Keturios sisteminės švietimo problemos - 1. Trūksta turinio personalizacijos 2. Vienas mokymo stilius 3. Mokytojų nesugebėjimas panaudoti savo stipriųjų pusių 4. Efektyvių reformų trūkumas. sistemines problemas gali išspręsti tik sisteminiai pokyčiai.Tik visuminis požiūris, kur atsiskleidžia visumos tarpusavio ryšiai, tik požiūris susietas su dabarties aktualijomis gali sudominti vaikus visais be išimties mokomais dalykais. Lūžio taškas yra įmanomas, kada žinai kaip panaudoti sverto principą -Meras gali pareikalauti, o direktorius privalo žinoti kokia mokymo sistema bus diegiama jo mokykloje!
Mokymosi procesas: nuo tradicijų link naujovių - Prof. Palmira Pečiuliauskien...Dainius Jakučionis
Pranešimas skaitytas Vilniaus universiteto Medicinos fakultete 2015 11 20 renginio "Šiuolaikiškas medicinos dėstytojas" metu.
Daugiau informacijos apie renginį galite rasti https://mededukologija.wordpress.com
Если вы задумались над вопросом - в чем смысл вашей работы, которая пожирает все время?
Если вы чувствуете, что вам постоянно нахватает времени,
тогда это длинное мистическое путешествие за ответом именно для вас.
В этой статье мы хотим поделится сплавом двух интереснейших подходов, которые мы применили открывая в кризисном режиме магазин итальянской одежды. Это подход ТОС (Теория Управления Ограничениями), LEAN и Органическая Архитектура. Экспертом по ТОС и LEAN выступил Дарюс Радкявичюс, а вот экспертом по Органической Архитектуре - архитектор Глеб Усаковский.
Vartai į laimę atsiveria tik einant sąmoningu prasmės paieškos keliu. Einant įprastu keliu - laimė sutinkama tik kaip momentinis ir gana retas reiškinys, toks kaip ir susitikimas su gerąja fėja. Prasmės, idėjos, “užstrigusio” sprendimo paieškos - tai perėjimo ritualas - aprašytas pačių įvairiausių tautų mituose kaip “Herojaus kelias”. Įdomu, kad šio kelio dėsningumai visuose mituose sutampa. Prasmės, sprendimo, idėjos paieškos - tai vartai į nežinomybę. Juos praėjus, jūsų gali laukti tai, ko šiandien net negalite įsivaizduoti. Įprastai, Dangaus Kanceliarija vėluoja metus, bet kelionės metu atsakymas gali “nukristi” per kelias savaites. Tai ypatinga kelionė, todėl žengti ja reikia turėti drąsos ir pasiryžimo. Mūsų kelionė - tai būdas pajausti Laisvę ir pabūti su savimi - kažkuriam laikui palikti įprastą pasaulį - su jo rutina, šeima, draugais ir nutolti į dvasinę erdvę, kur kasdienybė pasitrauks iš jūsų horizonto. Kelionės metu mes sutiksime ir bendrausime su vienuoliais ir dvasiniais guru. Jūs galėsite užduoti paruoštus klausimus, pasidalinti idėjomis ir aptarti prasmės klausimus.
Как правило, современное офисное пространство арендуется у застройщиков офисов. Дизайн офиса и расположение
сотрудников обычно планируются отталкиваясь от существующих стен и углов, как от константы. Также на расположение рабочих мест влияют набор формальных требований, таких как освещенность, метраж на сотрудника, санитарно- гигиенические нормы... Редко кто осознает, что при таком подходе теряется до 30% полезной площади из-за формального заполнения прямоугольной структуры. Но за это платятся конкретные деньги.
Verslas suteikia įdomų gyvenimą, bet kartu ir pakilimų bei viršūnių, nuosmukių ir prarajų. Daugelis verslininkų patyrė, ką reiškia būti arti bankroto ar net mirties. Niekada negali žinoti, kas tavęs laukia ateityje. Nemažai žmonių, prieš 15-20 metų įkūrusių verslus, nuo jų pavargo. Jiems nuolat atrodė, jog tikslas jau čia pat, viskas judės automatiškai ir jie galės šauniai ir linksmai gyventi. Pasirodo, taip nebūna, verslus nuolat supurto krizės. Jos egzistuoja dar ir tam, kad protingus žmones priverstų mąstyti iš naujo, dirbti, o laikinai išsilaisvinusius vėl padaryti darbo vergais.
Rytuose teigiama, jog krizės egzistuoja tam, kad sustotum ir permąstytum savo gyvenimą.
Reikia tobulinti sielą ir dvasią. Knyga „Aukso amžiaus belaukiant“ yra pagalba žengiant pirmąjį žingsnį.
