SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Download to read offline
HBMS 4103
PENGAJARAN MUZIK 8
TOPIK 1
BAHASA MUZIK
1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK
SATB1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
Renj Suara
Soprano Tenor
Alto Bass
1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
Contoh penulisan SATB
Perhatikan cara menulis tangkai pada not-not dalam keratan lagu di atas.
Pada kebiasaannya, jarak yang paling jauh berlaku di antara suara tenor dengan
bes. Jarak antara suara soprano dengan alto, dan alto dengan tenor tidak boleh
melebihi satu oktaf. LIHAT CONTOH
1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
Beberapa perkara yang perlu dielakkan :
•Suara tenor yang rendah dan berada rapat dengan bes
akan menghasilkan tekstur yang gelap dan keruh.
1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
Beberapa perkara yang perlu dielakkan :
•Suara tenor yang rendah dan berada rapat dengan bes
akan menghasilkan tekstur yang gelap dan keruh.
1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
•Triad dan kord mempunyai perhubungan yang erat
kerana kord terbentuk berasaskan triad. Triad terdiri
daripada tiga not dan kord pada kebiasaannya terdiri
dari empat not. Contohnya triad tonik dalam nada C
major terdiri daripada not-not C, E dan G. Kord tonik
dalam nada C major juga terdiri daripada not-not C, E
dan G.
•Disebabkan kord mempunyai empat not maka
persoalan sekarang ialah not manakah yang harus
ditulis dua kali untuk membentuk kord?
1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
• Note doubling iaitu not yang didua kalikan merupakan satu lagi peraturan
dalam penulisan harmoni. Tidak terdapat satu cara yang tetap, iaitu not
yang mana satu yang harus didua kalikan, tetapi terdapat panduan yang
boleh diikuti supaya tekstur yang dibentuk menghasilkan bunyi yang
menyenangkan. Rujuk Jadual 1.1 untuk pemahaman selanjutnya.
1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
• Not pertama ialah root kepada kord tersebut. Contohnya kord tonik dalam
C
major ialah kord C.
Kord C mengandungi not-not C, E, G. Not C adalah not pertama, not E
ialah not ketiga dan not G adalah not kelima.
1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
• Tonal degree pula merujuk kepada not tonik, subdominan dan dominan
sesuatu
skel. Not-not ini merupakan not yang utama dalam sesuatu nada dan
boleh didua kalikan bila bersesuaian. Contoh tonal degree dalam nada C
major ialah not tonik iaitu C, not subdominan ialah F dan not dominan
ialah G.
1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
• (A) Contoh Penulisan Harmoni SATB dalam Nada F Major. Tonal
degree untuk skel F major ialah not F (tonik), Bb (subdominan)
dan C (dominan). Contoh di bawah menunjukkan kord yang dua
kalikan tonal degree.
Not dua kali:
Pertama Ketiga Kelima Kelima Ketiga
1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis
SATB
1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB
Contoh penulisan harmoni SATB dalam nada
G major. Tonal degree yang boleh di dua kalikan
dalam nada G major ialah not G, C Dan D.
Kord: Ib Ib iiib IVb IVb Vb
Not dua G D D C G D
kali
1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB
1.1.2 Mengharmonikan Dua Kord
1.1.2 Mengharmonikan Dua Kord
Pergerakan not dalam jeda ke 5 atau oktaf secara selari
mesti dielakkan dalam penulisan SATB. Lihat contoh di
bawah untuk penerangan yang lebih jelas.
Lihat pergerakkan antara suara tenor
dan bes. Not D di tenor bergerak ke not C dan
not G di bes bergerak ke not F. Jarak not
G di suara bes dan D di suara tenor
pada kord pertama adalah jeda kelima.
Begitu juga dengan not F dan not C di
kord yang kedua, mereka berjarak jeda
kelima. Pergerakkan ini dipanggil consecutive
