kisi2 USBN

1. Kisi-Kisi USBN SMP/MTs Kurikulum 2006 Tahun 2018/2019 | 1
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : 2006
Level Kognitif
Lingkup Materi
Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang
Pengetahuan dan
Pemahaman
 Mengidentifikasi
 Mendeskripsikan
 Membuat tabulasi
 Menentukan
 Menyebutkan
Peserta didik dapat
memahami pengetahuan
tentang:
- operasi bilangan bulat
- operasi bilangan pecahan
- perbandingan
- operasi bilangan
berpangkat
- bilangan bentuk akar
- pola barisan bilangan
- barisan dan deret
Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang:
- bentuk aljabar
- persamaan dan pertidaksamaan
linier satu variabel
- himpunan
- relasi atau fungsi
- persamaan garis lurus
- sistem persamaan linier dua
variabel
Peserta didik dapat
memahami pengetahuan
tentang:
- garis dan sudut
- segitiga dan segiempat
- teorema Pythagoras
- lingkaran
- bangun ruang sisi datar
- kesebangunan dan
kekongruenan
- bangun ruang sisi lengkung
Peserta didik dapat
memahami pengetahuan
tentang:
- menyajikan dan
mendeskripsikan data dalam
bentuk tabel, diagram
batang, garis, atau lingkaran
- ukuran pemusatan data
- titik sampel, ruang sampel,
dan peluang
Nomor Soal PG: 1 , 2 , (3) PG: 10 , 11 , (12) PG: 18 , 19 , 20 PG: 26 , 27
Aplikasi
 Mengkonstruksi
 Menyelesaikan masalah
 Menghitung
 Menginterpretasi
 Menerapkan
 Membandingkan
 Memodifikasi
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- operasi bilangan bulat
- operasi bilangan pecahan
- perbandingan
- operasi bilangan
berpangkat
- pola barisan bilangan
- barisan dan deret
- aritmatika sosial
Peserta didik dapat
mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
- persamaan dan pertidaksamaan
linier satu variabel
- himpunan
- relasi atau fungsi
- persamaan garis lurus
- sistem persamaan linier dua
variabel
Peserta didik dapat
Mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- segitiga dan segiempat
- teorema Pythagoras
- lingkaran
- bangun ruang sisi datar
- kesebangunan dan
kekongruenan
- bangun ruang sisi lengkung
Peserta didik dapat
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- penyajian data dalam
bentuk tabel, diagram
batang, garis, atau lingkaran
- ukuran pemusatan data
- titik sampel, ruang sampel,
dan peluang
Nomor Soal PG: 4 , 5 , (6) , 7 , 8 , 31
PG: 13 , 14 , (15) , 16
Uraian: 32
PG: 21 , (22) , 23 , (24)
Uraian: 33 , 34
PG: 28 , 29 , 30

2. Kisi-Kisi USBN SMP/MTs Kurikulum 2006 Tahun 2018/2019 | 2
Level Kognitif
Lingkup Materi
Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang
Penalaran
 Menganalisis
 Mengevaluasi
 Mensintesis/Mengkreasi
 Menafsirkan
 Menyimpulkan
 Memprediksi
Peserta didik dapat
menggunakan nalar yang
berkaitan dengan:
- bilangan bulat
- bilangan pecahan
- perbandingan
- pola barisan bilangan
- barisan dan deret
- aritmetika sosial
Peserta didik dapat
menggunakan nalar yang
berkaitan dengan:
- persamaan linear satu variabel
- himpunan
- relasi atau fungsi
- persamaan garis lurus
- variabel persamaan linear dua
variabel
Peserta didik dapat
menggunakan nalar yang
berkaitan dengan:
- segitiga dan segiempat
- lingkaran
- bangun ruang sisi datar
- kesebangunan dan
kekongruenan
- bangun ruang sisi lengkung
- garis dan sudut
Peserta didik dapat
menggunakan nalar yang
berkaitan dengan:
- penyajian data dalam
bentuk tabel, diagram
batang, garis, atau lingkaran
- pemusatan data
- titik sampel, ruang sampel,
dan peluang
Nomor Soal PG: (9) PG: 17 PG: (25) Uraian: (35)
No. Jenis Soal Jumlah Soal Nomor Soal
1. Pilihan Ganda 30 1 – 30
2. Uraian 5 31 – 35
Jumlah Soal 35 1 – 35
Soal Pusat 25 %
No. Materi Soal Pusat Bentuk Soal
1. Penyederhanaan bentuk akar 3 PG
2. Penyelesaian masalah bilangan pecahan/persen 6 PG
3. Analisis masalah perbandingan 9 PG
4. Perhitungan persamaan linier satu variabel 12 PG
5. Penerapan operasi himpunan/diagram Venn 15 PG
6. Penyelesaian masalah bangun datar 22 PG
7. Penyelesaian masalah bangun ruang sisi datar 24 PG
8. Analisis masalah kesebanguan 25 PG
9. Analisis masalah pemusatan data 35 Uraian