agagamit ang Malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram , at mga salitang dinaglat. - Nakasusulat ng isang talata. F3PU – Ivdf -4 / F3KM – Ivd -3.1 agagamit ang Malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram , at mga salitang dinaglat. - Nakasusulat ng isang talata. F3PU – Ivdf -4 / F3KM – Ivd -3.1 agagamit ang Malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram , at mga salitang dinaglat. - Nakasusulat ng isang talata. F3PU – Ivdf -4 / F3KM – Ivd -3.1 agagamit ang Malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram , at mga salitang dinaglat. - Nakasusulat ng isang talata. F3PU – Ivdf -4 / F3KM – Ivd -3.1 agagamit ang Malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram , at mga salitang dinaglat. - Nakasusulat ng isang talata. F3PU – Ivdf -4 / F3KM – Ivd -3.1 agagamit ang Malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram , at mga salitang dinaglat. - Nakasusulat ng isang talata. F3PU – Ivdf -4 / F3KM – Ivd -3.1 agagamit ang Malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram , at mga salitang dinaglat. - Nakasusulat ng isang talata. F3PU – Ivdf -4 / F3KM – Ivd -3.1 agagamit ang Malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram , at mga salitang dinaglat. - Nakasusulat ng isang talata. F3PU – Ivdf -4 / F3KM – Ivd -3.1 agagamit ang Malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram , at mga salitang dinaglat. - Nakasusulat ng isang talata. F3PU – Ivdf -4 / F3KM – Ivd -3.1 agagamit ang Malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram , at mga salitang dinaglat. - Nakasusulat ng isang talata. F3PU – Ivdf -4 / F3KM – Ivd -3.1 agagamit ang Malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram , at mga salitang dinaglat. - Nakasusulat ng isang talata. F3PU – Ivdf -4 / F3KM – Ivd -3.1 agagamit ang Malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram , at mga salitang dinaglat. - Nakasusulat ng isang talata. F3PU – Ivdf -4 / F3KM – Ivd -3.1 agagamit ang Malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram , at mga salitang dinaglat. - Nakasusulat ng isang talata. F3PU – Ivdf -4 / F3KM – Ivd -3.1 agagamit ang Malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram , at mga salitang dinaglat. - Nakasusulat ng isang talata. F3PU – Ivdf -4 / F3KM – Ivd -3.1 agagamit ang Malaki at maliit na letra at mga bantas sa pagsulat ng mga salitang katutubo, salitang hiram , at mga salitang dinaglat. - Nakasusulat ng isang talata. F3PU – Ivdf -4 / F3KM – Ivd -3.1 agagamit ang Malaki at maliiY

1. FILIPINO 2- KWARTER 4
LINGGO 8
Pang- Uri
(Salitang Naglalarawan)

3. TANDAAN:
Ang pangngalan ay
tumutukoy sa ngalan ng
tao, bagay, hayop, lugar at
pangyayari.

4. (Ang guro ay may hawak na kamatis.)
-Ngayon naman, tingnan ninyo ang hawak kong gulay. Alam niyo ba kung
anong gulay ito?
-Kumakain ba kayo ng kamatis ?
-Ano ang maibibigay sa atin ng pagkain ng kamatis?
-Bakit mahalaga ang pagkain nito?
-Maaari niyo bang ilarawan kung ano ang kulay ng kamatis?
-Ano kaya ang amoy ng kamatis?
(Ang guro ay tatawag ng mag-aaral upang amuyin at hawakan ito)
-Ano kaya ang tekstura ng kamatis? Makinis ba ito? Malambot ba?
-Ilan ang hawak kong kamatis?

5. BASAHIN NATIN:
kahel isa
mabango makinis

6. Mga Tanong:
1.Ilang pantig mayroon
ang salitang kahel?
2. Ilang pantig mayroon
ang salitang mabango?

7. Mga Tanong:
3. Ilang pantig mayroon
ang
salitang isa?
4. Ilang pantig mayroon
ang

8. Mga Tanong:
* Ano ang napapansin
ninyo sa mga salita?
*Inilalarawan ba ng mga
ito ang kamatis?

9. Pang- Uri
(Salitang Naglalarawan)

10. Paghahawan ng Balakid:
pisikal na anyo
matipid
bestida

11. Pagpili ng mga Kahulugan
Panuto: Piliin sa kahon
ang kahulugan ng
nakasalungguhit.

12. 1.Kahit kulot ang buhok ni Lisa
ay ipinagmamalaki pa rin niya
ang kanyang pisikal na anyo.
ugali
panlabas na katangian

13. 2.Nakaipon si Sam ng pera dahil
matipid siya.
maingat sa paggamit ng pera
magastos
3.Paboritong suotin ni lola ang
makulay na bestida.
panyo
kasuotang pambabae

14. Pagganyak na Tanong:
1.Ano-ano ang mga
pagkakaiba nina Ana at
Mona?
2.Ano ang niregalo nila sa
kanilang ina?

15. ANA MONA

16. Sina Ana at Mona ay
magkapatid na nakatira sa
Barangay Addition Hills. Magkaiba
ang kanilang pisikal na anyo. Si
Ana ay kamukha ng kaniyang ina.
Si Mona ay kamukha naman ng
kanyang ama.

