SlideShare a Scribd company logo
Bài tập về nhà 4
Môn Cấu trúc vùng bán dẫn
NCS: Lê Đại Nam (15 311 02)
1 Đại số của các toán tử sinh hủy
1.1 Đại số của toán tử sinh hủy fermion
Toán tử sinh hủy fermion †
ˆ ˆ,k k
a a thỏa các hệ thức phản giao hoán sau:
     † † †
,
, 0, , , .k k k k k k k k
a a a a a a   
   (1)
Áp dụng (1) cho k k  thì ta được
   † † 22 †
, , 0 0.k k k k k k
a a a a a a   (2)
Vậy với mọi 2n  thì ta luôn có:
† †2
2 2
† 2
,
0
0
.
k k k
n n
k
n
k
n
k
a a a
a a a 

 




(3)
Điều này chứng tỏ không tồn tại trạng thái vĩ mô nào có hai fermion ở cùng một trạng
thái vi mô
†
, 2, ~ ,0, 0k
n
k k
n a      . (4)
Hệ quả hai fermion không ở cùng một trạng thái vi mô phù hợp với nguyên lí loại trừ
Pauli cho fermion.
1.2 Đại số của toán tử sinh hủy boson
Toán tử sinh hủy fermion †ˆ ˆ,k k
b b thỏa các hệ thức phản giao hoán sau:
† † †
,
ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ, , 0.,,k k k k k k k k
b b b b b b   
       
      (5)
Áp dụng hệ thức (5) cho k k  thì ta được
†
†
†
ˆ
ˆ ˆ, 1
ˆ
k
k k
k
b
b b
b

   
  
. (6)
Nếu ta tính
1 1 1 1† † † † † † † † 1† †ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ, , , , ,n n n n
k k k k k k k k k k k k k k k
n n
b b b b b b b b b b b b b b b    
             
          , (7)
thì rõ ràng ta thấy rằng †ˆ ˆ,k k
n
b b 
  liên hệ với † 1ˆ ˆ,k k
n
b b 
 
  qua một dạng hệ thức truy hồi.
Để chứng minh
†
†
†
ˆ
ˆ ˆ,
ˆ
n
n k
k k
k
b
b b
b

    
, ta dùng phương pháp quy nạp toán học. Do (6) nên giả
thiết của ta đúng với 1n  . Ta giả sử giả thiết trên vẫn đúng đến 1n :
1†
†
1†
ˆ
ˆ ˆ,
ˆ
n
n k
k k
k
b
b b
b

 
    
thì thay vào (7) ta được:
† † †
† †
1
1 † † † †1
† † †
1
ˆ ˆ ˆ
ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ, ,
ˆ ˆ ˆ
k k k
k k k k k k k k
n n
n n
k
n
k
n
k
b b b
b b b b b b b b
b b b

     
             
. (8)
Như vậy, giả thiết
†
†
†
ˆ
ˆ ˆ,
ˆ
n
n k
k k
k
b
b b
b

    
đúng với n . Theo nguyên lý quy nạp thì ta chứng
minh được
†
†
†
ˆ
ˆ ˆ,
ˆ
n
n k
k k
k
b
b b
b

    
. (9)
Để xác định  †ˆ ˆ,k k
b bf 
 
ta khai triển Taylor toán tử  †ˆ
k
f b :
 † †
0
ˆ ˆ
nk k
n
n
b C bf


  . (10)
Từ (10) và (9), ta tính được
 
 
† † †
0 0
†
†
† †
0 0
†
†
ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ,
ˆ
ˆ
ˆ ˆ
ˆ
, ,
=
ˆ
n n
n
n nk k k k k k
n n
k
n n k
n nk
n
k
k
k
b b b C b C b b
b
C C
b b
bf
b
b
f
 
 
 
 
           
 
 
 


 
  (11)
1.3 Toán tử số hạt fermion/boson
Toán tử số hạt fermion được định nghĩa bởi
†
k k k
n a a . (12)
Ta sử dụng các hệ thức phản giao hoán của fermion (1) để tính
   † † † † † † †
† †
, ,
† †
, , , ,
,
0
k k k k k k k k k k k
k k k k k k
k k k
n a a a a a a a a a a
a a
n a a
 
