SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Download to read offline
voluntariat orientat a desenvolupar soft skills 
innovant en voluntariat d’empresa
carrera universitària i 
un màster 
fa UNS ANYS, tenir 
GARANTIA l'accés a un lloc directiu
soft skills 
RECENTMENT però, hem descobert els 
i la IMPORTÀNCIA que tenen
la formació, 
l’experiència i 
les referències 
ABANS posàvem l'èmfasi en 
ara ja NO HI HA PROU
la motivació, 
el compromís i 
el lideratge 
ara VALOREM 
com aspectes FONAMENTALS
preparació 
aptitudinal 
ara SABEM que una 
NO GARANTEIX l'èxit dels projectes
l’actitud 
mentre que el component DIFERENCIADOR és 
Que aporta a l’empresa el VALOR AFEGIT
soft skills 
però de que parlem quan parlem de
• 
habilitats comunicatives 
• 
resolució de conflictes 
• 
treball en equip 
• 
empatia 
• 
motivació 
• 
autoestima 
• 
resiliència 
parlem de tot allò que te a veure amb la INTELIGÈNCIA EMOCIONAL 
habilitats que tenen IMPACTE en...
lideratge i capacitat de gestió 
comunicació 
rendiment empresarial 
desenvolupament personal 
Orientació a resultats 
Lideratge 
Gestió del canvi 
Visió estratègica 
Presa de decisions 
Innovació i creativitat 
Efectivitat individual 
Resiliència 
Visió global 
Desenvolupament de persones i equips 
Negociació 
Autogestió del aprenentatge 
Habilitats comunicatives 
Treball en equip 
Orientació al client 
Gestió de conflictes 
Planificació
son capaces d’enfrontar-se a situacions canviants, adaptables, saben gestionar emocions, motivar-se i motivar als altres 
HABILITATS totes elles IMPORTANTS en MOMENTS DE CRISIS, ja que generem persones que:
aprenentatge experiencial 
com les FOMENTEM? mitjançant
aprenentatge experiencial 
a partir de 
formació 
• 
dinàmiques grup 
• 
coaching 
• 
pnl 
experiències 
• 
en entorns favorables
voluntariat d’empresa en entitats no lucratives 
entorns favorables pel desenvolupament de soft skills
centrades en valors 
tradicionalment, en els entorns no lucratius, s’han viscut FORMES I METODOLOGIES de treballar diferents 
i fomentant el CREIXEMENT PERSONAL
experta en gestionar 
En el TERCER SECTOR trobem gent 
tot allò que te a veure amb la INTELIGÈNCIA EMOCIONAL 
(gestió de usuaris, voluntaris, socis,...)
know how 
com 
les realitats a on intervenen 
La possibilitat de COMPARTIR tant el seu 
Facilita el ENFORTIMENT i CONSOLIDACIÓ de les SOFT SKILLS
exemples 
projecte de reforç del treball en equip 
Formació incompany a partir de dinàmiques de grup 
+ 
Jornada de Geocatching combinada amb voluntariat ambiental 
• 
Presentació i explicació de la realitat quotidiana de la entitat 
• 
Activitats d’orientació en zona fluvial 
• 
Localització y eliminació de plantes al·lòctones 
• 
Replantació de plantes autòctones 
• 
Anàlisi del estat del riu a partir de captura de macro-invertebrats 
• 
Elaboració del mapa de ruta 
• 
Formació realitzada a partir del procés d’autoconeixement de les pròpies habilitats i limitacions, utilitzant tècniques de programació neurolingüística i coaching
exemples 
formació en habilitats comunicatives treba- lladors del departament d’atenció al client 
Formació incompany a partir de dinàmiques i simulacions 
+ 
Practiques amb voluntaris d’atenció telefònica a persones en situació de risc 
• 
Presentació i explicació de la realitat quotidiana de la entitat 
• 
Simulacions de situacions reals a partir de l’experiència dels membres de l’entitat 
• 
Espais relaxats de conversa i explicació d’experiències 
• 
Formació realitzada a partir del procés d’autoconeixement de les pròpies habilitats i limitacions, utilitzant tècniques de programació neurolingüística i coaching
exemples 
formació en habilitats comunicatives treballant la capacitat de parlar en públic 
Formació incompany a partir de tècniques de CLOWN 
+ 
Jornada de practiques explicant contes a nens malalts i/o hospitalitzats 
• 
Aprofitant jornades lúdiques 
• 
Representacions grupals i individuals 
• 
Utilitzant instruments en alguns casos 
• 
Treballant en tres línies fonamentals 
o 
La por, com a punt de partida 
o 
El cos, a nivell de presencia i llenguatge no verbal 
o 
El silenci, com espai per la paraula
dificultats 
entitats 
Les pròpies entitats no son conscients de tot el que poden aportar a les empreses i tampoc saben molt com fer-ho 
empreses 
Les activitats de voluntariat no sempre estan integrades en les polítiques de RR.HH. i per tant enfocades, entre d’altres, en el desenvolupament de soft skills. 
oportunitats 
El gran, gran camí que hi ha per recorre
"En temps de canvi, els que estiguin oberts a l'aprenentatge s'apoderaran del futur, mentre que aquells que creuen saber-ho tot estaran preparats per a un món que ja no existeix.“ 
enric madrigal i mir 
www.entre2mons.com 
enric.madrigal@entre2mons.com 
Tel: 659870088 
ERIC HOFFER 
GRÀCIES

