SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN)
Sekolah : SMA NEGERI 3 MUARO JAMBI
Kelas : X
Semester : I (SATU)
KKM : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan
Ketuntasan
Hasil KKM
Nilai KKM %
Kompleksitas
DayaDukung
Intake
Pengetahuan
Sikap/Afektif
Jumlah
STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami hakikat bangsa dan
Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI)
1.1 Mendeskripsikan hakikat
bangsa dan unsur-unsur
terbentuknya negara
 Mendeskripsikan kedudukan
manusia sebagai makhluk
individu dan makhluk sosial
 Menguraikan pengertian
bangsa dan unsur
terbentuknya bangsa
 Menganalisis pengertian
negara dan unsur
terbentuknya Negara
1.2 Mendeskripsikan hakikat
negara dan bentuk-bentuk
kenegaraan
 Menganalisis pengertian
Negara
 Mendeskripsikan asal mula
terjadinya negara
 Menguraikan pentingnya
pengakuan oleh negara lain
bagi suatu negara
1.3 Menjelaskan pengertian, fungsi
dan tujuan NKRI
 Menguraikan pengertian dan
fungsi negara
 Membandingkan berbagai teori
tentang fungsi dan tujuan
Negara
 Mendeskripsikan tujuan
Negara Kesatuan Republik
Indonesia
1.4 Menunjukkan semangat
kebangsaan, nasionalisme dan
patriotisme dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara
 Mendeskripsikan makna
semangat kebangsaan
 Menguraikan macam-macam
perwujudan nasionalisme
dalam kehidupan
 Menunjukkan contoh perilaku
yang sesuai dengan semangat
kebangsaan
 Menunjukkan sikap positif
terhadap patriotisme Indonesia
Jumlah 4KD
KKM PKn 1
STANDAR KOMPETENSI
2. Menampilkan sikap positif
terhadap sistem hukum dan
peradilan nasional
2.1 Mendeskripsikan pengertian
sistem hukum dan peradilan
nasional
 Mendeskripsikan pengertian
hukum
 Menentukan macam-macam
penggolongan Hukum
 Mendeskripsikan sumber
hukum formal dan material
 Menjelaskan sistem tata hukum
Indonesia
 Mendeskripsikan pengertian
dan dasar hukum lembaga
peradilan nasional
2.2 Menganalisis peranan
lembaga-lembaga peradilan
 Menguraikan perangkat
lembaga peradilan
 Menganalisis macam-macam
lembaga peradilan
 Menganalisis peranan lembaga
peradilan
 Menganalisis pelaksanaan
lembaga peradilan
2.3 Menunjukkan sikap yang
sesuai dengan ketentuan
hukum yang berlaku
 Menunjukkan contoh sikap taat
terhadap hukum
 Menganalisis macam-macam
perbuatan yang bertentangan
dengan hukum
 Menganalisis macam-macam
sanksi sesuai hukum yang
berlaku
2.4 Menganalisis upaya
pemberantasan korupsi di
Indonesia
 Mendeskripsikan macam-
macam aturan tentang
pemberantasan korupsi
 Menganalisis macam-macam
perbuatan yang berkategori
korupsi
 Menunjukkan contoh tindak
pidana korupsi yang telah
dikenakan sanksi
2.5 Menampilkan peran serta
dalam upaya pemberantasan
korupsi di Indonesia
 Menunjukkan contoh sikap anti
korupsi
 Menunjukkan contoh gerakan/
organisasi anti korupsi
 Menganalisis macam-macam
perbuatan anti korupsi
 Manampilkan sikap anti korupsi
 Menunjukkan contoh sikap anti
korupsi
Jumlah 5KD
KKM PKn 2
STANDAR KOMPETENSI
3. Menampilkan peran serta da-
lam upaya pemajuan, penghor-
matan dan perlindungan Hak
Asasi Manusia (HAM)
3.1 Menganalisisupayapemajuan,
penghormatan,danpenegakan HAM
 Menganalisis upaya pemajuan,
penghormatan, dan penegakan
HAM yang dilakukan
pemerintah
 Menentukan instrumen HAM
nasional
 Mendeskripsikan upaya
pemajuan, penghormatan, dan
penegakan HAM yang
dilakukan oleh individu dan
masyarakat
3.2 Menampilkan peran serta
dalam upaya pemajuan,
penghormatan, dan penegakan
HAM di Indonesia
 Menguraikan proses dalam
upaya pemajuan, penghor-
matan, dan penegakan HAM
 Mengilustrasikan berbagai
kasus pelanggaran HAM
 Menyimpulkan contoh perilaku
yang dengan upaya pemajuan,
penghormatan, dan penegakan
HAM di Indonesia
3.3 Mendeskripsikan instrumen
hukum dan peradilan
internasional HAM
 Mendeskripsikan instrumen
HAM internasional
 Menunjukkan bentuk
pelanggaran HAM internasional
 Mendeskripsikan peradilan
HAM internasional
Jumlah 3KD
KKM PKn 3
Nagasari, Januari 2013
Mengetahui
Kepala SMA NEGERI 3 MUARO JAMBI Guru Mata Pelajaran
Drs. Mujiyono Asniar Silalahi, S.Pd
NIP. 196511121998021001 NIP. 198505292010012009
