Lectures

1. METODOLOHIYA NG
PANANALIKSIK
Kabanata III

2. Nililinaw kung anong uri ng
pananaliksik ang kasalukuyang
pag-aaral.

3. Mga Pangunahing Disenyo ng
Pananaliksik
PALARAWAN O
DESKRIPTIBO
 Layunin ng ganitong disenyo
na sisitematikong mailarawan
ang sitwasyon at kundisyon
nang makatotohanan at
buong katiyakan. Ito ay
binubuo ng obserbasyon,
pagsasagawa ng sarbey,
panayam, standardized tests
at case studies.
PANGKASAYSAYAN
O HISTORIKAL
 Layunin nitong
maitama o maiayos
ang mga pangyayari
mula sa nakaraan
patungo sa
kasalukuya at sa
hinaharap.
PANANALIKSIK
EKSPERIMENTAL
Ang disenyong ito
ay tumutukoy sa
kaugnayan ng sanhi
at bunga ng isang
baryabol.

4.  Dito inalalahad ang eksaktong bilang ng mga
sumagot sa inihandang kwestyoner- survey.
Inihahayag dito ang maikling profyl ng mga
respondente gayundin at paano sila pinili.

5. Pagpili ng magiging Kalahok sa
Pananaliksik
SIMPLE RANDOM
SAMPLING
• Ito ay isang probabilidad na
paraan ng pagpili kung saan
lahat ng mga maaaring
maging subset na binubuo ng
‘n’ na elemento na nakuha
mula sa ‘N’ na element sa
populasyon ay may pantay-
pantay na pagkakataon na
mapili.
CLUSTER SAMPLING
• Hahatiin ang populasyon
sa cluster at mamimili ang
mananaliksik kung ilang
cluster ang kukunin batay
sa pananaliksik.

6. Pagpili ng magiging Kalahok sa
Pananaliksik
STRATEFIED SAMPLING
• Hinahati ng mananaliksik
ang populasyon sa mga
subgroups (isang grupo na
binubuo ng mga miyembro
magkakatango sa lipunan)
MULTI-STAGE SAMPLING
• Ang pagkuha ng mga
halimbawa sa yugto gamit
ang mas maliit at mas
maliit na sampling unit sa
bawat yugto.

7. Inilalarawan ang paraang ginagamit ng
pananaliksik sa pangangalap ng mga datos at
impormasyon.

8. PAMAMARAAN NG
PANGONGOLEKTA NG DATOS
1. PAGMAMASID O OBSERBASYON
- ang mga mananaliksik ay nagmamasid sa lugar ng kanyang
pananaliksik. Ang pamamaraang ito ay maaaring gamitin sa mga
imbestigasyong palarawan o eksperimental, ngunit hindi sa pag-aaral
na pangkasaysayan.
2. PAKIKIPANAYAM O INTERBYU
kawili-wili at kapanapanabik na gawain ng pagkuha ng mga
impormasyon sa tulong pagtatanong sa mga tao o awtoridad na may
kinalaman o may malaking maitutulong sa ginagawang pananaliksik.

9. Gabay sa mga mananaliksik ukos sa wastong
pagpili ng taong iinterbyuhin
1.Ito ay ang taong may pinakamahusay na awtoridad sa
larangang pinag-aaralan.
2.Nagtataglay siya ng malawak na kaalaman para sa paksa.
3.Siya’y dapat na mapagkakatiwalaan.
4.May sapat na panahon para sa interbyu.

10. 3. SILID-AKLATAN O LAYBRARI
- mula sa mga aklatan, ang lahat ng mga kabatirang kailangan
sa mga aklat, babasahin, peryodiko, magasin at iba pang sanggunian
ay matatagpuan dito ng mananaliksik.
4. INTERNET
- pinakamalaki at pinakamalawak na gamitin ng kompyuter
network; pinag-uugnay nito ang milyung-milyong mga kompyuter sa
buong mundo.

11. Ilang paraan ng pagkuha ng impormasyon mula
sa internet:
Email -pagpapalitan ng sulat na hindi na ngangailangan
ng selyo at hindi na kailangan pang maghintay ng ilang
lingo para sa kasagutan nito.
 Riserts at Balita - mga website o search engines sa
pagkuha ng mga impormasyon o datos.

12. 5. TALATANUNGAN O KWESTYONER
- naglalaman ng mga katanungan na humihingi ng
impormasyon at maaaring sumubok sa kaalaman ng mga
respondante.
Dalawang uri:
a. Bukas na talatanungan
- binubuo lamang ng
mga tiyak na
katanungan.
b. Saradong talatanungan -
kadalasang ginagamit dahil ang
bawat tanong na nakasulat dito ay
may kalakip na mga sagot na
pagpipilian ng mga kalahok.

13. Ang isang talatanungan ay kinakailangang:
1. Maikli hangga’t maaari
2. Naglalaman ng mahalagang paksa
3. Tama ang pagkakabuo ng mga pangungusap
4. Simple, at hindi maligoy at abot sa pang-unawa ng
respondent
5. Malinis at presentable

14. inilalarawan kung anong istatistikal na paraan
ang ginamit upang ang mga numerikal na
datos ay mailalarawan

15. PAGSUSURI AT PRESENTASYON
NG MGA DATOS
Kabanata IV

16. PAGSUSURI
- ang pagsusuri ay nagaganap sa tulong ng malalim na
pagpapahayag/ pagpapaliwanag ng kinalanasan ng pag-aaral. Lubos
na nasusuri ang pinag-aaralan kung iuugnay ito sa teorya o pagdulog
ng mapag-aanglahan. Maaari pa ring iugnay ang pagsusuri sa
kalagayan ng kapaligiran dahil maaaring makasagot ito sa resulta ng
pag-aaral.

17. INTERPRETASYON
- sa pagbibigay interpretasyon ng kinalabasan ng pag-aaral, ipinahahayag nito
ang pansariling implikasyon ng resulta ng pananaliksik. Gumaganda ang
interpretasyon kung makatotohanan ang mga figyur na lumabas sa pag-aaral.
PALIWANAG/ PAGSUSURI
- pagpapaliwanag ng mga resulta ayon sa mga pangkasalukuyang
kaalaman kabilang ang mga nakapagbabagong sangkap, na maaaring
makaimpluwensiya sa resulta.

18. URI NG PRESENTASYON
TABYULAR
 Gumagamit ng
talahanayan upang
ilahad ang mga
nakalap na datos.
Ito ay isinasaayos
ng pahalang o
pababa ayon sa
pangangailangan
ng impormasyon.
TEKSTWAL
 Ginagamit ito upang
ipaliwanag ang
nilalaman ng
talahanayan o
grapiko. Inilalahad sa
bahaging ito ang
puspusan o
malalimang pagsusuri
sa mga datos.
GRAPIKAL
 Gumagamit ng
grap upang ipakita
ang
paghahambing at
pagbabago ng
datos.

19. URI NG GRAP
• BAR GRAPH • PIE CHART

20. URI NG GRAP
• LINE GRAPH • PICTOGRAPH

21. URI NG GRAP
• FLOW CHART

22. LAGOM, KONGKLUSYON
AT REKOMENDASYON
Kabanata V

23.  Pagbubuod ng mga datos at
impormasyong tinalakay sa Kabanata III
ng mga mananaliksik.

24.  Ito ang pangkalahatang interpretasyon
at implikayson batay sa mga nakalap na
datos ng mga mananaliksik.

25.  Pagbibigay ng angkop na solusyon sa
suliraning natukoy at natuklasan.