SlideShare a Scribd company logo

El rol del formador i

•Download as PPS, PDF•
•
ICE_URV_NU
ICE_URV_NU
Education
1 of 27
L’exercici professional en l’àmbit de la formació de docents. Nous formadors ICE URV 7005120021 EL ROL DEL FORMADOR I
 
 
 
 
 
 
 
Disseny de la sessió
Objectius ,[object Object],[object Object],[object Object]
Quin és l’objectiu de la formació?
Quin és el rol del formador? Què?
Formació
[object Object]
Com?
[object Object],[object Object]
Fases
 
 
PRENDRE CONSCIÈNCIA ENFORTIR AUTO CREENCES FOMENTAR RESPONSABILITAT ACCIÓ ASSOLIR OBJECTIUS
[object Object],[object Object]
Provocar fractures conceptuals Passar d’un estadi de seguretat a un de + inseguretat + pors + resistències
 
Accions CLARIFICAR ACOLLIR PREGUNTAR ESCOLTAR EMPATITZAR REFORÇAR SINTETITZAR RETROALIMENTAR
[object Object],[object Object]
Quines habilitats necessito desenvolupar?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recommended

Santiago
SantiagoSantiago
Santiagopavlo6545
 
El stencil
El stencilEl stencil
El stencildanny2213
 
prueba
pruebaprueba
pruebapedrosam
 
Dibujos despedida1 3ºa
Dibujos despedida1 3ºaDibujos despedida1 3ºa
Dibujos despedida1 3ºamusimusikera1
 
Cloud computing
Cloud computingCloud computing
Cloud computingppfamecos
 
Entrenamiento 24
Entrenamiento 24Entrenamiento 24
Entrenamiento 24Javichiin
 
Africa 1
Africa 1Africa 1
Africa 1herramientacreativa
 
sreesai resume
sreesai resumesreesai resume
sreesai resumesree sai
 

Recommended

Santiago
SantiagoSantiago
Santiagopavlo6545
 
El stencil
El stencilEl stencil
El stencildanny2213
 
prueba
pruebaprueba
pruebapedrosam
 
Dibujos despedida1 3ºa
Dibujos despedida1 3ºaDibujos despedida1 3ºa
Dibujos despedida1 3ºamusimusikera1
 
Cloud computing
Cloud computingCloud computing
Cloud computingppfamecos
 
Entrenamiento 24
Entrenamiento 24Entrenamiento 24
Entrenamiento 24Javichiin
 
Africa 1
Africa 1Africa 1
Africa 1herramientacreativa
 
sreesai resume
sreesai resumesreesai resume
sreesai resumesree sai
 
Anne sullivan
Anne sullivanAnne sullivan
Anne sullivanrperera
 
Libros antiguos en venta 2014
Libros antiguos en venta 2014Libros antiguos en venta 2014
Libros antiguos en venta 2014musimusikera1
 
1º dia de aula 2011
1º dia de aula 20111º dia de aula 2011
1º dia de aula 2011emefpdtm
 
Scena Santana
Scena Santana Scena Santana
Scena Santana Sergio Pripas
 
¿Cómo hiciste para sobrevivir
¿Cómo hiciste para sobrevivir¿Cómo hiciste para sobrevivir
¿Cómo hiciste para sobrevivirEdson García
 
¿La vida es juego? Gamificación y juegos serios para el aprendizaje
¿La vida es juego? Gamificación y juegos serios para el aprendizaje ¿La vida es juego? Gamificación y juegos serios para el aprendizaje
¿La vida es juego? Gamificación y juegos serios para el aprendizaje UOC Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación
 
As duas flores de castro alves
As duas flores de castro alvesAs duas flores de castro alves
As duas flores de castro alvescastroalveszn
 
Ionar Magalhaes
Ionar Magalhaes Ionar Magalhaes
Ionar MagalhaesVisualBee.com
 
A filosofia da natureza
A filosofia da naturezaA filosofia da natureza
A filosofia da naturezaPaz Mel
 