   
 
        
   
 

   
(13)
Toán tử số hạt boson được định nghĩa bởi
†ˆ ˆ
k k k
N b b . (14)
Ta sử dụng các hệ thức giao hoán của boson (5) để tính
† † † † † † †
† †
, ,
† †
ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ, , , ,
ˆ ˆ
ˆ ˆ,
0
k k k k k k k k k k k
k k k k k k
k k k
N b b b b b b b b b b
b b
N b b
 
   
 
      
     
  

 
 
 
 
(15)
2 Phương trình Bloch bán dẫn trong mô hình hai vùng
Phương trình Bloch bán dẫn SBE trong mô hình hai vùng có dạng
 2 1k
k k k k
dp
ı p ı n
dt
     , (16)
*
2k
k k
p
dn
dt
      . (17)
Từ phương trình (16) lấy liên hợp phức ta được
 
*
* *
2 1k
k k k k
dp
ı p ı n
dt
   . (18)
Lần lượt nhân k
p vào (18) và *
k
p vào (16) rồi lấy tổng thì ta được:
 
 
   
 
2* *
*
*
*
*
2
*
2
* *
*
2 1
2 1
2 1
2 1 2
k
k k k k k k
k
k k k k k k
k k
k k k k k k k
k
k k k
dp
p ı p ı p n
dt
dp
p ı p ı p n
dt
dp dp
p p ı n p p
dt dt
d p
p n
dt






   

   

      
  
        
 (19)
Kết hợp (19) với (17) thì ta chứng minh được
 
2
1 2k k
k
d p dn
n
dt dt
  . (20)
Từ (20) ta đưa về dạng
   
2
2 221
1 2 4 1 2
4
k
k k k
d p d
n p n
dt
C
dt
      . (21)
Như vậy ta tính được
2
1 2 4k k
n pC   . (22)
Để xác định được hằng số tích phân trong (22) và ta sẽ lấy dấu cộng hay dấu trừ thì ta cần
xét điều kiện ban đầu chưa có electron và lỗ trống, khi đó cũng chưa có phân cực nên hai
vế của (22) trở thành
1 C  . (23)
Vậy ta phải chọn dấu cộng cho (22) và 1C  :
2 21
1 2 41 1
2
1 4k k k k
n p n p  
 
    
. (24)
Từ (24), ta thấy trong giới hạn kích thích yếu 1k
p thì khai triển Taylor cho
(24) ta được:
 
   
 
1 22
2 4
2 4
1 4
1 4
1
1 1
.
1
2
1
2 2
k k
k k
k k
n p
p p
p p
 
 
 
 
   

 
 
 

 
 

. (25)
Như vậy ta có:
2
.k k
n p Điều này phù hợp vì khi kích thích yếu thì việc sinh cặp
electron-hole chủy yếu là đồng bộ, chuyển mức chủ yếu là chuyển mức thẳng và tổng
phân cực sẽ đúng bằng tổng số hạt sinh ra.

More Related Content

Similar to Homework 5 of Optical Semiconductor

Dap an-de-thi-toan-vao-10-2013-ha-noi
Dap an-de-thi-toan-vao-10-2013-ha-noiDap an-de-thi-toan-vao-10-2013-ha-noi
Dap an-de-thi-toan-vao-10-2013-ha-noiwebdethi
 
B04.ppsx
B04.ppsxB04.ppsx
B04.ppsx
ThongTranDinh2
 
Chuanhk2
Chuanhk2Chuanhk2
Chuanhk2
Võ Tâm Long
 
Vi du
Vi duVi du
Vi du
vudat11111
 
[Vnmath.com] de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015
[Vnmath.com]  de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015[Vnmath.com]  de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015
[Vnmath.com] de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015Marco Reus Le
 
[Vnmath.com] de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015
[Vnmath.com]  de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015[Vnmath.com]  de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015
[Vnmath.com] de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015Dang_Khoi
 

Similar to Homework 5 of Optical Semiconductor (6)