5th dan perlu dielak dalam penulisan
harmoni.
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
Contoh 2: Consecutive oktaf
Lihat pergerakkan antara suara alto
dan bes. Not G di alto bergerak ke
not C dan not G di bes bergerak ke
not C. Jarak not G di suara bes dan G
di suara alto pada kord pertama
adalah jeda oktaf. Begitu juga
dengan not C dan not C di kord
yang kedua, mereka berjarak jeda
oktaf. Pergerakkan ini dipanggil
consecutive
oktaf dan perlu di elak juga dalam
penulisan harmoni.
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
LAIN-LAIN CONTOH
1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
Exposed Oktaf dan 5th
• Peraturan ini menyatakan bahawa suara soprano dan bes tidak boleh
bergerak
secara selari menuju ke sesuatu kord yang berada dalam jarak satu oktaf
atau 5th
di suara soprano dan besnya. Kesalahan ini dipanggil exposed oktaf atau
exposed 5th. Tetapi jika suara soprano bergerak secara by step,
pergerakkan harmoni ini boleh diterima dan dianggap sebagai pergerakan
yang baik.
Exposed Oktaf dan 5th
(i) Pergerakan exposed oktaf. Suara soprano dan suara bes pada kord kedua
adalah terdiri daripada not G dan kedua-dua not ini berjarak oktaf. Apabila
berlaku not yang berjarak oktaf maka anda perlu memberi perhatian
terhadap pergerakkan not pada suara soprano. Pergerakkan not suara
soprano kord pertama dan kedua perlu bergerak secara by step. Cuba teliti
kord di (i). Adakah pergerakkan not sopranonya by step? Di dapati,
pergerakkan melodik suara soprano kord satu (not E) dengan kord dua (not G)
bukan secara by step. Oleh itu, pergerakkan kord sebegini perlu dielakkan.
Exposed Oktaf dan 5th(samb.)
(ii) Pergerakkan exposed 5th, Suara soprano iaitu not G
dan suara bes iaitu not C pada kord kedua adalah
berjarak 5th, Pergerakan melodik suara soprano kord
satu (not C) dengan kord dua (G) bukan by step. Oleh
itu, pergerakan kord sebegini juga perlu dielakkan.
Exposed Oktaf dan 5th
(iii) Suara soprano iaitu not D dan suara bes iaitu not G
pada kord kedua adalah berjarak 5th, Pergerakan
melodik suara soprano kord satu (not C) dengan kord
dua (D) adalah by step. Oleh itu, pergerakan ini adalah
baik. LAIN-LAIN CONTOH
Resolution of Dissonances
•Untuk menghasilkan perasaan yang menyenangkan,
setiap not ketujuh dalam nada muzik tersebut
hendaklah bergerak ke tonik tidak kira samada not
ketujuh berada di suara soprano, alto, tenor atau bes.
•Nada keratan melodi di atas adalah A minor. Not yang
ke tujuh dalam nada A minor ialah not G#.
Note Doubling dan Pergerakkannya
Not-not yang telah ditetapkan pergerakkannya tidak
boleh di dua kalikan. Contohnya not yang ketujuh,
yang perlu bergerak ke not tonik. Jika not ini di
dua kalikan, consecutive oktaf akan terjadi.
• Pergerakkan kord di atas adalah dalam nada C major. Not yang
ketujuh nada C major ialah not B.
LAIN-LAIN CONTOH
Penindihan Suara (Overlapping of Parts)
• Suara setiap bahagian tidak boleh bertindih dengan
suara-suara di kord yang seterusnya. Contoh berikut
akan menerangkan maksud ini.
(i) Not B suara soprano pada kord kedua berada lebih rendah dari not C
suara alto kord pertama. Ini tidak dibenarkan.
(ii) Not G suara bes pada kord kedua berada lebih tinggi dari not F suara
tenor di kord pertama. Ini juga tidak dibenarkan.
Penindihan Suara (Overlapping of Parts)
Contoh di bawah bukan overlapping of parts.
Ini kerana suara alto tidak berada dalam
kedudukan yang lebih tinggi dari soprano.
(Pengharmonian seperti ini dibenarkan).
1.2 MENGHARMONIKAN MELODI –
PERGERAKKAN KADEN
1.2.1 Kaden Lengkap
Kaden lengkap terdiri dari dua jenis iaitu
kaden perfek dan kaden plagal.
• Pergerakkan kord dominan diikuti kord tonik dipanggil kaden
perfek. Kaden perfek memberi pendengarnya sesuatu
perasaan penamat kepada muzik yang
sedang diikuti.

