Rancangan pelajaran harian ini membincangkan tentang keluarga murid dan aktiviti yang boleh dilakukan bersama keluarga. Murid didedahkan dengan kosa kata, tatabahasa dan nilai murni seperti kasih sayang melalui cerita, lagu dan aktiviti berkaitan keluarga. Pelajaran ini bertujuan memupuk hubungan silaturrahim antara anggota keluarga.
Rancangan pelajaran harian ini membahas tentang keluarga murid dan aktivitas yang dapat dilakukan bersama keluarga. Pelajaran ini bertujuan agar murid dapat menceritakan informasi yang didengar, berbicara dengan sopan, dan mengaitkan gambar dengan teks. Murid akan belajar tentang anggota keluarga, ucapan hormat, dan unsur-unsur bahasa melalui pembahasan, tanya jawab, dan penugasan.
Rangkuman dokumen ini memberikan informasi tentang rancangan pelajaran harian bahasa Malaysia untuk kelas 2. Pelajaran ini berfokus pada tanggung jawab siswa dan nilai-nilai seperti kasih sayang dan hormat menghormati. Pelajaran ini melibatkan aktivitas membaca, menyanyi, dan menggambar untuk memahami tanggung jawab siswa terhadap keluarga.
Rangkaian Pelajaran Harian (RPH) ini membincangkan pelajaran Bahasa Malaysia untuk murid tahun 2 tentang topik "Saya Sayang Akan Mereka". Pelajaran ini bertujuan membantu murid membina dan menulis ayat mudah serta menghargai nilai kasih sayang dalam keluarga. Aktiviti pelajaran termasuk membaca pantun, menulis maklumat ahli keluarga, dan melengkapkan ayat berdasarkan perkataan yang diberi.
Rancangan pelajaran harian ini membahas tentang keluarga murid dan aktivitas yang dapat dilakukan bersama keluarga. Pelajaran ini bertujuan agar murid dapat menceritakan informasi yang didengar, berbicara dengan sopan, dan mengaitkan gambar dengan teks. Murid akan belajar tentang anggota keluarga, ucapan hormat, dan unsur-unsur bahasa melalui pembahasan, tanya jawab, dan penugasan.
Rangkuman dokumen ini memberikan informasi tentang rancangan pelajaran harian bahasa Malaysia untuk kelas 2. Pelajaran ini berfokus pada tanggung jawab siswa dan nilai-nilai seperti kasih sayang dan hormat menghormati. Pelajaran ini melibatkan aktivitas membaca, menyanyi, dan menggambar untuk memahami tanggung jawab siswa terhadap keluarga.
Rangkaian Pelajaran Harian (RPH) ini membincangkan pelajaran Bahasa Malaysia untuk murid tahun 2 tentang topik "Saya Sayang Akan Mereka". Pelajaran ini bertujuan membantu murid membina dan menulis ayat mudah serta menghargai nilai kasih sayang dalam keluarga. Aktiviti pelajaran termasuk membaca pantun, menulis maklumat ahli keluarga, dan melengkapkan ayat berdasarkan perkataan yang diberi.
Rangkaian pengajaran harian mata pelajaran Bahasa Melayu untuk kelas Pemulihan Tahun 2 membincangkan tajuk perkataan vokal berganding. Murid-murid akan belajar mengeja, membaca, dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding seperti 'aa', 'ai', 'au' dan sebagainya. Mereka juga akan membaca ayat pendek yang mengandungi perkataan tersebut.
Rangkuman singkat RPH Bahasa Melayu Tahun 3 ini adalah mengenai pelajaran tentang seni tradisional kita dengan fokus membaca teks prosa dan puisi serta mengenal pasti nilai dan pengajaran dalam lagu tradisional. Murid diajar tentang makna perkataan berwarna dan menjawab soalan berdasarkan bahan dengan menggunakan video, lagu dan kerja berkumpulan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang tema kebersihan diri
2. Ada beberapa aktivitas yang dirangkum untuk membantu siswa memahami pentingnya kebersihan diri
3. Aktivitas tersebut meliputi membaca pantun, menulis makna pantun, dan menghubungkan pantun dengan gambar.
Rangkaian pengajaran harian ini membincangkan pelajaran pelancongan untuk murid tahun 4. Ia menyenaraikan objektif pelajaran, bahan bantu mengajar, dan langkah-langkah pengajaran dan aktiviti yang meliputi pembentangan gambar dan teks, perbincangan, dan tugasan penulisan.
