SlideShare a Scribd company logo
1
KELAS 9
BAB 1 DINAMIKA
PERWUJUDAN PANCASILA
SEBAGAI DASAR NEGARA DAN
PANDANGAN HIDUP BANGSA
2
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mensyukuri perwujudan Pancasila sebagai dasar negara yang
merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai
perwujudkan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara.
3.1 Membandingan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara
dan pandangan hidup bangsa
4.1 Merancang dan melakukan dan melakukan penelitian
sederhana tentang peristiwa dan dinamika yang terjadi di
masyarakat terkait penerapan Pancasila sebagai dasar negara
dan pandangan hidup bangsa
3
Tujuan pembelajaran
Setelah mempelajaran materi ini siswa diharapakan
mampu:
1. Mendeskripsikan penerapan Pancasila sebagai
dasar negara dari masa ke masa.
2. Menceritakan penerapan nilai-nilai Pancasila sesuai
dengan perkembangan zaman
3. Menampilkann nilai-nilai Pancasila sebagai dasar
negara dalam berbagai aspek kehidupan
4. Menyusun laporan dan menyajikan hasil telah
tentang peran tokoh nasional dalam perwujudan
Pancasila sebagai dasar negara
5. Mendemonstasrikan peran tokoh nasional dalam
perwujudkan Pancasila
Pancasila merupakan pedoman untuk
membuat hokum, penetaan kehidupan
bernegara, berperilaku dan bertindak.
Di setiap sila dalam Pancasila
terkandung nilai-nilai yang berbeda-
beda, tetapi nilai-nilai tersebut saling
berkaitan dan tidak dipisah-pisah
dengan nilai yang lain
4
5
A. Penerapan Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa masa
ke masa
Pancasila merupakan dasar negara yang
sangat cocok dengan kepribadian bangsa dan
negara Indonesia.
Dinamika penerapan Pancasila dalam
kehidupan bangsa Indonesia dibagi menjadi
beberapa masa:
Kemerdekaan Indonesia telah diproklamasikan, setelah
pengakuan kedaulatan bangsa Indonesia oleh belanda
pada 27 Desember 1949, maka Indonesia pada 17 Agustus
1950 kembali ke negara kesatuan yang sebelumnya
berbentuk Republik Indonesia Serikat (RIS)
Dekrit Presiden 5 Juli 1959 yang berisi sebagai berikut:
1. Membubarkan Badan Konstituante.
2. Undang-undang Dasar Tahun 1945 berlaku kembali
dan Undang-undang dasar Sementara Tahun 1950
tidak berlaku
3. Segara akan dibentuk MPRS dan DPAS.
6
a. Pemberontakan partai Komunis Indonesia (PKI) di
Madiun
b. Pemberontakan Darul Isiam/ Tentara Islam
Indonesia
c. Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS)
d. Pemberontakan PRRI dan Permesta
7
Dikenal sebagai periode demokrasi terpimpin
yaitu system demokrasi yang seluruh
keputusannya dan pemikiran dalam
pemerintahan negara, terpusat pada pemimpin
negara oleh Ir.Soekarno ditandai adanya dekrit
Presiden 5 Juli 1949 kembali UUD NRI Tahun
1945 dan pembubaran Dewan Konstituante.
2. Masa Orde lama /oral (1959-1966)
8
Ada beberapa penyimpangan terhadap Pancasila dan UUD NRI
Tahun 1945 :
a. Presiden Soekarno tetapkan sebagai presiden seumur hidup
berdasarkan Tap MPRS No. XX/1963
b. Presiden Soekarno mengeluarkan Penetapan Presiden No.
3/160. Pada Tanggal 5 Maret 1960 membubarkan DPR hasil
pemilu 1955
c. Presiden Soekarno membentuk MPRS yang anggota DPR
GR, Utusan daerah ,dan utusan golongan yang semuanya
diangkat dan diperhentikan Presiden
9
Tejadi pemberontakan PKI
Tanggal 30 September 1965/
G30S PKI dipimpin oleh D.N
Aidit Yang ingin menggantikan
Ideologi Pancasila dengan
Ideologi Komunis
3. Masa Orde Baru ( 1966-1998)
 Perpindahan kekuasaan dari Presiden Soekarno di ganti presiden Soeharto
ditandai MPRS mengadakan sidang Istimewa pada Tanggal 7 Maret 1967
dengan keluarnya TAP. MPRS No.XXXIII/MPRS/1967 yaitu mencabut
kekuasaan Pemerintah dari presiden Soekarno, dan mengangkat Soeharto
sebagai Presiden sehingga dilaksanakan Pemilu. Sistem Demokrasi disebut
Demokrasi Pancasila
10
Beberapa catatan pelaksanakan Pancasila
dan UUD NRI Tahun 1945 di 8 zaman orba
yaitu:
 lembaga kepresidenan merupakan pengontrol utama
Lembaga Negara Lainnya baik bersifat Suprasruktur
(DPR,MPR,BPK,MA), bersifat insfrasruktur ( LSM, Partai
Politik,dan lain-lain)
