Breve intro a Wikipedia e al mondo Wikimedia, spiegazione sul diritto d'autore ed esempi concreti di problemi che abbiamo affrontato negli anni (libertà di panorama, codice dei beni culturali, la SIAE con l'accordo Trips che allontana il pubblico dominio, Google Books e i "diritti" di scansione, gli utenti italiani di un progetto internazionale)
Corso Wikipediani in residenza. Prima puntata (a cura di Remulazz)Iolanda Pensa
Primo incontro del Corso per Wikipediani in Residenza curato da Remulazz. Milano, 7 marzo 2012. Wikipedia
Che cos'è, che cosa non è.
Consenso, comunità e registrazione.
Breve intro a Wikipedia e al mondo Wikimedia, spiegazione sul diritto d'autore ed esempi concreti di problemi che abbiamo affrontato negli anni (libertà di panorama, codice dei beni culturali, la SIAE con l'accordo Trips che allontana il pubblico dominio, Google Books e i "diritti" di scansione, gli utenti italiani di un progetto internazionale)
Corso Wikipediani in residenza. Prima puntata (a cura di Remulazz)Iolanda Pensa
Primo incontro del Corso per Wikipediani in Residenza curato da Remulazz. Milano, 7 marzo 2012. Wikipedia
Che cos'è, che cosa non è.
Consenso, comunità e registrazione.
“Imagine a world in which every single person on the planet is given free access to the sum of all human knowledge. That’s what we’re doing”. Jimmy “Jimbo” Wales
Una delle più importanti fonti di big data è Wikipedia, l’enciclopedia dell’umanità, mantenuta da migliaia di volontari di tutto il mondo. Si può fare a meno di Wikipedia oggi? Gli open data ed il loro vantaggio maggiore: l’interoperabilità. Progetti Wikimedia Italia: because open source is open mind.
Nell'ambito della Scuola di Specializzazione in Archeologia, si è tenuta una lezione sul valore dell'approccio collaborativo in ambito archeologico - e specificatamente epigrafico - e sull'utilizzo di strumenti e modalità wiki.
Presentazione tenuta in occasione del seminario su Wikipedia presso le Scuole Civiche di Milano (Fondazione Milano) da parte di Wikimedia Italia il 5 aprile 2011.
Wikipedia: l'informazione partecipata e partecipativaClaudia Canali
Dall'idea originale al grande successo ottenuto: le tappe che hanno portato Wikipedia a creare un modello di informazione partecipata e partecipativa che oggi rappresenta la più vasta enciclopedia al mondo... ed un mezzo per condividere e riutilizzare facilmente contenuti attraverso le licenze Creative Commons.
Programma del Corso per WIkipediani in Residenza marzo-maggio 2012.Iolanda Pensa
Programma del Corso per WIkipediani in Residenza marzo-maggio 2012 coordinato da Remulazz e promosso dalla Fondazione lettera27 in collaborazione con Wikimedia Italia.
Materiale utilizzatodurante un intervento formativo sull’uso informato di Wikipedia, attuato tra il 2017 ed il 2018 a favore di 57 studenti di Scuola Secondaria di II grado, tra i 17 ed i 18 anni, in Alternanza Scuola-Lavoro presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Foggia.