RPH ini membincangkan topik pencemaran alam sekitar. Ia menggunakan bahan seperti video, buku besar, dan slaid untuk membantu murid memahami punca dan kesan pencemaran serta langkah untuk mengurangkannya. Murid diberi peluang untuk membaca, berbincang dalam kumpulan, dan menjawab soalan. Pengajaran ini juga menekankan nilai seperti bersyukur dan bekerjasama yang penting untuk melindungi alam
(1) Rancangan pengajaran harian membahas pelajaran bahasa Melayu untuk murid tahun 3 dengan tema kesihatan dan kebersihan serta tajuk kata sendi nama.
(2) Objektifnya adalah agar murid dapat memberikan contoh kata sendi nama, mengisi ruang kosong, dan membina ayat menggunakan kata tersebut.
(3) Strategi pengajaran meliputi permainan teka-teki, penerangan kata sendi nama
Ringkasan dokumen pelajaran harian Bahasa Melayu kelas 2 Intan mengenai bunga raya adalah sebagai berikut:
Dokumen ini merangkum jadual pelajaran harian Bahasa Melayu untuk topik bunga raya yang meliputi objektif, bahan pengajaran, aktiviti guru dan murid, dan penilaian pembelajaran. Pelajaran ini bertujuan memupuk nilai patriotik dan semangat berusaha dalam kalangan murid.
Petikan dalam buku teks m/s 41:
"Di dapur sekolah, pembantu masak sibuk memasak nasi lemak untuk makan tengah hari murid-murid. Mereka memasak nasi lemak dengan telur rebus dan sambal ikan bilis."
Soalan:
1. Siapakah yang sedang sibuk di dapur sekolah?
2. Apa yang sedang mereka masak?
3. Apakah lauk yang dimasukkan ke dalam nasi lemak itu?
Cerita:
Modul pengajaran komsas hikayat langlang buana 2normaabdulsamad
Hikayat Langlang Buana adalah karya sastera tradisional Melayu yang mengisahkan tentang Raja Indera Bumaya, anak raja dari Negeri Lela Gambar. Karya ini menggunakan unsur-unsur seperti watak, perwatakan, latar dan plot untuk menggambarkan kisah Raja Indera Bumaya.
This document provides instructions for making flashcards to help children learn. It suggests writing words in a staggered format on index cards to practice letter recognition and spelling. Children can then work on matching words to pictures and saying greetings out loud to reinforce learning.
Rangkaian pengajaran harian mata pelajaran Bahasa Melayu untuk kelas Pemulihan Tahun 2 membincangkan tajuk perkataan vokal berganding. Murid-murid akan belajar mengeja, membaca, dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding seperti 'aa', 'ai', 'au' dan sebagainya. Mereka juga akan membaca ayat pendek yang mengandungi perkataan tersebut.
Rangkuman singkat RPH Bahasa Melayu Tahun 3 ini adalah mengenai pelajaran tentang seni tradisional kita dengan fokus membaca teks prosa dan puisi serta mengenal pasti nilai dan pengajaran dalam lagu tradisional. Murid diajar tentang makna perkataan berwarna dan menjawab soalan berdasarkan bahan dengan menggunakan video, lagu dan kerja berkumpulan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang tema kebersihan diri
2. Ada beberapa aktivitas yang dirangkum untuk membantu siswa memahami pentingnya kebersihan diri
3. Aktivitas tersebut meliputi membaca pantun, menulis makna pantun, dan menghubungkan pantun dengan gambar.
Rangkaian pengajaran harian ini membincangkan pelajaran pelancongan untuk murid tahun 4. Ia menyenaraikan objektif pelajaran, bahan bantu mengajar, dan langkah-langkah pengajaran dan aktiviti yang meliputi pembentangan gambar dan teks, perbincangan, dan tugasan penulisan.