 Kebebasan berpolitik dibatasi yaitu hanya dengan
adanya 3 Parpol (Golkar, PDI,PPP)
 Kebebasan pers dibatasi.
 Adanya pelanggaran HAM : Kasus Tanjung Priok, kasus
Marsinah dan lain-lain.
11
Dampak negarif selain korupsi dari era reformasi yaitu
arus globalisasi yang menjadi racun bagi bangsa kita
karena ideolgi Pancasila semakin tergerus oleh
ideology liberal dan kapitalis.
Tantangan sekarang ini yang harus dihadapi Pancasila
adalah yang bersifat terbuka, lebih bebas dan nyata.
Oleh karena itu kita harus melaksanakan nilai-nilai
Pancasila serta mengembangkan toleransi dan pluralism
didalam pribadi setiap warga negara.
Pada Era Reformasi ini dimulai dengan sejak
mundurnya presiden Soeharto dari jabatanya pada
Tahun 1998. Pancasila di era Reformasi banyak
memiliki tantangan yaitu korupsi, kolusi, nepotisme
(KKN) yang merupakan masalah yang sangatlah besar
dan sulit untuk dituntaskan.
12
13
Pada masa Era Reformasi terdapat tantangan penerapan
Pancasila yaitu
1. Adanya kebebasan yang berlebihan, ini akibat timbulnya
pergaualan bebas, maraknya peredaran Narkoba, Miras,
Aksi Anarkhi, dll.
2. Menurunnya akhlak moral.
3. Menurunnya rasa persatuan dan kesatuan
4. Perkembangan dan perubahan dunia yang semakin cepat
dengan era Globalisasi.
Pada masa awal kemerdekan
berbagai peristiwa membahayakan
kedudukan pancasila sebagai dasar
negara karena banyak kelompok
melakukan pemberontakan dengan
tujuan menggantikan Pancasila
dengan ideology yang lain
Kesimpulan Masa Awal
Kemerdekan
14
Kesimpulan dinamika penerapan Pancasila
Masa Orde Lama
 Sila ke empat yang mengutamakan musyawarah dan mufakat tidak
dapat dilaksanakan karena demokrasi yang diterapkan pada
tahun1945-1950 adalah demokrasi parlementer( presiden hanya
berfungsi sebagai kepala negara.
 Sistem pemerintahan tahun1950-1959 liberal lebih menekankan hak
individual.
 Anggota konsitituante hasil pemilu tidak dapat menyusun UUD dan
menimbulakn krisis politik, ekonomi, dan keamanan
 Presiden soeharto melakukan pemahaman Pancasila dengan
paradigm( USDEK) dan menyebarkan Nasionalis, agama, dan
komunis.
 Pada periode tahun 1959-1965 menerapkan Pancasila terpimpin
demokrasi bukan ditangan rakyat tetapi dikekuasaan presiden
Soeharto saat itu.
15
 Pemusatan kekuasaan di tangan presiden secara formal dibagi
lembaga negara seperti MPR, DPR, dan MA tetapi presiden bias
mengendalikan lembaga tersebut.
 Perilaku diskriminasi oleh negara dirasakan oleh nonpribumi dan
golongan minoritas.
 Pemilu tidak demokrasi aparat birokrasi dan militer melakuakn cara
untuk memenangkan partai Golkar
 Pembentukan Lembaga esktrakonsititusional (KOPKAMTIB)
 Akibat penggunaan kekuasaan yang terpusat dan tidak terkontrol
KKN merajarela dan rakyat sengsara.
Kesimpulkan dinamika penerapan Pancasila sebagai
dasar negara pada Masa Orde Baru
16
Masa Orde Baru
Kesimpulan pada Masa Era
Reformasi
 Pada era reformasi sering berganti-ganti presiden secara
singkat
 Pertentangan mengenai tidaknya pancasila sebagai
dasar negara dan ideology negara masih sering terjadi.
 Menurunnya rasa persatuan dan kesatuan yang ditandai
dengan adanya konflik daerah
 Pemerintah kurang konsisten terhadap penegakan
hokum
 Para elite politik cenderung hanya memanfaatkan
gelombang Reformasi guna meraih kekuasaan
 Dalam bidang social budaya bebes berbicara, bersikap
bertindak sehingga memacu kreativitas namun
menimbulkan semangatprimordialisme.
17
Aktivitas Soal
1. Apa yang dimaksud dengan Pancasila sebagai dasar negara yang terjadi
pada masa awal kemerdekaan, orde lama, orde baru dan era reformasi?
2. Buatlah tanggapan mengenai artikel/ berita tentang dinamika Pancasila
sebagai dasar negara dan pangangan hidup bangsa Indonesia?
3. Apa kesimpulan dinamika penerapan pancasila pada masa orde lama, orde
baru dan era Reformasi?
4. Sebutkan isi Dekrit Presiden Tanggal 5 Juli 1959?
5. Buatlah kliping dengan artikel tentang dinamika Pancasila sebagai dasar
negara dan pandanga hidup bangsa Indonesia?
Dikumpulkan pada hari senin tanggal 27 Juli 2020 disekolah jam 08.00-09.00
Wajib dikumpulkan 18
19