Mokymosi procesas: nuo tradicijų link naujovių - Prof. Palmira Pečiuliauskien...Dainius Jakučionis
Pranešimas skaitytas Vilniaus universiteto Medicinos fakultete 2015 11 20 renginio "Šiuolaikiškas medicinos dėstytojas" metu.
Daugiau informacijos apie renginį galite rasti https://mededukologija.wordpress.com
Если вы задумались над вопросом - в чем смысл вашей работы, которая пожирает все время?
Если вы чувствуете, что вам постоянно нахватает времени,
тогда это длинное мистическое путешествие за ответом именно для вас.
В этой статье мы хотим поделится сплавом двух интереснейших подходов, которые мы применили открывая в кризисном режиме магазин итальянской одежды. Это подход ТОС (Теория Управления Ограничениями), LEAN и Органическая Архитектура. Экспертом по ТОС и LEAN выступил Дарюс Радкявичюс, а вот экспертом по Органической Архитектуре - архитектор Глеб Усаковский.
Vartai į laimę atsiveria tik einant sąmoningu prasmės paieškos keliu. Einant įprastu keliu - laimė sutinkama tik kaip momentinis ir gana retas reiškinys, toks kaip ir susitikimas su gerąja fėja. Prasmės, idėjos, “užstrigusio” sprendimo paieškos - tai perėjimo ritualas - aprašytas pačių įvairiausių tautų mituose kaip “Herojaus kelias”. Įdomu, kad šio kelio dėsningumai visuose mituose sutampa. Prasmės, sprendimo, idėjos paieškos - tai vartai į nežinomybę. Juos praėjus, jūsų gali laukti tai, ko šiandien net negalite įsivaizduoti. Įprastai, Dangaus Kanceliarija vėluoja metus, bet kelionės metu atsakymas gali “nukristi” per kelias savaites. Tai ypatinga kelionė, todėl žengti ja reikia turėti drąsos ir pasiryžimo. Mūsų kelionė - tai būdas pajausti Laisvę ir pabūti su savimi - kažkuriam laikui palikti įprastą pasaulį - su jo rutina, šeima, draugais ir nutolti į dvasinę erdvę, kur kasdienybė pasitrauks iš jūsų horizonto. Kelionės metu mes sutiksime ir bendrausime su vienuoliais ir dvasiniais guru. Jūs galėsite užduoti paruoštus klausimus, pasidalinti idėjomis ir aptarti prasmės klausimus.
Как правило, современное офисное пространство арендуется у застройщиков офисов. Дизайн офиса и расположение
сотрудников обычно планируются отталкиваясь от существующих стен и углов, как от константы. Также на расположение рабочих мест влияют набор формальных требований, таких как освещенность, метраж на сотрудника, санитарно- гигиенические нормы... Редко кто осознает, что при таком подходе теряется до 30% полезной площади из-за формального заполнения прямоугольной структуры. Но за это платятся конкретные деньги.
Verslas suteikia įdomų gyvenimą, bet kartu ir pakilimų bei viršūnių, nuosmukių ir prarajų. Daugelis verslininkų patyrė, ką reiškia būti arti bankroto ar net mirties. Niekada negali žinoti, kas tavęs laukia ateityje. Nemažai žmonių, prieš 15-20 metų įkūrusių verslus, nuo jų pavargo. Jiems nuolat atrodė, jog tikslas jau čia pat, viskas judės automatiškai ir jie galės šauniai ir linksmai gyventi. Pasirodo, taip nebūna, verslus nuolat supurto krizės. Jos egzistuoja dar ir tam, kad protingus žmones priverstų mąstyti iš naujo, dirbti, o laikinai išsilaisvinusius vėl padaryti darbo vergais.
Rytuose teigiama, jog krizės egzistuoja tam, kad sustotum ir permąstytum savo gyvenimą.
Reikia tobulinti sielą ir dvasią. Knyga „Aukso amžiaus belaukiant“ yra pagalba žengiant pirmąjį žingsnį.
Розница и каннибализм. Самопожирающая концепция розницы.Darius Radkevicius
Симптомы со стороны розницы: количество покупателей уменьшается и переходит в интернет (доставка на дом); лояльность к конкретной сети усиленно теряется
Vienas labai išmintingas vyras kartą Himalajuose prasitarė, kad laiko valdymas yra kvailas dalykas:
Jis verčia žmones greičiau bėgti į kapus, bei sugriauna visą ramaus proceso smagumą
Многие производственные компании жалуются на низкие прода- жи, на нехватку хороших продавцов и пр. Интересно, что большие корпорации на постсоветском пространстве склонны отделить продажи от производства, создавая так называемое ООО «Торговый дом». Оказывается, что проблема продаж мучает и высокотехнологические отрасли, а также 99% стартаперов. Еще интереснее, что неко- торые американские производители вообще не имеют отдела продаж! Как это возможно, почему так происходит?
Considering that the number of vehicles on Indian roads can only go up, the auto parts "After Market" is a great idea for business development in a recession year. Know how to gain market share growth with the help of “Theory of Constraints”.
