Instructional Design for Blended Learning
•
0 likes•152 views
การอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended learning) สำหรับอาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาของวิทยาลัยแพทยศาสตร์นานาชาติจุฬาภรณ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Instructional Design for Blended Learning
Similar to Instructional Design for Blended Learning (20)
More from Thiti Theerathean
More from Thiti Theerathean (9)
Instructional Design for Blended Learning
- 1. การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนออนไล น์ ส ำ หรับการเรียน รู้ แบบผสมผสาน (Blended learning) อาจาร ย์ ธิติ ธีระเธียร Apple Professional Learning Specialist
- 2. E-mail: ajthiti@silanukprach.com Education Certification - Apple Professional Learning Specialist (APLS) - Apple Professional Learning Provider (APLP) - Accredited Professional Development Consultant (APD) - Apple Distinguished Educator (ADE–Class of 2015) - Apple Education Trainer - Apple Foundation Trainer (AFT) - Master of Science (Management Information Technology) - Bachelor of Education (Science-Physics) Tel: (66)95-906-2900 Thiti Theerathean การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์
- 3. การเตรียมความพ ร้ อมเพื่อเ ข้ า ร่ วมกิจกรรม การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 3 (1) เ ข้ า ร่ วมการประชุมออนไล น์ ผ่ านโปรแกรม Cisco Webex ด้ วย เครื่องคอมพิวเตอ ร์ ส่ วนบุคคล หรือ แท็บเล็ต (2) เ ปิ ด เว็บเบราวเซอ ร์ หรือใ ช้ เครื่องสมา ร์ ทโฟน เพื่อการ ร่ วมกิจกรรมระห ว่ างการ ฝึ กอบรม
- 5. หัว ข้ อที่ น่ าสนใจในวันนี้ การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 5 การออกแบบการเรียนการสอน (Instructional Design) ในยุคดิจิทัล อง ค์ ประกอบในการเรียน รู้ / ทฤษฎีการเรียน รู้ / สื่อและกิจกรรม / การวัดและประเมิน ผู้ เรียน
- 6. อะไรคือสิ่งที่ ท่ าน ต้ องการเรียน รู้ ในวันนี้ การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 6 What are the key points ? So What is the relevance to me ? Why are you here ? Now What are the next steps ? source: https://www.fearlessculture.design/blog-posts/what-so-what-now-what
- 7. ค ำ ถามส ำ คัญของวันนี้ การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 7 เราจะสามารถน ำ เทคโนโลยี และ สื่อดิจิทัล มาใ ช้ เพื่อ ส ร้ างบทเรียน ส ำ หรับ การเรียน รู้ แบบผสมผสาน ไ ด้ อ ย่ างไร ?
- 8. ประเด็น น่ าสนใจในการแลกเปลี่ยนเรียน รู้ การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 8 (1) การจัดการเรียน รู้ แบบผสมผสาน (Blended learning) (2) การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อการส ร้ างบทเรียน (3) เครื่องมือเพื่อการส ร้ างบทเรียนออนไล น์ (4) การถาม-ตอบ ข้ อสงสัย
- 10. การจัดการเรียน รู้ แบบผสมผสาน การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 10
- 12. การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 12 การจัดการเรียน รู้ แบบผสมผสาน
- 15. การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 15 กิจกรรมแบบ Synchronous / กิจกรรมแบบ Asynchronous การจัดการเรียน รู้ แบบผสมผสาน
- 16. การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 16 Face-to-Face Classroom Lab / Learning package Video Conference Teaching & Learning Tools การจัดการเรียน รู้ แบบผสมผสาน
- 19. การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 19 การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อการส ร้ างบทเรียน การเรียน รู้ (Learn) gain or acquire knowledge of or skill in (something) by study, experience, or being taught.
- 20. การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อการส ร้ างบทเรียน การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 20 Dale’s cone of experience (1969) Passive Activity Active Activity The Pedagogy Wheel by Allen Carrington.
