KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN
PENDIDIKAN DASAR
(MPDR 5301)
Pengembang : Dr. Yuyun Elizabeth Patras, M.Pd
Penelaah: Dr. Rais Hidayat, M.Pd
Konsep Kepemimpinan Pendidikan
Deskripsi
Materi ini menjelaskan
mengenai konsep dasar
kepemimpinan
pendidikan dan
kepemimpinan
pendidikan tingkat
pusat, daerah dan
sekolah
Kompetensi
1. Mahasiswa dapat memahami
dan menjelaskan mengenai
pengertian kepemimpinan
pendidikan.
2. Mahasiswa dapat memahami
dan menjelaskan mengenai
kepemimpinan pendidikan
tingkat pusat, daerah dan
sekolah
Pengertian Kepemimpinan
Pendidikan
Kepemimpinan pendidikan adalah kemampuan
seni/art atau teknik untuk menggerakan pelaksanaan
sehingga tujuan pendidikan tercapai secara efektif dan efisien.
Melalui kepemimpinan pendidikan yang efektif maka
stupidikasi dan indoktrinasi pendidikan dapat dihindarkan,
demokratisasi dan integrasi sosial dapat tumbuh dan
http://blogs.iadb.org/education/2014/08/22/mass-producing-excellence-education-transforming-exceptions-rule/
Fungsi Kepemimpinan Pendidikan
1. Menciptakan suasana persaudaraan, kerjasama dan penuh kebebasan
2. Mengorganisir dalam memberikan rangsangan dan bantuan kepada
kelompok dalam menetapkan dan menjelaskan tujuan.
3. Menetapkan prosedur kerja
4. Bertanggungjawab dalam mengambil keputusan
5. Bertanggungjawab mempertahankan dan mengembangkan organisasi
Peran Kepemimpinan Pendidikan
1. Bidang kepemimpinan, yaitu kepala sekolah sebagai kunci membentuk
budaya sekolah; kepala sekolah menjalin hubungan dengan kelompok
internal dan eksternal sekolah.
2. Bidang manajerial, yaitu meliputi pengelolaan bidang teknis; SDM; dan
konseptual
3. Bidang kurikulum-pengajaran, yaitu meliputi bidang kualitas pengajaran;
mengawasi dan mengevaluasi pembelajaran; mengalokasi dan
melindungi waktu pengajaran; mengkoordinir kurikulum; memastikan isi
mata pelajaran; dan memonitor kemajuan siswa.
Asas-asas Kepemimpinan Pendidikan
1. Ketuhanan YME
2. Ing ngarsa sung tulada
3. Ing madya mangun karsa
4. Tut wuri handayani
5. Waspada purba wisesa
6. Ambeg parama arta
7. Prasaja
8. Setia
9. Hemat dan terbuka
10. Pewaris
11. Rendah hati, sederhana,
jujur, adil, percaya diri, dan
menolong
Kepemimpinan Pendidikan Pusat
Kementerian pendidikan dan kebudayaan merupakan organisasi yang
dibentuk oleh pemerintah untuk mengurusi bidang pendidikan dan
kebudayaan memiliki tugas yang berat untuk membawa pendidikan
nasional ke arah tujuan pendidikan secara nasional.
Kemendikbud mempunyai tugas menyelenggarakan urusan
pemerintahan di bidang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar,
pendidikan menengah, dan pendidikan masyarakat serta pengelolaan
kebudayaan.
http://www.slideshare.net/btkipkalteng/undang-undang-23-tahun-2014-terhadap-kebijakan-anggaran-pendidikan-
016-plk
Kepemimpinan Pendidikan Daerah
Kepemimpinan pendidikan tingkat daerah
bernaung dalam organisasi yaitu Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota yang dipimpin oleh Kepala Dinas.
http://malangkota.go.id/pemerintahan/dinas/
Kepemimpinan Pendidikan Sekolah
1) Kepemimpinan resmi/status leader/formal leader/functional leader,
yaitu mereka yang menduduki posisi dalam struktur organisasi
pendidikan, misalnya kepala sekolah dan kepala dinas.
2) Kepemimpinan tidak resmi yaitu mereka yang memengaruhi, memberi
teladan, dan mendorong ke arah perbaikan kualitas kerja petugas-
petugas penyelenggara pendidikan dan pengajaran, meskipun dalam
struktur hierarki posisi tersebut bukan sebagai pimpinan.
Sumber Bacaan
1. Buku Materi Pokok MPDR 5301 Modul 2 KB 1 dan 2
2. http://blogs.iadb.org/education/2014/08/22/mass-producing-excellence-
education-transforming-exceptions-rule/
3. http://www.slideshare.net/btkipkalteng/undang-undang-23-tahun-2014-
terhadap-kebijakan-anggaran-pendidikan-2016-plk
4. http://malangkota.go.id/pemerintahan/dinas

Inisiasi 3 baru

  • 1.
    KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN PENDIDIKANDASAR (MPDR 5301) Pengembang : Dr. Yuyun Elizabeth Patras, M.Pd Penelaah: Dr. Rais Hidayat, M.Pd
  • 2.
    Konsep Kepemimpinan Pendidikan Deskripsi Materiini menjelaskan mengenai konsep dasar kepemimpinan pendidikan dan kepemimpinan pendidikan tingkat pusat, daerah dan sekolah Kompetensi 1. Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan mengenai pengertian kepemimpinan pendidikan. 2. Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan mengenai kepemimpinan pendidikan tingkat pusat, daerah dan sekolah
  • 3.
    Pengertian Kepemimpinan Pendidikan Kepemimpinan pendidikanadalah kemampuan seni/art atau teknik untuk menggerakan pelaksanaan sehingga tujuan pendidikan tercapai secara efektif dan efisien. Melalui kepemimpinan pendidikan yang efektif maka stupidikasi dan indoktrinasi pendidikan dapat dihindarkan, demokratisasi dan integrasi sosial dapat tumbuh dan
  • 4.
  • 5.
    Fungsi Kepemimpinan Pendidikan 1.Menciptakan suasana persaudaraan, kerjasama dan penuh kebebasan 2. Mengorganisir dalam memberikan rangsangan dan bantuan kepada kelompok dalam menetapkan dan menjelaskan tujuan. 3. Menetapkan prosedur kerja 4. Bertanggungjawab dalam mengambil keputusan 5. Bertanggungjawab mempertahankan dan mengembangkan organisasi
  • 6.
    Peran Kepemimpinan Pendidikan 1.Bidang kepemimpinan, yaitu kepala sekolah sebagai kunci membentuk budaya sekolah; kepala sekolah menjalin hubungan dengan kelompok internal dan eksternal sekolah. 2. Bidang manajerial, yaitu meliputi pengelolaan bidang teknis; SDM; dan konseptual 3. Bidang kurikulum-pengajaran, yaitu meliputi bidang kualitas pengajaran; mengawasi dan mengevaluasi pembelajaran; mengalokasi dan melindungi waktu pengajaran; mengkoordinir kurikulum; memastikan isi mata pelajaran; dan memonitor kemajuan siswa.
  • 7.
    Asas-asas Kepemimpinan Pendidikan 1.Ketuhanan YME 2. Ing ngarsa sung tulada 3. Ing madya mangun karsa 4. Tut wuri handayani 5. Waspada purba wisesa 6. Ambeg parama arta 7. Prasaja 8. Setia 9. Hemat dan terbuka 10. Pewaris 11. Rendah hati, sederhana, jujur, adil, percaya diri, dan menolong
  • 8.
    Kepemimpinan Pendidikan Pusat Kementerianpendidikan dan kebudayaan merupakan organisasi yang dibentuk oleh pemerintah untuk mengurusi bidang pendidikan dan kebudayaan memiliki tugas yang berat untuk membawa pendidikan nasional ke arah tujuan pendidikan secara nasional. Kemendikbud mempunyai tugas menyelenggarakan urusan pemerintahan di bidang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan masyarakat serta pengelolaan kebudayaan.
  • 9.
  • 10.
    Kepemimpinan Pendidikan Daerah Kepemimpinanpendidikan tingkat daerah bernaung dalam organisasi yaitu Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota yang dipimpin oleh Kepala Dinas.
  • 11.
  • 12.
    Kepemimpinan Pendidikan Sekolah 1)Kepemimpinan resmi/status leader/formal leader/functional leader, yaitu mereka yang menduduki posisi dalam struktur organisasi pendidikan, misalnya kepala sekolah dan kepala dinas. 2) Kepemimpinan tidak resmi yaitu mereka yang memengaruhi, memberi teladan, dan mendorong ke arah perbaikan kualitas kerja petugas- petugas penyelenggara pendidikan dan pengajaran, meskipun dalam struktur hierarki posisi tersebut bukan sebagai pimpinan.
  • 13.
    Sumber Bacaan 1. BukuMateri Pokok MPDR 5301 Modul 2 KB 1 dan 2 2. http://blogs.iadb.org/education/2014/08/22/mass-producing-excellence- education-transforming-exceptions-rule/ 3. http://www.slideshare.net/btkipkalteng/undang-undang-23-tahun-2014- terhadap-kebijakan-anggaran-pendidikan-2016-plk 4. http://malangkota.go.id/pemerintahan/dinas