Welcome to the World of Auto After Market Parts!
Mafia Offer:
How to evaluate more expensive solution effectiveness, so that it would be possible to transfer your business from price wars to the Economic Benefits Paradise? How to evaluate
WIN - WIN solution benefit in a B2B market.
Kingdom of Bhutan -
Last Fortress for Philosophy of happiness in the world. Hard working people earn little, smart thinking people - earn more, but clearly thinking people do not need money if they disperse māyā. Bhutan King, his majesty Jigme Singye Wangchuck, knows that only one leader can’t lead the whole nation to happiness.
Tickled your curiosity? Sign up to receive latest updates - http://bit.ly/2cnfN7u
Ar įmanoma surasti kelią į Šambalą? Kaip perskaityti simbolius ir slaptus ženklus? Kelias tikrai yra, bet ne visi ieškantys supranta, kad juo jau eina...
Mazmena, kanibalizmas ir harmonija. Save ryjanti mažmenos koncepcijaDarius Radkevicius
Lojalumas konkrečiam mažmenos tinklui stipriai krenta, pirkėjai traukiasi į internetą. Paradoksalu, bet pasenusi marketingo koncepcija ir yra dėl to kalta. Ką keisti, kad ir žmonės neklaidžiotų parduotuvėje, o apsilankymas parduotuvėje, net neturintiems laiko, suteiktų malonumą ?
Розница и каннибализм. Самопожирающая концепция розницы.Darius Radkevicius
Симптомы со стороны розницы: количество покупателей уменьшается и переходит в интернет (доставка на дом); лояльность к конкретной сети усиленно теряется
Vienas labai išmintingas vyras kartą Himalajuose prasitarė, kad laiko valdymas yra kvailas dalykas:
Jis verčia žmones greičiau bėgti į kapus, bei sugriauna visą ramaus proceso smagumą
Многие производственные компании жалуются на низкие прода- жи, на нехватку хороших продавцов и пр. Интересно, что большие корпорации на постсоветском пространстве склонны отделить продажи от производства, создавая так называемое ООО «Торговый дом». Оказывается, что проблема продаж мучает и высокотехнологические отрасли, а также 99% стартаперов. Еще интереснее, что неко- торые американские производители вообще не имеют отдела продаж! Как это возможно, почему так происходит?
Considering that the number of vehicles on Indian roads can only go up, the auto parts "After Market" is a great idea for business development in a recession year. Know how to gain market share growth with the help of “Theory of Constraints”.
Welcome to the World of Auto After Market Parts!
Mafia Offer:
How to evaluate more expensive solution effectiveness, so that it would be possible to transfer your business from price wars to the Economic Benefits Paradise? How to evaluate
WIN - WIN solution benefit in a B2B market.
Kingdom of Bhutan -
Last Fortress for Philosophy of happiness in the world. Hard working people earn little, smart thinking people - earn more, but clearly thinking people do not need money if they disperse māyā. Bhutan King, his majesty Jigme Singye Wangchuck, knows that only one leader can’t lead the whole nation to happiness.
Tickled your curiosity? Sign up to receive latest updates - http://bit.ly/2cnfN7u
Ar įmanoma surasti kelią į Šambalą? Kaip perskaityti simbolius ir slaptus ženklus? Kelias tikrai yra, bet ne visi ieškantys supranta, kad juo jau eina...
Mazmena, kanibalizmas ir harmonija. Save ryjanti mažmenos koncepcijaDarius Radkevicius
Lojalumas konkrečiam mažmenos tinklui stipriai krenta, pirkėjai traukiasi į internetą. Paradoksalu, bet pasenusi marketingo koncepcija ir yra dėl to kalta. Ką keisti, kad ir žmonės neklaidžiotų parduotuvėje, o apsilankymas parduotuvėje, net neturintiems laiko, suteiktų malonumą ?
Dr. Frances Hensley - Lyderystė švietime ir švietimo kaita (Carlo D. Glickman...Lyderių laikas
Šias pranešimo skaidres dr. Frances Hensley naudojo projekto „Lyderių laikas“ vykdytojų išverstos ir išleistos Carlo D. Glickmano knygos „Lyderystė mokymuisi: kaip padėti mokytojams sėkmingai dirbti“ pristatymo metu. Jose pateikiama informacija apie švietimo kaitą pasaulyje, naujausias mokymo tendencijas ir lyderystę mokykloje.
Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje lukesciai ir realybe. dr. s. ne...Lyderių laikas
Dr. Sergejus Neifachas. Ikimokyklinis ugdymas teorijoje ir praktikoje: lūkesčiai ir realybė. Pranešimas skaitytas „Lyderių laiko“ alumnų susitikime „Lyderystės svarba ansktyvajame ugdyme“. Kaišiadorys, 2019 m. spalio 10 d.