As duas flores
As duas floresAs duas flores
As duas florescastroalveszn
 
Dibujos despedida 4ºb
Dibujos despedida 4ºbDibujos despedida 4ºb
Dibujos despedida 4ºbmusimusikera1
 
Airport Offices
Airport OfficesAirport Offices
Airport OfficesSergio Pripas
 
Resumen del foro 3
Resumen del foro 3Resumen del foro 3
Resumen del foro 3jfvargasunah
 
Dialogos urbanos equipe
Dialogos urbanos equipeDialogos urbanos equipe
Dialogos urbanos equipeurbandialogues
 
Move Vila Olimpia
Move Vila OlimpiaMove Vila Olimpia
Move Vila OlimpiaSergio Pripas
 
Os estudos geológicos da ANP e a seleção de áreas exploratórias para as rodad...
Os estudos geológicos da ANP e a seleção de áreas exploratórias para as rodad...Os estudos geológicos da ANP e a seleção de áreas exploratórias para as rodad...
Os estudos geológicos da ANP e a seleção de áreas exploratórias para as rodad...ANP - Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis
 
Video 1
Video 1Video 1
Video 1glenis128
 
Treselle Systems_CIO article
Treselle Systems_CIO articleTreselle Systems_CIO article
Treselle Systems_CIO articlePaul Nishanth
 
Dossier presentació formació
Dossier presentació formacióDossier presentació formació
Dossier presentació formacióinstitutscalar
 
Què és el coaching
Què és el coachingQuè és el coaching
Què és el coachingLluís Vilalta
 
Competències Bàsiques i Avaluació nalart
Competències Bàsiques i Avaluació nalartCompetències Bàsiques i Avaluació nalart
Competències Bàsiques i Avaluació nalartNuria Alart
 
Bce. tema 4. orientacions metodològiques
Bce. tema 4. orientacions metodològiquesBce. tema 4. orientacions metodològiques
Bce. tema 4. orientacions metodològiquesLidiaTarrega
 

More Related Content

Viewers also liked

Anne sullivan
Anne sullivanAnne sullivan
Anne sullivanrperera
 
Libros antiguos en venta 2014
Libros antiguos en venta 2014Libros antiguos en venta 2014
Libros antiguos en venta 2014musimusikera1
 
1º dia de aula 2011
1º dia de aula 20111º dia de aula 2011
1º dia de aula 2011emefpdtm
 
¿Cómo hiciste para sobrevivir
¿Cómo hiciste para sobrevivir¿Cómo hiciste para sobrevivir
¿Cómo hiciste para sobrevivirEdson García
 
As duas flores de castro alves
As duas flores de castro alvesAs duas flores de castro alves
As duas flores de castro alvescastroalveszn
 
A filosofia da natureza
A filosofia da naturezaA filosofia da natureza
A filosofia da naturezaPaz Mel
 
Dibujos despedida 4ºb
Dibujos despedida 4ºbDibujos despedida 4ºb
Dibujos despedida 4ºbmusimusikera1
 
Resumen del foro 3
Resumen del foro 3Resumen del foro 3
Resumen del foro 3jfvargasunah
 
Dialogos urbanos equipe
Dialogos urbanos equipeDialogos urbanos equipe
Dialogos urbanos equipeurbandialogues
 
Treselle Systems_CIO article
Treselle Systems_CIO articleTreselle Systems_CIO article
Treselle Systems_CIO articlePaul Nishanth
 

Viewers also liked (18)

Anne sullivan
Anne sullivanAnne sullivan
Anne sullivan
 
Libros antiguos en venta 2014
Libros antiguos en venta 2014Libros antiguos en venta 2014
Libros antiguos en venta 2014
 
1º dia de aula 2011
1º dia de aula 20111º dia de aula 2011
1º dia de aula 2011
 
Scena Santana
Scena Santana Scena Santana
Scena Santana
 
¿Cómo hiciste para sobrevivir
¿Cómo hiciste para sobrevivir¿Cómo hiciste para sobrevivir
¿Cómo hiciste para sobrevivir
 