More Related Content

What's hot

B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
guruppkn11
 
Ppt pancasila dlm konteks ketatanegaraan
Ppt pancasila dlm konteks ketatanegaraanPpt pancasila dlm konteks ketatanegaraan
Ppt pancasila dlm konteks ketatanegaraan
rizka_pratiwi
 
PPT 1 BAB 3 MEMAKNAI PERATURAN PERUNDANGAN.pptx
PPT 1 BAB 3 MEMAKNAI PERATURAN PERUNDANGAN.pptxPPT 1 BAB 3 MEMAKNAI PERATURAN PERUNDANGAN.pptx
PPT 1 BAB 3 MEMAKNAI PERATURAN PERUNDANGAN.pptx
MtsAlhidayahIbun
 
Bhinneka Tunggal Ika.ppt
Bhinneka Tunggal Ika.pptBhinneka Tunggal Ika.ppt
Bhinneka Tunggal Ika.ppt
SeptiaRini14
 
Suprastruktur dan Infrastruktur Politik di Indonesia
Suprastruktur dan Infrastruktur Politik di IndonesiaSuprastruktur dan Infrastruktur Politik di Indonesia
Suprastruktur dan Infrastruktur Politik di Indonesia
Smywlndr wlndr
 
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal IkaIntegrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Smywlndr wlndr
 
Kedudukan dan fungsi pancasila
Kedudukan dan fungsi pancasilaKedudukan dan fungsi pancasila
Kedudukan dan fungsi pancasila
R. Herawati Suryanegara
 
A. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptx
A. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptxA. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptx
A. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptx
guruppkn11
 
Makalah Filsafat Pancasila
Makalah Filsafat PancasilaMakalah Filsafat Pancasila
Makalah Filsafat Pancasila
liuenxiu97
 
Dinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
Dinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan pandanganDinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
Dinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
Silvia Indriani
 
Bab 5 fungsi dan kedudukan pancasila
Bab 5 fungsi dan kedudukan pancasilaBab 5 fungsi dan kedudukan pancasila
Bab 5 fungsi dan kedudukan pancasila
muliajayaabadi
 
Bab vi pentingnya daerah dalam bingkai nkri
Bab vi pentingnya daerah dalam bingkai nkriBab vi pentingnya daerah dalam bingkai nkri
Bab vi pentingnya daerah dalam bingkai nkri
Lukman Priasmoro
 
BAB 1 menggali ide gagasan pendiri bangsa.pptx
BAB 1 menggali ide gagasan pendiri bangsa.pptxBAB 1 menggali ide gagasan pendiri bangsa.pptx
BAB 1 menggali ide gagasan pendiri bangsa.pptx
ChiiaaPunyaCerita
 
