Pengenalan Konsep Islah dan Tajdid dalam IslamKOSPATI UKM
Dokumen tersebut membahas konsep Islah dan Tajdid dalam Islam. Islah bermakna memperbaiki atau menghilangkan kerosakan, sedangkan Tajdid bermakna memperbaharui atau menghidupkan kembali. Dokumen ini juga menyebut beberapa ayat al-Quran dan hadis yang menunjukkan pentingnya Islah dan Tajdid, serta memperkenalkan beberapa tokoh mujaddid dalam sejarah Islam.
Takhrij al-Hadith merupakan ilmu yang membahas metodologi untuk menelusuri sumber asli hadis, menentukan statusnya, dan mengetahui rantai perawinya. Terdapat beberapa kaedah takhrij seperti menurut perawi pertama, tema, lafaz awal, dan lafaz langka dengan bantuan kitab-kitab khusus. Takhrij penting untuk memverifikasi keaslian dan kredibilitas suatu hadis.
Pengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyahmzaidin
Perkembangan pengajian Islam di zaman Umawiyyah dan Abbasiyah ditandai dengan berkembangnya empat institusi pendidikan utama yaitu masjid, istana, madrasah dan perpustakaan. Zaman Abbasiyah menyaksikan puncak kegemilangan ilmu pengetahuan dengan munculnya tokoh-tokoh besar seperti Imam Bukhari, Muslim, dan Ghazali. Faktor utama perkembangan ilmu antaranya adalah dukungan khalifah dan kreativitas cendek
Israiliyyat dalam tafsir merujuk kepada pengaruh budaya Yahudi yang menyerap ke dalam tafsir melalui interpretasi ayat-ayat al-Quran. Ia mula masuk melalui interaksi awal umat Islam dengan ahli kitab Yahudi, namun kemudian semakin banyak unsur khurafat dan dongeng. Walaupun awalnya dibatasi hanya kepada aspek tertentu, Israiliyyat kemudian menjadi ancaman dengan menyelewengkan akid
Pengenalan Konsep Islah dan Tajdid dalam IslamKOSPATI UKM
Dokumen tersebut membahas konsep Islah dan Tajdid dalam Islam. Islah bermakna memperbaiki atau menghilangkan kerosakan, sedangkan Tajdid bermakna memperbaharui atau menghidupkan kembali. Dokumen ini juga menyebut beberapa ayat al-Quran dan hadis yang menunjukkan pentingnya Islah dan Tajdid, serta memperkenalkan beberapa tokoh mujaddid dalam sejarah Islam.
Takhrij al-Hadith merupakan ilmu yang membahas metodologi untuk menelusuri sumber asli hadis, menentukan statusnya, dan mengetahui rantai perawinya. Terdapat beberapa kaedah takhrij seperti menurut perawi pertama, tema, lafaz awal, dan lafaz langka dengan bantuan kitab-kitab khusus. Takhrij penting untuk memverifikasi keaslian dan kredibilitas suatu hadis.
Pengajian islam zaman umawiyyah dan abbasiyyahmzaidin
Perkembangan pengajian Islam di zaman Umawiyyah dan Abbasiyah ditandai dengan berkembangnya empat institusi pendidikan utama yaitu masjid, istana, madrasah dan perpustakaan. Zaman Abbasiyah menyaksikan puncak kegemilangan ilmu pengetahuan dengan munculnya tokoh-tokoh besar seperti Imam Bukhari, Muslim, dan Ghazali. Faktor utama perkembangan ilmu antaranya adalah dukungan khalifah dan kreativitas cendek
Israiliyyat dalam tafsir merujuk kepada pengaruh budaya Yahudi yang menyerap ke dalam tafsir melalui interpretasi ayat-ayat al-Quran. Ia mula masuk melalui interaksi awal umat Islam dengan ahli kitab Yahudi, namun kemudian semakin banyak unsur khurafat dan dongeng. Walaupun awalnya dibatasi hanya kepada aspek tertentu, Israiliyyat kemudian menjadi ancaman dengan menyelewengkan akid
Naskh merupakan ilmu penting dalam memahami Al-Quran. Ia berkaitan dengan pembatalan hukum lama dan digantikan dengan hukum baru. Terdapat beberapa jenis naskh seperti al-Quran menasnkh al-Quran, al-Sunnah menasnkh al-Quran, dan beberapa jenis naskh lain.