¿La vida es juego? Gamificación y juegos serios para el aprendizaje
¿La vida es juego? Gamificación y juegos serios para el aprendizaje ¿La vida es juego? Gamificación y juegos serios para el aprendizaje
¿La vida es juego? Gamificación y juegos serios para el aprendizaje
 
As duas flores de castro alves
As duas flores de castro alvesAs duas flores de castro alves
As duas flores de castro alves
 
Ionar Magalhaes
Ionar Magalhaes Ionar Magalhaes
Ionar Magalhaes
 
A filosofia da natureza
A filosofia da naturezaA filosofia da natureza
A filosofia da natureza
 
As duas flores
As duas floresAs duas flores
As duas flores
 
Dibujos despedida 4ºb
Dibujos despedida 4ºbDibujos despedida 4ºb
Dibujos despedida 4ºb
 
Airport Offices
Airport OfficesAirport Offices
Airport Offices
 
Resumen del foro 3
Resumen del foro 3Resumen del foro 3
Resumen del foro 3
 
Dialogos urbanos equipe
Dialogos urbanos equipeDialogos urbanos equipe
Dialogos urbanos equipe
 
Move Vila Olimpia
Move Vila OlimpiaMove Vila Olimpia
Move Vila Olimpia
 
Os estudos geológicos da ANP e a seleção de áreas exploratórias para as rodad...
Os estudos geológicos da ANP e a seleção de áreas exploratórias para as rodad...Os estudos geológicos da ANP e a seleção de áreas exploratórias para as rodad...
Os estudos geológicos da ANP e a seleção de áreas exploratórias para as rodad...
 
Video 1
Video 1Video 1
Video 1
 
Treselle Systems_CIO article
Treselle Systems_CIO articleTreselle Systems_CIO article
Treselle Systems_CIO article
 

Similar to El rol del formador i

Dossier presentació formació
Dossier presentació formacióDossier presentació formació
Dossier presentació formacióinstitutscalar
 
Competències Bàsiques i Avaluació nalart
Competències Bàsiques i Avaluació nalartCompetències Bàsiques i Avaluació nalart
Competències Bàsiques i Avaluació nalartNuria Alart
 
Bce. tema 4. orientacions metodològiques
Bce. tema 4. orientacions metodològiquesBce. tema 4. orientacions metodològiques
Bce. tema 4. orientacions metodològiquesLidiaTarrega
 
VIURE O SOBREVIURE A LA FEINA? ABANS, DURANT I DESPRES COVID
VIURE O SOBREVIURE A LA FEINA? ABANS, DURANT I DESPRES COVIDVIURE O SOBREVIURE A LA FEINA? ABANS, DURANT I DESPRES COVID
VIURE O SOBREVIURE A LA FEINA? ABANS, DURANT I DESPRES COVIDJosé Manuel Alonso Varea
 
Comunitats de practiques
Comunitats de practiquesComunitats de practiques
Comunitats de practiquesICE_URV_NU
 
Models Aprenentatge Motor
Models Aprenentatge MotorModels Aprenentatge Motor
Models Aprenentatge Motorphidalg2
 
Orientació educativa
Orientació educativaOrientació educativa
Orientació educativaNuria Alart
 
Innovant en voluntariat d empresa
Innovant en voluntariat d empresaInnovant en voluntariat d empresa
Innovant en voluntariat d empresaEnric Madrigal
 
Coachig presentació final
Coachig presentació finalCoachig presentació final
Coachig presentació finalXavier Torroella
 
El rol del formador 2
El rol del formador 2El rol del formador 2
El rol del formador 2ICE_URV_NU
 
Portafoli Institut Scalar
Portafoli Institut ScalarPortafoli Institut Scalar
Portafoli Institut Scalarinstitutscalar
 
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L ACoaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L AValors & Persones
 
Pla d'orientació
Pla d'orientacióPla d'orientació
Pla d'orientaciótermusa1
 
Creences, Aules Obertes 08
Creences, Aules Obertes 08Creences, Aules Obertes 08
Creences, Aules Obertes 08mcunille
 