More Related Content

What's hot

BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi KonsonanBMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi KonsonanPihin Hassanal
 
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASIFONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASIRafiza Diy
 
Topik 5 pengetahuan asas dalam muzik
Topik 5 pengetahuan asas dalam muzikTopik 5 pengetahuan asas dalam muzik
Topik 5 pengetahuan asas dalam muzikWany Hardy
 
Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093
Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093
Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093Amran Aris
 
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiSejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiNURLIDYAWATI JASMIN
 
Teknik Vokal dalam KSSR tahun 1
Teknik Vokal dalam KSSR tahun 1Teknik Vokal dalam KSSR tahun 1
Teknik Vokal dalam KSSR tahun 1Maszuraidah Razali
 
Ciri ciri muzik z. renaissance
Ciri ciri muzik z. renaissanceCiri ciri muzik z. renaissance
Ciri ciri muzik z. renaissanceAlva Samjun
 
teori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasateori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasaxiaomei1029
 
Pengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikan
Pengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikanPengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikan
Pengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikanEzzatul Nadeera Idris
 
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Nota Psikologi Pembelajaran
Nota Psikologi PembelajaranNota Psikologi Pembelajaran
Nota Psikologi Pembelajaranadeendra
 
Asas vokal dan pengucapan (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083
Asas vokal dan pengucapan (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083Asas vokal dan pengucapan (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083
Asas vokal dan pengucapan (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083FaFai S.
 

What's hot (20)

Kemahiran Bahasa
Kemahiran Bahasa Kemahiran Bahasa
Kemahiran Bahasa
 
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi KonsonanBMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
BMMB3013 Proses Penghasilan Bunyi Konsonan
 
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASIFONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
 
Topik 5 pengetahuan asas dalam muzik
Topik 5 pengetahuan asas dalam muzikTopik 5 pengetahuan asas dalam muzik
Topik 5 pengetahuan asas dalam muzik
 
Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093
Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093
Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093
 
Aspek seni bahasa utama
Aspek seni bahasa  utamaAspek seni bahasa  utama
Aspek seni bahasa utama
 
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiSejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
 
Teknik Vokal dalam KSSR tahun 1
Teknik Vokal dalam KSSR tahun 1Teknik Vokal dalam KSSR tahun 1
Teknik Vokal dalam KSSR tahun 1
 
Teori psikolinguistik
Teori psikolinguistikTeori psikolinguistik
Teori psikolinguistik
 
koir
koirkoir
koir
 
Ciri ciri muzik z. renaissance
Ciri ciri muzik z. renaissanceCiri ciri muzik z. renaissance
Ciri ciri muzik z. renaissance
 
teori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasateori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasa
 
teori kematangan
teori kematanganteori kematangan
teori kematangan
 
Pengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikan
Pengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikanPengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikan
Pengetahuan dan kemahiran asas seni dalam pendidikan
 
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
Aktiviti Muzikal (Penggabungan Aspek Nyanyian, Pergerakan secara Kreatif dan ...
 
Fonetik
FonetikFonetik
Fonetik
 
Nota Psikologi Pembelajaran
Nota Psikologi PembelajaranNota Psikologi Pembelajaran
Nota Psikologi Pembelajaran
 
Teori kecerdasan pelbagai
Teori kecerdasan pelbagaiTeori kecerdasan pelbagai
Teori kecerdasan pelbagai
 
Elemen muzik
Elemen muzikElemen muzik
Elemen muzik
 
Asas vokal dan pengucapan (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083
Asas vokal dan pengucapan (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083Asas vokal dan pengucapan (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083
Asas vokal dan pengucapan (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083
 

Similar to Hbms 4103 topik 1

Cara mempelajari semua nada pada gitar
Cara mempelajari semua nada pada gitarCara mempelajari semua nada pada gitar
Cara mempelajari semua nada pada gitarYuda Ari Juliada
 