Kauno rajono Mastaičių pagrindinės mokyklos patirtis „Kūrybinių partnerysčių" projekte, dalyvaujant 2012 - 2013 mokslo metais, „Pokyčių mokyklų" programoje.
Daugiau: http://www.kurybinespartnerystes.lt/kauno_r_mastaiciu_pagrindine_mokykla-156
Medicinos edukologija: iššūkiai ir galimybės - Doc. Vaiva Hendrixson, VU MF F...Dainius Jakučionis
Pranešimas skaitytas Vilniaus universiteto Medicinos fakultete 2015 11 20 renginio "Šiuolaikiškas medicinos dėstytojas" metu.
Daugiau informacijos apie renginį galite rasti https://mededukologija.wordpress.com
Nuorodos:
Filmukas panaudotas 23 skaidrėje (nuobodus dėstytojas) - https://goo.gl/RZam2c
Filmukas panaudotas 24 skaidrėje (uždegantis dėstytojas) - https://goo.gl/v1ngRT
Konferencijos INTEGRUOTAS UGDYMAS - XXI AMZIAUS BUTINYBE apzvalga Darius Radkevicius
Iššūkiai su kuriais susiduria žmonija ir švietimo sistema XXI a. Tam, kad pasiruošti ateities iššūkiams, kokias vaiku kompetencijas jau šiandien reikia lavinti? INTEGRUOTAS UGDYMAS - tai metodika leidžianti transformuoti švietimą - pavyzdžiai.Kliūtys judant link integruoto ugdymo, kurias būtina įveikti. Integruota metodika (Tarptautinis bakalaureatas) versus Lietuvos nacionalinė vidurinio ugdymo programa. Išvados.
Sei pronto per la felicità? Tutti noi attraversiamo tre fasi della nostra vita. Siamo governati da:
1. Serpente interiore
2. Dal drago interiore
E abbiamo poche possibilità di essere governati
3. dall’uomo interiore
Con il mio libro voglio aiutarti ad accorciare la ricerca della Felicità!!
Etika, konfliktai ir jų priežasčių analizė odontologinėje aplinkojeDarius Radkevicius
Konfliktas rodo, kad organizmas - sistema yra puolama ligos. Aristotelio požiūriu, etika yra labiau praktinė, nei teorinė. ji turi tikslą sukurti gerą gyvenimą.Tobulas žmogus tokiu atveju bus tas, kuris gyvena gyvenimą gerai ir gražiai. tikroji problema yra ne intuicijos ir protinių sugebėjimų stoka, bet polinkis kaltinti kitus.
ГДЕ ИСТОКИ ТВОРЧЕСТВА?
ПОЧЕМУ ОДНИ СЮЖЕТЫ, ДРАМЫ, ФИЛЬМЫ БОЛЕЕ ПОПУЛЯРНЫЕ ЧЕМ ДРУГИЕ? ОТВЕТ ЛЕЖИТ В
АРХЕТИПАХ. КАЖДОГО ТВОРЦА ВЕДЕТ
НЕВЕДОМАЯ РУКА ЕГО АРХЕТИПА.
К.ЮНГ УТВЕРЖДАЛ, ЧТО НЕЧЕЛОВЕК ТВОРИТ, А ЧЕРЕЗ НЕГО ПРОЯВЛЯЕТСЯ АРХЕТИП. ДЕРЕВО СТИЛЯ
Где же в цепи поставок теряются деньги и почему? Многим кажется, что в формуле заказа. Э. Голдратт создал Теорию Ограничений, и она доказывает, что все системы имеют ограничения и их надо знать. Даже им предложенные формулы работают только в определенных границах, как и все придуманное человеком.
Если взглянем шире то увидем, что отношения между звеньями в цепи поставок намного важнее формул. По сути заказывающая сторона может обойтись и без формул. Но главным врагом эффективности являются разные политики отдельно взятого звена или даже функции в этом звене.
Ar gali būti, kad visos XXI amžiaus ekologinės problemos kažkaip susijusios su vyraujančia švietimo sistema?
Priežasties pasekmės ryšys:
Jeigu žmonijai lemta būti sėkmingai - tai reiškia, kad jos švietimo sistema yra sėkminga. Jeigu švietimo sistema yra nesėkminga, tada ir žmonijai nematyti laimės. Gamtą niokoja ne kažkokie beraščiai, o universitetinį išsilavinimą baigę architektai, projektuotojai, inžinieriai, technologai, gamybų vadovai, mokslininkai ir t.t. XXI amčius reikalauja visai kitokių žmonių - kūrybiškų ir mokančių dirbti komandoje, nes problemos kurias reikia spręsti yra ypatingai sudėtingos. Beatodairiškos žemės išnaudojimo idėjos atvedė mus į laikmetį, kai XXI amžiaus vaikai turi sugalvoti ne tik kaip apginti gamtą, bet ir išgelbėti pačius save..
