SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO 2
Magandang
Araw mga bata.
Iguhit ang puso kung ang larawan
ay nagpapakita ng wastong
pakikitungo sa kapwa at bilog
kung hindi.
1. 2.
3. 4.
5.
“SI MONIKA ANG
BATANG MAGILIW”
Si Monika ay sampung taong
gulang na nakatira sa isang
munting baryo. Siya ay nasa
ika-apat na baitang.
Pagtatanim sa bukid ang
pangunahing kinabubuhay ng
kanyang pamilya.
Masipag, mabait at palakaibigan si
Monika. Maaga siya gumigisimg upang
maglako ng sariwang gulay sa kanilang
lugar bago siya pumasok sa paaralan.
Bawat tao na nakakasalubong niya sa
daan ay binabati niya ng “Magandang
Umaga” nang may ngiti sa kaniyang
mga labi. Sa tuwing may sasalubong
naman siyang matanda ay mamano
siya sa mga ito kahit hindi niya
kakilala.
Magandang
umaga po!
Pagkauwi sa bahay ay iniabot ni Monika
sa kanyang ina ang kaniyang kinita sa
pagtitinda.
“inay, ito na po ang kinita
Ko sa paglalako ng gulay.” Ang wika ni Lily
sa kanyan g ina.
Naligo at nag-ayos na si monika para
pumasok sa paaralan, ang tanging baon
niya lamang ay ang natirang sampung piso
sa kaniyang pagtitinda.
Habang siya ay naglalakad patungong
paaralan, may lumapit sa kaniyang batang
pulubi.
Puwede po ba ako
makahingi ng
kaunting barya?
Naku, sampung piso
lamang ang aking
baon, sige hati na
lamang tayo”
Binigay ni Monika ang kalahati ng kaniyang
baong pera sa batang pulubi.
Nagpasalamat ang batang pulubi kay
Monika. Masayang masaya na pumasok
sa paaralan si Monika. Nabawasan man
ang kaniyang baong, nakatulong naman
siya sa batang pulubi.
1. Sino ang bata sa kwento?
Monika
1. Ano ang tinitinda niya bago
pumasok sa paaralan?
Ano ang binigay niya sa pulubi?
Kung ikaw si monika gagawin
mo din ba ang ginawa niya?
Bakit?
Ang pagiging magiliw at
palakibigan na bata ay
kinagigiliwan ng tao at ito
ay isang magandang ugali
na dapat ugaliin.
Kahit bata o matanda, kilala man o hindi dapat
mo ipakita ang pagiging magiliw at palakaibigan
nang may pagtitiwala sa kamag-aral, kaibigan,
kapitbahay at sa mga taong nakakasalamuha mo.
Laging ipadama ang pag galang at respeto sa
kanila upang maging maayos din ang pakikitungo
nila saiyo.
Isulat ang TAMA kung nagsasaad nang wastong
pakikitungo sa kapwa, at MALI kung di wasto.
_____1. Inagaw ni Lorena ang laruan ng
kanyang pinsan.
_____2. Binigyan ng tinapay ni Joan ang
dalawang pulubi.
_____3. Binati ni Ana ang gurong nakasalubong.
____4. Kinaibigan ni Luis ang bago nilang
kaklase.
____5. Sinalubong ni Teddy ang kanyang ama
na galing ibang bansa.
Iguhit ang kung
ginagawa at kung hindi.
.
1.Binabati ang mga tao nasasalubong ko sa
daan.
2.Nakikipagkaibigan sa kapwa mag-aaral.
3.Tinutulungan ang mga batang pulubi sa
daan.
4.Inaalalayan ang matanda na tumawid sa
daan.
5.Binibigyan ng pagkain nag kaklaseng walang
baon.
TAKDANG ARALIN:
Sumulat ng 5 karanasang
nagawa mo na
nagpapakita ng pigging
magiliw, palakaibigan at
respesto sa iyong kapwa.
SALAMAT SA PAKIKINIG
PAALAM!

