Rancangan pelajaran harian ini membahas tentang keluarga murid dan aktivitas yang dapat dilakukan bersama keluarga. Pelajaran ini bertujuan agar murid dapat menceritakan informasi yang didengar, berbicara dengan sopan, dan mengaitkan gambar dengan teks. Murid akan belajar tentang anggota keluarga, ucapan hormat, dan unsur-unsur bahasa melalui pembahasan, tanya jawab, dan penugasan.

1. RPH-Keluarga Saya 1
(salasiah-kedit.blogspot.com)
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 2
Kelas : 2 Sabar
Masa : 0800-0900 ( 60 minit )
Hari : Selasa
Tema : KELUARGA CERIA
Tajuk : KELUARGA SAYA
Objektif : Pada akhir pelajaran murid akan;
1. Menceritakan sesuatu yang didengar berdasarkan maklumat
dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Melafazkan ucapan secara bertatasusila.
3. Menyatakan sesuatu maklumat berdasarkan gambar.
Fokus Utama :
2.1 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang
didengar,ditonton, dibaca atau dialami .
ARAS 2
i. Menceritakan cerita yang didengar atau ditonton
dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang
betul.
Fokus Sampingan :
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan
menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.
ARAS 1
i. Mengemukakan permintaan untuk mendapatkan
kebenaran secara spontan.
Pengalaman sedia ada murid : Murid tinggal bersama keluarga mereka.
Sistem Bahasa :
1. Tatabahasa :
Kata nama, Kata ganti nama, tanda baca.
2. Kosa kata :
Ayah

2. RPH-Keluarga Saya 2
(salasiah-kedit.blogspot.com)
Ibu
Kakak
Abang
Maafkan
Berkelah
makanan
Pengisian Kurikulum :
i. Ilmu
a. Pendidikan kesihatan
b. Pendidikan moral
ii. Nilai
a. kasih sayang
b. bersopan santun
Kemahiran Bernilai Tambah :
i. Kemahiran berfikir : Menjana idea.
ii. Belajar cara belajar : Mengumpul maklumat
iii. Teori Kecerdasan Pelbagai (TKP ) : Verbal Linguistik, Interpersonal, Muzik
dan Kinestetik
iv. Kajian Masa Depan ( KMD) : Strategi Mengatasi Masalah
Isi Pelajaran :
i. Keluarga Badrul
ii. Keluarga Saya.
iii. Kosa Kata
iv. Kata Nama, Kata Ganti Nama Diri, Tanda Baca.
v. Ucapan bertatasusila.
vi. Aktiviti mengeratkan hubungan kekeluargaan.
Bahan Bantu Mengajar:
i. Buku Teks Jilid 1 Bahasa Malaysia Tahun 2
ii. Buku Latihan dan Aktiviti Jilid 1 Bahasa Malaysia Tahun 2.
iii. Gambar Tunggal
iv. Gambar Bersiri
v. Kad perkataan.
vi. Video
vii. Carta Bacaan
viii. Carta lagu.
ix. Slide Latihan.

3. RPH-Keluarga Saya 3
(salasiah-kedit.blogspot.com)
Pentaksiran :
1. Latihan Kefahaman.
2. Latihan Tanda Baca
3. Latihan padankan gambar dengan ayat yang sesuai.
4. Melengkapkan kata bual.
5. Melengkapkan petikan.
6. Borang pengurusan grafik.
7. Melengkapkan peta minda.
Langkah
Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran. Catatan
dan Masa
Set Induksi Lagu : Kereta 1. Guru meminta murid mendengar lagu - Carta Lagu.
( 5 minit) Kecil dengan teliti dan mengajuk lagu di - Video .
dalam hati mengikut lirik lagu. - KMD: Verbal
Bapaku pulang 2. Murid menyanyikan lagu. Linguistik,
dari kota. 3. Guru mengaitkan lagu dengan isi Muzik dan
Bapaku belikan pelajaran yang akan dipelajari. Kinestetik.
kereta
Kereta kecil
warna merah
Boleh ku bawa
ke sekolah
Pon..pon..pon..(
3 kali)
Kereta kecilku
berbunyi
Marilah adik mari
naik
Boleh kubawa
jumpa nenek.
Langkah 1 Keluarga Badrul 1. Guru meminta murid membuka Buku - Buku Teks Jilid 1
( 20 minit ) Keluarga saya. Teks dan meminta mereka meneliti Bahasa Malaysia
Panduan: gambar Keluarga badrul. Tahun 2, halaman
Kamu boleh 2. Guru menyampaikan perihal keluarga 16.
bercerita Badrul berdasarkan gambar dan murid - Gambar tunggal
tentang; diminta mendengar dengan teliti. - Penilaian HSP 2.1
- nama ahli 3. Guru meminta murid mengulang semula Aras 2(i).
keluarga cerita yang diperdengarkan kepada - Buku Latihan dan
- umur mereka. Aktiviti Jilid 1,
- bilangan 4. Guru meminta murid menceritakan Bahasa Malaysia
perihal keluarga masing-masing kepada Tahun 2, halaman
kelas berdasarkan panduan cerita 15.
“Keluarga Badrul.” - Penerapan
5. Guru menekan aspek tanda baca dalam Tatabahasa.
penceritaan.
6. Menjawab latihan kefahaman dalam
Buku Latihan dan Aktiviti.