Greta Thunberg mūsų laikų Žana D’Ark — vaikų sukilimo lyderė.
Школа как сердце общины. Причинно-следственная связь:
если человечеству суждено быть успешным, значит система образования успешная. Если система образования не успешная, то и человечеству не видать счастья. Где причина, что мы столкнулись с экологическим бедствием? А что если причина в детском образовании?
Causality: “if Humanity has succeed, the education system has to succeed. Education failing - no nation can succeed, the whole Humanity will not see happiness." Paraphrasing the words of prof. T. S. Powdyel.
Materialism has become a universal religion, faith in science has replaced faith in God. Loneliness in the crowd has become universal. Spirituality has been deleted from school dictionaries.
“Selfishness, depression, alcoholism are essentially consequences and not a cause. Children gain knowledge, but become emotionally, morally and spiritually very vulnerable. The goal of making money changes the goal of finding meaning. This is the legacy of the 20th century”.
The 21st century requires completely new people - creative and able to work collectively in order to solve the huge problems inherited from the ideas of unrestrained exploitation of nature and now facing the children of the 21st century in order to protect nature and save themselves.
Kelionės į paslaptingąją Mustango Karalystę prezentacijaDarius Radkevicius
Mustango Karalystė įsikūrusi keturių kilometrų aukštyje. Mums keliaujant Karalius dar buvo gyvas, po mėnesio jis pasimirė. Su jo mirtimi Mustango Karalystė pabaigė visą savo epochą.
Если вас интересует тайны мира и жизни - тогда наше не легкое и мистическое путешествие для вас.
Мы будем на территорий, где нет массового туризма, гостиниц и удобств.
Но может быть нам повезет встретить Йети.
Мы пойдем в страну где легендарный Е. Хиллари, первый покоритель Эвереста, искал Йети.
Ar įmanoma biudžetuoti rūbų spintą?
Taip, įmanoma, bet tam būtinos kelios sąlygos:
1) jūs turite būti įsitikinusi, kad įsigytus rūbus tikrai nešiosite. Stiliaus kortos “Style Cards by Natali Radkevice" padės suprasti koks stilius jums prie širdies ir atvirkščiai.
2) jūs turite įvardinti dienos vaidmenis, kuriems reikia skirtingų pagal paskirtį drabužių. Mes sudarysime individualų dienos vaidmenų sąrašą.
3) jūs turite žinoti, kaip sudaryti rūbų kapsulę. Jei jums truks bazinių elementų, tada… Mes su jumis aptarsime magišką formulę, kuri leis išlikti jūsų užsibrėžto biudžeto rėmuose.
Tik tikriems keliautojams. Lankysime teritoriją kur nėra masinio turizmo, viešbučių ir patogumų. Bet, gali būti, kad mums pavyks sutikti Yetį.
Mes judėsime legendinio sero Edmundo Hillari maršrutu.
Kalnai nuostabi vieta apmąstymams, naujų idėjų paieškai ir aktyviam poilsiui. Prisijunk prie mūsų. Žygis nesudėtingas, su sustojimais, pokalbiais ir galimybe grožėtis. Galima medituoti, daryti jogą ir filosofuoti.
Asmenybes sandara ir samones ispletimo kvepavimo technikaDarius Radkevicius
Kaip sąmoningai atverti tikrą asmenybės unikalumą? Jeigu atrandi tai, kas slypi tavyje, tas, ką atradai, tave ir išgelbės.
Jeigu tu neatrandi, neatveri to, kas slypi tavyje, tas, ko tu neatradai, pražudys tave.
Kas formuoja mūsų asmenybę?
Bet kuris protas – bedugnė, o tai, ką mes vadiname savimi, – paprasčiausias ažūras ant saulės nušviesto vandens paviršiaus: ne tikras plaukikas, o žmogaus figūros kontūras, atsirandantis iš burbuliukų, kylančių iš gelmių. V.Pelevin
Kvėpavimo technikos leidžia pakartoti LSD "tripą", kaip? Ir kodėl verta?
ОЖИВИТЬ УБЫТОЧНЫЙ ТОРГОВЫЙ ЦЕНТР ВОЗМОЖНО С ПОМОЩЬЮ ИНСТРУМЕНТОВ АНАЛИТИКИ И ВИТАЛЬНОЙ АРХИТЕКТУРЫ
Текст: Дарюс Радкявичюс, эксперт по управлению бизнес-потоками, бизнес-консультант, автор книги «Бог, квантовая физика, организационная структура и стиль управления»; Глеб Усаковский, архитектор, создатель авторского подхода «Витальная архитектура»
МНОГИЕ ТОРГОВЫЕ ЦЕНТРЫ ТЕРПЯТ УБЫТКИ И НЕ ПОНИМАЮТ, КАКУЮ ОШИБКУ ОНИ СОВЕРШИЛИ ЕЩЕ В САМОМ НАЧАЛЕ — НА ЭТАПЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ.