BAHAN BELAJAR Ornamentasi Ritmis.doc
BAHAN BELAJAR Ornamentasi Ritmis.docBAHAN BELAJAR Ornamentasi Ritmis.doc
BAHAN BELAJAR Ornamentasi Ritmis.docDarwin999564
 
Memahami Notasi Balok dan Notasi Angka.pptx
Memahami Notasi Balok dan Notasi Angka.pptxMemahami Notasi Balok dan Notasi Angka.pptx
Memahami Notasi Balok dan Notasi Angka.pptxNoverlasSimarmata2
 
Materi Seni Musik kelas 8 smp kelas 8 sby
Materi Seni Musik kelas 8 smp kelas 8 sbyMateri Seni Musik kelas 8 smp kelas 8 sby
Materi Seni Musik kelas 8 smp kelas 8 sbyfakhrunnisa32
 
MZU 3103 Kecekapan Kibod (SEMESTER 3)
MZU 3103 Kecekapan Kibod (SEMESTER 3)MZU 3103 Kecekapan Kibod (SEMESTER 3)
MZU 3103 Kecekapan Kibod (SEMESTER 3)Stephanie Unsil
 

Similar to Hbms 4103 topik 1 (8)

Cara mempelajari semua nada pada gitar
Cara mempelajari semua nada pada gitarCara mempelajari semua nada pada gitar
Cara mempelajari semua nada pada gitar
 
BAHAN BELAJAR Ornamentasi Ritmis.doc
BAHAN BELAJAR Ornamentasi Ritmis.docBAHAN BELAJAR Ornamentasi Ritmis.doc
BAHAN BELAJAR Ornamentasi Ritmis.doc
 
Teori asas 1 muzik
Teori asas 1 muzikTeori asas 1 muzik
Teori asas 1 muzik
 
Memahami Notasi Balok dan Notasi Angka.pptx
Memahami Notasi Balok dan Notasi Angka.pptxMemahami Notasi Balok dan Notasi Angka.pptx
Memahami Notasi Balok dan Notasi Angka.pptx
 
Materi Seni Musik kelas 8 smp kelas 8 sby
Materi Seni Musik kelas 8 smp kelas 8 sbyMateri Seni Musik kelas 8 smp kelas 8 sby
Materi Seni Musik kelas 8 smp kelas 8 sby
 
Tangga Nada.ppt
Tangga Nada.pptTangga Nada.ppt
Tangga Nada.ppt
 
Teori Musik Grade 1. Part 3.pptx
Teori Musik Grade 1. Part 3.pptxTeori Musik Grade 1. Part 3.pptx
Teori Musik Grade 1. Part 3.pptx
 
MZU 3103 Kecekapan Kibod (SEMESTER 3)
MZU 3103 Kecekapan Kibod (SEMESTER 3)MZU 3103 Kecekapan Kibod (SEMESTER 3)
MZU 3103 Kecekapan Kibod (SEMESTER 3)
 

More from Amran Aris

Modul keyboard kuim
Modul keyboard kuim Modul keyboard kuim
Modul keyboard kuim Amran Aris
 
MODUL DIDIK HIBUR
MODUL DIDIK HIBURMODUL DIDIK HIBUR
MODUL DIDIK HIBURAmran Aris
 
Hbms 4103 topik 1
Hbms 4103 topik 1Hbms 4103 topik 1
Hbms 4103 topik 1Amran Aris
 
Gamelan MUZK3253 Apresiasi Muzik
Gamelan MUZK3253 Apresiasi MuzikGamelan MUZK3253 Apresiasi Muzik
Gamelan MUZK3253 Apresiasi MuzikAmran Aris
 
Kuliah Minggu 2 Gamelan
Kuliah Minggu 2 GamelanKuliah Minggu 2 Gamelan
Kuliah Minggu 2 GamelanAmran Aris
 
Minggu 1 Apresiasi Muzik
Minggu 1 Apresiasi MuzikMinggu 1 Apresiasi Muzik
Minggu 1 Apresiasi MuzikAmran Aris
 
Kemahiran Asas kibod
Kemahiran Asas kibodKemahiran Asas kibod
Kemahiran Asas kibodAmran Aris
 
