1. 1
KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)
SMP ISLAM TERPADU AR-RUDHO
Tahun Pelajaran 2012 / 2013
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kelas : VII Jumlah Soal : 50 Soal
Semester : 2 Waktu : 90 menit
NO
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
NO
SOAL
1 9. Menerapkan Hukum
bacaan nun
mati/tanwin dan mim
mati.
9.1. Menjelaskan hukum
bacaan nun mati /
tanwin dan mim mati
Hukum Bacaan
Nun Mati /
Tanwin Dan Mim
Mati
Siswa dapat menentukan nama hukum bacaan yang
berkaitan dengan Nun Mati / Tanwin.
Siswa dapat menjelaskan pengertian hukum bacaan
Idzhar .
Siswa dapat menunjukkan huruf Idzhar Halqi.
siswa dapat menunjukkan huruf Idghom Bi Ghunnah
1
2
3
4
9.2. Membedakan hukum
bacaan nun
mati/tanwin dan mim
mati
Hukum Bacaan
Nun Mati /
Tanwin Dan Mim
Mati
Siswa dapat membedakan antara hukum bacaan Idzhar
Halqi dan Idzhar Syafawi.
Siswa dapat membedakan antara hukum bacaan
Idgham Bigunah dengan Idgham Mimi
5
6
9.3. Menerapkan hukum
bacaan nun
mati/tanwin dan mim
mati dalam bacaan
surat-surat Al-Quran
dengan benar
Hukum Bacaan
Nun Mati /
Tanwin Dan Mim
Mati
Siswa dapat menunjukkan contoh hukum bacaan
Idzhar.
Siswa dapat menunjukkan contoh hukum bacaan Iqlab.
Siswa dapat menunjukkan contoh hukum bacaan
Idghom Bighunnah.
siswa dapat menunjukkan macam-macam contoh
bacaan Nun Sukun dan Tanwin.
siswa dapat menunjukkan contoh bacaan idzhar
7
8
9
10
11

2. 2
NO
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
NO
SOAL
syafawi
2 10. Meningkatkan
keimanan kepda
Malaikat
10.1. Menjelaskan arti
beriman kepada
Malaikat.
Beriman Kepada
Malaikat.
Siswa dapat menunjukkan pengertian beriman kepada
Malaikat .
Siswa dapat menjelaskan makna salah satu dalil naqli
tentang iman kepada Malaikat
Al-Quran surat At-Tahrim ayat 6, siswa dapat
menjelaskan makna kandungan ayat tersebut.
Siswa dapat menunjukkan nama malaikat dan
tugasnya.
12
13
14
15
10.2. Menjelaskan tugas-
tugas malaikat
Beriman Kepada
Malaikat.
Siswa dapat menunjukkan nama malaikat yang
berkaitan dengan perilaku amanah.
Ayat Al-Quran tentang tugas Malaikat, siswa dapat
menentukan sikap yang sesuai dengan ayat tersebut.
Diilustrasikan tentang fenomena alam, siswa dapat
menunjukkan nama malaikat yang berkaitan dengan
fenomena tersebut.
Tabel tentang nama malaikan dan tugas-tugasnya,
siswa dapat menentukan pasangannya dengan tepat.
Ilustrasi tentang peristiwa kehidupan akhirat, siswa
dapat menunjukkan nama malaikat yang bertugas
sesuai dengan ilustrasi tersebut.
16
17
18
19
20
3 11. Membiasakan
prilaku terpuji.
11. 1. Menjelaskan arti
kerja keras , tekun,
ulet dan teliti
Kerja Keras ,
Tekun, Ulet Dan
Teliti
siswa dapat menunjukkan pengertian perilaku kerja
keras.
Siswa dapat menunjukkan pengertian perilaku tekun.
Siswa dapat menunjukkan pengertian perilaku ulet.
21
22
23