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN)
Sekolah : SMA NEGERI 3 MUARO JAMBI
Kelas : X
Semester : II
KKM : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan
Ketuntasan
Hasil KKM
Nilai KKM %
Kompleksitas
DayaDukung
Intake
Pengetahuan
Sikap/Afektif
Jumlah
STANDAR KOMPETENSI
4. Menganalisis hubungan dasar
negara dengan konstitusi
4.1 Mendeskripsikan hubungan
dasar negara dengan
konstitusi
 Mendeskripsikan pengertian
dasar negara
 Mendeskripsikan pengertian
konstitusi negara
 Menguraikan tujuan dan nilai
konstitusi
 Menyimpulkan keterkaitan
dasar negara dengan
konstitusi di sebuah negara
4.2 Menganalisis substansi
konstitusi negara
 Menguraikan unsur sebuah
konstitusi
 Menyimpulkan ciri sebuah
konstitusi bagi negara tertentu
 Menganalisis substansi
konstitusi Indonesia
4.3 Menganalisis kedudukan
pembukaan UUD 1945 Negara
Kesatuan Republik Indonesia
 Mendeskripsikan pokok pikiran
yang terdapat dalam
pembukaan UUD 1945
 Menganalisis kedudukan
Pembukaan UUD 1945
 Menguraikan makna tiap alinia
yang terdapat dalam
pembukaan UUD 1945
4.4 Menunjukkan sikap positif
terhadap konstitusi negara
 Menunjukkan periodesasi
konstitusi Indonesia
 Mendeskripsikan kesepakatan
dasar dalam melakukan
perubahan.
 Menguraikan fungsi perubahan
sebuah konstitusi
 Menyimpulkan perilaku positif
terhadap konstitusi negara
Jumlah 4KD
KKM PKn 4
STANDAR KOMPETENSI
5. Menghargai persamaan
kedudukan warga negara
dalam berbagai aspek
kehidupan
5.1 Mendeskripsikan kedudukan
warga negara dan
pewarganegaraan di Indonesia
 Mendeskripsikan kedudukan
warga negara yang diatur
dalam UUD 1945
 Menguraikan persyaratan
untuk menjadi warga negara
Indonesia dan hal yang
menyebabkan hilangnya status
kewarganegaraan
 Menjelaskan asas
kewarganegaraan yang
berlaku secara umum
5.2 Menganalisis persamaan
kedudukan warga negara
dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan
negara
 Menunjukkan persamaan
kedudukan warga negara
dalam kehidupan
bermasyarakat berbangsa dan
bernegara
 Mendeskripsikan landasan
persamaan kedudukan warga
negara dalam kehidupan
bermasyarakat berbangsa dan
bernegara
 Memberikan contoh perilaku
yang menampilkan persamaan
kedudukan warga negara
dalam kehidupan
bermasyarakat berbangsa dan
bernegara
5.3 Menghargai persamaan
kedudukan warga negara
tanpa membedakan ras,
agama, gender, golongan,
budaya, dan suku
 Menunjukkan persamaan
kedudukan warga negara
tanpa membedakan ras
agama, gender, golongan,
budaya, dan suku
 Mengidentifikasi ciri ras
agama, gender, golongan,
budaya, dan suku
 Menghargai persamaan
kedudukan warga negara
tanpa membedakan ras
agama, gender, golongan,
budaya, dan suku
Jumlah 3KD
KKM PKn 5
STANDAR KOMPETENSI
6. Menganalisis sistem politik di
Indonesia
6.1 Mendeskripsikan supra
struktur dan infra struktur
politik di Indonesia
 Mendiskripsikan pengertian
sistim politik Indonesia
 Mendeskripsikan supra
struktur politik Indonesia
 mendeskripsikan infrastruktur
politik
6.2 Mendeskripsikan perbedaan
sistem politik di berbagai
negara
 Menguraikan dinamika politik
Indonesia
 Menunjukkan kelebihan dan
kelemahan sistim politik yang
dianut Indonesia
 Mendeskripsikan perbedaan
sistim politik Indonesia dengan
negara liberal dan komunis
6.3 Menampilkan peran serta
dalam sistem politik di
Indonesia
 Mengidentifikasikan ciri – ciri
masyarakat politik
 Menunjukkan perilaku politik
yang sesuai aturan
 Mensimulasikan salah satu
kegiatan politik yang
diselenggarakan oleh
pemerintah ( Pemilu )
 Berperan serta secara aktif
dalam sistim politik di
Indonesia
Jumlah 3KD
KKM PKn 6
KKM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS X
NO KKM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KKM
1 Pendidikan Kewarganegaraan SK 1
2 Pendidikan Kewarganegaraan SK 2
3 Pendidikan Kewarganegaraan SK 3
4 Pendidikan Kewarganegaraan SK 4
5 Pendidikan Kewarganegaraan SK 5
6 Pendidikan Kewarganegaraan SK 6
JUMLAH
TOTAL KKM PKn KELAS X
Nagasari, Januari 2013
Mengetahui
Kepala SMA NEGERI 3 MUARO JAMBI Guru Mata Pelajaran
Drs. Mujiyono Asniar Silalahi, S.Pd
NIP. 196511121998021001 NIP. 198505292010012009