Kemahiran kibod
Kemahiran kibodKemahiran kibod
Kemahiran kibodAmran Aris
 
KULIAH 2, PRM3043
KULIAH 2, PRM3043KULIAH 2, PRM3043
KULIAH 2, PRM3043Amran Aris
 
KULIAH 1, PRM3043
KULIAH 1, PRM3043KULIAH 1, PRM3043
KULIAH 1, PRM3043Amran Aris
 
Dondang sayang
Dondang sayangDondang sayang
Dondang sayangAmran Aris
 
Warisan mak yong
Warisan mak yongWarisan mak yong
Warisan mak yongAmran Aris
 
Cara mendaftar aplikasi schoology
Cara mendaftar aplikasi schoologyCara mendaftar aplikasi schoology
Cara mendaftar aplikasi schoologyAmran Aris
 
Orkestra Klasik India
Orkestra Klasik IndiaOrkestra Klasik India
Orkestra Klasik IndiaAmran Aris
 
Orkestra Cina Moden
Orkestra Cina ModenOrkestra Cina Moden
Orkestra Cina ModenAmran Aris
 

More from Amran Aris (20)

Modul keyboard kuim
Modul keyboard kuim Modul keyboard kuim
Modul keyboard kuim
 
MODUL DIDIK HIBUR
MODUL DIDIK HIBURMODUL DIDIK HIBUR
MODUL DIDIK HIBUR
 
Hbms 4103 topik 1
Hbms 4103 topik 1Hbms 4103 topik 1
Hbms 4103 topik 1
 
Gamelan MUZK3253 Apresiasi Muzik
Gamelan MUZK3253 Apresiasi MuzikGamelan MUZK3253 Apresiasi Muzik
Gamelan MUZK3253 Apresiasi Muzik
 
Kuliah Minggu 2 Gamelan
Kuliah Minggu 2 GamelanKuliah Minggu 2 Gamelan
Kuliah Minggu 2 Gamelan
 
Minggu 1 Apresiasi Muzik
Minggu 1 Apresiasi MuzikMinggu 1 Apresiasi Muzik
Minggu 1 Apresiasi Muzik
 
Kemahiran Asas kibod
Kemahiran Asas kibodKemahiran Asas kibod
Kemahiran Asas kibod
 
Kemahiran kibod
Kemahiran kibodKemahiran kibod
Kemahiran kibod
 
KULIAH 2, PRM3043
KULIAH 2, PRM3043KULIAH 2, PRM3043
KULIAH 2, PRM3043
 
KULIAH 1, PRM3043
KULIAH 1, PRM3043KULIAH 1, PRM3043
KULIAH 1, PRM3043
 
Dondang sayang
Dondang sayangDondang sayang
Dondang sayang
 
Tarian Ngajat
Tarian NgajatTarian Ngajat
Tarian Ngajat
 
Mak yong riau
Mak yong riauMak yong riau
Mak yong riau
 
Warisan mak yong
Warisan mak yongWarisan mak yong
Warisan mak yong
 
MAKYONG
MAKYONGMAKYONG
MAKYONG
 
WAYANG KULIT
WAYANG KULITWAYANG KULIT
WAYANG KULIT
 
Cara mendaftar aplikasi schoology
Cara mendaftar aplikasi schoologyCara mendaftar aplikasi schoology
Cara mendaftar aplikasi schoology
 
Orkestra Klasik India
Orkestra Klasik IndiaOrkestra Klasik India
Orkestra Klasik India
 
MENORA
MENORAMENORA
MENORA
 
Orkestra Cina Moden
Orkestra Cina ModenOrkestra Cina Moden
Orkestra Cina Moden
 

Recently uploaded

Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 

Recently uploaded (20)

Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 

Hbms 4103 topik 1

  • 1. HBMS 4103 PENGAJARAN MUZIK 8 TOPIK 1 BAHASA MUZIK
  • 2. 1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB Renj Suara Soprano Tenor Alto Bass
  • 3. 1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB Contoh penulisan SATB Perhatikan cara menulis tangkai pada not-not dalam keratan lagu di atas. Pada kebiasaannya, jarak yang paling jauh berlaku di antara suara tenor dengan bes. Jarak antara suara soprano dengan alto, dan alto dengan tenor tidak boleh melebihi satu oktaf. LIHAT CONTOH
  • 4. 1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB Beberapa perkara yang perlu dielakkan : •Suara tenor yang rendah dan berada rapat dengan bes akan menghasilkan tekstur yang gelap dan keruh.
  • 5. 1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB Beberapa perkara yang perlu dielakkan : •Suara tenor yang rendah dan berada rapat dengan bes akan menghasilkan tekstur yang gelap dan keruh.
  • 6. 1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB •Triad dan kord mempunyai perhubungan yang erat kerana kord terbentuk berasaskan triad. Triad terdiri daripada tiga not dan kord pada kebiasaannya terdiri dari empat not. Contohnya triad tonik dalam nada C major terdiri daripada not-not C, E dan G. Kord tonik dalam nada C major juga terdiri daripada not-not C, E dan G. •Disebabkan kord mempunyai empat not maka persoalan sekarang ialah not manakah yang harus ditulis dua kali untuk membentuk kord?
  • 7. 1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB • Note doubling iaitu not yang didua kalikan merupakan satu lagi peraturan dalam penulisan harmoni. Tidak terdapat satu cara yang tetap, iaitu not yang mana satu yang harus didua kalikan, tetapi terdapat panduan yang boleh diikuti supaya tekstur yang dibentuk menghasilkan bunyi yang menyenangkan. Rujuk Jadual 1.1 untuk pemahaman selanjutnya.
  • 8. 1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
  • 9. 1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB • Not pertama ialah root kepada kord tersebut. Contohnya kord tonik dalam C major ialah kord C. Kord C mengandungi not-not C, E, G. Not C adalah not pertama, not E ialah not ketiga dan not G adalah not kelima.
  • 10. 1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB • Tonal degree pula merujuk kepada not tonik, subdominan dan dominan sesuatu skel. Not-not ini merupakan not yang utama dalam sesuatu nada dan boleh didua kalikan bila bersesuaian. Contoh tonal degree dalam nada C major ialah not tonik iaitu C, not subdominan ialah F dan not dominan ialah G.
  • 11. 1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB • (A) Contoh Penulisan Harmoni SATB dalam Nada F Major. Tonal degree untuk skel F major ialah not F (tonik), Bb (subdominan) dan C (dominan). Contoh di bawah menunjukkan kord yang dua kalikan tonal degree. Not dua kali: Pertama Ketiga Kelima Kelima Ketiga
  • 12. 1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
  • 13. 1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB Contoh penulisan harmoni SATB dalam nada G major. Tonal degree yang boleh di dua kalikan dalam nada G major ialah not G, C Dan D. Kord: Ib Ib iiib IVb IVb Vb Not dua G D D C G D kali
  • 14. 1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
  • 15. 1.1 HARMONISASI DALAM BENTUK SATB 1.1.2 Mengharmonikan Dua Kord
  • 16. 1.1.2 Mengharmonikan Dua Kord Pergerakan not dalam jeda ke 5 atau oktaf secara selari mesti dielakkan dalam penulisan SATB. Lihat contoh di bawah untuk penerangan yang lebih jelas. Lihat pergerakkan antara suara tenor dan bes. Not D di tenor bergerak ke not C dan not G di bes bergerak ke not F. Jarak not G di suara bes dan D di suara tenor pada kord pertama adalah jeda kelima. Begitu juga dengan not F dan not C di kord yang kedua, mereka berjarak jeda kelima. Pergerakkan ini dipanggil consecutive 5th dan perlu dielak dalam penulisan harmoni.
