FUNGSI PENDIDIKAN DI MALAYSIA

1. L20221012741

2. FUNGSI PENDIDIKAN DI MALAYSIA
PERUBAHAN
• Perubahan merupakan
idea yang penting bagi
masyarakat yang
dinamik.
• Perubahan secara
revolusi( drastic) dan
evolusi (perlahan)
MODENISASI
• Modenisasi boleh
diterima sebagai keadaan
di mana masyarakat
tradisional mengantikan
atau memperbaharui
sikap, autoriti, hubungan
dan nilai-nilai lama
kepada yang baru.
REFOMASI
• Refomasi difahami
sebagai
perubahan
Pendidikan yang
dirancang secara
teratur.
BAB 9

3. FUNGSI PENDIDIKAN DI MALAYSIA
PENDEMOKRASIAN DAN
KESAMAAN PELUANG.
• Demokrasi bermaksud
memberi peluang yang sama
untuk semua kanak-kanak
mendapat Pendidikan.
• Kesamaan bermakna
menyediakan peluang yang
sama kepada semua
MOBILITI SOSIAL
• Mobiliti sosial bermaksud
pergerakkan indidivu
atau kumpulan antara
kedudukan yang berbeza
dalam hierarki stratifikasi
sosial masyarakat.
• Kedudukan kelas dan
pekerjaan selalu menjadi
pengukur mobility sosial
KAWALAN SOSIAL
• Kawalan sosial bermaksud
segala amalan dalam
kumpulan sosial yang
mengkehendaki supaya
anggota menuruti norma
kumpulan berkenaan
• Sekolah sebagai agen
kawalan sosial sama ada
formal atau tidak formal.

4. MERITOKRASI
• Meritokrasi ditunjukkan
oleh dasar pemilihan
pelajar-pelajar pintar ke
sekolah berasrama
penuh.
• Malaysia memberi ruang
persaingan dalam
kesamaan untuk sistem
pendidikan.
PERPADUAN ETNIK
• Sebelum kemerdekaan
Pendidikan memisahkan
etnik-etnik di Malaysia
• Selepas kemerdekaan
semua kaum disatukan
dalam sistem Pendidikan
• Sistem kuota diberikan
kepada bumiputra kerana
ketinggalan dalam sistem
pendidikan.
KURIKULUM
• Kurikulum melibatkan
aspek-aspek perancangan
dan penyampaian pelajaran
secara formal.
• Sistem peperiksaan menjadi
petunjuk kepada kebolehan
murid-murid.
• Sekarang sistem berasaskan
sekolah diperkenalkan.

5. BAB 9
KOKURIKULUM
• Kokurikulum merupakan
aktiviti-aktiviti d iluar
kurikulum dan menjadi
sampingan atau pelengkap
kepada aktiviti-aktiviti
kurikulum.
• Aktiviti kokurikulum dapat
membina sifat kepimpinan dan
membentuk interaksi yang baik
sesama belajar.
KURIKULUM TERSEMBUNYI
• Kurikulum tersembunyi
adalah sesuatu yang tidak
dirancang dan tidak diajar
secara langsung oleh
guru.
• Aktiviti kurikulum
tersembunyi ialah
menceraiakan kelas dan
mengadakan hari terbuka
sekolah.

6. PEMBUDAYAAN
BUDAYA
• Budaya merujuk kepada
ciri-ciri dan hasilan tingkah
laku yang dipelajari oleh
sekumpulan manusia
daripada persekitaran
sosialnya.
• Sekolah dan institusi
pengajian merupakan agen
pembudayaan.
SUBBUDAYA
• Kelahiran subbudaya
berkaitan dengan faktor
hubungan murid dengan
rakan-rakan dan komuniti
diluar sekolah seperti
kehidupan kampung atau
persekitaran rumah.