More Related Content

What's hot

RPP PKN Kurikulum 2013 kelas x
RPP PKN Kurikulum 2013 kelas xRPP PKN Kurikulum 2013 kelas x
RPP PKN Kurikulum 2013 kelas xPutri Lenggogeni
 
Promespknsma berkarakter kelasxi
Promespknsma berkarakter kelasxiPromespknsma berkarakter kelasxi
Promespknsma berkarakter kelasxiBaoks Udin
 
Sk kd silabus p kn kls 6 SD Negeri 1 Grogol Kecamatan Gunung Jati Kabupaten ...
Sk kd silabus p kn kls 6 SD Negeri 1 Grogol Kecamatan Gunung Jati  Kabupaten ...Sk kd silabus p kn kls 6 SD Negeri 1 Grogol Kecamatan Gunung Jati  Kabupaten ...
Sk kd silabus p kn kls 6 SD Negeri 1 Grogol Kecamatan Gunung Jati Kabupaten ...Sdngrogol Sdngrogol
 
Mgmp p kn 2014 semester i 2013 2014
Mgmp p kn 2014 semester i 2013 2014Mgmp p kn 2014 semester i 2013 2014
Mgmp p kn 2014 semester i 2013 2014Deni Riansyah
 
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 sem
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 semProta, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 sem
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 semeli priyatna laidan
 
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516eli priyatna laidan
 
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516eli priyatna laidan
 
Kisi kisi ukk pkn......................2
Kisi kisi  ukk pkn......................2Kisi kisi  ukk pkn......................2
Kisi kisi ukk pkn......................2Poppy Yogita
 
Kisi kisi uas k 13 kls 8 pp kn
Kisi kisi uas k 13 kls 8 pp knKisi kisi uas k 13 kls 8 pp kn
Kisi kisi uas k 13 kls 8 pp knMovie Mania
 