Makna Pembukaan UUD 1945
Makna Pembukaan UUD 1945Makna Pembukaan UUD 1945
Makna Pembukaan UUD 1945Choi Fatma
 
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pancasila Sebagai Dasar Negara Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Muhammad Agung Firman Sampurna
 
Pkn Kelas VIII semester 1
Pkn Kelas VIII semester 1Pkn Kelas VIII semester 1
Pkn Kelas VIII semester 1
Annas Dwi
 
Periodisasi berlakunya konstitusi di Indonesia
Periodisasi berlakunya konstitusi di IndonesiaPeriodisasi berlakunya konstitusi di Indonesia
Periodisasi berlakunya konstitusi di Indonesia
Ryan Widjayana
 
BAB II kelas 9.ppt
BAB II kelas 9.pptBAB II kelas 9.ppt
BAB II kelas 9.ppt
HairilPatobas1
 
Apa itu Demokrasi parlementer
Apa itu Demokrasi parlementerApa itu Demokrasi parlementer
Apa itu Demokrasi parlementer
Ratri nia
 

What's hot (20)

B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
 
Ppt pancasila dlm konteks ketatanegaraan
Ppt pancasila dlm konteks ketatanegaraanPpt pancasila dlm konteks ketatanegaraan
Ppt pancasila dlm konteks ketatanegaraan
 
PPT 1 BAB 3 MEMAKNAI PERATURAN PERUNDANGAN.pptx
PPT 1 BAB 3 MEMAKNAI PERATURAN PERUNDANGAN.pptxPPT 1 BAB 3 MEMAKNAI PERATURAN PERUNDANGAN.pptx
PPT 1 BAB 3 MEMAKNAI PERATURAN PERUNDANGAN.pptx
 
Bhinneka Tunggal Ika.ppt
Bhinneka Tunggal Ika.pptBhinneka Tunggal Ika.ppt
Bhinneka Tunggal Ika.ppt
 
Suprastruktur dan Infrastruktur Politik di Indonesia
Suprastruktur dan Infrastruktur Politik di IndonesiaSuprastruktur dan Infrastruktur Politik di Indonesia
Suprastruktur dan Infrastruktur Politik di Indonesia
 
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal IkaIntegrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Integrasi Nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
 
Kedudukan dan fungsi pancasila
Kedudukan dan fungsi pancasilaKedudukan dan fungsi pancasila
Kedudukan dan fungsi pancasila
 
Materi PKn Kelas VII
Materi PKn Kelas VIIMateri PKn Kelas VII
Materi PKn Kelas VII
 
A. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptx
A. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptxA. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptx
A. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptx
 
Makalah Filsafat Pancasila
Makalah Filsafat PancasilaMakalah Filsafat Pancasila
Makalah Filsafat Pancasila
 
Dinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
Dinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan pandanganDinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
Dinamika perwujudan pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
 
Bab 5 fungsi dan kedudukan pancasila
Bab 5 fungsi dan kedudukan pancasilaBab 5 fungsi dan kedudukan pancasila
Bab 5 fungsi dan kedudukan pancasila
 
Bab vi pentingnya daerah dalam bingkai nkri
Bab vi pentingnya daerah dalam bingkai nkriBab vi pentingnya daerah dalam bingkai nkri
Bab vi pentingnya daerah dalam bingkai nkri
 
BAB 1 menggali ide gagasan pendiri bangsa.pptx
BAB 1 menggali ide gagasan pendiri bangsa.pptxBAB 1 menggali ide gagasan pendiri bangsa.pptx
BAB 1 menggali ide gagasan pendiri bangsa.pptx
 
Makna Pembukaan UUD 1945
Makna Pembukaan UUD 1945Makna Pembukaan UUD 1945
Makna Pembukaan UUD 1945
 
Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pancasila Sebagai Dasar Negara Pancasila Sebagai Dasar Negara
Pancasila Sebagai Dasar Negara
 
Pkn Kelas VIII semester 1
Pkn Kelas VIII semester 1Pkn Kelas VIII semester 1
Pkn Kelas VIII semester 1
 