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (14)

Increventia - Dossier Servicios de Formación
Increventia   - Dossier Servicios de FormaciónIncreventia   - Dossier Servicios de Formación
Increventia - Dossier Servicios de Formación
 
TOP IT Soft & Technical Skills
TOP IT Soft & Technical SkillsTOP IT Soft & Technical Skills
TOP IT Soft & Technical Skills
 
Presentación dia 7 y 8
Presentación dia 7 y 8Presentación dia 7 y 8
Presentación dia 7 y 8
 
Elastosonografia de Tiroides [Elastosonography of Thyroid]
Elastosonografia de Tiroides [Elastosonography of Thyroid]Elastosonografia de Tiroides [Elastosonography of Thyroid]
Elastosonografia de Tiroides [Elastosonography of Thyroid]
 
Soft Skills y Hard Skills -Edelberg
Soft Skills y Hard Skills -EdelbergSoft Skills y Hard Skills -Edelberg
Soft Skills y Hard Skills -Edelberg
 
Catálogo de grabados y picados para el verano de 2015
Catálogo de grabados y picados para el verano de  2015Catálogo de grabados y picados para el verano de  2015
Catálogo de grabados y picados para el verano de 2015
 
Har dy soft
Har dy softHar dy soft
Har dy soft
 
La Inteligencia Emocional y el Coaching Ejecutivo
La Inteligencia Emocional y el Coaching EjecutivoLa Inteligencia Emocional y el Coaching Ejecutivo
La Inteligencia Emocional y el Coaching Ejecutivo
 
Presentaciones efectivas
Presentaciones efectivasPresentaciones efectivas
Presentaciones efectivas
 
Las 7´s
Las 7´sLas 7´s
Las 7´s
 
Navegador Soft Skills
Navegador Soft SkillsNavegador Soft Skills
Navegador Soft Skills
 
Entre innovación e impacto social
Entre innovación e impacto socialEntre innovación e impacto social
Entre innovación e impacto social
 
Modelo 7s[1]
Modelo 7s[1]Modelo 7s[1]
Modelo 7s[1]
 
Habilidades blandas - carlos ayala SEDIPRO SAN MARCOS
Habilidades blandas  - carlos ayala SEDIPRO SAN MARCOSHabilidades blandas  - carlos ayala SEDIPRO SAN MARCOS
Habilidades blandas - carlos ayala SEDIPRO SAN MARCOS
 

Similar to Innovant en voluntariat d empresa

Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
Coaching  Equips  Valors I  Persones 2009  C A T A L ACoaching  Equips  Valors I  Persones 2009  C A T A L A
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L AValors & Persones
 
Comunitats de practiques
Comunitats de practiquesComunitats de practiques
Comunitats de practiquesICE_URV_NU
 
Desenvolupament_Professional.pptx
Desenvolupament_Professional.pptxDesenvolupament_Professional.pptx
Desenvolupament_Professional.pptxalinawar3
 
Què vol dir motivar per aprendre llengua?
Què vol dir motivar per aprendre llengua?Què vol dir motivar per aprendre llengua?
Què vol dir motivar per aprendre llengua?MTeresaGarcia
 
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)Esplais Catalans, Esplac
 
El treball en equip
El treball en equipEl treball en equip
El treball en equipsuperoleguer
 
N.E. de suport
N.E. de suportN.E. de suport
N.E. de suportebau
 
El docent i l'acció medidaora. Elisabeth Llobet
El docent i l'acció medidaora. Elisabeth Llobet El docent i l'acció medidaora. Elisabeth Llobet
El docent i l'acció medidaora. Elisabeth Llobet rteixidol
 