RPH ini membincangkan topik pencemaran alam sekitar. Ia menggunakan bahan seperti video, buku besar, dan slaid untuk membantu murid memahami punca dan kesan pencemaran serta langkah untuk mengurangkannya. Murid diberi peluang untuk membaca, berbincang dalam kumpulan, dan menjawab soalan. Pengajaran ini juga menekankan nilai seperti bersyukur dan bekerjasama yang penting untuk melindungi alam
(1) Rancangan pengajaran harian membahas pelajaran bahasa Melayu untuk murid tahun 3 dengan tema kesihatan dan kebersihan serta tajuk kata sendi nama.
(2) Objektifnya adalah agar murid dapat memberikan contoh kata sendi nama, mengisi ruang kosong, dan membina ayat menggunakan kata tersebut.
(3) Strategi pengajaran meliputi permainan teka-teki, penerangan kata sendi nama
Ringkasan dokumen pelajaran harian Bahasa Melayu kelas 2 Intan mengenai bunga raya adalah sebagai berikut:
Dokumen ini merangkum jadual pelajaran harian Bahasa Melayu untuk topik bunga raya yang meliputi objektif, bahan pengajaran, aktiviti guru dan murid, dan penilaian pembelajaran. Pelajaran ini bertujuan memupuk nilai patriotik dan semangat berusaha dalam kalangan murid.
Petikan dalam buku teks m/s 41:
"Di dapur sekolah, pembantu masak sibuk memasak nasi lemak untuk makan tengah hari murid-murid. Mereka memasak nasi lemak dengan telur rebus dan sambal ikan bilis."
Soalan:
1. Siapakah yang sedang sibuk di dapur sekolah?
2. Apa yang sedang mereka masak?
3. Apakah lauk yang dimasukkan ke dalam nasi lemak itu?
Cerita:
Modul pengajaran komsas hikayat langlang buana 2normaabdulsamad
Hikayat Langlang Buana adalah karya sastera tradisional Melayu yang mengisahkan tentang Raja Indera Bumaya, anak raja dari Negeri Lela Gambar. Karya ini menggunakan unsur-unsur seperti watak, perwatakan, latar dan plot untuk menggambarkan kisah Raja Indera Bumaya.
This document provides instructions for making flashcards to help children learn. It suggests writing words in a staggered format on index cards to practice letter recognition and spelling. Children can then work on matching words to pictures and saying greetings out loud to reinforce learning.
Bab 1 membahaskan haiwan kesayangan. Ia menjelaskan definisi haiwan kesayangan, tujuan pemeliharaan, langkah keselamatan, jenis penyakit yang dibawa haiwan, kumpulan haiwan kesayangan, dan kriteria pemilihan haiwan kesayangan sesuai dengan kemampuan pemilik. Bab itu juga membincangkan aspek perumahan dan penjagaan haiwan termasuk pemakanan, penyakit, dan kebajikan hai
Rancangan pelajaran harian ini membahas tentang keluarga murid dan aktivitas yang dapat dilakukan bersama keluarga. Murid diajak bercerita tentang keluarga mereka sendiri dan keluarga Badrul berdasarkan gambar. Mereka juga belajar mengenai ucapan sopan dan kosa kata terkait keluarga. Aktivitas mengeratkan hubungan keluarga seperti memasak dan bermain bersama dibahas. Tatabahasa seperti kata nama dan kata ganti diri
Rancangan pelajaran harian ini membahas tentang keluarga murid dan aktivitas yang dapat dilakukan bersama keluarga. Murid diajak bercerita tentang keluarga mereka sendiri dan keluarga Badrul berdasarkan gambar. Mereka juga belajar mengenai ucapan sopan dan kosa kata terkait keluarga. Aktivitas mengeratkan hubungan keluarga seperti memasak dan bermain bersama dibahas. Tatabahasa seperti kata nama dan kata ganti diri
Dokumen ini berisi rancangan pelajaran harian (RPH) untuk mata pelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2. RPH ini membahas tentang tanggung jawab siswa dalam keluarga dengan objektif membaca puisi dan menyatakan pendapat, serta mencari makna kata. Kegiatan pembelajarannya meliputi membaca puisi, mencari sinonim, mengerjakan soal kosa kata, dan menyusun ayat majmuk.
Program Transisi Prasekolah Ke Tahun Satu bertujuan membantu murid menyesuaikan diri dengan perubahan dari pendidikan tidak formal ke pendidikan formal di Tahun Satu. Program ini memastikan murid dapat memulai pembelajaran di Tahun Satu pada tingkat pencapaian yang hampir sama, terlepas dari latar belakang mereka.