Periodisasi berlakunya konstitusi di Indonesia
Periodisasi berlakunya konstitusi di IndonesiaPeriodisasi berlakunya konstitusi di Indonesia
Periodisasi berlakunya konstitusi di Indonesia
 
BAB II kelas 9.ppt
BAB II kelas 9.pptBAB II kelas 9.ppt
BAB II kelas 9.ppt
 
Apa itu Demokrasi parlementer
Apa itu Demokrasi parlementerApa itu Demokrasi parlementer
Apa itu Demokrasi parlementer
 

Similar to kelas 9 ppkn bab 1.pptx

BAB I kelas 9.ppt
BAB I kelas 9.pptBAB I kelas 9.ppt
BAB I kelas 9.ppt
HairilPatobas1
 
BAB I kelas 9.ppt
BAB I kelas 9.pptBAB I kelas 9.ppt
BAB I kelas 9.ppt
HairilPatobas1
 
BAB I kelas 9.pdf
BAB I kelas 9.pdfBAB I kelas 9.pdf
BAB I kelas 9.pdf
HairilPatobas1
 
ppkn 9e bab 1 kelompok 1 (2).pptx
ppkn 9e bab 1 kelompok 1 (2).pptxppkn 9e bab 1 kelompok 1 (2).pptx
ppkn 9e bab 1 kelompok 1 (2).pptx
AbiNam4
 
DINAMIKA PERWUJUDAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN.pptx
DINAMIKA PERWUJUDAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN.pptxDINAMIKA PERWUJUDAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN.pptx
DINAMIKA PERWUJUDAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN.pptx
amelprakerin
 
Sejarah lahirnya pancasila di Indonesia
Sejarah lahirnya pancasila di IndonesiaSejarah lahirnya pancasila di Indonesia
Sejarah lahirnya pancasila di Indonesia
DAYURIKA
 
Bab 1 kelas 9
Bab 1 kelas 9Bab 1 kelas 9
Bab 1 kelas 9
Hakman Hamdani
 
Tugas Leo-1.pptx
Tugas Leo-1.pptxTugas Leo-1.pptx
Tugas Leo-1.pptx
TamrinSiburian
 
PANCASILA_DALAM_KAJIAN__SEJARAH_BANGSA_INDONESIA.pptx
PANCASILA_DALAM_KAJIAN__SEJARAH_BANGSA_INDONESIA.pptxPANCASILA_DALAM_KAJIAN__SEJARAH_BANGSA_INDONESIA.pptx
PANCASILA_DALAM_KAJIAN__SEJARAH_BANGSA_INDONESIA.pptx
MGunawansyah1
 
Bab 9 sni 6
Bab 9 sni 6Bab 9 sni 6
Bab 9 sni 6
Putra Sanubari
 
Makalah pancasila dalam sejarah bangsa
Makalah pancasila dalam sejarah bangsaMakalah pancasila dalam sejarah bangsa
Makalah pancasila dalam sejarah bangsa
Warnet Raha
 
Makalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpinMakalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpin
Operator Warnet Vast Raha
 
Makalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpinMakalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpin
Septian Muna Barakati
 
Makalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpinMakalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpin
Warnet Raha
 
Makalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpinMakalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpin
Operator Warnet Vast Raha
 
Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa Indonesia
Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa IndonesiaPancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa Indonesia
Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa IndonesiaRiska Yuliatiningsih
 
DINAMIKA PELAKSANAAN PANCASILA DARI KEMERDEKAAN SAMPAI ORDE LAMA
DINAMIKA PELAKSANAAN PANCASILA DARI KEMERDEKAAN SAMPAI ORDE LAMADINAMIKA PELAKSANAAN PANCASILA DARI KEMERDEKAAN SAMPAI ORDE LAMA
DINAMIKA PELAKSANAAN PANCASILA DARI KEMERDEKAAN SAMPAI ORDE LAMAFaisal Husaini
 
Ppkn artikel i
Ppkn artikel iPpkn artikel i
Ppkn artikel i
cecep usdaseroja
 

Similar to kelas 9 ppkn bab 1.pptx (20)

