kế hoạch bài dạy

1. Năm học:2017-2018
Họckì: 2
Họ và tên người soạn:NguyễnThị Cẩm Tien7
MSSV:41.01.201.074
Điệnthoại liên
hệ:……………………0966080262….Email:…nguyenthicamtiensp@gmail.com…………………………
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tênbài soạn:Bài33:ANKAN– ĐỒNG ĐẲNG – ĐỒNG PHÂN – DANHPHÁP……………………………
…………………………………..(Lớp……11…….,Ban ……NÂNG CAO……………)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
 HS biết
- Định nghĩa hidrocacbon no và hidrocacbon không no và đặc điểm cấu tạo phân tử của
chúng.
- Học sinh biết sự hình thành liên kết và cấu trúc không gian của ankan.
- Gọi tên các ankan với mạch chính không qua 10 nguyên tử C.
- Nêu được đồng đẳng, đồng phân.
 HS hiểu
- Gọi được tên thay thế các ankan
- Tính chất vật lí, tính chất hóa học
- Phương pháp điều chế và ứng dụng của ankan.
2. Kĩ năng
- Viết được công thức cấu tạo thu gọn và thu gọn nhất ứng với tện gọi của ankan
3. Thái độ
- Yêu thích hóa học hữu cơ.
- Viết được các công thức cấu tạo.
II. Trọng tâm
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Bài giảng điện tử
- Giáo án
- Thiết bị máy chiếu.
2. Học sinh
- Tìm hiểu bài trước ở nhà.
- Đọc bài trước ở nhà.
KHOA HÓA HỌC

2. IV. Phương pháp – Phương tiện
1. Phương pháp: đàm thoại, thuyết minh.
2. Phương tiện: máy chiếu, bảng, phấn.
V. Tổ chức hoạt động dạy học
Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
Hoạt động1.
1 GV giới thiệu khái niệm về ankan và
nhấn mạnh trong phân tửankan chỉ
chứa liên kết σ.
Hoạt động 2.
2 GV yêucầu HS nhắc lại khái niệm
đồng đẳng.
- HS trả lời:“Đồng đẳng là các chất
hữu cơ có thànhphần phântử hơn
kémnhaumột hay nhiềunhóm
CH2”.

3. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
3 Giáo viênhướngdẫnHS xâydựng
công thức chungcủa ankan
HS theodõi
GV yêucầu HS nhắc lại khái niệm
đồng phân.
HS trả lời:“Đồngphânlà tập hợpcác
hợpchất hữu cơ cùng CTPT nhưng
khác CTCT”.
Hoạt động 3

4. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
- GV hướngdẫnhọc sinhviếtđồng
phâncấu tạo của ankan
HS lắng nghe các bước thực
hiện.
Gv cũng cố bài cho học sinh
Học sinhtham gia làmbài tập