Смотря извне, бизнес торгових центров кажется очень простым: получил хорошее место, выстроил большое здание и сдал в аренду сетевым компаниям под торговлю. Ну и, конечно, подсмотрел в какой-то стране развлекательные аттракции для привлечения большого количества людей типа кино, катка или боулинга, а дальше «кури бамбук», то есть занимайся администрированием.
Но не все так просто, как кажется. Одни торговые центры живут преуспевающе, а другие теряют арендодателей и популярность среди покупателей. Материалов и методичек, как эффективно управлять торговым центром, вы вряд ли найдете, большинство статей посвящены тому, как оценивать объект при купле-продаже или типичные академические исследования, основанные на разных опросах, которые трудно применить на практике.
Для описания такого сложного организма, как торговый центр, может понадобиться толстая книга, поэтому предлагаем посмотреть на него как на трехслойный пирог. Что касается анализа торгового центра, то начнем с основы, фундамента, над которым и строится бизнес.
PRIMARY SCHOOL COMPETITION in LITHUANIA for 4th Graders.Lets Challenge NASA!Let's create rules for flying cars faster than the American Space Research Agency.
This assignment is globally unique and addresses the realities of life in the 21st century. It is based on the Lithuanian integrated learning textbook Vaivorykštė for primary school 4th graders that has been approved by the Ministry of Education of Lithuania.
The project will encourage the development of integrated learning in primary schools, highlight the method’s advantages, and demonstrate its appeal to schoolchildren through engagement in the creative problem solving process.
KONKURSAS pradinių klasių ketvirtokams:
Sukurkime taisykles skraidantiems automobiliams greičiau nei Amerikos kosminių tyrimų agentūra (NASA)!
Originali konkurso užduotis paimta iš ketvirtokų integruoto ugdymo vadovėlio „Vaivorykštė“, patvirtinto Lietuvos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos.
Mes siūlome pradėti su Lietuvos vaikais ypatingus projektus, kur galėtų atsiskleisti visas vaikams būdingas kūrybingumas. Projektai suteiks pasitikėjimo mūsų vaikais ir jų ateitimi, energizuos mokytojus ir pasufleruos mokykloms, savivaldybėms galima pokyčių kryptį. O tuo pačiu ir garsins Lietuvos vardą.
2. Kaip pakartoti Suomijos švietimo sėkmę
Lietuvoje?
1. Mokytojas daug uždirba.
2. Yra daug norinčių mokytojauti.
3. Mokytojui lengva, tėvams nekelia rūpesčių, vaikams įdomu.
3. Karmos dėsnis grindžiamas priežasties pasekmės ryšiu
Mokytojui lengva,
tėvams nekelia
rūpesčių, vaikams
įdomu?
Yra daug norinčių
mokytojauti
Mokytojas daug
uždirba
Veiksmas
Laikas
Rezultatas
4. Karmos dėsnis grindžiamas priežasties pasekmės ryšiu
Mokytojas daug
uždirba?
Mokytojui lengva,
tėvams nekelia rūpesčių,
vaikams įdomu
Yra daug norinčių
mokytojauti
Veiksmas
Laikas
Rezultatas
5. Karmos dėsnis grindžiamas priežasties pasekmės ryšiu
Yra daug norinčių
mokytojauti?
Mokytojas daug uždirba
Mokytojui lengva,
tėvams nekelia
rūpesčių, vaikams
įdomu
Veiksmas
Laikas
Rezultatas
7. Mokytojai įvardino šias problemas:
1. Vadovėliai atsilieka nuo laikmečio.
2. Vadovėliai sukurti „vidutiniam“ vaikui.
3. Pateiktos medžiagos nepakanka įdomiai pamokai.
4. Mokytojai perkrauti „popierizmu“.
5. Negali pilnai pasitikėti šaltiniais randamais internete.
6. Mokytojas retai sulaukia pagalbos iš kolektyvo.
8. Mokytojai įvardino šias problemas:
7. Reikalavimai mokytojui tik auga ir nuolat keičiasi.
8. Mano dėstomas dalykas – antrarūšis.
9. Mokytojas turi persiplėšti dirbdamas su įvairios
pažangos vaikais, trūksta mokytojo pagalbininkų.
10. Sunku vaikus sudominti ugdymo turiniu.
9. Mokytojai įvardino šias problemas:
11. Yra perteklinė kontrolė ir nepasitikėjimas
mokytoju.
12. Ėjimas į kvalifikacijos kėlimo kursus – laiko
gaišinimas, trūksta kokybiškų kvalifikacijos
kėlimo programų, orientuotų į konkrečius
įgūdžius.