Slides delle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo - A.A.2012-13
Lezione dell'8 maggio 2013
Vedi anche www.rpolillo.it
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo - A.A.2012-13
Lezione del 19 marzo 2013
vedi anche www.rpolillo.it
Slides delle lezioni del corso "Strumenti e applicazioni del Web" - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo - A.A.2012-13 - Lezione del 30 maggio 2013
Il video della lezione si trova su YouTube:
Parte I: http://youtu.be/lig59bXrMoc
Parte II: http://youtu.be/-ZR-UhR9oHc
Vedi anche www.corsow.wordpress.com
Slides delle lezioni del corso di "Strumenti e applicazioni del Web" - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo - A.A.2012-13
Lezione del 5 giugno 2013
Slides dalle lezioni del corso di "Strumenti e applicazioni del Web" - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo - Lezione del 4 aprile 2013
La registrazione video della lezione si trova su Youtube:
Parte I: http://youtu.be/LAkBpUBsfdI
Parte II: http://youtu.be/E29OOvhk_Ew
Per l'intero corso vedi anche
www.corsow.wordpress.com
Slides del corso "Strumenti e applicazioni del Web", corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof. R.Polillo
Lezione n.3, 12.3.2013
La registrazione della lezione è disponibile su YouTube:
Parte I: http://youtu.be/JyEJ7XQbhoI
Parte II: http://youtu.be/SsqzVdB2sN0
Vedi anche www.corsow.wordpress.com
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo - A.A.2012-13
Lezione 4 del 13 marzo 2013
“Imagine a world in which every single person on the planet is given free access to the sum of all human knowledge. That’s what we’re doing”. Jimmy “Jimbo” Wales
Una delle più importanti fonti di big data è Wikipedia, l’enciclopedia dell’umanità, mantenuta da migliaia di volontari di tutto il mondo. Si può fare a meno di Wikipedia oggi? Gli open data ed il loro vantaggio maggiore: l’interoperabilità. Progetti Wikimedia Italia: because open source is open mind.
Nell'ambito della Scuola di Specializzazione in Archeologia, si è tenuta una lezione sul valore dell'approccio collaborativo in ambito archeologico - e specificatamente epigrafico - e sull'utilizzo di strumenti e modalità wiki.
Presentazione tenuta in occasione del seminario su Wikipedia presso le Scuole Civiche di Milano (Fondazione Milano) da parte di Wikimedia Italia il 5 aprile 2011.
Wikipedia: l'informazione partecipata e partecipativaClaudia Canali
Dall'idea originale al grande successo ottenuto: le tappe che hanno portato Wikipedia a creare un modello di informazione partecipata e partecipativa che oggi rappresenta la più vasta enciclopedia al mondo... ed un mezzo per condividere e riutilizzare facilmente contenuti attraverso le licenze Creative Commons.
Programma del Corso per WIkipediani in Residenza marzo-maggio 2012.Iolanda Pensa
Programma del Corso per WIkipediani in Residenza marzo-maggio 2012 coordinato da Remulazz e promosso dalla Fondazione lettera27 in collaborazione con Wikimedia Italia.
Materiale utilizzatodurante un intervento formativo sull’uso informato di Wikipedia, attuato tra il 2017 ed il 2018 a favore di 57 studenti di Scuola Secondaria di II grado, tra i 17 ed i 18 anni, in Alternanza Scuola-Lavoro presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Foggia.
Slides delle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo - A.A.2012-13
Lezione dell'8 maggio 2013
Vedi anche www.rpolillo.it
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo - A.A.2012-13
Lezione del 19 marzo 2013
vedi anche www.rpolillo.it
Slides delle lezioni del corso "Strumenti e applicazioni del Web" - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo - A.A.2012-13 - Lezione del 30 maggio 2013
Il video della lezione si trova su YouTube:
Parte I: http://youtu.be/lig59bXrMoc
Parte II: http://youtu.be/-ZR-UhR9oHc
Vedi anche www.corsow.wordpress.com
Slides delle lezioni del corso di "Strumenti e applicazioni del Web" - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo - A.A.2012-13
Lezione del 5 giugno 2013
Slides dalle lezioni del corso di "Strumenti e applicazioni del Web" - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo - Lezione del 4 aprile 2013
La registrazione video della lezione si trova su Youtube:
Parte I: http://youtu.be/LAkBpUBsfdI
Parte II: http://youtu.be/E29OOvhk_Ew
Per l'intero corso vedi anche
www.corsow.wordpress.com
Slides del corso "Strumenti e applicazioni del Web", corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof. R.Polillo
Lezione n.3, 12.3.2013
La registrazione della lezione è disponibile su YouTube:
Parte I: http://youtu.be/JyEJ7XQbhoI
Parte II: http://youtu.be/SsqzVdB2sN0
Vedi anche www.corsow.wordpress.com
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo - A.A.2012-13
Lezione 4 del 13 marzo 2013
Slides delle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Pof R.Polillo, A.A.2012-13
Lezione n.2, 6 marzo 2013
Wikidata - Un nuovo modo di diffondere dati strutturatiLuca Martinelli
Presentazione tenuta a Firenze il 2 marzo 2015, tenuta nell'ambito di un corso dell'Associazione Italiana Bibliotecari, su Wikidata, database libero della Wikimedia Foundation.