Sekularisme adalah pemisahan antara agama dan urusan dunia seperti politik dan pendidikan. Ia muncul di Eropa pada zaman pembaharuan sebagai tindak balas terhadap penindasan gereja. Teori evolusi Darwin menjadi pemangkin kuat sekularisme dengan menolak kepercayaan agama. Sekularisme menekankan penguasaan kebendaan dan kebebasan daripada agama serta menyebarkan faham melalui pendidikan, media dan undang
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tentang latar belakang dan perjalanan hidup Imam al-Bukhari, termasuk keluarga, pendidikan, dan guru-gurunya dalam mempelajari hadis.
2) Imam al-Bukhari lahir di Bukhara pada tahun 810 M dan memiliki daya ingat luar biasa sejak kecil dalam menghafal hadis.
3) Beliau banyak melakukan perjalanan unt
Khurafat merujuk kepada kepercayaan yang tidak bermanfaat, tidak bersesuaian dengan akal sehat dan realiti, serta tidak sejalan dengan al-Quran dan hadis. Kepercayaan seperti mempercayai nama yang terlalu berat untuk dibawa seekor bayi atau mempercayai pesan yang mengandung unsur syirik adalah contoh khurafat yang harus dihindari oleh umat Islam.
Teks ini membahas tentang rintangan yang dihadapi oleh para pendakwah dalam menjalankan tugas dakwahnya. Lima rintangan utama yang disebutkan meliputi: (1) iri hati dari sesama muslim, (2) kebencian dari munafik, (3) perlawanan dari kaum kafir, (4) penyesatan dari syaitan, dan (5) pergulatan dengan nafsu. Teks ini juga menekankan pentingnya memiliki sifat-sifat ke
Himpunan risalah Hassan al Banna (Majmuah Ar-Rasail)Imran
Risalah Ta'lim merangkum 20 prinsip dasar Islam menurut pandangan Ikhwanul Muslimin. Prinsip-prinsip tersebut meliputi keutuhan Islam yang mencakup seluruh aspek kehidupan, Al-Quran dan Sunah sebagai sumber hukum utama, serta penolakan terhadap bid'ah dan kepercayaan syirik. Risalah ini bertujuan menjelaskan pemahaman organisasi terhadap ajaran Islam yang murni.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Sumber hukum Islam meliputi Al-Quran, hadis, ijma' dan qiyas, dan merangkumi seluruh aspek kehidupan manusia untuk menjamin kemaslahatan dan menjauhkan mudarat. Hukum Islam perlu dipraktikkan, bukan hanya sebagai teori.
Syiah merupakan salah satu mazhab utama dalam Islam setelah Sunni. Golongan Syiah terbesar adalah Syiah Imam Dua Belas yang mempercayai bahawa Nabi telah mewasiatkan keturunannya menjadi pemimpin umat Islam. Terdapat perbezaan pendapat antara Syiah dan Ahlus Sunnah mengenai wasiat Nabi tentang khalifah, sikap terhadap tiga khalifah pertama, dan beberapa persoalan lain.
Zaman Pemerintahan Rasul s.a.w [Sejarah Peradaban Islam (EP 20723)]akmalmustafakamal
Zaman pemerintahan Nabi Muhammad s.a.w. dimulai setelah baginda menerima wahyu pertama di Gua Hira pada usia 40 tahun. Pemerintahan Nabi s.a.w. di Makkah awalnya fokus pada menyebarkan dakwah Islam secara diam-diam kepada keluarga dan sahabat terdekat. Setelah 3 tahun, Nabi s.a.w. memperluas dakwah secara terbuka kepada seluruh masyarakat Mak
SEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHMaswajanu
Dokumen tersebut membahas tentang definisi Ahli Sunnah Wal Jamaah dan relevansinya dalam pembangunan insan di UTHM. Secara ringkas, Ahli Sunnah Wal Jamaah didefinisikan sebagai golongan Muslim yang mengikuti ajaran dan pemikiran madzhab Asy'ari dan Maturidi. Mereka memegang teguh konsep al-Jamaah dan kerukunan antar umat.