10. Mokiniai įvardino šias problemas:
1. Nenoriu eiti į mokyklą.
2. Mokykloje neįdomu, nuobodu.
3. Mūsų nuomonė mažai kam rūpi.
4. Mano sunki kuprinė.
5. Kodėl jam galima, man – ne?
11. Mokiniai įvardino šias problemas:
6. Kai aš žinau, manęs neklausia.
7. Mokytoja paaiškina 5 minutes, o paskui pyksta, kad
mes nesuprantame.
8. Jie mums aiškina vienaip, o elgiasi kitaip.
9. Aš klausiu – o kas iš to? Kokia prasmė? Mokytojai
šio klausimo vengia arba nežino...
12. Tėvai įvardino šias problemas:
1. Nesuprantu, kaip juos moko.
2. Nežinau, kuo galėčiau padėti.
3. Neaiškus mano mokyklos vaikų paruošimo
lygis.
4. Mokymo kokybė priklauso nuo mokytojo
asmenybės.
5. Aš geriau žinau, nei mokytojas.
14. Kas lemia nepageidaujamos pasekmės atsiradimą ?
Nepageidaujamos
pasekmės
Nepageidaujamas veiksmas /
elgesys
Blogas žmogus?
Konfliktuojančios
“taisyklės” arba
rodikliai
“Bloga” prielaida
Du
nepageidaujamo elgesio tipai
• Daryti tai, ką jie neturi daryti
• Nedaryti tai, ką privalo daryti
Įprastas tikėjimas TOC tikėjimas
Kodėl?
arba
16. Ar gerai būtų jei vaikai sakytų:
- Noriu eiti į mokyklą,
1. Nes mokykloje man bus įdomu ir kalbėsim apie tai,
kas mane domina;
2. Nes formuojamas vientisas pasaulio vaizdas, o vienai
disciplinai papildant kitą, gilėja aptariamų dalykų
išmanymas;
3. Nes ugdomas skirtingas požiūris į tuos pačius dalykus
skatina kritiškai mąstyti, padeda spręsti problemas;
4. Nes mokymo procesas siejasi su realybe bei praktine
veikla ir turiu galimybę daug veikti pats;
17. Ar gerai būtų jei vaikai sakytų:
- Noriu eiti į mokyklą,
5. Nes kaitaliojant veiklą kiekvienas randame
savo vietą ir galime atskleisti savo stiprybes;
6. Nes mokymasis primena žaidimą ir jame daug
komandinio darbo;
7. Nes mokykloje moko ne konkuruoti, o
bendradarbiauti.
18. Ar gerai būtų mokytojui, jeigu:
1. Vaikai daug daro patys ir su malonumu;
2. Įdomu ruoštis pamokai, nes ugdymo
pagrindas yra, o aš papildau tuo, kas ir man
įdomu ir atrodo reikalinga;
3. Jaunas mokytojas lengviau įsijungia į
sistemą;
4. Lengva pavaduoti vienam kitą;
19. Ar gerai būtų mokytojui, jeigu:
5. Mokomoji medžiaga gali būti nuolatos
atnaujinama;
6. Mokytojas turi daugiau laiko individualizuotoms
užduotims paruošti;
7. Galima lengvai archyvuoti, kaupti asmeninį
archyvą, mano parinkta medžiaga lengvai
pririšama prie konkrečios pamokos/veiklos;
8. Direktorius žino, kaip veikia sistema, atsiranda
didesnis pasitikėjimas mokytoju, mažėja
popierizmas.
20. Ar gerai būtų tėvams, jeigu:
1. Vaikas nori eiti į mokyklą;
2. Mokymo procesas nekelia rūpesčių;
3. Tėvai džiaugiasi, kad juos supažindina su
sistema;
4. Tėvai gali būti lengvai įtraukti į pamokų/
veiklų vedimą, kaip savo srities ekspertai.
25. 1 PROBLEMA:
TRŪKSTA TURINIO
PERSONALIZACIJOS
Mokiniai suskirstyti pagal amžių
ir pažangą remiantis kalendoriu,
nekreipiant dėmesio į jų
asmeninius poreikius ir interesus.
Rezultate daugelis, ar net visi,
daug laiko praleidžia
neproduktyviai.
26. 2 PROBLEMA:
VIENAS MOKYMO
STILIUS
25-30 mokinių susodinami
klasėje prieš vieną mokytoją
visai dienai, nepaisant to, kad
tyrimai įrodo mokymo
efektyvumą keičiant mokymo
stilius
27. 3 PROBLEMA: MOKYTOJŲ
NESUGEBĖJIMAS
PANAUDOTI SAVO
STIPRIŲJŲ PUSIŲ
Iš daugelio mokytojų tikimasi
būti “generalistais”, mokyti -
“en masse”, pačių įvairiausių
dalykų - nežiūrint į tai, kad visi
mokytojai turi savo stipriąsias
puses ir mėgstamas
specialybines žinias
34. Tik visuminis
požiūris, kur
atsiskleidžia visumos
tarpusavio ryšiai, tik
požiūris susietas su
dabarties aktualijomis
gali sudominti vaikus
visais be išimties
mokomais dalykais
43. MERAS GALI PAREIKALAUTI, O DIREKTORIUS
PRIVALO ŽINOTI KOKIA MOKYMO SISTEMA
BUS DIEGIAMA JO MOKYKLOJE
44. MES NEŽINOME,
KOKIA BUS ATEITIS,
TODĖL SVARBU, KAD
VIENOKIA AR KITOKIA
SISTEMA (IB,
MONTESORI, JĖZUITŲ,
VEDŲ AR PAN.)
