Dokumen ini berisi kisi-kisi soal ujian akhir semester genap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII SMP. Ujian terdiri dari 55 soal yang meliputi lima standar kompetensi yaitu hukum bacaan Al-Quran, keimanan kepada Rasulullah SAW, adab makan dan minum, menghindari sifat dendam dan munafik, serta sejarah perkembangan ilmu pengetahuan Islam. Soal-soal terdiri dari pilihan ganda dan ur

1. KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Satuan Pendidikan : SMP Kurikulum : KTSP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Jumlah Soal : 55 soal ( 50 pilihan ganda, 5 Uraian )
Kelas/Semester : VIII / Genap Alokasi Waktu : 90 menit
Tahun Pelajaran : 2015 / 2016 Penyusun : Bisri, M.Pd.I
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
Bntk
Soal
No
Soal
1 Menerapkan
Hukum Bacaan
Mad dan Waqaf
Menjelaskan hukum bacaan
mad dan waqaf
Peserta didik dapat mengungkapkan pengertian hukum
bacaan mad dengan benar
PG 1
Peserta didik dapat menentukan dengan benar panjang hokum
bacaan mad
PG 2
Peserta didik dapat menjelaskan dengan benar pengertian
tanda waqaf
PG 3
Menunjukkan contoh hukum
bacaan mad dan waqaf dalam
al-Qur’an
Disediakan potongan ayat yang mengandung bacaan mad,
peserta didik dapat menyebutkan nama mad dengan benar
PG 4
Disediakan tabel ayat dan macam-macam mad, peserta didik
dapat menentukan pasanganyan dengan benar
PG 5
Ditampilkan ayat yang terdapat tanda waqafnya, peserta didik
dapat nenentukan nama tanda waqaf dengan benar
PG 6
Ditampilkan beberapa potongan ayat qur’an , peserta didik
dapat menentukan hokum bacaan mad yang benar
Essay 51
Mempraktikkan bacaan mad
dan waqaf dalam al-Qur’an
Ditampilkan pernyataan tentang bacaan mad, peserta didik
dapat menentukan nama mad tersebut
PG 7
Ditampilkan contoh tanda waqaf dalam ayat qur’an, peserta
didik dapat menjelaskan cara membaca waqaf dengan benar
PG 8
2 Meningkatkan
Keimanan kepada
Rasul Allah
Menjelaskan pengertian
beriman kepada Rasul Allah
Peserta didik dapat mendefinisikan dengan benar pengertian
beriman kepada rasul
PG 9
Ditampilkan pernyataan tentang rasul, peserta didik dapat
menunjukkan ungkapan perbedaan antara rasul dengan nabi
PG 10

2. Ditampilkan salah salah satu potongan ayat qur’an tentang
tugas rasul, peserta didik dapat menjelaskanya dengan benar
PG 11
Menyebutkan nama dan
sifat-sifat Rasul Allah
Peserta didik dapat menyebutkan nama nabi yang wajib
diimani beserta mukjizatnya
PG 12
Disediakan tabel nama-nama rasul, peserta didik dapat
mengelompokkan nama rasul yang ulul azmi
PG 13
Ditampilkan ungkapan tentang tentang prilaku rasul, peserta
didik dapat menetukan sifat wajib rasul yang sesuai
PG 14
Peserta didik dapat menyebutkan 4 sifat wajib rasul beserta
sifat mustahilnya
PG 15
Meneladani sifat-sifat
Rasulullah SAW
Peserta didik dapat meneladani pribadi nabi Muhammad
SAW, rahmatan Rahmatanlil’alamiin
PG 16
Peserta didik dapat menunjukkan sikap meneladani rasulullah
di lingkungan sekolah
PG 17
Peserta didik dapat mengungkapkan manfaat/hikmah beriman
kepada rasul dengan benar
Essay 52
3 Membiasakan
Prilaku Terpuji (
adab makan dan
minum )
Menjelaskan adab makan
dan minum
Ditampilkan ayat qur’an, peserta didikdapat mengungkapkan
hubungan ayat tersebut dengan adab makan
PG 18
Peserta didik dapat mengungkapkan hikmah berdoa sebelum
makan dan minum
PG 19
Peserta didik dapat menjelaskan manfaat menerapkan adab
makan dan minum
PG 20
Menampilkan contoh adab
makan dan minum
Ditampilkan ilustrasi prilaku sehari hari peserta didik dapat
menetukan adap makan dan minum yang baik
PG 21
Peserta didik dapat mengungkapkan adab makan di jamuan
prasmanan
PG 22
Peseta didik dapat mencontohkan adab sesudah makan dan
minum yang baik
PG 23
Mempraktikkan adab
makan dan minum dalam
kehidupan sehari-hari
Peserta didik dapat menyalin dan menterjemahkan doa
sebelum makan dan minum
PG 24
Dideskripsikan tentang prilaku sehari-hari peserta didik dapat
menetukan sikap makan yang benar
PG 25