Oli en un llum: el camí més segur per a la formació docent per al desenvolup...
Oli en un llum: el camí més segur per a la formació docent per al desenvolup...Oli en un llum: el camí més segur per a la formació docent per al desenvolup...
Oli en un llum: el camí més segur per a la formació docent per al desenvolup...Josep Miquel Arroyo Baena
 
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organització
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organitzacióAlbert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organització
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organitzacióAssociació Catalana per a l'Excel·lència
 

Similar to El rol del formador i (20)

Dossier presentació formació
Dossier presentació formacióDossier presentació formació
Dossier presentació formació
 
Què és el coaching
Què és el coachingQuè és el coaching
Què és el coaching
 
Competències Bàsiques i Avaluació nalart
Competències Bàsiques i Avaluació nalartCompetències Bàsiques i Avaluació nalart
Competències Bàsiques i Avaluació nalart
 
Bce. tema 4. orientacions metodològiques
Bce. tema 4. orientacions metodològiquesBce. tema 4. orientacions metodològiques
Bce. tema 4. orientacions metodològiques
 
VIURE O SOBREVIURE A LA FEINA? ABANS, DURANT I DESPRES COVID
VIURE O SOBREVIURE A LA FEINA? ABANS, DURANT I DESPRES COVIDVIURE O SOBREVIURE A LA FEINA? ABANS, DURANT I DESPRES COVID
VIURE O SOBREVIURE A LA FEINA? ABANS, DURANT I DESPRES COVID
 
Tutoria Màster
Tutoria MàsterTutoria Màster
Tutoria Màster
 
Comunitats de practiques
Comunitats de practiquesComunitats de practiques
Comunitats de practiques
 
Models Aprenentatge Motor
Models Aprenentatge MotorModels Aprenentatge Motor
Models Aprenentatge Motor
 
Orientació educativa
Orientació educativaOrientació educativa
Orientació educativa
 
Innovant en voluntariat d empresa
Innovant en voluntariat d empresaInnovant en voluntariat d empresa
Innovant en voluntariat d empresa
 
JovesLab proposta
JovesLab propostaJovesLab proposta
JovesLab proposta
 
Coachig presentació final
Coachig presentació finalCoachig presentació final
Coachig presentació final
 
El rol del formador 2
El rol del formador 2El rol del formador 2
El rol del formador 2
 
Portafoli Institut Scalar
Portafoli Institut ScalarPortafoli Institut Scalar
Portafoli Institut Scalar
 
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L ACoaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
 
Pla d'orientació
Pla d'orientacióPla d'orientació
Pla d'orientació
 
Tutor/tutora
Tutor/tutoraTutor/tutora
Tutor/tutora
 
Creences, Aules Obertes 08
Creences, Aules Obertes 08Creences, Aules Obertes 08
Creences, Aules Obertes 08
 
Oli en un llum: el camí més segur per a la formació docent per al desenvolup...
Oli en un llum: el camí més segur per a la formació docent per al desenvolup...Oli en un llum: el camí més segur per a la formació docent per al desenvolup...
Oli en un llum: el camí més segur per a la formació docent per al desenvolup...
 
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organització
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organitzacióAlbert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organització
Albert Bayot - L’excel·lència en la gestió d’un centre o d’una organització
 

More from ICE_URV_NU

Escola emprenedora bot
Escola emprenedora botEscola emprenedora bot
Escola emprenedora botICE_URV_NU
 
Llibre viatger p3
Llibre viatger p3Llibre viatger p3
Llibre viatger p3ICE_URV_NU
 
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàticaCompetències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàticaICE_URV_NU
 
El tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectesEl tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectesICE_URV_NU
 
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2ICE_URV_NU
 
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1ICE_URV_NU
 
Treballem el projecte de les cases
Treballem el projecte de les casesTreballem el projecte de les cases
Treballem el projecte de les casesICE_URV_NU
 
Esc martí i pol. la blava
Esc martí i pol. la blavaEsc martí i pol. la blava
Esc martí i pol. la blavaICE_URV_NU
 
El treball per projectes
El treball per projectesEl treball per projectes
El treball per projectesICE_URV_NU
 