4. RPH-Keluarga Saya 4
(salasiah-kedit.blogspot.com)
7. Menjawab Latihan Tanda Baca.
8. Membuat pembetulan bersama.
Langkah 2 Ucapan 1. Guru meminta murid merujuk semula - Buku Teks Jilid 1
( 10 minit ) bertatasusila. Buku Teks. Bahasa Malaysia
Contoh; 2. Guru meminta murid membaca dialog Tahun 2, halaman
- Maafkan yang disediakan. 17.
saya, ibu. 3. Guru meminta murid melafazkan ucapan - Penilaian HSP 1.4
Bolehkah bertatasusila berdasarkan situasi yang Aras 1(i).
saya bermain disenaraikan oleh guru. - Buku Latihan dan
dengan 4. Murid diminta menyenaraikan perkara Aktiviti Jilid 1,
kawan- lain yang biasa diminta daripada Bahasa Malaysia
kawan? keluarga. Tahun 2, halaman
- Baiklah, Mira. 5. Murid menjawab latihan padankan 16.
- Maafkan gambar dengan ayat yang sesuai - Gambar bersiri.
saya, ayah. dengan bimbingan guru. - Penerapan nilai
Bolehkah 6. Murid menjawab latihan melengkapkan murni; hormat-
saya keluar kata bual. menghormati,
sebentar? 7. Membuat pembetulan bersama. kasih sayang.
- Baiklah, - TKP:
Badrul. Interpersonal.
Mintalah izin - KMD: Strategi
secara bersopan mengatasi
daripada ibu masalah.
atau bapa untuk
melakukan
perkara berikut;
- Bermain bola
sepak.
- Berjumpa
kawan
- Menggunaka
n telefon
- Meminta
wang saku.
Langkah 3 Gambar bersiri. 1. Guru meminta murid melihat dan - Borang
(10 minit ) Aktiviti meneliti gambar bersiri yang pengurusan grafik.
mengeratkan disediakan. - KB: Menjana idea.
hubungan 2. Guru membimbing murid menyatakan - Cara Belajar:
kekeluargaan. aktiviti yang terdapat dalam gambar. Mengumpul
3. Guru menyuruh murid menulis aktiviti maklumat.
tersebut dalam borang pengurusan - Penerapan nilai
grafik yang telah diedarkan. murni: Kasih
4. Membuat latihan melengkapkan ayat sayang.
berdasarkan gambar. - Buku Aktiviti dan
5. Membuat pembetulan bersama. Latihan, halaman
17.
- Pendidikan Moral.
Langkah 4 Penyerapan 1. Guru meminta murid membaca kata - Slide latihan.
(10 minit ) Tatabahasa: nama, kata ganti nama diri dan kosa - Carta bacaan.
- Kata nama kata yang telah di sediakan pada kad - Kad perkataan.
- Kata Ganti perkataan.
Nama Diri 2. Guru menerangkan definisi kata nama

5. RPH-Keluarga Saya 5
(salasiah-kedit.blogspot.com)
- Kosa Kata dan kata ganti nama diri.
Ayah 3. Guru membimbing murid untuk
Ibu memberi erti kosa kata yang
Kakak disediakan.
Abang 4. Membuat latihan objektif pada slide
Maafkan yang disediakan guru.
Berkelah 5. Murid bergilir-gilir memberi jawapan
makanan kepada guru.
- Pengayaan: Guru meminta murid mencari maklumat mengenai aktiviti bersama keluarga melalui
bahan yang telah disediakan dengan menggunakan borang pengurusan grafik.
- Pemulihan : Menulis kosa kata, kata nama, kata ganti nama diri ke dalam borang pengurusan grafik.
Penutup - Rumusan isi 1. Guru membimbung murid merumuskan - Peta minda.
( 5 minit ) pelajaran. isi pelajaran dan menerapkan nilai - Nilai Murni; Kasih
- Penerapan nilai murni. sayang, hormat-
murni. 2. Guru meminta murid melengkapkan menghormati.
- Lagu Kereta peta minda mengenai isi pelajaran - TKP: kinestetik
Kecil. yang dipelajari hari ini. dan muzik.
3. Murid menyanyi lagu Kereta Kecil.
Aktiviti susulan : Mengumpul maklumat mengenai tempat yang menarik untuk
dilawati bersama keluarga.