  • 17. 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB Contoh 2: Consecutive oktaf Lihat pergerakkan antara suara alto dan bes. Not G di alto bergerak ke not C dan not G di bes bergerak ke not C. Jarak not G di suara bes dan G di suara alto pada kord pertama adalah jeda oktaf. Begitu juga dengan not C dan not C di kord yang kedua, mereka berjarak jeda oktaf. Pergerakkan ini dipanggil consecutive oktaf dan perlu di elak juga dalam penulisan harmoni.
  • 18. 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
  • 19. 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB
  • 20. 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB LAIN-LAIN CONTOH
  • 21. 1.1.1 Peraturan Asas dalam Menulis SATB Exposed Oktaf dan 5th • Peraturan ini menyatakan bahawa suara soprano dan bes tidak boleh bergerak secara selari menuju ke sesuatu kord yang berada dalam jarak satu oktaf atau 5th di suara soprano dan besnya. Kesalahan ini dipanggil exposed oktaf atau exposed 5th. Tetapi jika suara soprano bergerak secara by step, pergerakkan harmoni ini boleh diterima dan dianggap sebagai pergerakan yang baik.
  • 22. Exposed Oktaf dan 5th (i) Pergerakan exposed oktaf. Suara soprano dan suara bes pada kord kedua adalah terdiri daripada not G dan kedua-dua not ini berjarak oktaf. Apabila berlaku not yang berjarak oktaf maka anda perlu memberi perhatian terhadap pergerakkan not pada suara soprano. Pergerakkan not suara soprano kord pertama dan kedua perlu bergerak secara by step. Cuba teliti kord di (i). Adakah pergerakkan not sopranonya by step? Di dapati, pergerakkan melodik suara soprano kord satu (not E) dengan kord dua (not G) bukan secara by step. Oleh itu, pergerakkan kord sebegini perlu dielakkan.
  • 23. Exposed Oktaf dan 5th(samb.) (ii) Pergerakkan exposed 5th, Suara soprano iaitu not G dan suara bes iaitu not C pada kord kedua adalah berjarak 5th, Pergerakan melodik suara soprano kord satu (not C) dengan kord dua (G) bukan by step. Oleh itu, pergerakan kord sebegini juga perlu dielakkan.
  • 24. Exposed Oktaf dan 5th (iii) Suara soprano iaitu not D dan suara bes iaitu not G pada kord kedua adalah berjarak 5th, Pergerakan melodik suara soprano kord satu (not C) dengan kord dua (D) adalah by step. Oleh itu, pergerakan ini adalah baik. LAIN-LAIN CONTOH
  • 25. Resolution of Dissonances •Untuk menghasilkan perasaan yang menyenangkan, setiap not ketujuh dalam nada muzik tersebut hendaklah bergerak ke tonik tidak kira samada not ketujuh berada di suara soprano, alto, tenor atau bes. •Nada keratan melodi di atas adalah A minor. Not yang ke tujuh dalam nada A minor ialah not G#.
  • 26. Note Doubling dan Pergerakkannya Not-not yang telah ditetapkan pergerakkannya tidak boleh di dua kalikan. Contohnya not yang ketujuh, yang perlu bergerak ke not tonik. Jika not ini di dua kalikan, consecutive oktaf akan terjadi. • Pergerakkan kord di atas adalah dalam nada C major. Not yang ketujuh nada C major ialah not B. LAIN-LAIN CONTOH
  • 27. Penindihan Suara (Overlapping of Parts) • Suara setiap bahagian tidak boleh bertindih dengan suara-suara di kord yang seterusnya. Contoh berikut akan menerangkan maksud ini. (i) Not B suara soprano pada kord kedua berada lebih rendah dari not C suara alto kord pertama. Ini tidak dibenarkan. (ii) Not G suara bes pada kord kedua berada lebih tinggi dari not F suara tenor di kord pertama. Ini juga tidak dibenarkan.
  • 28. Penindihan Suara (Overlapping of Parts) Contoh di bawah bukan overlapping of parts. Ini kerana suara alto tidak berada dalam kedudukan yang lebih tinggi dari soprano. (Pengharmonian seperti ini dibenarkan).
  • 29. 1.2 MENGHARMONIKAN MELODI – PERGERAKKAN KADEN 1.2.1 Kaden Lengkap Kaden lengkap terdiri dari dua jenis iaitu kaden perfek dan kaden plagal. • Pergerakkan kord dominan diikuti kord tonik dipanggil kaden perfek. Kaden perfek memberi pendengarnya sesuatu perasaan penamat kepada muzik yang sedang diikuti.