More Related Content

More from AhKi3

long_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcj
long_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcjlong_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcj
long_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcj
AhKi3
 
COMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptx
COMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptxCOMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptx
COMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptx
AhKi3
 
Health 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcu
Health 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcuHealth 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcu
Health 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcu
AhKi3
 
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufffST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
AhKi3
 
3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxj
3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxj3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxj
3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxj
AhKi3
 
PPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbd
PPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbdPPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbd
PPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbd
AhKi3
 

More from AhKi3 (20)

long_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcj
long_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcjlong_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcj
long_vowel_game.pptxfjhcjcjcjcjvmcjvmvjcjcj
 
Math 2 Q4 W5.pptxhsjsjdjjdjdnejdjdjdnsndndn
Math 2 Q4 W5.pptxhsjsjdjjdjdnejdjdjdnsndndnMath 2 Q4 W5.pptxhsjsjdjjdjdnejdjdjdnsndndn
Math 2 Q4 W5.pptxhsjsjdjjdjdnejdjdjdnsndndn
 
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvjFilipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
Filipino 3 Q4 Week 5.pptxkchcivuxucuxjvjcjvj
 
Health 2 Week 1 Q4.pptxjsjskshskahdjsjshs
Health 2  Week 1 Q4.pptxjsjskshskahdjsjshsHealth 2  Week 1 Q4.pptxjsjskshskahdjsjshs
Health 2 Week 1 Q4.pptxjsjskshskahdjsjshs
 
aaaaa MATH 3 PPT Q3 - Lesson 73 - Converting Time Measure involving Days.pptx
aaaaa MATH 3 PPT Q3 - Lesson 73 - Converting Time Measure involving Days.pptxaaaaa MATH 3 PPT Q3 - Lesson 73 - Converting Time Measure involving Days.pptx
aaaaa MATH 3 PPT Q3 - Lesson 73 - Converting Time Measure involving Days.pptx
 
.COT_PPT_MATHEMATICS 3 BY TEACHER GHLO.pptx
.COT_PPT_MATHEMATICS 3 BY TEACHER GHLO.pptx.COT_PPT_MATHEMATICS 3 BY TEACHER GHLO.pptx
.COT_PPT_MATHEMATICS 3 BY TEACHER GHLO.pptx
 
.COT_PPT_MTB 3 BY TEACHER ROSALINDA A. VERTUDAZO.pptx
.COT_PPT_MTB 3 BY TEACHER ROSALINDA A. VERTUDAZO.pptx.COT_PPT_MTB 3 BY TEACHER ROSALINDA A. VERTUDAZO.pptx
.COT_PPT_MTB 3 BY TEACHER ROSALINDA A. VERTUDAZO.pptx
 
Literacy_Fri_12.2.21.pptxudjtdyficjxkfzxhkx
Literacy_Fri_12.2.21.pptxudjtdyficjxkfzxhkxLiteracy_Fri_12.2.21.pptxudjtdyficjxkfzxhkx
Literacy_Fri_12.2.21.pptxudjtdyficjxkfzxhkx
 
COMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptx
COMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptxCOMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptx
COMBINED-BASIC-SIGHT-WORDS-GRADE-3-and-4-Part-III.pptx
 
MATH 3 PPT Q3 - Lesson 59 - Visualizing Dissimilar Fractions 1.pptx
MATH 3 PPT Q3 - Lesson 59 - Visualizing Dissimilar Fractions 1.pptxMATH 3 PPT Q3 - Lesson 59 - Visualizing Dissimilar Fractions 1.pptx
MATH 3 PPT Q3 - Lesson 59 - Visualizing Dissimilar Fractions 1.pptx
 
PPT MATH 3RD QUARTER VERSION 2.pptxhxhduxuff
PPT MATH 3RD QUARTER VERSION 2.pptxhxhduxuffPPT MATH 3RD QUARTER VERSION 2.pptxhxhduxuff
PPT MATH 3RD QUARTER VERSION 2.pptxhxhduxuff
 
THE VERY HUNGRY CATERPILLAR.pptyufguibuvux
THE VERY HUNGRY CATERPILLAR.pptyufguibuvuxTHE VERY HUNGRY CATERPILLAR.pptyufguibuvux
THE VERY HUNGRY CATERPILLAR.pptyufguibuvux
 
Health 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcu
Health 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcuHealth 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcu
Health 2 Wk 5.pptxucudkfjcudkvucjcufuifjcjcu
 
Q4_FILIPINO_MOD 7_#Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol.pptx
Q4_FILIPINO_MOD 7_#Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol.pptxQ4_FILIPINO_MOD 7_#Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol.pptx
Q4_FILIPINO_MOD 7_#Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol.pptx
 
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufffST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
ST_ESP 3_Q3 (1).pptxudyxyxicudifififucufff
 
3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxj
3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxj3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxj
3.1 Identifying Lines - PPT.pptx yh xhfjchxbxj
 
PPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbd
PPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbdPPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbd
PPT Q3 FILIPINO 3.pptxnjvsduwbdjsujbdujsbdjsbd
 