Dokumen tersebut membahas pelajaran Bahasa Malaysia Tahun 2 tentang topik keluarga. Topik ini mengajarkan murid tentang kata panggilan untuk anggota keluarga dan bagaimana mereka dapat berbicara tentang keluarga masing-masing dengan menggunakan kata panggilan yang tepat. Guru memperkenalkan keluarga asas dan mengajarkan lagu tentang keluarga. Murid diminta untuk membuat pokok keluarga dan bercerita tentang anggota kel
Rangkuman dokumen tersebut memberikan informasi tentang rancangan pelajaran harian bahasa melayu untuk kelas 2 yang membahas tentang flora dan fauna. Pelajaran ini bertujuan untuk membantu murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang tepat, memahami isi penting dari teks, serta mengenali kata antonim. Pelajaran ini dilaksanakan melalui berbagai aktivitas seperti membaca petikan, mengidentifikasi kata antonim, melengkap
Rangkuman dokumen RPP Kelas 1 Tema 5:
Dokumen ini merupakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk kelas 1 tema 5 tentang pengalaman masa kecil siswa. Pembelajaran ini mencakup materi tentang mengidentifikasi lagu bertempo cepat dan lambat, memberikan pujian, dan mengenal sila-sila Pancasila. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami berbagai konsep tersebut dengan benar. Kegiatannya meliputi
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran di SDN 004 Sangatta Utara untuk kelas 1 tema 4 subtema 3 tentang keluarga besar. Pembelajaran ini akan dilaksanakan selama 1 hari dengan kegiatan bermain peran tentang keluarga, membuat silsilah keluarga, dan membuat karya kreatif menggunakan bahan alam. Tujuannya antara lain agar siswa dapat memahami anggota keluarga besar dan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran tematik di SD Negeri 25 Katobu untuk kelas 1 semester 2. RPP ini menjelaskan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi pokok, metode, langkah-langkah, media, sumber bahan, dan penilaian untuk mata pelajaran IPS, Bahasa Indonesia, dan IPA. Tema yang diajarkan adalah 'Permainan'. [ringk
Rangkuman dokumen Rancangan Pengajaran Harian 2013 dalam 3 kalimat:
Guru akan mengajar tentang ternakan ikan kepada murid-murid kelas 4 sebagai sumber ekonomi. Mereka akan membaca petikan tentang penternakan ikan, mencatat informasi penting, dan mengenal pasti kata hubung. Pembelajaran akan melibatkan aktiviti membaca, bertanya jawab, dan permainan bahasa untuk menilai pemahaman murid.
Dokumen ini berisi rancangan pelajaran harian untuk topik flora dan fauna di kelas 2. Pelajaran ini bertujuan membantu murid memahami perkataan terkait flora dan fauna, serta mengenal pasti jenis-jenis tumbuhan dan haiwan. Aktiviti yang dilakukan termasuk membaca petikan, mengenal antonim, mengelompokkan jenis haiwan, dan melengkapkan peta konsep.
Teks ini memberikan arahan kepada siswa untuk melengkapkan carta aliran cerita berdasarkan video Iklan Petronas. Siswa diminta menuliskan 6 peristiwa utama dalam cerita berdasarkan video tersebut yang menceritakan tentang dua adik beradik yang sedang bergaduh, bapa mereka mengingat masa kanak-kanaknya, dan ayah meminta pergi ke pekan.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
1. RPH-Keluarga Saya 1
(salasiah-kedit.blogspot.com)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 2
Kelas : 2 Sabar
Masa : 0800-0900 ( 60 minit )
Hari : Selasa
Tema : KELUARGA CERIA
Tajuk : KELUARGA SAYA
Objektif : Pada akhir pelajaran murid akan;
1. Menceritakan sesuatu yang didengar berdasarkan maklumat dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Melafazkan ucapan secara bertatasusila.
3. Menyatakan sesuatu maklumat berdasarkan gambar.
Fokus Utama : 2.1 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar,ditonton, dibaca atau dialami .
ARAS 2
i. Menceritakan cerita yang didengar atau ditonton dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.
