Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)poluic
Presentación Educació III sobre el seminari de les PDI. Universitat Internacional de Catalunya 2012.
Marc Ros Roca
Sergi Sanchez Zapata
Pol Quevedo Rosas
Pizarra digital interactiva (interactive whitebroad)poluic
Presentación Educació III sobre el seminari de les PDI. Universitat Internacional de Catalunya 2012.
Marc Ros Roca
Sergi Sanchez Zapata
Pol Quevedo Rosas
[Sergi del Moral] Aprendre importa - #ProjecteCatapultaSergi del Moral
Sergi del Moral és professor a l'Institut-Escola Les Vinyes de Castellbisbal i també ha estat professor de Didàctica a la facultat de Matemàtiques de la UB i del màster de formació de professorat de secundària en l'especialitat de Matemàtiques de la mateixa universitat, entre d'altres. En aquesta trobada, parlarà de l'aprenentatge per projectes a la secundària, intentant mirar més enllà de la perspectiva metodològica i comprendre l'efecte que té sobre la comunitat educativa i la consideració mateixa del propòsit de l'educació.
[Sergi del Moral i Daniel Laguna] Aprendre importaSergi del Moral
Un relat cronològic d'un projecte qualsevol. Posant l'accent en els aspectes que contribueixen a traslladar als alumnes el missatge implícit de que aprendre importa.
#SimProjectes_ICEUAB i #JEMReus. cc @apmcm1 @dlaguna1 @ICEUAB @SimPro_ICEUAB #AprendreImporta
Presentació: Aprenentatge STEAM social en edats primerenques amb plataformes ...Elena Jurado
II Simposio sobre Innovación Pedagógica y Nuevas Tecnologías
La Salle Campus Barcelona (URL), 29 June 2017
Oral Presentation
Jurado, E. Aprenentatge STEAM social en edats primerenques amb plataformes robòtiques.
Blädderblock 5-1 (1) om hur detta företag kan hjälpa vår hälsa och vad vi kan...Linda Renhult
en förteckning över vår hälsa och vad vi kan göra för att förbättra vår hälsa och hur vi kan gå tillväga för att nå dit.
Önskar man att komma i kontakt för att få mer info om hur man kan ansluta sig till dessa produkter...kontakt:linda.renhult1975@outlook.com
Understanding of Social Media
Advantages and Disadvantages of Social Media
History of Social Media
Top 10 Social Media Sites
Social Media for the Researchers
Reminders in Using Social Media
[Sergi del Moral] Aprendre importa - #ProjecteCatapultaSergi del Moral
Sergi del Moral és professor a l'Institut-Escola Les Vinyes de Castellbisbal i també ha estat professor de Didàctica a la facultat de Matemàtiques de la UB i del màster de formació de professorat de secundària en l'especialitat de Matemàtiques de la mateixa universitat, entre d'altres. En aquesta trobada, parlarà de l'aprenentatge per projectes a la secundària, intentant mirar més enllà de la perspectiva metodològica i comprendre l'efecte que té sobre la comunitat educativa i la consideració mateixa del propòsit de l'educació.
[Sergi del Moral i Daniel Laguna] Aprendre importaSergi del Moral
Un relat cronològic d'un projecte qualsevol. Posant l'accent en els aspectes que contribueixen a traslladar als alumnes el missatge implícit de que aprendre importa.
#SimProjectes_ICEUAB i #JEMReus. cc @apmcm1 @dlaguna1 @ICEUAB @SimPro_ICEUAB #AprendreImporta
Presentació: Aprenentatge STEAM social en edats primerenques amb plataformes ...Elena Jurado
II Simposio sobre Innovación Pedagógica y Nuevas Tecnologías
La Salle Campus Barcelona (URL), 29 June 2017
Oral Presentation
Jurado, E. Aprenentatge STEAM social en edats primerenques amb plataformes robòtiques.
Blädderblock 5-1 (1) om hur detta företag kan hjälpa vår hälsa och vad vi kan...Linda Renhult
en förteckning över vår hälsa och vad vi kan göra för att förbättra vår hälsa och hur vi kan gå tillväga för att nå dit.
Önskar man att komma i kontakt för att få mer info om hur man kan ansluta sig till dessa produkter...kontakt:linda.renhult1975@outlook.com
Understanding of Social Media
Advantages and Disadvantages of Social Media
History of Social Media
Top 10 Social Media Sites
Social Media for the Researchers
Reminders in Using Social Media
learn how to do everything in joinsuccess, how to website, how-to guide articles, instructions on how to, step by step do everything, do alomost everything, recipe and food - http://www.joinsuccess.net/bread-pudding-step-by-step/
U.S. Plastics Materials And Resin Market. Analysis And Forecast to 2020IndexBox Marketing
IndexBox Marketing has just published its report: “U.S. Plastics Materials And Resin Market. Analysis And Forecast to 2020”.
The report provides an in-depth analysis of the U.S. plastics materials and resin market. It presents the latest data of the market size and volume, domestic production, exports and imports, price dynamics and turnover in the industry. In addition, the report contains insightful information about the industry, including industry life cycle, business locations, productivity, employment and many other crucial aspects. The Company Profiles section contains relevant data on the major players in the industry.
