Kisi-kisi soal ujian sekolah mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk kelas VII sampai IX meliputi indikator dan materi penilaian kompetensi dasar tentang ajaran agama Islam seperti iman, ibadah, akhlak, dan sejarah. Soal terdiri atas pilihan ganda dan uraian yang mencakup berbagai aspek pengetahuan dan keterampilan siswa.

1. KISI-KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH (US)
Jenjang Sekolah : Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 Menit
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor 1.s.d. 40 dan Uraian Nomor 41 s.d.45
Tahun Pelajaran : 2021/2022
NO KOMPETENSI DASAR
KELAS /
SEMESTER
MATERI
LEVEL
KOGNITIF
INDIKATOR
NO.
SOAL
1
3.3. Memahami makna al-
Asma‘u al-Husna: al-’Alim,
al-Khabir, as-Sami’, dan al-
Bashir
VII/1
Al-Asma‘u al-Husna: al-
’Alim, al-Khabir, as-Sami’,
dan al-Bashir
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan tabel tentang asmaul husna dan artinya, peserta didik
dapat menentukan pasangan dengan benar
1
2
3.5. Memahami makna
perilaku jujur, amanah, dan
istiqamah
VII/1
Perilaku Jujur, Amanah,
dan istiqamah
Penerapan
Disajikan pernyataan tentang perilaku terpuji, peserta didik dapat
menunjukkan contoh perilaku jujur, amanah, dan istiqamah
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
2
3
3.7 Memahami ketentuan
bersuci dari hadas besar
berdasarkan ketentuan syari’at
Islam
VII /1
Ketentuan bersuci dari
hadas besar.
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan ayat Al-Quran tentang bersuci, peserta didik dapat
memahami isi kandungan ayat tersebut dengan benar.
3
4
3.8. Memahami ketentuan
salat berjamaah
VII/1
Ketentuan salat berjamaah. Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan pernyataan tentang pelaksanaan shalat berjama’ah,
peserta didik dapat menunjukkan ketentuan dalam salat
berjamaah dengan benar.
4
5
3.12 Memahami sejarah
Perjuangan Nabi Muhammad
Saw periode Madinah
VII/2
Sejarah perjuangan Nabi
Muhammad saw periode
Madinah
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan narasi tentang hal-hal yang dilakukan Nabi Muhammad
saw. setelah hijrah ke kota Madinah, peserta didik dapat
menjelaskan hal-hal yang dilakukan tersebut dengan benar.
5
6
3.4. Memahami makna iman
kepada malaikat berdasarkan
dalil naqli.
VII/2
Iman kepada malaikat
berdasarkan dalil naqli.
Penalaran
Disajikan deskripsi tentang perilaku iman kepada malaikat,
peserta didik dapat menentukan malaikat sesuai dengan deskripsi
tersebut dengan benar.
6
7
3.9. Memahami ketentuan
salat Jumat
VII/2
Ketentuan salat Jum’at.
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan ilustrasi tentang salat jumat, peserta didik dapat
menunjukkan ketentuan dalam pelaksanaan salat Jumat dengan
benar.
7
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan deskripsi tentang pelaksanaan salat Jumat, peserta didik
dapat menyebutkan rukun-rukun khutbah dengan benar.
41

2. NO KOMPETENSI DASAR
KELAS /
SEMESTER
MATERI
LEVEL
KOGNITIF
INDIKATOR
NO.
SOAL
8
3.10. Memahami ketentuan
salat jamak qasar
VII/2
Ketentuan salat jamak
qasar. Penalaran
Disajikan beberapa pernyataan tentang salat jamak qasar, peserta
didik dapat menunjukkan ketentuan pelaksanaaan shalat jamak
qashar dengan benar.
8
9
3.4. Memahami makna
beriman kepada Kitab-kitab
Allah Swt.
VIII/1
Beriman kepada Kitab-
kitab Allah Swt.
Penerapan
Disajikan tabel tentang kitab dan suhuf, peserta didik dapat
menentukan pebedaan diantara keduanya dengan benar.
9
10
3.5 Memahami bahaya
mengonsumsi minuman keras,
judi, dan pertengkaran
VIII /1
Bahaya mengonsumsi
minuman keras, judi, dan
pertengkaran.
