes

  1. *) lihat Pedoman Penggunaan dan Pertanggungjawaban Dana Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat di Laman SIMAS.
  2. *) lihat Pedoman Penggunaan dan Pertanggungjawaban Dana Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat di Laman SIMAS.