Ateisme telah ada sejak zaman dahulu kala berdasarkan pertanyaan-pertanyaan Epikurus mengenai keberadaan Tuhan. Ateisme kini semakin meningkat selari dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan ideologi barat. Faktor utama pertukaran ke ateisme adalah ketidakpuasan hati terhadap agama serta keinginan bebas dari aturan agama.
Kurikulum pendidikan Islam zaman Rasulullah meliputi ajaran akidah, syariat, dan akhlak. Di Mekah, pendidikan dilakukan secara rahsia kepada keluarga dan sahabat. Di Madinah, pendidikan diperluas melalui Masjid Nabawi dan mengajar membaca, menulis, olahraga, dan menulis surat ke negara lain. Kurikulum ini bertujuan melahirkan insan sempurna secara fizikal dan spiritual.
Naskh merupakan ilmu penting dalam memahami Al-Quran. Ia berkaitan dengan pembatalan hukum lama dan digantikan dengan hukum baru. Terdapat beberapa jenis naskh seperti al-Quran menasnkh al-Quran, al-Sunnah menasnkh al-Quran, dan beberapa jenis naskh lain.
Sekularisme adalah pemisahan antara agama dan urusan dunia seperti politik dan pendidikan. Ia muncul di Eropa pada zaman pembaharuan sebagai tindak balas terhadap penindasan gereja. Teori evolusi Darwin menjadi pemangkin kuat sekularisme dengan menolak kepercayaan agama. Sekularisme menekankan penguasaan kebendaan dan kebebasan daripada agama serta menyebarkan faham melalui pendidikan, media dan undang
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tentang latar belakang dan perjalanan hidup Imam al-Bukhari, termasuk keluarga, pendidikan, dan guru-gurunya dalam mempelajari hadis.
2) Imam al-Bukhari lahir di Bukhara pada tahun 810 M dan memiliki daya ingat luar biasa sejak kecil dalam menghafal hadis.
3) Beliau banyak melakukan perjalanan unt
Khurafat merujuk kepada kepercayaan yang tidak bermanfaat, tidak bersesuaian dengan akal sehat dan realiti, serta tidak sejalan dengan al-Quran dan hadis. Kepercayaan seperti mempercayai nama yang terlalu berat untuk dibawa seekor bayi atau mempercayai pesan yang mengandung unsur syirik adalah contoh khurafat yang harus dihindari oleh umat Islam.
Teks ini membahas tentang rintangan yang dihadapi oleh para pendakwah dalam menjalankan tugas dakwahnya. Lima rintangan utama yang disebutkan meliputi: (1) iri hati dari sesama muslim, (2) kebencian dari munafik, (3) perlawanan dari kaum kafir, (4) penyesatan dari syaitan, dan (5) pergulatan dengan nafsu. Teks ini juga menekankan pentingnya memiliki sifat-sifat ke
Himpunan risalah Hassan al Banna (Majmuah Ar-Rasail)Imran
Risalah Ta'lim merangkum 20 prinsip dasar Islam menurut pandangan Ikhwanul Muslimin. Prinsip-prinsip tersebut meliputi keutuhan Islam yang mencakup seluruh aspek kehidupan, Al-Quran dan Sunah sebagai sumber hukum utama, serta penolakan terhadap bid'ah dan kepercayaan syirik. Risalah ini bertujuan menjelaskan pemahaman organisasi terhadap ajaran Islam yang murni.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Sumber hukum Islam meliputi Al-Quran, hadis, ijma' dan qiyas, dan merangkumi seluruh aspek kehidupan manusia untuk menjamin kemaslahatan dan menjauhkan mudarat. Hukum Islam perlu dipraktikkan, bukan hanya sebagai teori.
Syiah merupakan salah satu mazhab utama dalam Islam setelah Sunni. Golongan Syiah terbesar adalah Syiah Imam Dua Belas yang mempercayai bahawa Nabi telah mewasiatkan keturunannya menjadi pemimpin umat Islam. Terdapat perbezaan pendapat antara Syiah dan Ahlus Sunnah mengenai wasiat Nabi tentang khalifah, sikap terhadap tiga khalifah pertama, dan beberapa persoalan lain.