17. Si Ana ay maitim at kulot
ang buhok.
Samantalang si Mona ay
maputi at tuwid ang buhok.

18. Kahit magkaiba ang pisikal nilang
anyo ay pareho silang mahal ng
kanilang mga magulang. Pareho
din silang matipid sa pera. Sila ay
nagtatabi ng sampung piso araw-
araw mula sa kanilang baon.

19. Mula sa kanilang ipon,
binilhan nila ng asul na
bestida ang kanilang ina
para sa kaarawan nito.
Namasyal sila sa SM
Megamall kasama ang
kanilang malusog na aso.
Naging maligaya ang
kaarawan ng kanilang

20. Pagganyak na Tanong:
1.Ano-ano ang mga pagkakaiba nina Ana at
Mona? Ano ang napapansin ninyo sa mga
salitang may salungguhit?
SAGOT: Tama! Ang mga salitang ito ay
magkasalungat. Ito ay mga salitang
may magkabaligtad o hindi pareho ang
ibig sabihin o kahulugan.

21. ma-
tipid
maitim
kulot ang
buhok
maputi
tuwid ang
buhok
ANA MONA

22. Pagsagot sa mga tanong:
2.Ano ang niregalo nila sa
kanilang ina?
3.Ano kaya ang naramdaman
ng kanilang ina nang bigyan
nila ito ng regalo?

23. Pagsagot sa mga tanong:
4.Ikaw ba ay nakapagbigay na ng regalo sa
iyong magulang? Paano mo naipapakita sa
iyong magulang o tagapag-alaga ang iyong
pagmamahal sa kanila?
5.Bilang isang bata, gagawin niyo rin
ba ang ginawang pag-iipon nila Ana?
Bakit?

24. Basahin natin ang mga salita.
*Ang salitang tuwid, maputi, kulot,
maitim, matipid maligaya, malusog
at asul ay mga salitang
naglalarawan.
tuwid kulot matipid malusog
maputi maitim maligaya asul

25. *Ang mga salitang
naglalarawan ay
tinatawag na pang-
uri.

26. Pang-uri
*Ito ay mga salitang
naglalarawan sa pangngalan o
panghalip. Maaaring nagsasaad
ito ng kulay, bilang, katangian,
hugis, laki, amoy, lasa, sukat, at
iba pa.

27. Halimbawa:
Kulay – puti, dilaw
Bilang o dami – marami, isa
Katangian – maganda,
mabait

28. Halimbawa:
Hugis – bilog, tatsulok
Sukat – maiksi, malapad
Laki – maliit, malaki
Amoy – mabango, mabaho

29. PANUTO:
Basahin natin ang mga pang-
uri na ginamit sa kwentong
magkapatid.

30. Si Ana ay maputi at kulot ang buhok
pangngalan pang-uri

31. Si Mona ay maputi at tuwid ang buhok.
pang-uri
pangngalan

32. Malusog ang aso
pangngalan
pang-uri

33. Asul na bestida.
pangngalan
pang-uri

34. Maligaya ang kaarawan.
pangngalan
pang-uri

35. Gawain
Ngayon naman, ilarawan ninyo ang inyong
kaklase. (magtatawag ng 2 pares ng bata)
*Ano ang kulay ng balat niya?
*Ano ang ugali niya?

36. Pangkatang Gawain
Mga Pamantayan
Sa pagsasagawa ng pangkatang gawain, sundin
ang sumusunod:
 Makipagtulungan sa kagrupo.
 Maging magalang sa opinyon ng bawat isa.
 Gawin nang tahimik ang gawain.

37. Pangkat 1
Tignan ang mga larawan. Bilugan ang wastong salita na
maglalarawan sa mga ito.

39. Pangkat 3
Ilarawan ang salita sa gitna gamit ang word web.

41. Paglalapat ng aralin sa araw-araw na buhay
1. Sino sa inyo ang nag-iipon ng pera
kagaya nina Ana at Mona?
*Paano kayo nag-iipon?
*Ano ang gagawin niyo sa inyong
maiipon?
*Gaano kahalaga ang pag-iipon ng
pera? Ano ang pakinabang nito?

42. Paglalapat ng aralin sa araw-araw na buhay
2. Tignan ninyo ang kalendaryo. Ilang
araw mayroong pasok sa buwan ng
Hunyo?
*Kung ikaw ay nagtatabi ng
sampung piso araw-araw mula sa
iyong baon, magkano ang iyong
maiipon sa buwan ng Hunyo?

43. Pang-uri
Tono: Paruparong bukid
Ang pang-uri ay mga salita na naglalarawan ng tao bagay, hayop at lugar
(3x)
Maganda nag bata
Maamo ang tuta
Malinis ang bakuran
Lagi niyong tandaan ang mga pang-uri ay naglalarawan ng tao bagay,
hayop at lugar.

44. Tandaan
Ang pang-uri ay
naglalarawan ng tao bagay,
hayop at lugar.

45. *Ano ang pang-uri?

46. PAGTATAYA
PANUTO: Piliin ang angkop na salitang
naglalarawan sa bawat bilang.

51. TAKDANG-ARALIN
Panuto:
Iguhit ang iyong paboritong
prutas. Kulayan ito gamit ang
matingkad at mapusyaw na kulay.
Ilarawan ito.