Fokus Sampingan : 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.
ARAS 1
i. Mengemukakan permintaan untuk mendapatkan kebenaran secara spontan.
Pengalaman sedia ada murid : Murid tinggal bersama keluarga mereka.
Sistem Bahasa : 1. Tatabahasa : Kata nama, Kata ganti nama, tanda baca.
2. Kosa kata :
2. RPH-Keluarga Saya 2
(salasiah-kedit.blogspot.com)
Ayah
Ibu
Kakak
Abang
Maafkan
Berkelah
makanan
Pengisian Kurikulum :
i. Ilmu
a. Pendidikan kesihatan
b. Pendidikan moral
ii. Nilai
a. kasih sayang
b. bersopan santun
Kemahiran Bernilai Tambah :
i. Kemahiran berfikir : Menjana idea.
ii. Belajar cara belajar : Mengumpul maklumat
iii. Teori Kecerdasan Pelbagai (TKP ) : Verbal Linguistik, Interpersonal, Muzik dan Kinestetik
iv. Kajian Masa Depan ( KMD) : Strategi Mengatasi Masalah
Isi Pelajaran :
i. Keluarga Badrul
ii. Keluarga Saya.
iii. Kosa Kata
iv. Kata Nama, Kata Ganti Nama Diri, Tanda Baca.
v. Ucapan bertatasusila.
vi. Aktiviti mengeratkan hubungan kekeluargaan.
3. RPH-Keluarga Saya 3
(salasiah-kedit.blogspot.com)
Bahan Bantu Mengajar:
i. Buku Teks Jilid 1 Bahasa Malaysia Tahun 2
ii. Buku Latihan dan Aktiviti Jilid 1 Bahasa Malaysia Tahun 2.
iii. Gambar Tunggal
iv. Gambar Bersiri
v. Kad perkataan.
vi. Video
vii. Carta Bacaan
viii. Carta lagu.
ix. Slide Latihan.
Pentaksiran :
1. Latihan Kefahaman.
2. Latihan Tanda Baca
3. Latihan padankan gambar dengan ayat yang sesuai.
4. Melengkapkan kata bual.
5. Melengkapkan petikan.
6. Borang pengurusan grafik.
7. Melengkapkan peta minda.
4. RPH-Keluarga Saya 4
(salasiah-kedit.blogspot.com)
Langkah dan Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran. Catatan
Masa
Set Induksi Lagu : Kereta Kecil 1. Guru meminta murid mendengar lagu dengan teliti dan - Carta Lagu.
( 5 minit) mengajuk lagu di dalam hati mengikut lirik lagu. - Video .
Bapaku pulang dari kota. 2. Murid menyanyikan lagu. - KMD: Verbal Linguistik,
Bapaku belikan kereta 3. Guru mengaitkan lagu dengan isi pelajaran yang akan Muzik dan Kinestetik.
Kereta kecil warna merah dipelajari.
Boleh ku bawa ke sekolah
Pon..pon..pon..(3 kali)
Kereta kecilku berbunyi
Marilah adik mari naik
Boleh kubawa jumpa nenek.
Langkah 1 Keluarga Badrul 1. Guru meminta murid membuka Buku Teks dan meminta - Buku Teks Jilid 1
( 20 minit ) Keluarga saya. mereka meneliti gambar Keluarga badrul. Bahasa Malaysia Tahun
Panduan: 2. Guru menyampaikan perihal keluarga Badrul berdasarkan 2, halaman 16.
Kamu boleh bercerita tentang; gambar dan murid diminta mendengar dengan teliti. - Gambar tunggal
- nama ahli keluarga 3. Guru meminta murid mengulang semula cerita yang - Penilaian HSP 2.1 Aras
- umur diperdengarkan kepada mereka. 2(i).
- bilangan 4. Guru meminta murid menceritakan perihal keluarga masing- - Buku Latihan dan
masing kepada kelas berdasarkan panduan cerita “Keluarga Aktiviti Jilid 1, Bahasa
Badrul.” Malaysia Tahun 2,
5. Guru menekan aspek tanda baca dalam penceritaan. halaman 15.
6. Menjawab latihan kefahaman dalam Buku Latihan dan - Penerapan Tatabahasa.
Aktiviti.