Zaman Pemerintahan Rasul s.a.w [Sejarah Peradaban Islam (EP 20723)]akmalmustafakamal
Zaman pemerintahan Nabi Muhammad s.a.w. dimulai setelah baginda menerima wahyu pertama di Gua Hira pada usia 40 tahun. Pemerintahan Nabi s.a.w. di Makkah awalnya fokus pada menyebarkan dakwah Islam secara diam-diam kepada keluarga dan sahabat terdekat. Setelah 3 tahun, Nabi s.a.w. memperluas dakwah secara terbuka kepada seluruh masyarakat Mak
SEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHMaswajanu
Dokumen tersebut membahas tentang definisi Ahli Sunnah Wal Jamaah dan relevansinya dalam pembangunan insan di UTHM. Secara ringkas, Ahli Sunnah Wal Jamaah didefinisikan sebagai golongan Muslim yang mengikuti ajaran dan pemikiran madzhab Asy'ari dan Maturidi. Mereka memegang teguh konsep al-Jamaah dan kerukunan antar umat.
Ateisme telah ada sejak zaman dahulu kala berdasarkan pertanyaan-pertanyaan Epikurus mengenai keberadaan Tuhan. Ateisme kini semakin meningkat selari dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan ideologi barat. Faktor utama pertukaran ke ateisme adalah ketidakpuasan hati terhadap agama serta keinginan bebas dari aturan agama.
Kurikulum pendidikan Islam zaman Rasulullah meliputi ajaran akidah, syariat, dan akhlak. Di Mekah, pendidikan dilakukan secara rahsia kepada keluarga dan sahabat. Di Madinah, pendidikan diperluas melalui Masjid Nabawi dan mengajar membaca, menulis, olahraga, dan menulis surat ke negara lain. Kurikulum ini bertujuan melahirkan insan sempurna secara fizikal dan spiritual.
AL-QUR’AN SEBAGAI SUMBER INSPIRASI TAMADUN ISLAMBiani Mawal
Dokumen tersebut membahas tentang Al-Quran sebagai sumber inspirasi utama tamadun Islam. Al-Quran merupakan kitab suci umat Islam yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw dan menyentuh berbagai aspek kehidupan. Al-Quran memiliki peranan penting bagi Muslim sebagai pedoman hidup dan sumber hukum.
Dokumen tersebut membahasakan definisi ilmu menurut Islam dan Barat, klasifikasi ilmu yang meliputi epistemologi, ontologi dan aksiologi, sejarah perkembangan falsafah dan ilmu, serta budaya ilmu dari konsep dan aplikasinya dalam kehidupan manusia.
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islamRohman Efendi
Dokumen tersebut berisi soal dan jawaban mengenai mata kuliah sejarah peradaban Islam. Terdapat informasi mengenai kehidupan periode Makkah seperti langkah dakwah Nabi Muhammad SAW dan strateginya, perbedaan pembinaan pendidikan antara Makkah dan Madinah, serta faktor penentang dakwah. Juga dijelaskan mengenai peristiwa hijrah ke Madinah, Piagam Madinah, dan Perjanjian Hudaibiyah beserta latar belakang dan mak
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Kursus ini bertujuan untuk membangkitkan pemikiran kreatif dan inovatif peserta sejalan dengan visi Malaysia sebagai negara inovatif. Ia akan mengajar teknik inovasi dan bagaimana menerapkannya dalam kehidupan seharian untuk peningkatan sosioekonomi. Kursus ini akan menggunakan pelbagai metode seperti ceramah, permainan, dan simulasi untuk mencapai tujuan
Tamadun Islam didasarkan pada empat asas utama: iman, ibadah, syariah, dan akhlak. Asas-asas ini memainkan peran penting dalam membangun masyarakat Islam secara seimbang antara spiritual dan material sesuai dengan ajaran Al-Quran dan Sunnah. Ciri-ciri khas Tamadun Islam meliputi penekanan nilai-nilai ketuhanan, keseimbangan, dan kesederhanaan dalam segala aspek kehidupan.