3. 4 Menghindari
Prilaku tercela (
Dendam dan
Munafiq )
Menjelaskan pengertian
perilaku dendam dan
munafiq
Peserta didik dapat mengungkapkan pengertian sifat dendam
dengan benar
PG 26
Peserta didik dapat mengungkapkan pengertian sifat munafiq
dengan benar
PG 27
Peserta didik dapat menjelaskan makna ayat qur’an tentang
sifat munafiq
PG 28
Menjelaskan cirri-ciri
pendedam dan munafiq
Ditampilkan ciri-ciri prilaku tercela, peserta didik dapat
menunjukkan ciri sifat pendendam
PG 29
Ditampilkan contoh prilaku dalam kehidupan sehari-hari,
peserta didik dapat menyebutkan nama prilaku tercela tsb
PG 30
Ditampilkan hadits tentang munafiq, peserta didik dapat
mengungkapkan isinya
Essay 53
Menghindari perilaku
dendam dan munafiq dalam
kehidupan sehari-hari
Ditampilkan pernyataan tentang sikap menghindari prilaku
tercela, peserta didik dapat menunjukkan sikap menghindari
dendam
PG 31
Peserta didik dapat menyebutkan cara-cara menghindari
prilaku munafiq dengan benar
PG 32
Peserta didik dapat menjelaskan dampak negative dari
perbuatan dendam
PG 33
5 Memahami hukum
islam tentang
hewan sebagai
sumber bahan
makanan
Menjelaskan jenis-jenis
hewan yang halal dan haram
dimakan
Ditampilkan ayat qur’an tentang hokum binatang, peserta
didik dapat menjelaskan isi kandunganya
PG 34
Disajikan gambar burung, peserta didik dapat menentukan
jenis burung yang kehalalannya sama dengan ayam
PG 35
Ditampilkan beberapa gambar binatang. Peserta didik dapat
menunjukkan jenis bitang yang halal meski menjadi bangkai
PG 36
Ditampilkan beberapa gambar binatang. Peserta didik dapat
menunjukkan jenis bitang yang haram karena diperintah
membunuhnya
PG 37
Ditampilkan hadits nabi tentang hewan, peserta didik dapat
menjelaskan maksud hewan haram dalam hadits tersebut
PG 38
Disediakan tabel tentang nama hewan, peserta didik dapat
mengklasifikasikan hewan ternak yang halal
6 39

4. Menghindari makanan yang
bersumber dari binatang
yang haram
Ditampilkan beberapa gambar hewan, peserta didik dapat
meunjukkan jenis hawan yang haram karena dilarang
membunuhnya
7 40
Disediakan tabel tentang nama hewan, peserta didik dapat
mengklasifikasikan hewan yang haram karena menjijikan
8 41
Peserta didik dapat mengungkapkan hikmah menjauhi makan
hewan yang diharamkan
PG 42
Peserta didik dapat menyebutkan contoh contoh hewan yang
diharamkan karena buas
Essay 54
6 Memahami sejarah
dakwah Islam
Menceritakan sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan islam sampai
masa Abbasiyah
Peserta didik dapat menyebutkan nama kholifah Bany Abbas
yang berhasil membawa kemajuan ilmu pengetahuan
PG 43
Peserta didik menjelaskan letak geografi ibu kota Daulah
Abbasiyah dengan tepat
PG 44
Peserta didik dapat mengungkapkan kebijakan Bany
Abbasiyyah dalam mengembangkan ilmu pengetahuan
PG 45
Peserta didik dapat mengungkapkan pentingnya ilmu
pengetahuan dalam islam
PG 46
Menyebutkan tokoh ilmuwan
muslim dan peranya sampai
masa Abbasiyah
Ditampilkan nama-nama cendikian muslim, peserta didik
dpt.menyebutkan Cendikian dalam bidang ilmu hadis
PG 47
Peserta didik dapat menyebutkan nama buku/kitab hasil karya
Ibnu Sina
PG 48
Peserta didik dapat menyebutkan nama tokoh muslim dalam
bidang ilmu mate-matika
PG 49
Ditampilkan tabel nama-nama cendikiawan muslim dan
bidang keahlianya, peserta didik dapat menjodohkanya
dengan tepat
PG 50
Peserta didik dapat menyebutkan tokoh cendikiawan muslim
dalam bidang ahli fiqih
Essay 55