Feature-for-Sta.-Monica.pptxjsbjbdjwhagvgusvdh
Feature-for-Sta.-Monica.pptxjsbjbdjwhagvgusvdhFeature-for-Sta.-Monica.pptxjsbjbdjwhagvgusvdh
Feature-for-Sta.-Monica.pptxjsbjbdjwhagvgusvdh
 
Recog certfcate George Delgado Reyes.pptx
Recog certfcate George Delgado Reyes.pptxRecog certfcate George Delgado Reyes.pptx
Recog certfcate George Delgado Reyes.pptx
 
Presentation-Slides-Creating-5E-Lessons.pptx
Presentation-Slides-Creating-5E-Lessons.pptxPresentation-Slides-Creating-5E-Lessons.pptx
Presentation-Slides-Creating-5E-Lessons.pptx
 

Recently uploaded (7)

ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public school
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptxuri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
 
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoPagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
 

ESP2. Q2 MODULE 1 PPT.pptxjcjdjcufifivudfjf

  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Iguhit ang puso kung ang larawan ay nagpapakita ng wastong pakikitungo sa kapwa at bilog kung hindi.
  • 8. “SI MONIKA ANG BATANG MAGILIW” Si Monika ay sampung taong gulang na nakatira sa isang munting baryo. Siya ay nasa ika-apat na baitang. Pagtatanim sa bukid ang pangunahing kinabubuhay ng kanyang pamilya.
  • 9. Masipag, mabait at palakaibigan si Monika. Maaga siya gumigisimg upang maglako ng sariwang gulay sa kanilang lugar bago siya pumasok sa paaralan. Bawat tao na nakakasalubong niya sa daan ay binabati niya ng “Magandang Umaga” nang may ngiti sa kaniyang mga labi. Sa tuwing may sasalubong naman siyang matanda ay mamano siya sa mga ito kahit hindi niya kakilala. Magandang umaga po!
  • 10. Pagkauwi sa bahay ay iniabot ni Monika sa kanyang ina ang kaniyang kinita sa pagtitinda. “inay, ito na po ang kinita Ko sa paglalako ng gulay.” Ang wika ni Lily sa kanyan g ina. Naligo at nag-ayos na si monika para pumasok sa paaralan, ang tanging baon niya lamang ay ang natirang sampung piso sa kaniyang pagtitinda.
  • 11. Habang siya ay naglalakad patungong paaralan, may lumapit sa kaniyang batang pulubi. Puwede po ba ako makahingi ng kaunting barya? Naku, sampung piso lamang ang aking baon, sige hati na lamang tayo”
  • 12. Binigay ni Monika ang kalahati ng kaniyang baong pera sa batang pulubi. Nagpasalamat ang batang pulubi kay Monika. Masayang masaya na pumasok sa paaralan si Monika. Nabawasan man ang kaniyang baong, nakatulong naman siya sa batang pulubi.
  • 13. 1. Sino ang bata sa kwento? Monika
  • 14. 1. Ano ang tinitinda niya bago pumasok sa paaralan?
  • 15. Ano ang binigay niya sa pulubi? Kung ikaw si monika gagawin mo din ba ang ginawa niya? Bakit?
  • 16. Ang pagiging magiliw at palakibigan na bata ay kinagigiliwan ng tao at ito ay isang magandang ugali na dapat ugaliin.
  • 17. Kahit bata o matanda, kilala man o hindi dapat mo ipakita ang pagiging magiliw at palakaibigan nang may pagtitiwala sa kamag-aral, kaibigan, kapitbahay at sa mga taong nakakasalamuha mo. Laging ipadama ang pag galang at respeto sa kanila upang maging maayos din ang pakikitungo nila saiyo.
  • 18. Isulat ang TAMA kung nagsasaad nang wastong pakikitungo sa kapwa, at MALI kung di wasto. _____1. Inagaw ni Lorena ang laruan ng kanyang pinsan. _____2. Binigyan ng tinapay ni Joan ang dalawang pulubi. _____3. Binati ni Ana ang gurong nakasalubong. ____4. Kinaibigan ni Luis ang bago nilang kaklase. ____5. Sinalubong ni Teddy ang kanyang ama na galing ibang bansa.
  • 19. Iguhit ang kung ginagawa at kung hindi. . 1.Binabati ang mga tao nasasalubong ko sa daan. 2.Nakikipagkaibigan sa kapwa mag-aaral. 3.Tinutulungan ang mga batang pulubi sa daan. 4.Inaalalayan ang matanda na tumawid sa daan. 5.Binibigyan ng pagkain nag kaklaseng walang baon.
  • 20. TAKDANG ARALIN: Sumulat ng 5 karanasang nagawa mo na nagpapakita ng pigging magiliw, palakaibigan at respesto sa iyong kapwa.