The paper presents the factors influencing
Technological Learning in the furniture making industry in
Southwestern Nigeria. This was with a view to recommending
policy measures to enhance the performance of the furniture
makers. The research covered Lagos, Oyo, Ondo and Ekiti States
because furniture makers are found in the nooks and cranies. of
the states. The population sample consisted of 319 furniture
makers. The research instruments employed were questionnaire,
personal observation and focus group discussion approaches. The
questionnaire was administered to furniture makers to elicit
information on the factors influencing Technology Learning in
the industry. Personal observation and focus group discussion
were employed to obtain more information. Both descriptive and
inferential statistics were employed for data analysis. The
research shows that learning in the furniture industry was mainly
through on the job training (91.5%). Those who learn furniture
work through formal education were 2.2% while the remaining
respondents (6.3%) learnt furniture skills through both formal
education and on the job training. The Technological Learning
by the furniture makers was influenced by age, sex, period of
apprentiship, education, financing of the apprentices and native
language of instruction. State and Local government should
encourage furniture makers in their domains to establish cluster
villages where member firms could derive maximum benefits
from clustering. This idea will no doubt enhance innovation
among the entrepreneurs.
Breu introducció al bloc a la seva estratègia digital per a la promoció de la Farmacologia Clínica.
Curs d'actualització en Farmacologia Clínica (Fundació ICF). 13 de gener de 2015.
Sessió Farmacologia (Hosp Vall d'Hebron) sobre el projecte Dr. Third (MQD AGAUR 2010) sobre l'útilització de Facebook per als alumnes de 3er de medicina.
1. Formació en recerca clínica per a
residents
Planificació i disseny d'un curs virtual
Institut Català de la Salut
Tarragona 30 de setembre de 2011
Clàudia Cases
Josep Maria Castel
Maria Josep Cerqueira
Eva López
Santiago Pérez-Hoyos
Antonio Salgado
Xavier Vidal
2. La idea
Els requisits
Els objectius
El disseny general
El disseny del primer any
La implementació
3. idea
Promoure la recerca entre els residents
Facilitar la seva integració en activitats de recerca,
a mesura que van adquirint majors responsabilitats
Una part de la formació comú i obligatòria
Un altre opcional i adaptada a cada cas
4. requisits
una formació...
que es pugui compaginar amb la resta d'activitats
que sigui flexible en terme d'horaris i períodes de realització
que pugui realitzar-se des de qualsevol lloc
que sigui progressiva durant els anys de formació clínica.
que s'adapti a l'activitat que el resident realitza
que faciliti l'aprenentatge basat en la realitat
que incorpori elements de seguiment, avaluació i autoavaluació
que permetin la valoració de la qualitat de la formació
que tingui aplicació pràctica
5. Objectius
Any 1
✗ Entendre la necessitat ii fonaments de la recerca clínica
✗ Entendre la necessitat fonaments de la recerca clínica
✗ Identificar el valor de les diferents fonts d’informació
✗ Identificar el valor de les diferents fonts d’informació
✗ Ser capaç de fer una cerca bibliogràfica
✗ Ser capaç de fer una cerca bibliogràfica
✗ Identificar ii comprendre els elements bàsics de la recerca clínica
✗ Identificar comprendre els elements bàsics de la recerca clínica
✗ Conèixer l’estructura ii els recursos de recerca de la institució
✗ Conèixer l’estructura els recursos de recerca de la institució
✗ Familiaritzar-se amb els aspectes ètics de la recerca clínica
✗ Familiaritzar-se amb els aspectes ètics de la recerca clínica
Any 2
Introduir al resident en els conceptes de la lectura crítica
Introduir al resident en els conceptes de la lectura crítica
de la literatura científica per respondre a preguntes com
de la literatura científica per respondre a preguntes com
✗ ¿quina és la validesa dels resultats publicats?
✗ ¿quina és la validesa dels resultats publicats?
✗ ¿com puc aplicar aquests resultats als meus pacients?
✗ ¿com puc aplicar aquests resultats als meus pacients?
Anys 3 i 4
Incorporar la visió de la recerca en las seva activitat per tal de que
li permeti explorar, participar o promoure projectes
6. Disseny
Basat en l'autoaprenentatge
Activitats autoaplicades
Fonaments de recerca Basat en l'autoaprenentatge
Resolució de casos Activitats autoaplicades
Aplicació dels fonaments
R1 Resolució de problemes
R2
Basat en l'autoaprenentatge
i la tutorització
Acreditació R3
Progressiva de les Aplicació en el seu entorn
Competències Resolució de problemes
(portafoli)
R4
Basat en l'autoaprenentatge
la tutorització, i l'autoavaluació
Implementació en el seu entorn
Resolució de projectes
7. Disseny –
R1
el primer any
Basat en l'autoaprenentatge
Activitats autoaplicades
Fonaments de recerca
Resolució de casos
8. Disseny – el primer any
disseny instruccional
Micro aprenentatge
Adaptació a un model
auto aplicat
e
maz
test
li
or tafo
p
9. Implementació
Eines lliures o de codi obert
Estàndards
Interoperatibilitat
Producció de continguts Formats compatibles Entorns d'aprenentatge
10. Resum
Projecte: Pla de formació en recerca per a
residents, integrat a la resta de formació.
Modalitat: Virtual, autoaplicat els dos
primers anys i amb tutorització els anys
posteriors.
Model: Aprenentatge basat en casos,
problemes i projectes.
Durada i càrrega de treball: 30 hores de
formació a l'any, repartides en 15-20
setmanes.
Avaluació: Autoavaluació, carpeta
d'aprenentatge i valoració del tutor.
11. Formació en recerca clínica per a residents
Planificació i disseny d'un curs virtual
Gràcies Clàudia Cases
Josep Maria Castel
Maria Josep Cerqueira
Eva López
Santiago Pérez-Hoyos
Antonio Salgado
Xavier Vidal