BAB I kelas 9.ppt
BAB I kelas 9.pptBAB I kelas 9.ppt
BAB I kelas 9.ppt
 
BAB I kelas 9.ppt
BAB I kelas 9.pptBAB I kelas 9.ppt
BAB I kelas 9.ppt
 
BAB I kelas 9.pdf
BAB I kelas 9.pdfBAB I kelas 9.pdf
BAB I kelas 9.pdf
 
ppkn 9e bab 1 kelompok 1 (2).pptx
ppkn 9e bab 1 kelompok 1 (2).pptxppkn 9e bab 1 kelompok 1 (2).pptx
ppkn 9e bab 1 kelompok 1 (2).pptx
 
DINAMIKA PERWUJUDAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN.pptx
DINAMIKA PERWUJUDAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN.pptxDINAMIKA PERWUJUDAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN.pptx
DINAMIKA PERWUJUDAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN.pptx
 
Sejarah lahirnya pancasila di Indonesia
Sejarah lahirnya pancasila di IndonesiaSejarah lahirnya pancasila di Indonesia
Sejarah lahirnya pancasila di Indonesia
 
Bab 1 kelas 9
Bab 1 kelas 9Bab 1 kelas 9
Bab 1 kelas 9
 
Tugas Leo-1.pptx
Tugas Leo-1.pptxTugas Leo-1.pptx
Tugas Leo-1.pptx
 
PANCASILA_DALAM_KAJIAN__SEJARAH_BANGSA_INDONESIA.pptx
PANCASILA_DALAM_KAJIAN__SEJARAH_BANGSA_INDONESIA.pptxPANCASILA_DALAM_KAJIAN__SEJARAH_BANGSA_INDONESIA.pptx
PANCASILA_DALAM_KAJIAN__SEJARAH_BANGSA_INDONESIA.pptx
 
Bab 9 sni 6
Bab 9 sni 6Bab 9 sni 6
Bab 9 sni 6
 
Makalah pancasila dalam sejarah bangsa
Makalah pancasila dalam sejarah bangsaMakalah pancasila dalam sejarah bangsa
Makalah pancasila dalam sejarah bangsa
 
Makalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpinMakalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpin
 
Makalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpinMakalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpin
 
Makalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpinMakalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpin
 
Makalah demokrasi terpimpin (2)
Makalah demokrasi terpimpin (2)Makalah demokrasi terpimpin (2)
Makalah demokrasi terpimpin (2)
 
Makalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpinMakalah demokrasi terpimpin
Makalah demokrasi terpimpin
 
Makalah orde lama
Makalah orde lamaMakalah orde lama
Makalah orde lama
 
Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa Indonesia
Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa IndonesiaPancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa Indonesia
Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa Indonesia
 
DINAMIKA PELAKSANAAN PANCASILA DARI KEMERDEKAAN SAMPAI ORDE LAMA
DINAMIKA PELAKSANAAN PANCASILA DARI KEMERDEKAAN SAMPAI ORDE LAMADINAMIKA PELAKSANAAN PANCASILA DARI KEMERDEKAAN SAMPAI ORDE LAMA
DINAMIKA PELAKSANAAN PANCASILA DARI KEMERDEKAAN SAMPAI ORDE LAMA
 
Ppkn artikel i
Ppkn artikel iPpkn artikel i
Ppkn artikel i
 

Recently uploaded

Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 

Recently uploaded (20)

Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 

kelas 9 ppkn bab 1.pptx

  • 1. 1 KELAS 9 BAB 1 DINAMIKA PERWUJUDAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN HIDUP BANGSA
  • 2. 2 KOMPETENSI DASAR 1.1 Mensyukuri perwujudan Pancasila sebagai dasar negara yang merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.1 Menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudkan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. 3.1 Membandingan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa 4.1 Merancang dan melakukan dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat terkait penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
  • 3. 3 Tujuan pembelajaran Setelah mempelajaran materi ini siswa diharapakan mampu: 1. Mendeskripsikan penerapan Pancasila sebagai dasar negara dari masa ke masa. 2. Menceritakan penerapan nilai-nilai Pancasila sesuai dengan perkembangan zaman 3. Menampilkann nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dalam berbagai aspek kehidupan 4. Menyusun laporan dan menyajikan hasil telah tentang peran tokoh nasional dalam perwujudan Pancasila sebagai dasar negara 5. Mendemonstasrikan peran tokoh nasional dalam perwujudkan Pancasila
  • 4. Pancasila merupakan pedoman untuk membuat hokum, penetaan kehidupan bernegara, berperilaku dan bertindak. Di setiap sila dalam Pancasila terkandung nilai-nilai yang berbeda- beda, tetapi nilai-nilai tersebut saling berkaitan dan tidak dipisah-pisah dengan nilai yang lain 4
  • 5. 5 A. Penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa masa ke masa Pancasila merupakan dasar negara yang sangat cocok dengan kepribadian bangsa dan negara Indonesia. Dinamika penerapan Pancasila dalam kehidupan bangsa Indonesia dibagi menjadi beberapa masa:
  • 6. Kemerdekaan Indonesia telah diproklamasikan, setelah pengakuan kedaulatan bangsa Indonesia oleh belanda pada 27 Desember 1949, maka Indonesia pada 17 Agustus 1950 kembali ke negara kesatuan yang sebelumnya berbentuk Republik Indonesia Serikat (RIS) Dekrit Presiden 5 Juli 1959 yang berisi sebagai berikut: 1. Membubarkan Badan Konstituante. 2. Undang-undang Dasar Tahun 1945 berlaku kembali dan Undang-undang dasar Sementara Tahun 1950 tidak berlaku 3. Segara akan dibentuk MPRS dan DPAS. 6
  • 7. a. Pemberontakan partai Komunis Indonesia (PKI) di Madiun b. Pemberontakan Darul Isiam/ Tentara Islam Indonesia c. Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS) d. Pemberontakan PRRI dan Permesta 7
  • 8. Dikenal sebagai periode demokrasi terpimpin yaitu system demokrasi yang seluruh keputusannya dan pemikiran dalam pemerintahan negara, terpusat pada pemimpin negara oleh Ir.Soekarno ditandai adanya dekrit Presiden 5 Juli 1949 kembali UUD NRI Tahun 1945 dan pembubaran Dewan Konstituante. 2. Masa Orde lama /oral (1959-1966) 8
  • 9. Ada beberapa penyimpangan terhadap Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 : a. Presiden Soekarno tetapkan sebagai presiden seumur hidup berdasarkan Tap MPRS No. XX/1963 b. Presiden Soekarno mengeluarkan Penetapan Presiden No. 3/160. Pada Tanggal 5 Maret 1960 membubarkan DPR hasil pemilu 1955 c. Presiden Soekarno membentuk MPRS yang anggota DPR GR, Utusan daerah ,dan utusan golongan yang semuanya diangkat dan diperhentikan Presiden 9 Tejadi pemberontakan PKI Tanggal 30 September 1965/ G30S PKI dipimpin oleh D.N Aidit Yang ingin menggantikan Ideologi Pancasila dengan Ideologi Komunis
  • 10. 3. Masa Orde Baru ( 1966-1998)  Perpindahan kekuasaan dari Presiden Soekarno di ganti presiden Soeharto ditandai MPRS mengadakan sidang Istimewa pada Tanggal 7 Maret 1967 dengan keluarnya TAP. MPRS No.XXXIII/MPRS/1967 yaitu mencabut kekuasaan Pemerintah dari presiden Soekarno, dan mengangkat Soeharto sebagai Presiden sehingga dilaksanakan Pemilu. Sistem Demokrasi disebut Demokrasi Pancasila 10
  • 11. Beberapa catatan pelaksanakan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 di 8 zaman orba yaitu:  lembaga kepresidenan merupakan pengontrol utama Lembaga Negara Lainnya baik bersifat Suprasruktur (DPR,MPR,BPK,MA), bersifat insfrasruktur ( LSM, Partai Politik,dan lain-lain)  Kebebasan berpolitik dibatasi yaitu hanya dengan adanya 3 Parpol (Golkar, PDI,PPP)  Kebebasan pers dibatasi.  Adanya pelanggaran HAM : Kasus Tanjung Priok, kasus Marsinah dan lain-lain. 11