Dap an-de-thi-toan-vao-10-2013-ha-noi
Dap an-de-thi-toan-vao-10-2013-ha-noiDap an-de-thi-toan-vao-10-2013-ha-noi
Dap an-de-thi-toan-vao-10-2013-ha-noi
 
B04.ppsx
B04.ppsxB04.ppsx
B04.ppsx
 
Chuanhk2
Chuanhk2Chuanhk2
Chuanhk2
 
Vi du
Vi duVi du
Vi du
 
[Vnmath.com] de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015
[Vnmath.com]  de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015[Vnmath.com]  de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015
[Vnmath.com] de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015
 
[Vnmath.com] de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015
[Vnmath.com]  de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015[Vnmath.com]  de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015
[Vnmath.com] de thi va dap an chuyen d ai hoc vinh 2015
 

More from Lê Đại-Nam

[Essay] History of Classical Electrodynamics theory
[Essay] History of Classical Electrodynamics theory[Essay] History of Classical Electrodynamics theory
[Essay] History of Classical Electrodynamics theory
Lê Đại-Nam
 
Homework: Structure of atoms and molecules (Ph.D. course)
Homework: Structure of atoms and molecules (Ph.D. course)Homework: Structure of atoms and molecules (Ph.D. course)
Homework: Structure of atoms and molecules (Ph.D. course)
Lê Đại-Nam
 
Lecture on Relativity theory - Chapter 0 Introduction
Lecture on Relativity theory - Chapter 0 IntroductionLecture on Relativity theory - Chapter 0 Introduction
Lecture on Relativity theory - Chapter 0 Introduction
Lê Đại-Nam
 
Lecture on Relativity theory - Chapter 3 General Relativity
Lecture on Relativity theory - Chapter 3 General RelativityLecture on Relativity theory - Chapter 3 General Relativity
Lecture on Relativity theory - Chapter 3 General Relativity
Lê Đại-Nam
 
Lecture on Relativity theory - Chapter 1 Relativity before Einstein
Lecture on Relativity theory - Chapter 1 Relativity before EinsteinLecture on Relativity theory - Chapter 1 Relativity before Einstein
Lecture on Relativity theory - Chapter 1 Relativity before Einstein
Lê Đại-Nam
 
Lecture on Relativity theory - Chapter 2 Special Relativity
Lecture on Relativity theory - Chapter 2 Special RelativityLecture on Relativity theory - Chapter 2 Special Relativity
Lecture on Relativity theory - Chapter 2 Special Relativity
Lê Đại-Nam
 
Essay in Electrodynamics: Electromagnetic radiation
Essay in Electrodynamics: Electromagnetic radiationEssay in Electrodynamics: Electromagnetic radiation
Essay in Electrodynamics: Electromagnetic radiation
Lê Đại-Nam
 
Essay in Statistical Mechanics: Boltzmann transport equation
Essay in Statistical Mechanics: Boltzmann transport equationEssay in Statistical Mechanics: Boltzmann transport equation
Essay in Statistical Mechanics: Boltzmann transport equation
Lê Đại-Nam
 
Homework 5 of QFT
Homework 5 of QFTHomework 5 of QFT
Homework 5 of QFT
Lê Đại-Nam
 
Homework 4 of QFT
Homework 4 of QFTHomework 4 of QFT
Homework 4 of QFT
Lê Đại-Nam
 
Homework 3 of QFT
Homework 3 of QFTHomework 3 of QFT
Homework 3 of QFT
Lê Đại-Nam
 
Homework 2 of Unifying interaction
Homework 2 of Unifying interactionHomework 2 of Unifying interaction
Homework 2 of Unifying interaction
Lê Đại-Nam
 
Homework 6 of Optical Semiconductor
Homework 6 of Optical SemiconductorHomework 6 of Optical Semiconductor
Homework 6 of Optical Semiconductor
Lê Đại-Nam
 
Homework 4 of Optical Semiconductor
Homework 4 of Optical SemiconductorHomework 4 of Optical Semiconductor
Homework 4 of Optical Semiconductor
Lê Đại-Nam
 