7. Menjawab Latihan Tanda Baca.
8. Membuat pembetulan bersama.
Langkah 2 Ucapan bertatasusila. 1. Guru meminta murid merujuk semula Buku Teks. - Buku Teks Jilid 1
( 10 minit ) Contoh; 2. Guru meminta murid membaca dialog yang disediakan. Bahasa Malaysia Tahun
- Maafkan saya, ibu. Bolehkah 3. Guru meminta murid melafazkan ucapan bertatasusila 2, halaman 17.
saya bermain dengan kawan- berdasarkan situasi yang disenaraikan oleh guru. - Penilaian HSP 1.4 Aras
kawan? 4. Murid diminta menyenaraikan perkara lain yang biasa 1(i).
- Baiklah, Mira. diminta daripada keluarga. - Buku Latihan dan
5. RPH-Keluarga Saya 5
(salasiah-kedit.blogspot.com)
- Maafkan saya, ayah. Bolehkah 5. Murid menjawab latihan padankan gambar dengan ayat yang Aktiviti Jilid 1, Bahasa
saya keluar sebentar? sesuai dengan bimbingan guru. Malaysia Tahun 2,
- Baiklah, Badrul. 6. Murid menjawab latihan melengkapkan kata bual. halaman 16.
Mintalah izin secara bersopan 7. Membuat pembetulan bersama. - Gambar bersiri.
daripada ibu atau bapa untuk - Penerapan nilai murni;
melakukan perkara berikut; hormat-menghormati,
- Bermain bola sepak. kasih sayang.
- Berjumpa kawan - TKP: Interpersonal.
- Menggunakan telefon - KMD: Strategi
- Meminta wang saku. mengatasi masalah.
Langkah 3 Gambar bersiri. 1. Guru meminta murid melihat dan meneliti gambar bersiri - Borang pengurusan
(10 minit ) Aktiviti mengeratkan hubungan yang disediakan. grafik.
kekeluargaan. 2. Guru membimbing murid menyatakan aktiviti yang terdapat - KB: Menjana idea.
dalam gambar. - Cara Belajar:
3. Guru menyuruh murid menulis aktiviti tersebut dalam Mengumpul maklumat.
borang pengurusan grafik yang telah diedarkan. - Penerapan nilai murni:
4. Membuat latihan melengkapkan ayat berdasarkan gambar. Kasih sayang.
5. Membuat pembetulan bersama. - Buku Aktiviti dan
Latihan, halaman 17.
- Pendidikan Moral.
Langkah 4 Penyerapan Tatabahasa: 1. Guru meminta murid membaca kata nama, kata ganti nama - Slide latihan.
(10 minit ) - Kata nama diri dan kosa kata yang telah di sediakan pada kad - Carta bacaan.
- Kata Ganti Nama Diri perkataan. - Kad perkataan.
- Kosa Kata 2. Guru menerangkan definisi kata nama dan kata ganti nama
Ayah diri.
Ibu 3. Guru membimbing murid untuk memberi erti kosa kata
Kakak yang disediakan.
Abang 4. Membuat latihan objektif pada slide yang disediakan guru.
Maafkan 5. Murid bergilir-gilir memberi jawapan kepada guru.
Berkelah
makanan
6. RPH-Keluarga Saya 6
(salasiah-kedit.blogspot.com)
- Pengayaan: Guru meminta murid mencari maklumat mengenai aktiviti bersama keluarga melalui bahan yang telah disediakan dengan menggunakan
borang pengurusan grafik.
- Pemulihan : Menulis kosa kata, kata nama, kata ganti nama diri ke dalam borang pengurusan grafik.
Penutup - Rumusan isi pelajaran. 1. Guru membimbung murid merumuskan isi pelajaran dan - Peta minda.
( 5 minit ) - Penerapan nilai murni. menerapkan nilai murni. - Nilai Murni; Kasih
- Lagu Kereta Kecil. 2. Guru meminta murid melengkapkan peta minda mengenai sayang, hormat-
isi pelajaran yang dipelajari hari ini. menghormati.
3. Murid menyanyi lagu Kereta Kecil. - TKP: kinestetik dan
muzik.
Aktiviti susulan : Mengumpul maklumat mengenai tempat yang menarik untuk dilawati bersama keluarga.