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSOrientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSRoser Batlle Suñer
 
Estimulació cognitiva en la primavera i la tardor
Estimulació cognitiva en la primavera i la tardorEstimulació cognitiva en la primavera i la tardor
Estimulació cognitiva en la primavera i la tardorguest5df3f2c
 
Aprenentatge Servei
Aprenentatge ServeiAprenentatge Servei
Aprenentatge ServeiEsperanza
 
Anàlisi del perfil desitjat pels alumnes i la comunitat educativa. Irene Galmes
Anàlisi del perfil desitjat pels alumnes i la comunitat educativa. Irene GalmesAnàlisi del perfil desitjat pels alumnes i la comunitat educativa. Irene Galmes
Anàlisi del perfil desitjat pels alumnes i la comunitat educativa. Irene Galmesrteixidol
 
El nostre projecte de socialització
El nostre projecte de socialitzacióEl nostre projecte de socialització
El nostre projecte de socialitzacióelemerpcast
 
Les competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docent
Les competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docentLes competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docent
Les competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docentAlex Egea
 

Similar to Innovant en voluntariat d empresa (20)

Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
Coaching  Equips  Valors I  Persones 2009  C A T A L ACoaching  Equips  Valors I  Persones 2009  C A T A L A
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
 
Comunitats de practiques
Comunitats de practiquesComunitats de practiques
Comunitats de practiques
 
Desenvolupament_Professional.pptx
Desenvolupament_Professional.pptxDesenvolupament_Professional.pptx
Desenvolupament_Professional.pptx
 
Treball Conferencia
Treball ConferenciaTreball Conferencia
Treball Conferencia
 
Què vol dir motivar per aprendre llengua?
Què vol dir motivar per aprendre llengua?Què vol dir motivar per aprendre llengua?
Què vol dir motivar per aprendre llengua?
 
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
 
El treball en equip
El treball en equipEl treball en equip
El treball en equip
 
Parlar En Públic
Parlar En PúblicParlar En Públic
Parlar En Públic
 
cursos
cursoscursos
cursos
 
N.E. de suport
N.E. de suportN.E. de suport
N.E. de suport
 
El docent i l'acció medidaora. Elisabeth Llobet
El docent i l'acció medidaora. Elisabeth Llobet El docent i l'acció medidaora. Elisabeth Llobet
El docent i l'acció medidaora. Elisabeth Llobet
 
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSOrientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
 
Fddcd b03 direccio_equips
Fddcd b03 direccio_equipsFddcd b03 direccio_equips
Fddcd b03 direccio_equips
 
Estimulació cognitiva en la primavera i la tardor
Estimulació cognitiva en la primavera i la tardorEstimulació cognitiva en la primavera i la tardor
Estimulació cognitiva en la primavera i la tardor
 
Aprenentatge Servei
Aprenentatge ServeiAprenentatge Servei
Aprenentatge Servei
 
Anàlisi del perfil desitjat pels alumnes i la comunitat educativa. Irene Galmes
Anàlisi del perfil desitjat pels alumnes i la comunitat educativa. Irene GalmesAnàlisi del perfil desitjat pels alumnes i la comunitat educativa. Irene Galmes
Anàlisi del perfil desitjat pels alumnes i la comunitat educativa. Irene Galmes
 
MOODLE a l'aprenentatge d'idiomes
MOODLE a l'aprenentatge d'idiomesMOODLE a l'aprenentatge d'idiomes
MOODLE a l'aprenentatge d'idiomes
 
El nostre projecte de socialització
El nostre projecte de socialitzacióEl nostre projecte de socialització
El nostre projecte de socialització
 
Presentacio Guia
Presentacio GuiaPresentacio Guia
Presentacio Guia
 
Les competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docent
Les competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docentLes competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docent
Les competències bàsiques i les seves implicacions en la pràctica docent
 