Program remedial dan pengayaan pp kn x
Program remedial dan pengayaan pp kn xProgram remedial dan pengayaan pp kn x
Program remedial dan pengayaan pp kn xeli priyatna laidan
 
Budaya politik partisipan
Budaya politik partisipanBudaya politik partisipan
Budaya politik partisipanpandji57
 
Program tahuna tgs
Program tahuna tgsProgram tahuna tgs
Program tahuna tgsId Id Sabiq
 
Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 3
Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 3Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 3
Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 3eli priyatna laidan
 
Kisi kisi us kelompok b p-kn_2015
Kisi kisi us kelompok b p-kn_2015Kisi kisi us kelompok b p-kn_2015
Kisi kisi us kelompok b p-kn_2015Heru Chairul
 
MATERI KELAS XII PKn
MATERI KELAS XII PKnMATERI KELAS XII PKn
MATERI KELAS XII PKnmaryuni ,.
 

What's hot (20)

Promes pkn
Promes pknPromes pkn
Promes pkn
 
RPP PKN Kurikulum 2013 kelas x
RPP PKN Kurikulum 2013 kelas xRPP PKN Kurikulum 2013 kelas x
RPP PKN Kurikulum 2013 kelas x
 
Promespknsma berkarakter kelasxi
Promespknsma berkarakter kelasxiPromespknsma berkarakter kelasxi
Promespknsma berkarakter kelasxi
 
Prota pkn kls xii
Prota pkn kls xiiProta pkn kls xii
Prota pkn kls xii
 
Sk kd silabus p kn kls 6 SD Negeri 1 Grogol Kecamatan Gunung Jati Kabupaten ...
Sk kd silabus p kn kls 6 SD Negeri 1 Grogol Kecamatan Gunung Jati  Kabupaten ...Sk kd silabus p kn kls 6 SD Negeri 1 Grogol Kecamatan Gunung Jati  Kabupaten ...
Sk kd silabus p kn kls 6 SD Negeri 1 Grogol Kecamatan Gunung Jati Kabupaten ...
 
Mgmp p kn 2014 semester i 2013 2014
Mgmp p kn 2014 semester i 2013 2014Mgmp p kn 2014 semester i 2013 2014
Mgmp p kn 2014 semester i 2013 2014
 
4 rpp-pkn-sma
4 rpp-pkn-sma4 rpp-pkn-sma
4 rpp-pkn-sma
 
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 sem
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 semProta, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 sem
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516 sem
 
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
 
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
 
Kisi kisi ukk pkn......................2
Kisi kisi  ukk pkn......................2Kisi kisi  ukk pkn......................2
Kisi kisi ukk pkn......................2
 
SK-KD PKN SD-MI
SK-KD PKN SD-MISK-KD PKN SD-MI
SK-KD PKN SD-MI
 
Kisi kisi uas k 13 kls 8 pp kn
Kisi kisi uas k 13 kls 8 pp knKisi kisi uas k 13 kls 8 pp kn
Kisi kisi uas k 13 kls 8 pp kn
 
Program remedial dan pengayaan pp kn x
Program remedial dan pengayaan pp kn xProgram remedial dan pengayaan pp kn x
Program remedial dan pengayaan pp kn x
 
Budaya politik partisipan
Budaya politik partisipanBudaya politik partisipan
Budaya politik partisipan
 
Program tahuna tgs
Program tahuna tgsProgram tahuna tgs
Program tahuna tgs
 
Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 3
Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 3Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 3
Rpp ppkn sma xi bab 5 pertemuan 3
 
Kisi kisi us kelompok b p-kn_2015
Kisi kisi us kelompok b p-kn_2015Kisi kisi us kelompok b p-kn_2015
Kisi kisi us kelompok b p-kn_2015
 
MATERI KELAS XII PKn
MATERI KELAS XII PKnMATERI KELAS XII PKn
MATERI KELAS XII PKn
 
SK-KD PKN SDLB – D(Tuna Daksa)
SK-KD PKN SDLB – D(Tuna Daksa)SK-KD PKN SDLB – D(Tuna Daksa)
SK-KD PKN SDLB – D(Tuna Daksa)
 