UICI 2022 - Bab 04 teknologi dalam islam (nota)Abdul Khaliq
Bab ini membahas tentang teknologi dalam Islam. Teknologi didefinisikan sebagai ilmu praktis atau teknik yang memungkinkan manusia membuat perubahan pada alam sekitar. Teknologi tidak dilarang dalam Islam asalkan tidak bertentangan dengan ajaran agama. Prinsip-prinsip utama teknologi Islam meliputi tauhid (ketauhidan kepada Allah), khilafah (manusia sebagai khalifah Allah di bumi), dan kemaslahat
Dokumen tersebut membahas hubungan antara IPTEKS, agama, dan budaya dalam pandangan Islam. IPTEKS diakui memberikan manfaat namun juga dampak negatif jika tidak sejalan dengan agama. Agama memainkan peran penting untuk mengarahkan IPTEKS dan mencegah dampak negatifnya, sementara budaya membentuk pola berpikir masyarakat. Hukum alam atau sunnatullah dijelaskan sebagai hukum yang mengatur alam semesta se
Topik ini membahas konsep sains, teknologi, dan kejuruteraan dalam Islam, peranannya, dampaknya, dan pencapaian peradaban Islam. Tujuannya adalah menjelaskan konsep-konsep tersebut dari perspektif Islam dan membincangkan bagaimana sains, teknologi, dan kejuruteraan dapat membantu manusia mengenal Allah, berfikir, dan melaksanakan syariat.
Dokumen tersebut membahas mengenai wahyu sebagai sumber sains, teknologi, dan kejuruteraan menurut perspektif Islam. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa al-Quran dan hadis mengandungi banyak fakta saintifik dan telah memandu perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sejak dahulu. Dokumen juga menyebutkan beberapa contoh ayat al-Quran yang mengandungi informasi tentang sains alam
IAD : sejarah perkembangan manusia dan perkembangan teknologi.docTiara Komanichi
menjelaskan tentang :
1. pengertian teknologi dan peradaban
2. inovasi dan perubahan peradaban manusia
3. sisi negaif peradaban masa kini
4. peradaban manusia yang punah
PENTINGNYA MENGETAHUI TEKNOLOGI KEL.3.pptxJimatul Arrobi
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya mengetahui teknologi. Islam tidak menentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi asalkan sesuai dengan syariat Islam. Al-Quran mendorong umat manusia untuk melakukan penelitian terhadap alam semesta. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mempengaruhi berbagai aspek kehidupan masyarakat.
Teks tersebut membahas pentingnya integrasi antara agama dan ilmu pengetahuan serta teknologi (IPTEK). Ia menjelaskan bahwa IPTEK seharusnya dibimbing oleh nilai-nilai agama agar manfaatnya dapat dirasakan manusia dan tidak merugikan. Teks tersebut juga membandingkan tiga paradigma yang berbeda mengenai hubungan antara agama dan IPTEK.
Dokumen tersebut membandingkan perbezaan antara tamadun Islam dan Barat. Ia membincangkan perbezaan perspektif, ciri-ciri, matlamat, sumbangan, agama dan kepercayaan antara kedua-dua tamadun.
Teks tersebut membandingkan perbezaan antara tamadun Islam dan Barat. Ia menjelaskan bahawa tamadun Islam berkembang selaras dengan al-Quran dan al-Sunnah untuk mencapai keseimbangan manusia, manakala tamadun Barat lebih menekankan matlamat materialistik seperti kolonialisme dan kapitalisme. Teks tersebut juga membincangkan perbezaan matlamat, sumbangan, agama, dan prinsip-prinsip asas antara ked
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta dampaknya terhadap perubahan sosial budaya. Dokumen juga membahas mengenai revolusi industri dan informasi serta implikasinya terhadap manusia dan masyarakat. Dokumen menekankan pentingnya pengawasan dan etika dalam penerapan ilmu dan teknologi agar tetap bermanfaat bagi kemajuan manusia.