Homework 2 of Optical Semiconductor
Homework 2 of Optical SemiconductorHomework 2 of Optical Semiconductor
Homework 2 of Optical Semiconductor
Lê Đại-Nam
 
Homework 1 of Optical Semiconductor
Homework 1 of Optical SemiconductorHomework 1 of Optical Semiconductor
Homework 1 of Optical Semiconductor
Lê Đại-Nam
 
Homework 3 of Optical Semiconductor
Homework 3 of Optical SemiconductorHomework 3 of Optical Semiconductor
Homework 3 of Optical Semiconductor
Lê Đại-Nam
 
Report on Computational Biophysics: MD simulation of Caspase protein.
Report on Computational Biophysics: MD simulation of Caspase protein.Report on Computational Biophysics: MD simulation of Caspase protein.
Report on Computational Biophysics: MD simulation of Caspase protein.
Lê Đại-Nam
 
on the unfinished beautiful theory gut su5
on the unfinished beautiful theory gut su5on the unfinished beautiful theory gut su5
on the unfinished beautiful theory gut su5
Lê Đại-Nam
 
Nguyen ly bat dinh Heisenberg va coherent states
Nguyen ly bat dinh Heisenberg va coherent statesNguyen ly bat dinh Heisenberg va coherent states
Nguyen ly bat dinh Heisenberg va coherent states
Lê Đại-Nam
 

More from Lê Đại-Nam (20)

[Essay] History of Classical Electrodynamics theory
[Essay] History of Classical Electrodynamics theory[Essay] History of Classical Electrodynamics theory
[Essay] History of Classical Electrodynamics theory
 
Homework: Structure of atoms and molecules (Ph.D. course)
Homework: Structure of atoms and molecules (Ph.D. course)Homework: Structure of atoms and molecules (Ph.D. course)
Homework: Structure of atoms and molecules (Ph.D. course)
 
Lecture on Relativity theory - Chapter 0 Introduction
Lecture on Relativity theory - Chapter 0 IntroductionLecture on Relativity theory - Chapter 0 Introduction
Lecture on Relativity theory - Chapter 0 Introduction
 
Lecture on Relativity theory - Chapter 3 General Relativity
Lecture on Relativity theory - Chapter 3 General RelativityLecture on Relativity theory - Chapter 3 General Relativity
Lecture on Relativity theory - Chapter 3 General Relativity
 
Lecture on Relativity theory - Chapter 1 Relativity before Einstein
Lecture on Relativity theory - Chapter 1 Relativity before EinsteinLecture on Relativity theory - Chapter 1 Relativity before Einstein
Lecture on Relativity theory - Chapter 1 Relativity before Einstein
 
Lecture on Relativity theory - Chapter 2 Special Relativity
Lecture on Relativity theory - Chapter 2 Special RelativityLecture on Relativity theory - Chapter 2 Special Relativity
Lecture on Relativity theory - Chapter 2 Special Relativity
 
Essay in Electrodynamics: Electromagnetic radiation
Essay in Electrodynamics: Electromagnetic radiationEssay in Electrodynamics: Electromagnetic radiation
Essay in Electrodynamics: Electromagnetic radiation
 
Essay in Statistical Mechanics: Boltzmann transport equation
Essay in Statistical Mechanics: Boltzmann transport equationEssay in Statistical Mechanics: Boltzmann transport equation
Essay in Statistical Mechanics: Boltzmann transport equation
 
Homework 5 of QFT
Homework 5 of QFTHomework 5 of QFT
Homework 5 of QFT
 
Homework 4 of QFT
Homework 4 of QFTHomework 4 of QFT
Homework 4 of QFT
 
Homework 3 of QFT
Homework 3 of QFTHomework 3 of QFT
Homework 3 of QFT
 
Homework 2 of Unifying interaction
Homework 2 of Unifying interactionHomework 2 of Unifying interaction
Homework 2 of Unifying interaction
 
Homework 6 of Optical Semiconductor
Homework 6 of Optical SemiconductorHomework 6 of Optical Semiconductor
Homework 6 of Optical Semiconductor
 