Penerapan
Disajikan sebuah narasi tentang minuman keras, judi, dan
pertengkaran, peserta didik dapat menyimpulkan bahaya yang
ditimbulkan akibat dari mengonsumsi minuman keras, judi, dan
pertengkaran dengan benar.
10
11
3.9. Memahami ketentuan
salat sunah berjamaah dan
munfarid sebagai perintah
agama
VIII/1
Ketentuan shalat sunnah
berjamaah dan munfarid
Penalaran
Disajikan tabel tentang beberapa salat sunnah dan artinya, peserta
didik dapat menentukan pasangan dengan benar.
11
12
3.10. Memahami ketentuan
sujud syukur, sujud tilawah,
dan sujud sahwi sebagai
perintah agama
VIII/1
Hikmah sujud syukur,
sujud sahwi, dan sujud
tilawah.
Penalaran
Disajikan ilustrasi tentang kejadian yang dialami seseorang,
peserta didik dapat menentukan jenis sujud yang dilakukan sesuai
dengan ilustrasi tersebut dengan benar.
12
13
3.13. Memahami sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan masa Bani
Umayah
VIII/1
Sejarah pertumbuhan ilmu
pengetahuan pada masa
Bani Umayah
Penalaran
Ditampilkan deskripsi tentang Sejarah pertumbuhan ilmu
pengetahuan pada masa Bani Umayah, peserta didik dapat
menentukan tokoh tersebut dengan benar.
13
14
3.1. Memahami Q.S. al-
Furqan/25: 63, Q.S. al-
Isra’/17: 26-27 dan Hadis
terkait tentang rendah hati,
hemat, dan hidup sederhana
VIII/1
Q.S. al-Furqan/25: 63,
Q.S. al-Isra’/17: 26-27 dan
Hadis terkait tentang
rendah hati, hemat, dan
hidup sederhana
Penerapan
Disajikan deskipsi tentang sikap/perilaku rendah hati, hemat, dan
hidup sederhana, peserta didik dapat menunjukkan ayat Al-Quran
yang sesuai dengan ayat tersebut dengan benar.
14
Penalaran
Ditampilkan beberapa contoh dalam ayat Al-Quran, peserta didik
dapat menganalisis contoh-contoh tersebut yang mengandung
hukum bacaan mad dengan benar.
15
15
3.4. Memahami makna
beriman kepada Rasul-rasul
Allah Swt.
VIII/2
Makna beriman kepada
Rasul-rasul Allah Swt.
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan tabel tentang nama-nama rasul dan mukjizatnya,
peserta didik dapat menentukan pasangan dengan benar
16
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan deskipsi tentang beriman kepada rasul-rasul Allah swt.,
peserta didik dapat menjelaskan tentang rasul-rasul Ulul Azmi
dengan benar.
42
16
3.6 Memahami makna
perilaku gemar beramal saleh
dan berbaik sangka kepada
sesama.
VIII/2
Menghiasi pribadi dengan
berbaik sangka dan
beramal saleh
Penalaran
Disajikan beberapa pernyataan tentang hikmah perilaku terpuji,
peserta didik dapat menentukan hikmah dari perilaku berbaik
sangka dengan benar
17

3. NO KOMPETENSI DASAR
KELAS /
SEMESTER
MATERI
LEVEL
KOGNITIF
INDIKATOR
NO.
SOAL
17
3.11. Memahami tata cara
puasa wajib dan sunah
VIII/2
Tatacara puasa wajib dan
sunnah.
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan ilustrasi tentang kejadian yang dialami seseorang,
peserta didik dapat menentukan jenis puasa yang dilakukan sesuai
dengan ilustrasi tersebut dengan benar.
18
18
3.12. Memahami ketentuan
makanan dan minuman yang
halal dan haram berdasarkan
al-Quran dan al-Hadis
VIII/2
Makanan dan minuman
yang halal dan haram
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan beberapa pernyataan tentang makanan dan minuman
yang halal dan haram, peserta didik dapat menentukan kategori
makanan yang haram dikonsumsi dengan benar.