Kesan sains, teknologi dan kejuruteraan dalam islamMustakin96
Dokumen tersebut membincangkan bagaimana umat Islam perlu mengembangkan sains dan teknologi untuk meningkatkan martabat dan taraf hidup umat. Namun demikian, umat Islam kini terlalu bergantung pada ciptaan Barat dan gagal memajukan sains sendiri, menyebabkan ketinggalan dalam pelbagai bidang. Diperlukan usaha gigih untuk mengembangkan sains Islam agar umat dapat bersaing di pentas global.
Dokumen tersebut membahas konsep tamadun Islam dan asas-asas pembentukannya. Tamadun Islam dibentuk berdasarkan empat pilar utama: akidah, syariah, akhlak, dan ilmu. Dokumen juga menjelaskan sumber-sumber tamadun Islam seperti al-Quran, sunnah, dan ijtihad. Ijtihad memungkinkan perkembangan tamadun Islam melalui interpretasi baru atas prinsip-prinsip Islam untuk menyesuaikan zaman.
Islam mengiktiraf hak milik peribadi, umum, dan negara. Islam melarang mencuri atau menceroboh harta orang lain karena hal itu dapat menyebabkan ketidakpuasan hati dan perpecahan dalam masyarakat. Larangan tersebut bertujuan untuk melindungi hak milik setiap individu dan memastikan keamanan serta ketertiban dalam masyarakat.
1 a kump 4_bab 5_ pengaruh asing yang bertentangan dengan islam8arbi8
1. Pengaruh budaya asing yang bertentangan dengan Islam seperti kapitalisme, sekularisme, liberalisme, dan sosialisme telah meresap ke dalam masyarakat Muslim dan mempengaruhi pemikiran umat Islam, terutama generasi muda.
2. Budaya barat seperti punk, rock, dan raver yang disebarkan melalui media telah mempengaruhi umat Islam untuk meninggalkan nilai-nilai agama.
3. Umat Islam perlu menjaga diri dari
Dokumen tersebut membahas konsep harta dalam Islam. Harta dianggap sebagai amanah dari Allah yang harus digunakan untuk kepentingan diri, keluarga, dan masyarakat secara halal. Islam melarang pembelanjaan yang memboros dan cara-cara memperoleh harta secara haram seperti riba, curian, dan rasuah.
Dokumen tersebut membahasikan tentang pekerjaan dalam Islam. Islam menggalakkan umatnya untuk bekerja demi mencari rezeki yang halal serta menganggap pekerjaan sebagai ibadah apabila dilakukan dengan niat ikhlas semata-mata untuk mendapat keredaan Allah. Pekerjaan halal dalam Islam termasuk bekerja sendiri seperti berniaga dan bertani, serta bekerja untuk menerima upah. Hidup tanpa pekerjaan akan
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Inovasi dalam Al-Quran
1.
2. Islam merupakan satu agama yang lengkap sempurna sebagai panduan hidup bagi semua makhluk. Keindahan Islam ini boleh dilihat dengan bukti yang jelas oleh Allah swt melalui kalam-Nya iaitu kitab suci al-Quran al-Karim. Sumber perundangan dan petunjuk yang Allah swt bekalkan untuk hamba-hamba-Nya sebagai jalan menuju redha-Nya. Berbekalkan Al-Quran dan As-Sunnah keindahan Islam banyak di terjemahkan didalamnya sehingga ia mencakupi semua aspek kehidupan manusia. Ini termasuklan bagaimana kita dapat lihat bahawa di dalam Al-Quran juga terdapat perubahan yang wujud terutama dari sudut ilmu Dhabtnya iaitu inovasi di dalam penulisan ayat-ayat AlQuran itu sendiri.
3. Bermula dengan perubahan titik sehingga wujud perubahan dari aspek warna, maka jelas penulisan al-Quran mengalami perubahan dari sudut inovasi sesuai dengan keadaan pada masa itu. Ini tidak ada kaitan dengan perubahan dari lafaz dan makna satu-atu ayat suci al-Quran tersebut malah ia tetap kekal terpelihara hingga akhir zaman.
4. Di sini penulis cuba menerangkan serba sedikit perubahan dari sudut inovasi dalam al-Quran untuk dijadikan panduan berguna pada masa akan datang.