Homework 4 of Optical Semiconductor
Homework 4 of Optical SemiconductorHomework 4 of Optical Semiconductor
Homework 4 of Optical Semiconductor
 
Homework 2 of Optical Semiconductor
Homework 2 of Optical SemiconductorHomework 2 of Optical Semiconductor
Homework 2 of Optical Semiconductor
 
Homework 1 of Optical Semiconductor
Homework 1 of Optical SemiconductorHomework 1 of Optical Semiconductor
Homework 1 of Optical Semiconductor
 
Homework 3 of Optical Semiconductor
Homework 3 of Optical SemiconductorHomework 3 of Optical Semiconductor
Homework 3 of Optical Semiconductor
 
Report on Computational Biophysics: MD simulation of Caspase protein.
Report on Computational Biophysics: MD simulation of Caspase protein.Report on Computational Biophysics: MD simulation of Caspase protein.
Report on Computational Biophysics: MD simulation of Caspase protein.
 
on the unfinished beautiful theory gut su5
on the unfinished beautiful theory gut su5on the unfinished beautiful theory gut su5
on the unfinished beautiful theory gut su5
 
Nguyen ly bat dinh Heisenberg va coherent states
Nguyen ly bat dinh Heisenberg va coherent statesNguyen ly bat dinh Heisenberg va coherent states
Nguyen ly bat dinh Heisenberg va coherent states
 

Recently uploaded

GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdf
GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdfGIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdf
GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdf
LngHu10
 
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nayẢnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
chinhkt50
 
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdfGIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
Điện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdfBAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
phamthuhoai20102005
 
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
https://www.facebook.com/garmentspace
 
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
DS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdf
DS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdfDS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdf
DS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdf
thanhluan21
 
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptx
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptxCÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptx
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptx
CNGTRC3
 
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
ngocnguyensp1
 
Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...
Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...
Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (11)

GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdf
GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdfGIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdf
GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdf
 
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nayẢnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
 
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdfGIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
 
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdfBAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
 
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
 
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
 
DS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdf
DS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdfDS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdf
DS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdf
 
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptx
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptxCÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptx
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptx
 
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
 
Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...
Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...
Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...
 