Viewers also liked

Reglamento aprendiz del sena capitulo v
Reglamento aprendiz del sena capitulo vReglamento aprendiz del sena capitulo v
Reglamento aprendiz del sena capitulo vSantiago Hernandez
 
Evidencia de exposiciones vision y mision
Evidencia de exposiciones  vision y misionEvidencia de exposiciones  vision y mision
Evidencia de exposiciones vision y misionSantiago Hernandez
 
為道爭辯|斯托得(John Stott)
為道爭辯|斯托得(John Stott)為道爭辯|斯托得(John Stott)
為道爭辯|斯托得(John Stott)知書識道
 
SEO Template - SEO Presentation (3)
SEO Template - SEO Presentation (3)SEO Template - SEO Presentation (3)
SEO Template - SEO Presentation (3)Chris Genge
 
Qué se-entiende-por-inventario
Qué se-entiende-por-inventarioQué se-entiende-por-inventario
Qué se-entiende-por-inventarioSantiago Hernandez
 
La importancia de la tecnología
La importancia de la tecnologíaLa importancia de la tecnología
La importancia de la tecnologíacristina castillo
 
M phil
M philM phil
M philpeeroz
 
小心魔鬼很聰明|魯益師(C. S. Lewis)
小心魔鬼很聰明|魯益師(C. S. Lewis)小心魔鬼很聰明|魯益師(C. S. Lewis)
小心魔鬼很聰明|魯益師(C. S. Lewis)知書識道
 
多元與共融:普世合一神學的重構|保羅.愛華士(Paul Avis)
多元與共融:普世合一神學的重構|保羅.愛華士(Paul Avis)多元與共融:普世合一神學的重構|保羅.愛華士(Paul Avis)
多元與共融:普世合一神學的重構|保羅.愛華士(Paul Avis)知書識道
 

Viewers also liked (20)

Graficas
GraficasGraficas
Graficas
 
Actividad 3.3.6
Actividad 3.3.6Actividad 3.3.6
Actividad 3.3.6
 
Fondo emprender
Fondo emprenderFondo emprender
Fondo emprender
 
3.2 guia etica
3.2 guia etica3.2 guia etica
3.2 guia etica
 
Reglamento aprendiz del sena capitulo v
Reglamento aprendiz del sena capitulo vReglamento aprendiz del sena capitulo v
Reglamento aprendiz del sena capitulo v
 
karaoke
karaokekaraoke
karaoke
 
resume
resumeresume
resume
 
Evidencia de exposiciones vision y mision
Evidencia de exposiciones  vision y misionEvidencia de exposiciones  vision y mision
Evidencia de exposiciones vision y mision
 
為道爭辯|斯托得(John Stott)
為道爭辯|斯托得(John Stott)為道爭辯|斯托得(John Stott)
為道爭辯|斯托得(John Stott)
 
SEO Template - SEO Presentation (3)
SEO Template - SEO Presentation (3)SEO Template - SEO Presentation (3)
SEO Template - SEO Presentation (3)
 
Presentación1 tic sobre el diseño instruccional
Presentación1 tic sobre el diseño instruccionalPresentación1 tic sobre el diseño instruccional
Presentación1 tic sobre el diseño instruccional
 
Qué se-entiende-por-inventario
Qué se-entiende-por-inventarioQué se-entiende-por-inventario
Qué se-entiende-por-inventario
 
Reglamento aprendiz sena
Reglamento aprendiz senaReglamento aprendiz sena
Reglamento aprendiz sena
 
La importancia de la tecnología
La importancia de la tecnologíaLa importancia de la tecnología
La importancia de la tecnología
 
"Men vi kör ju typ scrum"
"Men vi kör ju typ scrum""Men vi kör ju typ scrum"
"Men vi kör ju typ scrum"
 
M phil
M philM phil
M phil
 
小心魔鬼很聰明|魯益師(C. S. Lewis)
小心魔鬼很聰明|魯益師(C. S. Lewis)小心魔鬼很聰明|魯益師(C. S. Lewis)
小心魔鬼很聰明|魯益師(C. S. Lewis)
 
