Dokumen tersebut membahas tentang ruang lingkup manajemen pendidikan dasar dan menengah di Indonesia, termasuk tujuan, komponen pengelolaan, dan landasan pendidikan dasar. Dokumen tersebut juga membahas tentang Standar Nasional Pendidikan dan bidang-bidang yang terkait dengan manajemen pendidikan seperti manajemen sekolah, kurikulum, sarana prasarana, dan organisasi pendidikan.

1. KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN
PENDIDIKAN DASAR
(MPDR 5301)
Pengembang : Dr. Yuyun Elizabeth Patras, M.Pd
Penelaah : Dr. Rais Hidayat, M.Pd

2. Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan
Deskripsi
Materi ini menjelaskan tentang
apa saja yang menjadi ruang
lingkup dan substansi manajemen
pendidikan
Kompetensi
1. Mahasiswa mampu memahami dan
memberikan contoh tentang ruang
lingkup manajemen pendidikan di
lingkungan kementrian pendidikan
dasar dan menengah
2. Mahasiswa mampu memahami dan
memberikan contoh tentang ruang
lingkup manajemen pendidikan di
lingkungan Kementrian Agama
3. Mahasiswa memahami substansi
manajemen pendidikan

3. http://materimanajemenpendidikan.blogspot.co.id/2011/05/hubungan-kepemimpinan-dan-organisasi.html

4. PENDIDIKAN DASAR
https://www.google.com/search?q=SD+dan+SMP&client=firefox-
b&tbm=isch&imgil=BjnoTaAgeO83uM%253A%253B0emi14Oe06siCM

5. Pendidikan Dasar
Pengertian pendidikan dasar ditinjau berdasarkan pendekatan
kebijakan pada pasal 17 UU RI no 20 tahun 2003
1. Jenjang pendidikan yang melandasi jenjang pendidikan
menengah.
2. Berbentuk SD, MI atau bentuk lain yang sederajat serta SMP,
MTs atau bentuk lain yang sederajat.
3. Pasal 17 UU RI no 20 tahun 2003 ayat 1 dan 2 diatur dengan
peraturan pemerintah.
4. Pasal 17 ayat 2: Pendidikan yang sederajat dengan SD/MI
adalah program seperti Paket B yang diselenggarakan pada
jalur pendidikan non formal.

6. Pendidikan Dasar
Pengertian ditinjau berdasarkan OEDC (2002)
“Primari Education usually begins at age five, six or seven
and lasts for four to six years (the mode of the OEDC
countries being six years)”
Pengertian ditinjau berdasarkan UNESCO (1996)
Basic Education is the first step in attempting to attenuate the
enormous disparities affecting many groups –woman, rural
population , the urban poor, marginalized ethnic minorities
and the millions of children not attending school and working

7. Landasan Pendidikan Dasar di
Indonesia
1. Yuridis: UU RI No. 2 Tahun 2003: Sisdiknas
2. Historis:
a. Moh. Syafei mendirikan Indonesisch Nedrlands School /
Kayutanan Sumbar (1926).
b. Ki Hajar Dewantara mendirikan Taman siswa/
Yogyakarta (1922).
c. K. H. Ahmad Dahlan mendirikan Organisasi
Islam/Yogyakarta (1912)
3. Filosofis meliputi: esensialis, parenialis, progresivis,
eksistensialis, rekonstruksionis, Filsafat pendidikan pancasila.

8. Pengelolaan Penyelenggaraan Pendidikan
Dasar di Indonesia
Komponen Pada Satuan Pendidikan
1. Siswa
2. Guru
3. Kurikulum
4. Pembelajaran
5. Gedung dan peralatan pembelajaran.

9. Tujuan Pendidikan Dasar di Indonesia
Menurut Peraturan pemerintah nomor 17 tahun 2010 pasal 17 ayat 3:
“Membangun landasan bagi berkembangnya potensi peserta didik agar:
1. Beriman dan bertaqwa
2. Berakhlak mulia
3. Berilmu, cakap, kritis, kreatif dan inovatif
4. Sehat, mandiri dan percaya diri
5. Toleran, peka, sosil, demokratis
6. Bertanggung jawab “

10. http://www.lbbsuprauno.com/2010/07/sekolah-menengah-atas.html
Pendidikan Menengah

11. Pendidikan Menengah
Pengertian Pendidikan Menengah menurut UU nomor 20 pasal
18 tahun 2003:
Lanjutan pendidikan dasar yang terdiri atas: pendidikan
menengah umum dan pendidikan menengah kejuruan. Contoh
SMA, MA, SMK, MAK, atau bentuk lain yang sejajar.

12. Gambaran Umum Penyelenggaraan
Pendidikan Menengah
1. Karakter siswa
2. Kurikulum Pendidikan menengah

13. https://fatkoer.wordpress.com/2013/05/14

14. Bidang Garapan MP yang terkait
dengan SNP
Fungsi dan Tujuan SNP
1. Dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan
pendidikan.
2. Menjamin mutu pendidikan nasional
3. Terencana, terarah dan berkelanjutansesuai dengan
tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional dan global

15. SNP: PP No: 19 Pasal 2 tahun 2005
Standar
1. Isi
2. Proses
3. Kompetensi Lulusan (SKL)
4. Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
5. Sarana dan prasarana
6. Pengelolaan Pendidikan
7. Pembiayaan Pendidikan
8. Penilaian Pendidikan

16. Bidang Garapan MP
Manajemen Sekolah
Peserta Didik (siswa)
Personel
Kurikulum
Sarana Prasarana
Biaya pendidikan
Tata Laksana/Tata
Usaha
Organisasi Pendidikan
Hubungan Masyarakat

17. Sumber Bacaan
1. Buku Materi Pokok MPDR 5301 Modul 7 KB 1, 2 dan 3
2. http://materimanajemenpendidikan.blogspot.co.id/2011/0
5/hubungan-kepemimpinan-dan-organisasi.html.
3. https://www.google.com/search?q=SD+dan+SMP&client
=firefox-
b&tbm=isch&imgil=BjnoTaAgeO83uM%253A%253B0em
i14Oe06siCM
4. http://www.lbbsuprauno.com/2010/07/sekolah-
menengah-atas.html
5. https://fatkoer.wordpress.com/2013/05/14