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
 

Homework 5 of Optical Semiconductor

  • 1. Bài tập về nhà 4 Môn Cấu trúc vùng bán dẫn NCS: Lê Đại Nam (15 311 02) 1 Đại số của các toán tử sinh hủy 1.1 Đại số của toán tử sinh hủy fermion Toán tử sinh hủy fermion † ˆ ˆ,k k a a thỏa các hệ thức phản giao hoán sau:      † † † , , 0, , , .k k k k k k k k a a a a a a       (1) Áp dụng (1) cho k k  thì ta được    † † 22 † , , 0 0.k k k k k k a a a a a a   (2) Vậy với mọi 2n  thì ta luôn có: † †2 2 2 † 2 , 0 0 . k k k n n k n k n k a a a a a a         (3) Điều này chứng tỏ không tồn tại trạng thái vĩ mô nào có hai fermion ở cùng một trạng thái vi mô † , 2, ~ ,0, 0k n k k n a      . (4) Hệ quả hai fermion không ở cùng một trạng thái vi mô phù hợp với nguyên lí loại trừ Pauli cho fermion. 1.2 Đại số của toán tử sinh hủy boson Toán tử sinh hủy fermion †ˆ ˆ,k k b b thỏa các hệ thức phản giao hoán sau:
  • 2. † † † , ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ, , 0.,,k k k k k k k k b b b b b b                  (5) Áp dụng hệ thức (5) cho k k  thì ta được † † † ˆ ˆ ˆ, 1 ˆ k k k k b b b b         . (6) Nếu ta tính 1 1 1 1† † † † † † † † 1† †ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ, , , , ,n n n n k k k k k k k k k k k k k k k n n b b b b b b b b b b b b b b b                             , (7) thì rõ ràng ta thấy rằng †ˆ ˆ,k k n b b    liên hệ với † 1ˆ ˆ,k k n b b      qua một dạng hệ thức truy hồi. Để chứng minh † † † ˆ ˆ ˆ, ˆ n n k k k k b b b b       , ta dùng phương pháp quy nạp toán học. Do (6) nên giả thiết của ta đúng với 1n  . Ta giả sử giả thiết trên vẫn đúng đến 1n : 1† † 1† ˆ ˆ ˆ, ˆ n n k k k k b b b b         thì thay vào (7) ta được: † † † † † 1 1 † † † †1 † † † 1 ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ, , ˆ ˆ ˆ k k k k k k k k k k k n n n n k n k n k b b b b b b b b b b b b b b                      . (8) Như vậy, giả thiết † † † ˆ ˆ ˆ, ˆ n n k k k k b b b b       đúng với n . Theo nguyên lý quy nạp thì ta chứng minh được † † † ˆ ˆ ˆ, ˆ n n k k k k b b b b       . (9) Để xác định  †ˆ ˆ,k k b bf    ta khai triển Taylor toán tử  †ˆ k f b :
  • 3.  † † 0 ˆ ˆ nk k n n b C bf     . (10) Từ (10) và (9), ta tính được     † † † 0 0 † † † † 0 0 † † ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ, ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ , , = ˆ n n n n nk k k k k k n n k n n k n nk n k k k b b b C b C b b b C C b b bf b b f                                 (11) 1.3 Toán tử số hạt fermion/boson Toán tử số hạt fermion được định nghĩa bởi † k k k n a a . (12) Ta sử dụng các hệ thức phản giao hoán của fermion (1) để tính    † † † † † † † † † , , † † , , , , , 0 k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k n a a a a a a a a a a a a n a a                             (13) Toán tử số hạt boson được định nghĩa bởi †ˆ ˆ k k k N b b . (14) Ta sử dụng các hệ thức giao hoán của boson (5) để tính † † † † † † † † † , , † † ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ, , , , ˆ ˆ ˆ ˆ, 0 k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k N b b b b b b b b b b b b N b b                                  (15)
  • 4. 2 Phương trình Bloch bán dẫn trong mô hình hai vùng Phương trình Bloch bán dẫn SBE trong mô hình hai vùng có dạng  2 1k k k k k dp ı p ı n dt      , (16) * 2k k k p dn dt       . (17) Từ phương trình (16) lấy liên hợp phức ta được   * * * 2 1k k k k k dp ı p ı n dt    . (18) Lần lượt nhân k p vào (18) và * k p vào (16) rồi lấy tổng thì ta được:           2* * * * * * 2 * 2 * * * 2 1 2 1 2 1 2 1 2 k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k dp p ı p ı p n dt dp p ı p ı p n dt dp dp p p ı n p p dt dt d p p n dt                                     (19) Kết hợp (19) với (17) thì ta chứng minh được   2 1 2k k k d p dn n dt dt   . (20) Từ (20) ta đưa về dạng     2 2 221 1 2 4 1 2 4 k k k k d p d n p n dt C dt       . (21)
  • 5. Như vậy ta tính được 2 1 2 4k k n pC   . (22) Để xác định được hằng số tích phân trong (22) và ta sẽ lấy dấu cộng hay dấu trừ thì ta cần xét điều kiện ban đầu chưa có electron và lỗ trống, khi đó cũng chưa có phân cực nên hai vế của (22) trở thành 1 C  . (23) Vậy ta phải chọn dấu cộng cho (22) và 1C  : 2 21 1 2 41 1 2 1 4k k k k n p n p          . (24) Từ (24), ta thấy trong giới hạn kích thích yếu 1k p thì khai triển Taylor cho (24) ta được:         1 22 2 4 2 4 1 4 1 4 1 1 1 . 1 2 1 2 2 k k k k k k n p p p p p                          . (25) Như vậy ta có: 2 .k k n p Điều này phù hợp vì khi kích thích yếu thì việc sinh cặp electron-hole chủy yếu là đồng bộ, chuyển mức chủ yếu là chuyển mức thẳng và tổng phân cực sẽ đúng bằng tổng số hạt sinh ra.