3.1.6
3.1.63.1.6
3.1.6
 
多元與共融:普世合一神學的重構|保羅.愛華士(Paul Avis)
多元與共融:普世合一神學的重構|保羅.愛華士(Paul Avis)多元與共融:普世合一神學的重構|保羅.愛華士(Paul Avis)
多元與共融:普世合一神學的重構|保羅.愛華士(Paul Avis)
 
Cerebro adicto
Cerebro adictoCerebro adicto
Cerebro adicto
 

Similar to Kkm pkn sma berkarakter kelas x

Similar to Kkm pkn sma berkarakter kelas x (20)

sk-kd Pkn sma-ma
sk-kd Pkn sma-mask-kd Pkn sma-ma
sk-kd Pkn sma-ma
 
SK-KD PKN SMP-MTs
SK-KD PKN SMP-MTsSK-KD PKN SMP-MTs
SK-KD PKN SMP-MTs
 
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
Prota, aps, rpp, kkm pkn klx x 1516
 
Kisi-Kisi UAS pkn sman57forlearn.blogspot.com
Kisi-Kisi UAS pkn sman57forlearn.blogspot.comKisi-Kisi UAS pkn sman57forlearn.blogspot.com
Kisi-Kisi UAS pkn sman57forlearn.blogspot.com
 
[1] sk & kd smp pkn
[1] sk & kd smp pkn[1] sk & kd smp pkn
[1] sk & kd smp pkn
 
[Materi umum] ppk nn sma-ma
[Materi umum] ppk nn sma-ma[Materi umum] ppk nn sma-ma
[Materi umum] ppk nn sma-ma
 
06. pendidikan kewarganegaraan (c)
06. pendidikan kewarganegaraan (c)06. pendidikan kewarganegaraan (c)
06. pendidikan kewarganegaraan (c)
 
2 ppkn
2  ppkn2  ppkn
2 ppkn
 
2 ppkn
2  ppkn2  ppkn
2 ppkn
 
Kisi kisi 2016 uas
Kisi  kisi 2016 uasKisi  kisi 2016 uas
Kisi kisi 2016 uas
 
Budaya demokrasi klsxi smter 3
Budaya demokrasi klsxi smter 3Budaya demokrasi klsxi smter 3
Budaya demokrasi klsxi smter 3
 
Budaya demokrasi klsxi smter 3
Budaya demokrasi klsxi smter 3Budaya demokrasi klsxi smter 3
Budaya demokrasi klsxi smter 3
 
5 kkm-pkn
5 kkm-pkn5 kkm-pkn
5 kkm-pkn
 
Analisis pemetaan ki kd pkn kls xii
Analisis pemetaan ki kd  pkn  kls xiiAnalisis pemetaan ki kd  pkn  kls xii
Analisis pemetaan ki kd pkn kls xii
 
2 ppkn
2  ppkn2  ppkn
2 ppkn
 
2 ppkn
2  ppkn2  ppkn
2 ppkn
 
SK-KD PKN SDLB – A(Tuna Netra)
SK-KD PKN SDLB – A(Tuna Netra)SK-KD PKN SDLB – A(Tuna Netra)
SK-KD PKN SDLB – A(Tuna Netra)
 
3. kd pp kn sma
3. kd pp kn sma3. kd pp kn sma
3. kd pp kn sma
 
SK-KD PKN SDLB – B(Tuna Rungu)
SK-KD PKN SDLB – B(Tuna Rungu)SK-KD PKN SDLB – B(Tuna Rungu)
SK-KD PKN SDLB – B(Tuna Rungu)
 
Buku guru pkn sma x
Buku guru pkn sma xBuku guru pkn sma x
Buku guru pkn sma x
 

More from Asniar Shelalahi

More from Asniar Shelalahi (9)

Kepengawasan
KepengawasanKepengawasan
Kepengawasan
 
Kekuasaan lembaga negara
Kekuasaan lembaga negaraKekuasaan lembaga negara
Kekuasaan lembaga negara
 
