Dokumen ini menjelaskan peran petugas dalam pelaksanaan guru pembelajar secara daring kombinasi atau daring penuh. Peran petugas meliputi pengampu, koordinator, admin, dan mentor. Pengampu berperan memonitor, memfasilitasi, dan memberi umpan balik. Koordinator bertanggung jawab atas kelas daring dan masalah teknis. Admin membantu pengumpulan data dan dukungan teknis. Mentor mendukung dan memfasilitasi peserta baik secara daring

1. TUGAS 1
LK-3b-Peran Petugas dalam GP Moda Daring Kombinasi atau Daring Penuh
KELOMPOK 7
1. ARIF RAHMANTO SD MUHAMMADIYAH SAPEN
2. ARIF WIDYATMA SD MUHAMMADIYAH BANJARAN
3. LILIS MANDARI SD NEGERI TEGALSARI
4. NURNA NOVIATRI SD MUHAMMADIYAH BROSOT
DIKLAT IN DIKDAS GURU PEMBELAJARAN TAHUN 2016
PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

2. LK-3b-Peran Petugas dalam GP Moda Daring Kombinasi
atau Daring Penuh
*Daring Penuh/Daring Kombinasi
Petugas Peran
Pengampu
Peran Pengampu Daring - Model 1
1. Berkomunikasi dengan peserta secara daring untuk memonitor
pelaksanaan pembelajaran.
2. Memfasilitasi proses pembelajaran daring
3. Mendampingi dan memberi semangat kepada peserta dalam proses
pembimbingan pembelajaran
4. Memberi umpan balik terhadap tugas yang diunggah peserta
5. Mengevaluasi kegiatan para peserta dalam pembelajaran.
6. Memeriksa rekaman kegiatan peserta, dan
7. Memberikan umpan balik terhadap laporan kemajuan peserta.
Peran Pengampu Daring - Model 2 dan Daring Kombinasi
Peran Pengampu Terhadap Peserta
1. Memonitor keaktifan peserta dalam pembelajaran daring.
2. Memfasilitasi proses pembelajaran daring
3. Menganalisis hasil rekaman kegiatan dan hasil penilaian.
Koordinator
Admin
Koordinator admin LMS P4TK memiliki otoritas di dalam memanipulasi
konten teknis untuk menjamin keberlangsungan pelaksanaan GP moda
daring. Tugasnya:
1. Mengkoordinir kelas GP Daring di dalam sistem
2. Bertanggungjawab untuk mengatasi masalah teknis terkait dengan
sistem yang digunakan, dan berkoordinasi dengan admin LMS P4TK
di UPT lainnya

3. Anggota
Admin 1. Membangun pengampu dalam mengumpulkan data yang diperlukan
untuk kepentingan monitoring, evaluasi dan pelaporan (merekap data
keaktifan, evaluasi dan hasil penilaian).
2. Memberikan bantuan teknis terhadap peserta, mentor, dan pengampu
di kelas daring.
Mentor 1. Mendukung peserta mengikuti kegiatan Guru Pembelajar moda
daring
2. Mendampingi peserta dalam mengikuti pembelajaran Guru
Pembelajar moda daring
3. Memfasilitasi peserta secara tatap muka pada pembelajaran Guru
4. Pembelajar moda daring di Pusat Belajar
5. Memberikan semangat dan mengingatkan peserta untuk
menyelesaikan tugas secara daring maupun luring
6. Memberi umpan balik terhadap lembar kerja yang diunggah peserta
7. Memeriksa rekaman kegiatan secara daring melalui activity
completion
8. Menyampaikan laporan kemajuan peserta kepada pengampu secara
*) Coret yang tidak perlu