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione (Università degli studi di Milano Bicocca) - Prof.R.Polillo (lezione del 22 maggio 2014)
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il crso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - lezione del 5 maggio 2015
Cos'ha che fare il grande architetto veneto con il sapere libero e l'enciclopedia più famosa di Internet?
Il "fenomeno" di Wikipedia è ben noto: un'enciclopedia scritta dalle stesse persone che la consultano, divenuta rapidamente la più grande opera enciclopedica del mondo, usata ogni giorno da milioni di utenti del web. Vogliamo scoprire ciò che sta dietro a Wikipedia: a partire dal fenomeno dei "contenuti liberi" (open content) e delle licenze libere sulla rete, che si è sviluppato dal mondo del software libero. Lo faremo lasciandoci guidare dall'esempio - apparentemente molto lontano - di uno dei più famosi architetti di ogni tempo, nato proprio 500 anni fa nella nostra terra: Andrea Palladio.
Presentazione di Marco Chemello dell'associazione Wikimedia Italia, utente e amministratore di Wikipedia nonché architetto, nell\'ambito de "I mercoledì della Piazza Telematica" di mercoledì 5 novembre 2008
Corso wikipediani in residenza terza puntata (a cura di Remulazz)Iolanda Pensa
Terzo incontro del Corso per Wikipediani in Residenza curato da Remulazz. Milano, 21 marzo 2012.
Licenze CC BY-SA e PD Pubblico Dominio, cronologia di una pagina, OTRS. Partecipa al terzo incontro Maria Lillà Montagnani.
Teaching HCI to computing students: some considerationsRoberto Polillo
Slides presented at the workshop on "New perspectives to improve quality, efficacy and appeal of HCI courses", CHITALY 2015 Conference, Rome, La Sapienza, Sept 28, 2015
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 28 maggio 2015
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - lezione del 28 maggio 2015
Slides dell'intervento al workshop su "Responsabilità Sociale di Impresa - ICT come strumento per lo sviluppo sociale" (Milano, Assolombarda, 25 maggio 2015)
Editoria e industria dei media di fronte alla rivoluzione digitaleRoberto Polillo
Slides utilizzate nell'incontro con Marco Polillo, durante il corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione, Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15), lezione del 20 maggio 2015
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 13 maggio 2015
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 12 maggio 2015
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 6 maggio 2015
18. Paradigmi di interazione uomo macchina (III)Roberto Polillo
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Univesrità di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 5 maggio 2015
17. Evoluzione dei paradigmi di interazione uomo macchina (I)Roberto Polillo
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca (a.a.2014-15) - Prof.R.Polillo - Lezione del 29 aprile 2015
16. Evoluzione dei paradigmi di interazione uomo macchina (I)Roberto Polillo
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca (a.a.2014-15) - Prof.R.Polillo - Lezione del 28 aprile 2015
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - lezione del 29/4/2015
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - lezione del 28/4/2015
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione, Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 22 aprile 2015
Slides delle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca- Prof. R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 21 aprile 2015
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per gli studenti del corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 15 aprile 2015
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 15 aprile 2015
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il crso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 14 aprile 2015
3. Wikipedia: una rapida introduzione
• Wikipedia è una enciclopedia
• collaboratori registrati o anonimi (ma l'IP è registrato,
interessante progetto wikiscanner)
• forte autocontrollo della comunità
• NPOV
• sapere libero
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
i progetti di Wikimedia
(http://wikimediafoundation.org/wiki/Our_projects)
5. Il papà di wiki
La chiave del successo di
Wikipedia è un software innovativo
chiamato wiki, ideato da Ward
Cunningham
nel 1995: questo software permette
di creare un sito web dinamico
dove tutti possono modificare una
pagina in modo facile e veloce
usando un comune browser.