- 21. การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อการส ร้ างบทเรียน การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 21 ก ำ หนดเ ป้ าหมาย ขั้ นการเรียนรู้ ลองท ำ และน ำ ไปใช้ สรุปและเ ชื่ อมโยง การก ำ หนดวัตถุประสง ค์ ในการเรียน รู้ การกระ ตุ้ นความสนใจ การปรับความ รู้ พื้นฐานของ ผู้ เรียน การส ร้ างความเ ข้ าใจเกี่ยวกับเนื้อหา และบทเรียน ผ่ านกิจกรรมการเรียนการสอน สื่อ หรือแห ล่ งเรียน รู้ ในรูปแบบ ต่ างๆ การ ส่ งเสริมใ ห้ ผู้ เรียนเกิดการคิดขั้นสูงเพื่อการส ร้ างอง ค์ ความ รู้ ให ม่ ร่ วมกัน หรือการประยุก ต์ ใ ช้ ความ รู้ และความสามารถในการท ำ โครงงานหรือการแ ก้ ไข ปั ญหาในบริบท/สถานการ ณ์ ที่ก ำ หนด การสรุปสิ่งที่ไ ด้ เรียน รู้ การวัดและประเมินผลการเรียน รู้ พ ร้ อมทั้ง ส่ งเสริมใ ห้ ผู้ เรียนไ ด้ อธิบายถึง ประโยช น์ และแนวทางในการน ำ ความ รู้ ที่ไ ด้ ไปประยุก ต์ ใ ช้ ในชีวิตและการท ำ งาน
- 22. การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อการส ร้ างบทเรียน การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 22 Gain Attention Inform Learner of Objective Stimulate Recall of Prior Information Present Information Provide Guidance Elicit Performance Provide Feedback Assess Performance Enhance Retention and Transfer Hay you !! Today we are going to… Yesterday we learned how to … This is a demonstration of … This is a guide for performing … Now, you try it. You need to … We will now have a performance fast. We will now do it on the job. ขั้ นการเรียนรู้ ขั้ นลองท ำ และน ำ ไปใช้ ขั้ นสรุปและเ ชื่ อมโยง เ ร้ าความสนใจ ก ำ หนดเ ป้ าหมาย ทบทวนความ รู้ เดิม น ำ เสนอความ รู้ ให ม่ ชี้แนะแนวทาง กระ ตุ้ นการตอบสนอง การใ ห้ ข้ อมูล ย้ อนกลับ ทดสอบความ รู้ ให ม่ สรุปและน ำ ไปใ ช้ ทฤษฎีเ งื่ อนไขการเรียนรู้ของกานเย่ (Condition of Learning) source: https://www.instructionaldesign.org/theories/conditions-learning/
- 26. การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 26 Technological Knowledge Content Knowledge Pedagogical Knowledge PCK TPK TCK TPCK การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อการส ร้ างบทเรียน • Theme and Focus • Purpose • Audience • Context and Content • Format • Organise • Enhance • Assessment source: Mishra, P. & Koehler, M.J. (2006). Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017-1054. Retrieved August 23, 2021 from https://www.learntechlib.org/p/99246/. TPACK Model
- 31. การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 31 การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อการส ร้ างบทเรียน source: https://www.isfet.org/pages/addie-model source: https://www.youtube.com/watch?v=208m4Iy8HP0
- 37. การออกแบบเนื้อหาและกิจกรรมเพื่อจัดท ำ บทเรียนส ำ หรับการสอนออนไล น์ 37 Setting up your Online Curriculum - Objectives - Learning Activities - Learning Assessment A reliable Learning Management System (LMS). - Materials - Assignments Make your course content interactive (Online/Of fl ine) - Synchronous Learning - Asynchronous Learning Virtual Live Classes. - Video Conference - Instance Messaging - Help desk Mobile Accessibility. - Device compatibility - Apps availability เครื่องมือเพื่อการส ร้ างบทเรียนออนไล น์