APLAMAI BŪTŲ!
o jau tėvai balsuos savo
vaikais
45. Kaip iššūkius priėmėme pirmojo pasaulyje
integruoto vadovėlio leidėjai?
Lietuvoje galiojanti į
disciplinas suskirstyta
pradinio ugdymo
programa buvo sukarpyta
ir iš naujo suklijuota
pagal integruoto ugdymo
poreikius.
46. Kaip iššūkius priėmėme pirmojo pasaulyje
integruoto vadovėlio leidėjai?
Kuriant integruotą
vadovėlį prie vieno stalo
susėdo visų disciplinų
specialistai ir susitarė,
kaip jie derins savo
metodines užduotis prie
bendros temos.
Kaip iššūkius priėmėme pirmojo pasaulyje
integruoto vadovėlio leidėjai?
47. Kaip iššūkius priėmėme pirmojo pasaulyje
integruoto vadovėlio leidėjai?
Mokytojai buvo apmokyti, kaip
dirbti pagal šį metodą. Vieni iš
jų mokyklose rinkosi radikalesnį
kelią nutrinant ribas tarp
pamokų ir pereinant prie veiklų,
kurias nesunku kaitalioti, nes
visas jas jungia bendra tema.
Kiti dirba išlaikydami pamokų
ribas, bet disciplinos nuolatos
siejamos tarpusavyje.
Kaip iššūkius priėmėme pirmojo pasaulyje
integruoto vadovėlio leidėjai?
49. Integruotas pradinukų vadovėlis „Vaivorykštė“
1. Pagrindinis mokomosios medžiagos
komponavimo principas – teminis integravimas
+ bendrieji gebėjimai + problemų sprendimas
2. Vadovėlio teminio integravimo pagrindas -
Pasaulio pažinimo disciplinos turinys.
3. Kiekvieną mėnesį bendra tema, kuri skyla į
konkretesnes savaičių temas. Visos disciplinos
sukasi aplink savaitės temą.
50. Integruotas pradinukų vadovėlis
„Vaivorykštė“
Integruotas pradinukų vadovėlis „Vaivorykštė“
4.Kiekvienam mokslo metų mėnesiui yra paruošta
knyga – vadovėlio dalis, kuri turi vieną
bendresnę temą ir tris arba keturias savaičių
temas.
5.Per keturis metus – 130 temų;
6.Vaikas nešiojasi vieną mėnesio knygą ir vieną
pratybų sąsiuvinį.
51. Kodėl reikalingas toks vadovėlis?Integruotas pradinukų vadovėlis „Vaivorykštė“
1. Skaitmeninėje erdvėje yra daugybė mokytojų sukurtų integruotos
veiklos pavyzdžių, tačiau jie lieka fragmentiški, sunkiai jungiami į
nuoseklią sistemą.
2. Visos ugdymo programos sujungimas į integruoto ugdymo sistemą
garantuoja atskirų dalių rišlumą ir metodinį nuoseklumą.
3. Naudodamiesi mūsų vadovėliu, kuris pateikia medžiagą kiekvienai
pamokai, mokytojai gali panaudoti integruoto ugdymo metodą ne
epizodiškai, bet nuolatos.
4. Kita vertus, šis vadovėlis neapriboja mokytojo, jį reikėtų laikyti
tramplinu tolimesniam šuoliui individualizuojant užduotis pagal
mokinių poreikius ir įtraukiant lokalinę bei kitą papildomą
medžiagą.
63. JUNKIS PRIE PROJEKTO
“MOKYKLA IR/AR LAIMĖ” -
ĮRAŠYTI INTERVIU SU DAR GYVAIS
PASAULINIO MASTO VAIKŲ
ŠVIETIMO GURU. KAM? O TAM, KAD
MES TĖVAI IR MOKYTOJAI
GALĖTUME ĮSISĄMONINTI KOKIU
KELIU VESTI VAIKUS, KOKIAS
MOKYKLAS KURTI IR KAIP VISIEMS
GYVENTI LAIMINGĄ GYVENIMĄ.VISI
INTERVIU SU GURU BUS
PATALPINTI INTERNETE.
https://www.facebook.com/Mokykla-ir-ar-
laimė-617058585140114/
.