19
19
3.14 Memahami sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan masa Bani
Abbasiyah
VIII/2
Sejarah pertumbuhan ilmu
pengetahuan masa Bani
Abbasiyah
Pengetahuan dan
pemahaman
Ditampilkan deskripsi tentang Sejarah pertumbuhan ilmu
pengetahuan pada masa Bani Abbasiyah, peserta didik dapat
menentukan tokoh tersebut dengan benar.
20
Disajikan deskripsi tentang sejarah pertumbuhan ilmu
pengetahuan pada masa Bani Abbasiyah, peserta didik dapat
menyebutkan cendikiawan muslim di bidang kedokteran serta
perannya dalam kehidupan masa kini dengan benar.
43
20
3.2. Memahami Q.S. an-
Nahl/16: 114 dan Hadis
terkait tentang mengonsumsi
makanan dan minuman yang
halal dan bergizi dalam
kehidupan sehari-hari
VIII/2
Q.S. an-Nahl/16: 114 dan
Hadis terkait tentang
mengonsumsi makanan dan
minuman yang halal dan
bergizi dalam kehidupan
sehari-hari
Penerapan
Disajikan deskripsi tentang perilaku dalam mengonsumsi
makanan dan minuman yang halal dan bergizi, peserta didik
dapat menunjukkan ayat Al-Quran yang sesuai dengan benar.
21
21
3.3. Memahami makna iman
kepada Hari Akhir
berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya, alam sekitar,
dan makhluk ciptaanNya
IX/1
Iman kepada Hari Akhir
berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya, alam
sekitar, dan makhluk
ciptaanNya
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan satu ayat Al-Quran tentang peristiwa terjadinya hari
Akhir, peserta didik dapat menyimpulkan isi kandungan ayat
tersebut dengan benar.
22
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan deskripsi tentang terjadinya hari Akhir, peserta didik
dapat menentukan peristiwa yang terjadi sesuai dengan nama-
nama lain dari hari Akhir dengan benar.
23
22
3.8 Memahami ketentuan
zakat
IX/1 Ketentuan zakat
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan tabel tentang beberapa mustahik zakat dan
pengertiannya, peserta didik dapat menentukan pasangan dengan
benar.
24
Penalaran
Disajikan sebuah ilustrasi tentang penghasilan seseorang yang
wajib dikeluarkan zakatnya, peserta didik dapat menentukan
besaran zakat yang wajib dikeluarkan dengan benar.
25
23
3.9 Memahami ketentuan
ibadah haji dan umrah IX/2
Ketentuan ibadah haji dan
umrah.
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan tabel tentang pelaksanaan ibadah haji/umrah dan
pengertiannya, peserta didik dapat menentukan pasangan dengan
benar.
26

4. NO KOMPETENSI DASAR
KELAS /
SEMESTER
MATERI
LEVEL
KOGNITIF
INDIKATOR
NO.
SOAL
Penalaran
Disajikan ilustrasi tentang tatacara pelaksanaan ibadah haji dan
umrah, peserta didik dapat menentukan satu cara ibadah
haji/umrah sesuai ilustrasi tersebut dengan benar.
27
24
3.12. Memahami sejarah
perkembangan Islam di
Nusantara
IX/1
Sejarah Perkembangan
Islam di Nusantara
Penalaran
Disajikan deskripsi tentang sejarah perkembangan Islam di
Nusantara, peserta didik dapat menentukan tokoh yang sesuai
dengan deskipsi tersebut dengan benar.
28
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan deskripsi tentang sejarah perkembangan Islam di
Nusantara, peserta didik dapat menentukan factor pendukungnya
dengan benar.
29
25
3.1. Memahami Q.S. az-
Zumar/39: 53, Q.S. an-
Najm/53: 39-42, Q.S. Ali
Imrān/3: 159 tentang optimis,
ikhtiar, dan tawakal serta
Hadis terkait
IX/1
Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S.
an-Najm/53: 39-42, Q.S.
Ali Imrān/3: 159 tentang
optimis, ikhtiar, dan
tawakal serta Hadis terkait
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan salah satu ayat Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53:
39-42, atau Q.S. Áli Imrān/3: 159, peserta didik dapat memahami
isi kandungan ayat tersebut dengan benar.