Vincles emocionals
Vincles emocionalsVincles emocionals
Vincles emocionalsICE_URV_NU
 
Presentacio´ jornades programa +
Presentacio´ jornades programa +Presentacio´ jornades programa +
Presentacio´ jornades programa +ICE_URV_NU
 
Projecte educatius ins la mar de la frau
Projecte educatius ins la mar de la frauProjecte educatius ins la mar de la frau
Projecte educatius ins la mar de la frauICE_URV_NU
 
2 seqüències didàctiques ins jaume i
2 seqüències didàctiques ins jaume i2 seqüències didàctiques ins jaume i
2 seqüències didàctiques ins jaume iICE_URV_NU
 
Seqüències didàctiques ins jaume i
Seqüències didàctiques ins jaume iSeqüències didàctiques ins jaume i
Seqüències didàctiques ins jaume iICE_URV_NU
 
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacsT'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacsICE_URV_NU
 
Jacint verdaguer
Jacint verdaguerJacint verdaguer
Jacint verdaguerICE_URV_NU
 
Presentació miracle poemes objecte
Presentació miracle poemes objectePresentació miracle poemes objecte
Presentació miracle poemes objecteICE_URV_NU
 
Presentació bp l'arenal de llevant
Presentació bp l'arenal de llevantPresentació bp l'arenal de llevant
Presentació bp l'arenal de llevantICE_URV_NU
 
Bcn world race la portalada
Bcn world race la portaladaBcn world race la portalada
Bcn world race la portaladaICE_URV_NU
 
Jardi romà esc de pràctiques
Jardi romà esc de pràctiquesJardi romà esc de pràctiques
Jardi romà esc de pràctiquesICE_URV_NU
 

More from ICE_URV_NU (20)

Escola emprenedora bot
Escola emprenedora botEscola emprenedora bot
Escola emprenedora bot
 
Llibre viatger p3
Llibre viatger p3Llibre viatger p3
Llibre viatger p3
 
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàticaCompetències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
Competències, canvi curricular i millora educativa: una relació problemàtica
 
El tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectesEl tetrabrik, treball per projectes
El tetrabrik, treball per projectes
 
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_2
 
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
Grup de treball excel lencia ctm._pregunta_1
 
Treballem el projecte de les cases
Treballem el projecte de les casesTreballem el projecte de les cases
Treballem el projecte de les cases
 
Esc martí i pol. la blava
Esc martí i pol. la blavaEsc martí i pol. la blava
Esc martí i pol. la blava
 
El treball per projectes
El treball per projectesEl treball per projectes
El treball per projectes
 
Vincles emocionals
Vincles emocionalsVincles emocionals
Vincles emocionals
 
Presentacio´ jornades programa +
Presentacio´ jornades programa +Presentacio´ jornades programa +
Presentacio´ jornades programa +
 
Projecte educatius ins la mar de la frau
Projecte educatius ins la mar de la frauProjecte educatius ins la mar de la frau
Projecte educatius ins la mar de la frau
 
2 seqüències didàctiques ins jaume i
2 seqüències didàctiques ins jaume i2 seqüències didàctiques ins jaume i
2 seqüències didàctiques ins jaume i
 
Seqüències didàctiques ins jaume i
Seqüències didàctiques ins jaume iSeqüències didàctiques ins jaume i
Seqüències didàctiques ins jaume i
 
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacsT'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
 
Jacint verdaguer
Jacint verdaguerJacint verdaguer
Jacint verdaguer
 
Presentació miracle poemes objecte
Presentació miracle poemes objectePresentació miracle poemes objecte
Presentació miracle poemes objecte
 
Presentació bp l'arenal de llevant
Presentació bp l'arenal de llevantPresentació bp l'arenal de llevant
Presentació bp l'arenal de llevant
 
Bcn world race la portalada
Bcn world race la portaladaBcn world race la portalada
Bcn world race la portalada
 
Jardi romà esc de pràctiques
Jardi romà esc de pràctiquesJardi romà esc de pràctiques
Jardi romà esc de pràctiques
 

Recently uploaded

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (8)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 

El rol del formador i