  • 12. Dampak negarif selain korupsi dari era reformasi yaitu arus globalisasi yang menjadi racun bagi bangsa kita karena ideolgi Pancasila semakin tergerus oleh ideology liberal dan kapitalis. Tantangan sekarang ini yang harus dihadapi Pancasila adalah yang bersifat terbuka, lebih bebas dan nyata. Oleh karena itu kita harus melaksanakan nilai-nilai Pancasila serta mengembangkan toleransi dan pluralism didalam pribadi setiap warga negara. Pada Era Reformasi ini dimulai dengan sejak mundurnya presiden Soeharto dari jabatanya pada Tahun 1998. Pancasila di era Reformasi banyak memiliki tantangan yaitu korupsi, kolusi, nepotisme (KKN) yang merupakan masalah yang sangatlah besar dan sulit untuk dituntaskan. 12
  • 13. 13 Pada masa Era Reformasi terdapat tantangan penerapan Pancasila yaitu 1. Adanya kebebasan yang berlebihan, ini akibat timbulnya pergaualan bebas, maraknya peredaran Narkoba, Miras, Aksi Anarkhi, dll. 2. Menurunnya akhlak moral. 3. Menurunnya rasa persatuan dan kesatuan 4. Perkembangan dan perubahan dunia yang semakin cepat dengan era Globalisasi.
  • 14. Pada masa awal kemerdekan berbagai peristiwa membahayakan kedudukan pancasila sebagai dasar negara karena banyak kelompok melakukan pemberontakan dengan tujuan menggantikan Pancasila dengan ideology yang lain Kesimpulan Masa Awal Kemerdekan 14
  • 15. Kesimpulan dinamika penerapan Pancasila Masa Orde Lama  Sila ke empat yang mengutamakan musyawarah dan mufakat tidak dapat dilaksanakan karena demokrasi yang diterapkan pada tahun1945-1950 adalah demokrasi parlementer( presiden hanya berfungsi sebagai kepala negara.  Sistem pemerintahan tahun1950-1959 liberal lebih menekankan hak individual.  Anggota konsitituante hasil pemilu tidak dapat menyusun UUD dan menimbulakn krisis politik, ekonomi, dan keamanan  Presiden soeharto melakukan pemahaman Pancasila dengan paradigm( USDEK) dan menyebarkan Nasionalis, agama, dan komunis.  Pada periode tahun 1959-1965 menerapkan Pancasila terpimpin demokrasi bukan ditangan rakyat tetapi dikekuasaan presiden Soeharto saat itu. 15
  • 16.  Pemusatan kekuasaan di tangan presiden secara formal dibagi lembaga negara seperti MPR, DPR, dan MA tetapi presiden bias mengendalikan lembaga tersebut.  Perilaku diskriminasi oleh negara dirasakan oleh nonpribumi dan golongan minoritas.  Pemilu tidak demokrasi aparat birokrasi dan militer melakuakn cara untuk memenangkan partai Golkar  Pembentukan Lembaga esktrakonsititusional (KOPKAMTIB)  Akibat penggunaan kekuasaan yang terpusat dan tidak terkontrol KKN merajarela dan rakyat sengsara. Kesimpulkan dinamika penerapan Pancasila sebagai dasar negara pada Masa Orde Baru 16 Masa Orde Baru
  • 17. Kesimpulan pada Masa Era Reformasi  Pada era reformasi sering berganti-ganti presiden secara singkat  Pertentangan mengenai tidaknya pancasila sebagai dasar negara dan ideology negara masih sering terjadi.  Menurunnya rasa persatuan dan kesatuan yang ditandai dengan adanya konflik daerah  Pemerintah kurang konsisten terhadap penegakan hokum  Para elite politik cenderung hanya memanfaatkan gelombang Reformasi guna meraih kekuasaan  Dalam bidang social budaya bebes berbicara, bersikap bertindak sehingga memacu kreativitas namun menimbulkan semangatprimordialisme. 17
  • 18. Aktivitas Soal 1. Apa yang dimaksud dengan Pancasila sebagai dasar negara yang terjadi pada masa awal kemerdekaan, orde lama, orde baru dan era reformasi? 2. Buatlah tanggapan mengenai artikel/ berita tentang dinamika Pancasila sebagai dasar negara dan pangangan hidup bangsa Indonesia? 3. Apa kesimpulan dinamika penerapan pancasila pada masa orde lama, orde baru dan era Reformasi? 4. Sebutkan isi Dekrit Presiden Tanggal 5 Juli 1959? 5. Buatlah kliping dengan artikel tentang dinamika Pancasila sebagai dasar negara dan pandanga hidup bangsa Indonesia? Dikumpulkan pada hari senin tanggal 27 Juli 2020 disekolah jam 08.00-09.00 Wajib dikumpulkan 18
  • 19. 19