Wikiwiki in hawaiano significa “veloce”.
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
http://www.flickr.com/photos/joi/1021113779/
6. MediaWiki, l'engine di Wikipedia
MediaWiki è un software lato server
basato sulla filosofia wiki, scritto in
PHP e basato su un database
relazionale MySQL.
È stato creato espressamente per
gestire un'enciclopedia
multimediale.
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
7. Caratteristiche: formattazione
se volessimo usare il '''wikiformatting''' per questa
''slide'' dovremmo ricordarci che:
* per gli elenchi puntati si usa l'asterisco;
* se l'elenco lo volessimo '''numerato''' dovremmo
usare #;
* per mettere una parola in ''corsivo'' si utilizzano
i doppi apici;
* mentre per il '''grassetto''' ne servono tre;
* per i collegamenti:
** doppie quadre [[Nome Voce]];
** inserire l'URL della pagina;
(per ulteriori info: http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents)
8. Caratteristiche: revision history
Mediawiki è append only:
tutte le modifiche apportate non cancellano i
contenuti già esistenti
• un esempio (http://it.wikipedia.org/w/index.php?title=Beno
%C3%AEt_Mandelbrot&diff=2479037&oldid=1540055)
• statistiche (http://vs.aka-online.de/cgi-bin/wppagehiststat.pl)
• i bot (http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Registered_bots)
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
9. Wikipedia: inserimento di
immagini
• Wikipedia consiglia una procedura per
l’inserimento delle immagini:
1.cercare su Wikipedia Commons, archivio
multimediale con oltre un milione di immagini
con licenza libera;
• cercare le immagini su Internet e verificarne la
licenza (se non esplicitata l’immagine non
deve essere inserita);
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
11. Wikipedia: La GNU Free
Documentation License
Tutto il materiale originale che confluisce in
Wikipedia è considerato libero alle condizioni
della GNU Free Documentation License
(http://en.wikipedia.org/wiki/GNU_Free_Documentation_License#Conditions), la
licenza di documentazione libera scritta dal
progetto GNU:
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
• attribuzione
• storia modifiche
• lavori derivati sotto stessa licenza mantenimento delle
note di copyright
• no DRM
12. Wikipedia: Osservati speciali
• Ciascun utente registrato può scegliere di
inserire in un elenco chiamato Osservati speciali
delle pagine di Wikipedia a suo piacimento, in
modo da poter tenere sotto controllo le modifiche
che vengono effettuate su tali pagine.
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
13. Wikipedia: Osservati speciali
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
o Gli osservati speciali sono visibili cliccando su
"osservati speciali" in alto a destra su tutte le
pagine (oppure direttamente dalla pagina
Speciale:OsservatiSpeciali
[http://it.wikipedia.org/wiki/Speciale:OsservatiSpeciali]) e sono evidenziate in
grassetto nelle ultime modifiche
o Gli osservati speciali sono una funzione
riservata agli utenti registrati.
15. Wikipedia: Strumenti
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
o È possibile ottenere un collegamento ad una
versione specifica della pagina;
o se la versione è quella corrente, allora è
sufficiente copiare il “Link permanente”
16. Wikipedia: Strumenti
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
o se la versione non è la versione corrente,
occorre accedere alla cronologia e copiare il
collegamento dall'elenco; in alternativa,
cliccando sul collegamento si visualizzerà la
versione e si potrà così copiare la URL che
appare nella barra degli indirizzi del browser.
o Il collegamento potrà essere permanentemente
utilizzato per accedere a quella particolare
versione.