30
26
3.4. Memahami makna iman
kepada Qadha dan Qadar
berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya, alam sekitar
dan makhluk ciptaan-Nya
IX/2
Iman kepada Qadha dan
Qadar berdasarkan
pengamatan terhadap
dirinya, alam sekitar dan
makhluk ciptaan-Nya
Penerapan
Disajikan beberapa contoh dalam kehidupan sehari-hari tentang
qada dan qadar (takdir), peserta didik dapat menentukan mana
yang termasuk takdir mubram atau muallaq dengan benar.
31
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan ayat Al-Quran tentang iman kepada qada dan qadar,
peserta didik dapat menyimpulkan isi kandungan ayat tersebut
dengan benar.
32
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan pernyataan yang berkaitan dengan iman kepada qada
dan qadar, peserta didik dapat menjelaskan macam-macam takdir
dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
44
27
3.7 Memahami makna tata
krama, sopan santun, dan rasa
malu
IX/2
Tata krama, sopan santun
dan rasa malu.
Penerapan
Disajikan pernyataan tentang perilaku tata krama, sopan santun
dan rasa malu, peserta didik dapat menunjukkan pernyataan
tersebut yang sesuai dengan tatakrama, sopan santun, atau rasa
malu dengan benar.
33
Penerapan
Disajikan sebuah narasi tentang perilaku tata krama, sopan santun
dan rasa malu, peserta didik dapat menjelaskan manfaat dari
berperilaku tata krama, sopan santun dan rasa malu dalam
kehidupan sehari-hari dengan benar.
34
28
3.11. Memahami ketentuan
qurban dan aqiqah
IX/2
Hikmah Qurban dan
Aqiqah
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan sebuah hadis nabi Muhammad saw tentang qurban dan
aqiqah, peserta didik dapat memahami isi kandungan hadis
tersebut dengan benar.
35
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan pernyataan tentang pelaksanaan qurban dan aqiqah,
peserta didik dapat memahami ketentuan qurban dan aqiqah
dengan benar.
36

5. NO KOMPETENSI DASAR
KELAS /
SEMESTER
MATERI
LEVEL
KOGNITIF
INDIKATOR
NO.
SOAL
29
3.13. Memahami sejarah
tradisi Islam di Nusantara
IX/2
Sejarah tradisi Islam
Nusantara
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan narasi terkait seni budaya dan tradisi Islam di
Nusantara sebagai sarana dakwah, peserta didik dapat
menunjukkan seni budaya dan tradisi tersebut dengan benar.
37-38
30
3.2. Memahami Q.S. al-
Hujurat/49: 13 tentang
toleransi dan menghargai
perbedaan dan Hadis terkait
IX/2
Q.S. al-Hujurat/49: 13
tentang toleransi dan
menghargai perbedaan dan
Hadis terkait
Penerapan
Disajikan beberapa contoh sikap/perilaku dalam kehidupan
sehari-hari, peserta didik dapat menentukan contoh yang
mencerminkan sikap/perilaku toleransi dan menghargai
perbedaan dengan benar.
39
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan Q.S. Al-Hujurat/49: 13, peserta didik dapat memahami
isi kandungan ayat tersebut dengan benar.
40
31
3.2. Memahami makna Q.S.
an-Nisa/4: 146, Q.S. al-
Baqarah/2: 153, dan Q.S. Ali
Imran/3: 134 serta Hadis
terkait tentang ikhlas, sabar,
dan pemaaf
VII/2
Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S.
al-Baqarah/2: 153, dan
Q.S. Ali Imran/3: 134 serta
Hadis terkait tentang
ikhlas, sabar, dan pemaaf
Penalaran
Ditampilkan beberapa ayat Al-Quran, peserta didik dapat
menganalisis hukum bacaan mim sukun pada ayat tersebut dengan
benar.
45
Tangerang, Januari 2022
Keterangan: Penyusun
1. Pengetahuan dan pemahaman (Level 1 / C1,C2)
2. Penerapan (Level 2 / C3) Tim MGMP PAI SMP
3. Penalaran (Level 3/C4,C5,C6)