Dinamika demokrasi kls xi k 13
Dinamika demokrasi kls xi k 13Dinamika demokrasi kls xi k 13
Dinamika demokrasi kls xi k 13
 
Hiperlink
Hiperlink Hiperlink
Hiperlink
 
IESQ
IESQIESQ
IESQ
 
Psikologi pendidikan
Psikologi pendidikanPsikologi pendidikan
Psikologi pendidikan
 
Silabus pkn berkarakte rsmax-1
Silabus pkn berkarakte rsmax-1Silabus pkn berkarakte rsmax-1
Silabus pkn berkarakte rsmax-1
 
Rpp pkn berkarakter sma klsx-2
Rpp pkn berkarakter sma klsx-2Rpp pkn berkarakter sma klsx-2
Rpp pkn berkarakter sma klsx-2
 
Rpp kelas x
Rpp kelas xRpp kelas x
Rpp kelas x
 

Recently uploaded

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 

Kkm pkn sma berkarakter kelas x

  • 1. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN) Sekolah : SMA NEGERI 3 MUARO JAMBI Kelas : X Semester : I (SATU) KKM : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Hasil KKM Nilai KKM % Kompleksitas DayaDukung Intake Pengetahuan Sikap/Afektif Jumlah STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) 1.1 Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara  Mendeskripsikan kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial  Menguraikan pengertian bangsa dan unsur terbentuknya bangsa  Menganalisis pengertian negara dan unsur terbentuknya Negara 1.2 Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan  Menganalisis pengertian Negara  Mendeskripsikan asal mula terjadinya negara  Menguraikan pentingnya pengakuan oleh negara lain bagi suatu negara 1.3 Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI  Menguraikan pengertian dan fungsi negara  Membandingkan berbagai teori tentang fungsi dan tujuan Negara  Mendeskripsikan tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia 1.4 Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara  Mendeskripsikan makna semangat kebangsaan
  • 2.  Menguraikan macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan  Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan  Menunjukkan sikap positif terhadap patriotisme Indonesia Jumlah 4KD KKM PKn 1 STANDAR KOMPETENSI 2. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional 2.1 Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional  Mendeskripsikan pengertian hukum  Menentukan macam-macam penggolongan Hukum  Mendeskripsikan sumber hukum formal dan material  Menjelaskan sistem tata hukum Indonesia  Mendeskripsikan pengertian dan dasar hukum lembaga peradilan nasional 2.2 Menganalisis peranan lembaga-lembaga peradilan  Menguraikan perangkat lembaga peradilan  Menganalisis macam-macam lembaga peradilan  Menganalisis peranan lembaga peradilan  Menganalisis pelaksanaan lembaga peradilan 2.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku  Menunjukkan contoh sikap taat terhadap hukum  Menganalisis macam-macam perbuatan yang bertentangan dengan hukum  Menganalisis macam-macam sanksi sesuai hukum yang berlaku 2.4 Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia  Mendeskripsikan macam- macam aturan tentang pemberantasan korupsi  Menganalisis macam-macam perbuatan yang berkategori korupsi  Menunjukkan contoh tindak pidana korupsi yang telah dikenakan sanksi 2.5 Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan
  • 3. korupsi di Indonesia  Menunjukkan contoh sikap anti korupsi  Menunjukkan contoh gerakan/ organisasi anti korupsi  Menganalisis macam-macam perbuatan anti korupsi  Manampilkan sikap anti korupsi  Menunjukkan contoh sikap anti korupsi Jumlah 5KD KKM PKn 2 STANDAR KOMPETENSI 3. Menampilkan peran serta da- lam upaya pemajuan, penghor- matan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM) 3.1 Menganalisisupayapemajuan, penghormatan,danpenegakan HAM  Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah  Menentukan instrumen HAM nasional  Mendeskripsikan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan masyarakat 3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia  Menguraikan proses dalam upaya pemajuan, penghor- matan, dan penegakan HAM  Mengilustrasikan berbagai kasus pelanggaran HAM  Menyimpulkan contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia 3.3 Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM  Mendeskripsikan instrumen HAM internasional  Menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasional  Mendeskripsikan peradilan HAM internasional Jumlah 3KD KKM PKn 3