3. 3
NO
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
NO
SOAL
Didiskripsikan pernyataan tentang perilaku terpuji, siswa
dapat menunjukkan pengertian perilaku teliti.
24
11.2. Menampilkan contoh
perilaku kerja keras,
tekun, ulet dan teliti
Kerja Keras ,
Tekun, Ulet Dan
Teliti
Ditampilkan pepatah Arab tentang sikap rajin, siswa
dapat menentukan makna yang benar dari pepatah
yang menganjurkan prilaku rajin.
Ditampilkan ayat Al-Quran yang berkaitan dengan
perilaku terpuji, siswa dapat memahami ayat yang
menunjukkan sikap terpuji (rajin, kerja keras, ulet dan
teliti)
Siswa dapat menunjukkan akibat dari perilaku ulet
dengan memaham perilaku sebaliknya .
25
26
27
11. 3. Membiasakan prilaku
kerja keras, ulet,
tekun dan teliti
Kerja Keras ,
Tekun, Ulet Dan
Teliti
siswa dapat menunjukkan cara membiasaan prilaku
kerja keras dalam kehiduan sehari-hari
Beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan cara
membiasaan prilaku ulet dalam kehiduan sehari-hari
Beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan
manfaat prilaku teliti.
Beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan
manfaat perilaku kerja keras.
28
29
30
31
4 12. Memahami tatacara
shalat Jum’at.
12.1. Menjelaskan
ketentuan-ketentuan
shalat Jum’at
Shalat Jum’at Siswa dapat menunjukkan syarat wajib shalat Jum’at.
Siswa dapat menunjukkan syarat sah shalat Jum’at.
Beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan rukun
khutbah shalat Jum’at
32
33
34
12.2. Mempraktekkan
shalat Jum’at
Shalat Jum’at Beberapa pernyataan, siswa dapat menunjukkan hal-
hal yang disunahkan berkaitan pelaksanaan shalat
Jum’at
35

4. 4
NO
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
NO
SOAL
Siswa dapat menentukan niat shalat Jum’at dengan
benar.
Siswa dapat menunjukkan rukhsoh tidak shalat Jum’at
berdasarkan hadits Rasulullah.
36
37
5 13. Memahami tatacara
shalat Jama dan
Qashar (8)
13.1. Menjelaskan shalat
Jama dan Qashar
Shalat Jama Dan
Qashar
Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat Jama
Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat Qashar
Ditampilkan beberapa nama shalat Fardhu, siswa dapat
menunjukkah shalat fardhu yang boleh dijamak
Ditampilkan beberapa nama shalat Fardhu, siswa dapat
menunjukkah shalat Fardhu yang tidak boleh diqashar.
38
39
40
41
13.2. Mempraktikkan
shalat Jama dan
Qashar
Shalat Jama Dan
Qashar
Siswa dapat menunjukkan cara mengerjakan shalat
fardhu secara Jama’ Taqdim.
Siswa dapat menunjukkan cara mengerjakan shalat
Fardhu secara Qashar Ta’khir.
Siswa dapat menunjukkan shalat Fardhu yang tidak
boleh dilakukan secara Jama dan Qashar .
42
43
44
6 14. Memahami sejarah
Nabi Muhammad
14.1. Menjelaskan Misi Nabi
Muhammad untuk
menyempurnakan
akhlak membangun
manusia mulia dan
bermanfaat
Sejarah Nabi
Muhammad
Siswa dapat menjelaskan cara dakwah Nabi
Muhammad ketika menghadapi masyarakat Makkah.
45
14.2 Menjelaskan misi Nabi
Muhammad sebagai
rahmat bagi alam
semesta, pembawa
kedamaian dan
Sejarah Nabi
Muhammad
Siswa menyimpulkan makna hadits misi dakwah nabi
Muhammad secara tepat.
Siswa dapat menyebutkan kondisi Makkah sebelum
diutusnya Nabi Muhammad .
46
47

5. 5
NO
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
NO
SOAL
kemajuan masyarakat
siswa dapat menerangkan golongan orang-orang yang
perdana menerima dakwah nabi Muhammad
48
14.3. Meneladani
perjuangan Nabi dan
para shahabat dalam
menghadapi
masyarakat Makkah
Sejarah Nabi
Muhammad
siswa dapat menunjukkan dan meneladani kaum
muslimin yang berhijrah menjalankan perintah nabi
Muhammad
Siswa dapat menunjukkan sifat mulia Khalifah Abu Bakr
yang bisa dijadikan sebagai teladan bagi umat Islam.
49
50
Jakarta, 28 Mei 2013
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PAI
Kepala SMP Islam Terpadu Ar-Rudho
Vivi Lifdawati, S.Pd.I Muchammad Dimyati, S.Ag