18. Wikipedia: la metodologia
• Se viene richiesta la cancellazione per motivi che
potete leggere qui (http://it.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Regole_per_la_cancellazione), si
apre una votazione (a meno che non rientri in un
caso di cancellazione immediata).
• Quando si propone una voce per la cancellazione,
utenti di Wikipedia con almeno 50 post nel
progetto hanno diritto di voto.
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
19. Wikipedia: I voti per la cancellazione
• Quando si apre una discussione sulla
cancellazione, gli utenti "anziani" possono votare
a favore della cancellazione (postando un +1) o
contro la cancellazione (postando un -1).
• Il tempo di votazione è di 7 giorni, durante i quali
almeno 10 utenti anziani devono votare, e 2/3 dei
voti devono essere a favore della cancellazione
affinchè questa abbia effetto.
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
20. Wikipedia: esempio, voti per la
cancellazione
• Votazione termine Digital Subdivide
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
21. Wikipedia: evitare la cancellazione
• Nel caso in cui si sia aperta una votazione per la
cancellazione, l'autore del post può modificare
l'inserimento per renderlo più consono ai criteri di
oggettività di Wikipedia e bloccare la proposta di
cancellazione.
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
22. Wikipedia:Politiche di messa al
bando degli utenti
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
o Una messa al bando di Wikipedia è una revoca
formale della possibilità di modificare pagine su
Wikipedia. Tale messa al bando può essere
temporanea e di durata prestabilita, o indefinita
e potenzialmente permanente.
o Gli utenti messi al bando non sono quindi
autorizzati a modificare testi su Wikipedia.
23. Wikipedia:Politiche di messa al
bando degli utenti
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
o La decisione di mettere al bando un utente può
scaturire legittimamente da:
1.la comunità di Wikipedia, prendendo una
decisione in base alle appropriate politiche
da essa stessa approvate e condivise, o a
seguito di consenso sul caso specifico;
• Jimbo Wales (il fondatore di Wikipedia);
• decisione del Board of Trustees della
Wikimedia Foundation.
24. Wikipedia: la nostra esperienza
• Abbiamo modificato la voce “Microsoft
Photosynth” di Wikipedia.
http://it.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Photosynth
• Successivamente per cercare di ottenere dei
feedback più veloci abbiamo inserito un
neologismo (Rinascimento 2.0) in Wikipedia.
http://it.wikipedia.org/wiki/Rinascimento_2.0
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
25. Wikipedia: la nostra esperienza
• Non avendo ricevuto feedback veloci, abbiamo
deciso di lavorare sulla versione inglese di
Wikipedia
• Abbiamo, quindi modificato la voce “Microsoft
Live Labs Photosynth”.
http://en.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Live_Labs_Photosyn
th
• Abbiamo inoltre aggiunto la voce Renaissance
2.0.
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
26. Wikipedia: la nostra esperienza
• I termini in lingua italiana da noi inseriti non
hanno, ad oggi, ricevuto nessun tipo di modifica,
seppur in parziale violazione delle regole di
Wikipedia.
• Le nostre modifiche dei termini in lingua inglese,
invece, sono state immediatamente annullate.
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
27. Wikipedia: la nostra esperienza
• In particolare, la voce Renaissance 2.0 rientrava
nei casi di cancellazione immediata, in quanto
copiata da altra fonte Internet senza esplicita
licenza di utilizzo. La voce non è quindi
visualizzabile.
• La modifica alla voce Microsoft Photosynth,
invece, è stata annullata per punto di vista non-
neutrale, ma è comunque raggiungibile dalla
cronologia del termine.
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)
28. Wikipedia: le impressioni
• Il sistema ci sembra abbia una buona
organizzazione ed un ottimo controllo dei termini
proposti nella versione inglese, mentre, per
quanto riguarda la versione in lingua italiana, il
controllo sembra essere quasi inesistente,
almeno per la nostra esperienza.
Zoojo team – Corso Web 2.0 (nov 2008)