  • 4. Nagasari, Januari 2013 Mengetahui Kepala SMA NEGERI 3 MUARO JAMBI Guru Mata Pelajaran Drs. Mujiyono Asniar Silalahi, S.Pd NIP. 196511121998021001 NIP. 198505292010012009
  • 5. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN) Sekolah : SMA NEGERI 3 MUARO JAMBI Kelas : X Semester : II KKM : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Hasil KKM Nilai KKM % Kompleksitas DayaDukung Intake Pengetahuan Sikap/Afektif Jumlah STANDAR KOMPETENSI 4. Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi 4.1 Mendeskripsikan hubungan dasar negara dengan konstitusi  Mendeskripsikan pengertian dasar negara  Mendeskripsikan pengertian konstitusi negara  Menguraikan tujuan dan nilai konstitusi  Menyimpulkan keterkaitan dasar negara dengan konstitusi di sebuah negara 4.2 Menganalisis substansi konstitusi negara  Menguraikan unsur sebuah konstitusi  Menyimpulkan ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu  Menganalisis substansi konstitusi Indonesia 4.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia  Mendeskripsikan pokok pikiran yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945  Menganalisis kedudukan Pembukaan UUD 1945  Menguraikan makna tiap alinia yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945 4.4 Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara  Menunjukkan periodesasi konstitusi Indonesia  Mendeskripsikan kesepakatan dasar dalam melakukan perubahan.  Menguraikan fungsi perubahan sebuah konstitusi
  • 6.  Menyimpulkan perilaku positif terhadap konstitusi negara Jumlah 4KD KKM PKn 4 STANDAR KOMPETENSI 5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan 5.1 Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia  Mendeskripsikan kedudukan warga negara yang diatur dalam UUD 1945  Menguraikan persyaratan untuk menjadi warga negara Indonesia dan hal yang menyebabkan hilangnya status kewarganegaraan  Menjelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku secara umum 5.2 Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara  Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara  Mendeskripsikan landasan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara  Memberikan contoh perilaku yang menampilkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara 5.3 Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku  Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras agama, gender, golongan, budaya, dan suku  Mengidentifikasi ciri ras agama, gender, golongan, budaya, dan suku
  • 7.  Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras agama, gender, golongan, budaya, dan suku Jumlah 3KD KKM PKn 5 STANDAR KOMPETENSI 6. Menganalisis sistem politik di Indonesia 6.1 Mendeskripsikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia  Mendiskripsikan pengertian sistim politik Indonesia  Mendeskripsikan supra struktur politik Indonesia  mendeskripsikan infrastruktur politik 6.2 Mendeskripsikan perbedaan sistem politik di berbagai negara  Menguraikan dinamika politik Indonesia  Menunjukkan kelebihan dan kelemahan sistim politik yang dianut Indonesia  Mendeskripsikan perbedaan sistim politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis 6.3 Menampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia  Mengidentifikasikan ciri – ciri masyarakat politik  Menunjukkan perilaku politik yang sesuai aturan  Mensimulasikan salah satu kegiatan politik yang diselenggarakan oleh pemerintah ( Pemilu )  Berperan serta secara aktif dalam sistim politik di Indonesia Jumlah 3KD KKM PKn 6
  • 8. KKM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS X NO KKM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KKM 1 Pendidikan Kewarganegaraan SK 1 2 Pendidikan Kewarganegaraan SK 2 3 Pendidikan Kewarganegaraan SK 3 4 Pendidikan Kewarganegaraan SK 4 5 Pendidikan Kewarganegaraan SK 5 6 Pendidikan Kewarganegaraan SK 6 JUMLAH TOTAL KKM PKn KELAS X Nagasari, Januari 2013 Mengetahui Kepala SMA NEGERI 3 MUARO JAMBI Guru Mata Pelajaran Drs. Mujiyono Asniar Silalahi, S.Pd NIP. 196511121998021001 NIP. 198505292010012009