Innovant en voluntariat d empresa

  • 1. voluntariat orientat a desenvolupar soft skills innovant en voluntariat d’empresa
  • 2. carrera universitària i un màster fa UNS ANYS, tenir GARANTIA l'accés a un lloc directiu
  • 3. soft skills RECENTMENT però, hem descobert els i la IMPORTÀNCIA que tenen
  • 4. la formació, l’experiència i les referències ABANS posàvem l'èmfasi en ara ja NO HI HA PROU
  • 5. la motivació, el compromís i el lideratge ara VALOREM com aspectes FONAMENTALS
  • 6. preparació aptitudinal ara SABEM que una NO GARANTEIX l'èxit dels projectes
  • 7. l’actitud mentre que el component DIFERENCIADOR és Que aporta a l’empresa el VALOR AFEGIT
  • 8. soft skills però de que parlem quan parlem de
  • 9. • habilitats comunicatives • resolució de conflictes • treball en equip • empatia • motivació • autoestima • resiliència parlem de tot allò que te a veure amb la INTELIGÈNCIA EMOCIONAL habilitats que tenen IMPACTE en...
  • 10. lideratge i capacitat de gestió comunicació rendiment empresarial desenvolupament personal Orientació a resultats Lideratge Gestió del canvi Visió estratègica Presa de decisions Innovació i creativitat Efectivitat individual Resiliència Visió global Desenvolupament de persones i equips Negociació Autogestió del aprenentatge Habilitats comunicatives Treball en equip Orientació al client Gestió de conflictes Planificació
  • 11. son capaces d’enfrontar-se a situacions canviants, adaptables, saben gestionar emocions, motivar-se i motivar als altres HABILITATS totes elles IMPORTANTS en MOMENTS DE CRISIS, ja que generem persones que:
  • 12. aprenentatge experiencial com les FOMENTEM? mitjançant
  • 13. aprenentatge experiencial a partir de formació • dinàmiques grup • coaching • pnl experiències • en entorns favorables
  • 14. voluntariat d’empresa en entitats no lucratives entorns favorables pel desenvolupament de soft skills
  • 15. centrades en valors tradicionalment, en els entorns no lucratius, s’han viscut FORMES I METODOLOGIES de treballar diferents i fomentant el CREIXEMENT PERSONAL
  • 16. experta en gestionar En el TERCER SECTOR trobem gent tot allò que te a veure amb la INTELIGÈNCIA EMOCIONAL (gestió de usuaris, voluntaris, socis,...)
  • 17. know how com les realitats a on intervenen La possibilitat de COMPARTIR tant el seu Facilita el ENFORTIMENT i CONSOLIDACIÓ de les SOFT SKILLS
  • 18. exemples projecte de reforç del treball en equip Formació incompany a partir de dinàmiques de grup + Jornada de Geocatching combinada amb voluntariat ambiental • Presentació i explicació de la realitat quotidiana de la entitat • Activitats d’orientació en zona fluvial • Localització y eliminació de plantes al·lòctones • Replantació de plantes autòctones • Anàlisi del estat del riu a partir de captura de macro-invertebrats • Elaboració del mapa de ruta • Formació realitzada a partir del procés d’autoconeixement de les pròpies habilitats i limitacions, utilitzant tècniques de programació neurolingüística i coaching
  • 19. exemples formació en habilitats comunicatives treba- lladors del departament d’atenció al client Formació incompany a partir de dinàmiques i simulacions + Practiques amb voluntaris d’atenció telefònica a persones en situació de risc • Presentació i explicació de la realitat quotidiana de la entitat • Simulacions de situacions reals a partir de l’experiència dels membres de l’entitat • Espais relaxats de conversa i explicació d’experiències • Formació realitzada a partir del procés d’autoconeixement de les pròpies habilitats i limitacions, utilitzant tècniques de programació neurolingüística i coaching
  • 20. exemples formació en habilitats comunicatives treballant la capacitat de parlar en públic Formació incompany a partir de tècniques de CLOWN + Jornada de practiques explicant contes a nens malalts i/o hospitalitzats • Aprofitant jornades lúdiques • Representacions grupals i individuals • Utilitzant instruments en alguns casos • Treballant en tres línies fonamentals o La por, com a punt de partida o El cos, a nivell de presencia i llenguatge no verbal o El silenci, com espai per la paraula
  • 21. dificultats entitats Les pròpies entitats no son conscients de tot el que poden aportar a les empreses i tampoc saben molt com fer-ho empreses Les activitats de voluntariat no sempre estan integrades en les polítiques de RR.HH. i per tant enfocades, entre d’altres, en el desenvolupament de soft skills. oportunitats El gran, gran camí que hi ha per recorre
  • 22. "En temps de canvi, els que estiguin oberts a l'aprenentatge s'apoderaran del futur, mentre que aquells que creuen saber-ho tot estaran preparats per a un món que ja no existeix.“ enric madrigal i mir www.entre2mons.com enric.madrigal@entre2mons.com Tel: 659870088 ERIC HOFFER GRÀCIES